Klasa 3b - International School

Szanowni Państwo,
zapraszam do zapoznania się z realizowanym materiałem w zakresie edukacji
wczesnoszkolnej w miesiącu grudniu 2016r.
Klasa 3b
Realizowane bloki tematyczne
 Spotkanie z lekturą „Bracia Lwie Serce” .
 W baśniowym świecie Nangijali
 Boże Narodzenie
Opis realizowanych działań i kształconych umiejętności
Grudzień rozpoczął się bardzo miło. Odwiedził nas Mikołaj podrzucając
zaproszenie na balet „Dziadek do orzechów” oraz fantastyczną książkę z
zabawami świątecznymi. Byliśmy w Mateczniku Mazowsze, gdzie obejrzeliśmy
nie tylko piękny spektakl, ale także wzięliśmy udział w warsztatach
mikołajkowych. W szkole piekliśmy i dekorowaliśmy pierniki, które były naszym
prezentem na Boże Narodzenie. Jednym słowem bardzo dużo się działo….
Edukacja społeczna w grudniu była „królową wszystkich nauk” – to znaczy, że był to czas
przygotowań do najważniejszego grudniowego wydarzenia jakim są Spotkania Wigilijne.
Wspólnie z klasami 0, 1, 2 i 3a przygotowaliśmy piękny bożonarodzeniowy koncert. Jak przy
każdym wydarzeniu w tym roku szkolnym, przyświecała nam idea naszego projektu „A
Global Community” – dlatego cała aranżacja nawiązywała właśnie do niego. Okazało się, że
nasze polskie tradycje mają wiele wspólnego z tym na całym świecie. Przygotowaliśmy
nawet na ten temat krótki film. Podczas zajęć języka polskiego utrwalaliśmy pozostałe
części mowy – czasownik, przymiotnik, przysłówek i poszerzaliśmy wiadomości na ich temat.
Pisaliśmy sprawozdanie z wizyty w teatrze, a także opisywaliśmy własną wersję historii
Dziadka do orzechów. Omawialiśmy także kolejną lekturę. Tym razem przenieśliśmy się do
baśniowego świata „Braci Lwie Serce”. Omawialiśmy cechy bohaterów, rysowaliśmy
ulubione sceny z książki, opisywaliśmy własnymi słowami wybrane wydarzenia.
Przenieśliśmy się w magiczny świat Nangijali i w grupach tworzyliśmy mapy tego
baśniowego świata. Aby wykonać to zadanie musieliśmy trenować czytanie ze
zrozumieniem, trudną sztukę kompromisu i negocjacji, ale było warto, ponieważ nasze
prace wyszły wspaniale. W grudniu nie mogło również zabraknąć treści związanych z
poznawaniem tradycji bożonarodzeniowych i dlatego jeszcze przed rozpoczęciem przerwy
świątecznej rozwiązywaliśmy krzyżówki i czytaliśmy na ten temat.
Podczas KMO
rozwiązywaliśmy testy, dzielnie przygotowując się do Świetlika – konkursu przyrodniczego
oraz robiliśmy dużo ciekawych doświadczeń Odysei Umysłów. W końcu nasze mózgi także
potrzebują specjalnego treningu. Okazało się, że wiedzę naukową można wykorzystać do
zrobienia „gniotka”. Podczas zajęć z matematyki nadal intensywnie utrwalaliśmy tabliczkę
mnożenia i dzielenia w zakresie 100. Próbowaliśmy swoich sił w zadaniach, pozornie
rozwiązywalnych…tzn. uczyliśmy się czytać ze zrozumieniem i dochodziliśmy do wniosku, że
niektórych zadań nie można rozwiązać, bo nie mają wystarczająco dużo danych lub mają na
przykład złe pytanie. Poznaliśmy czym jest i jak się rozwiązuje równanie i poznaliśmy
tajemniczy „x”. Powoli zbliżamy się do końca semestru, dlatego na lekcjach matematyki nie
zabrakło powtórzeń. Mierzyliśmy i odczytywaliśmy temperaturę, doskonaliliśmy obliczanie
różnicy temperatur, a także czytaliśmy temperaturę z mapy.
Podstawowa Szkoła Międzynarodowa The International School
www.szkolamiedzynarodowa.pl
Treści nadprogramowe
 Lektura „Bracia Lwie Serce”
 niewiadoma „x” – równanie
 rozszerzenie wiadomości o przysłówku (jak?gdzie?kiedy?)
Realizowane projekty edukacyjne i wydarzenia szkolne




Wyjście do teatru na balet „Dziadek do orzechów”
Warsztaty mikołajkowe
Pieczenie pierników
Spotkania Wigilijne – Koncert
To powinienem wiedzieć, więc zapytaj mnie mamo, zapytaj mnie tato






Uczniowie powinni:
sprawnie mnożyć i dzielić w zakresie 100
wiedzieć na jakie pytania odpowiada przysłówek
znać i stosować w pisowni zasady ż
zaśpiewać przynajmniej jedną kolędę
wiedzieć jak rozwiązać proste równanie typu x+45=124
znaleźć przyczynę, przez którą nie można rozwiązać zadania z treścią
Co przed nami
 Sprawdziany semestralne
 Lektura „Charlie o fabryka czekolady” – 31 stycznia – termin oddania „Ćwiczeń
lekturowych”, 1 lutego rozpoczęcie omawiania lektury
 Ortografia ch, h, ą, ę
 Geometria
Wychowawca klasy
Monika Jaworska
Podstawowa Szkoła Międzynarodowa The International School
www.szkolamiedzynarodowa.pl