dzisiaj przedszkolaki jutro już pierwszaki
Transkrypt
dzisiaj przedszkolaki jutro już pierwszaki
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. A. Mickiewicza 45 – 720 Opole ul. Sz. Koszyka 21 tel./fax.: (077) 4743191 „DZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI” program współpracy szkolno - przedszkolnej Magdalena Sokołowska Opole 2015/2016 Koordynator programu: Magdalena Sokołowska Anna Waldowska (klasy III) Zespół programowy: Wychowawcy klas III: p. M. Bidzińska – PP 29 p. J. Kiwilszo – PP 24 p. A. Ornoch – PP 43 p. A. Waldowska – PP 18, PPI 38, PP 46 wychowawcy świetlicy nauczyciele PSP nr 14 Miejsce realizacji projektu: Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. Adama Mickiewicz 45-720 Opole ul. Koszyka 21 tel./fax (077) 474-31-91 Współpracujące przedszkola: Przedszkole Publiczne nr 18 Przedszkole Publiczne nr 24 Przedszkole Publiczne nr 29 Przedszkole Publiczne Integracyjne nr 38 Przedszkole Publiczne nr 43 Przedszkole Publiczne nr 46 WSTĘP Program współpracy szkolno – przedszkolnej „Dzisiaj przedszkolaki jutro już pierwszaki” powstał w latach 2006/2007 jako projekt edukacyjno – integracyjny z udziałem przedszkolaków pt.: „Starszy brat, starsza siostra”, który w roku następnym zmieniał nazwę i na stałe wszedł do kalendarza przedsięwzięć szkolnych. Przyjazne wprowadzenie do szkoły dzieci i ich rodziców od wielu już lat jest tradycją naszej placówki. Przyjmuje się, że podstawą sukcesów wychowawczych, ale i dydaktycznych jest dobra współpraca z rodzicami. Szczególna rola leży w rękach nauczycieli w tworzeniu więzi między placówkami dla efektywnego i radosnego przekraczania, progu szkolnego. CELE PROGRAMU Wspieranie dziecka oraz jego rodziny w nowej sytuacji; Nawiązanie stałej współpracy z dziećmi oraz rodzicami z placówek przedszkolnych z dzielnicy Zaodrza w Opolu; Przekształcenie środowiska szkolnego tak, by dzieci odbierały je jako otwarte i przyjazne, Przygotowanie sześciolatków do roli ucznia; Ułatwienie „startu szkolnego”; Tworzenie pozytywnych relacji między uczestnikami programu i atmosfery wzajemnej życzliwości; Promowanie dorobku i osiągnięć PSP 14; Integrację środowisk dziecięcych (współpraca szkolno – przedszkolna); Pogłębienie współpracy z nauczycielami z różnych placówek przedszkolnych w zakresie twórczego i aktywnego organizowania zajęć, wymiany doświadczeń oraz obserwacji. CELE SZCZEGÓŁOWE Stworzenie dzieciom poczucia bezpieczeństwa; Ułatwienie dzieciom przekroczenia progu dom – szkoła; Skrócenie czasu adaptacji dzieci w nowym środowisku; Wzajemne poznanie się uczniów i nauczyciela; Nawiązanie dobrych relacji nauczyciel – uczeń; Nabycie umiejętności poruszania się po szkole, korzystania z różnych sprzętów; Poznanie osób pracujących w szkole; Poznanie zasad funkcjonowania szkoły; Nawiązanie dobrych relacji z rodzicami, ułatwiających dalszą współpracę; Pozyskanie rodziców do aktywnej współpracy z nauczycielem i ze szkołą. OPIS PROGRAMU Nawiązanie stałej współpracy z dziećmi oraz rodzicami z placówek przedszkolnych z dzielnicy Zaodrza w Opolu jest priorytetem nauczycieli pracujących w Publicznej Szkole Podstawowej nr 14. Jest to cel nadrzędny, wymagający zaangażowania i ścisłej współpracy pomiędzy szkołą a przedszkolami. Rozpoczynając naukę szkolną dziecko wkracza w nowy etap. Spotyka się z sytuacją wymagającą zmian w dotychczasowym sposobie życia. Zmienia się podstawowa forma aktywności dziecka, zabawę zastępuje nauka. Stanowią ważny przełom w życiu każdego dziecka. Podjęcie nowej roli, która jest dużą zmianą, wymaga wielu umiejętności emocjonalnych, społecznych i poznawczych. Dziecku często towarzyszą negatywne emocje: obawa, lęk, niepokój przed nowym i nieznanym. Dziecko rozpoczynające edukację w najstarszej grupie przedszkolnej cieszy się, gdyż wie, że za rok podejmie naukę w szkole. Przejście z przedszkola do szkoły jest dla niego bardzo ważnym krokiem - to przekroczenie pierwszego progu edukacyjnego. Dla niektórych jest on wysoki i jego pokonanie wymaga wysiłku, inni przeskakują go z łatwością, ale dość szybko okazuje się, że trudno jest odnaleźć się w nowym miejscu. Program adaptacyjny dla pięciolatków i sześciolatków jest bardzo ważnym elementem w pracy wychowawczej szkoły i nauczyciela. Ma pomóc dziecku w miarę bezstresowym przejściu z przedszkola, domu rodzinnego do szkoły. Program ma za zadanie pomóc w pokonaniu negatywnych emocji oraz zminimalizowaniu stresu wywołanego przejściem z przedszkola do szkoły. Nauczyciele Publicznej Szkoły Podstawowej nr 14 im. A. Mickiewicza mając na uwadze potrzeby dzieci z dzielnicy „Zaodrze” (Przedszkoli Publicznych nr18,24,29,38,43,46) stworzyli program adaptacyjny pn: „Dzisiaj przedszkolaki jutro już pierwszaki”. Spotkania cieszą się bardzo dużym zainteresowaniem dzieci, rodziców i nauczycieli przedszkolnych. Program współpracy szkolno - przedszkolnej obfituje w następujące działania: wizyty przedszkolaków w klasach III, udział w zajęciach świetlicowych, zwiedzanie szkoły, prezentacja przedstawień teatralnych, pokazów, przeprowadzenie konkursów plastycznych, organizowanie Dni Otwartych Szkoły, wspólne zabawy i gry w plenerze, zajęcia otwarte w zaprzyjaźnionych klasach z wykorzystaniem tablicy interaktywnej, zabawa na wspólnym Balu karnawałowym, udział w Festynie rodzinnym, prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli przedszkoli i PSP 14, przygotowywanie wystaw i galerii, organizacja warsztatów plastycznych dla przedszkolaków i ich rodziców, promocja placówki w formie prezentacji multimedialnej dla rodziców przedszkolaków, spotkanie psychologa, pedagoga szkolnego z rodzicami przedszkolaków. Prelekcja na temat dojrzałości szkolnej. Wydaje nam się, że dzięki takim inicjatywom szkolno - lokalnym przyszli najmłodsi uczniowie naszej szkoły - będą się czuli w niej bezpiecznie i pewnie. W realizację zadań projektu włączeni zostali nauczyciele PSP 14: wychowawcy klas III, oddziału integracyjnego, świetlicy szkolnej, logopeda, psycholog i pedagog.