Zplanuj swoją karierę - Zespół Szkół Technicznych i

Zplanuj swoją karierę - Zespół Szkół Technicznych i

UCZNIOWIE KLAS PIERWSZYCH XII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
ZAPROSZENI SĄ DO UDZIAŁU W PROJEKCIE „ZAPLANUJ SWOJĄ KARIERĘ”.
Od 14 listopada 2012 roku rozpoczyna się w naszej szkole (XII LO) nabór uczniów klas I LO do Projektu
„Zaplanuj swoją karierę” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu
Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach,
Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych
w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie
do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
W projekcie biorą udział częstochowskie licea ogólnokształcące: I LO im. J. Słowackiego, II LO im. R. Traugutta,
III LO w Zespole Szkół im. W. Biegańskiego, IV LO im. H. Sienkiewicza, V LO im. A. Mickiewicza, VI LO im.
J. Dąbrowskiego, VII LO im. M. Kopernika, VIII LO Samorządowe, IX LO w Zespole Szkół im. C. K. Norwida, XII LO
w Zespole Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. S. Żeromskiego, Uzupełniające LO Specjalne w Zespole Szkół
Zawodowych Specjalnych im. M Grzegorzewskiej. Projektem zostanie objętych łącznie 648 uczniów.
Udział w Projekcie jest bezpłatny. Koszty związane z realizacją form wsparcia współfinansowane są ze środków Unii
Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Celem głównym Projektu jest poprawa efektywności nauczania w 11 liceach ogólnokształcących miasta
Częstochowy poprzez kształcenie zestawu praktycznych umiejętności uczniów pożądanych na rynku pracy
z wykorzystaniem e-narzędzi do lipca 2014 r. poprzez następujące cele szczegółowe: zwiększenie wsparcia dla uczniów
klas I liceów Częstochowy w zakresie planowania przyszłej kariery zawodowej, zapewnienie uczniom możliwości
skorzystania z profilowanych kursów językowych, zwiększenie dostępu do zajęć podnoszących interdyscyplinarne
kompetencje uczniów, zapewnienie uczniom możliwości sprawdzenia w praktyce swoich predyspozycji zawodowych,
poprawa atrakcyjności nauczania w liceach Częstochowy poprzez wdrożenie platformy e-learningowej. Oczekiwany efekt
tego projektu to: wsparcie uczniów w planowaniu przyszłej kariery zawodowej, zwiększenie szans na znalezienie dobrej
pracy, poprawa jakości usług edukacyjnych, wzrost efektywności nauczania w LO, przygotowanie do językowych
egzaminów certyfikowanych, lepsze przygotowanie do matury, poprawa wizerunku szkoły w oczach uczniów i rodziców
(wdrożenie nowych metod i e-narzędzi, darmowe formy wsparcia, rozwój zainteresowań, nawiązanie nowych kontaktów
np. poprzez e-platformę, konkursy).
Projekt przewiduje następujące formy wsparcia:
• Doradztwo zawodowe, czyli planowanie przyszłej kariery zawodowej: w naszym LO doradztwem zostanie objętych
70 uczniów z klas I. Indywidualne doradztwo zawodowe prowadzone będzie przez doradców CIZ (2 godz. na osobę
w I semestrze projektu oraz po 1 godz. na osobę na zakończenie projektu). Dla każdego ucznia doradcy opracują
indywidualny plan rozwoju. Ponadto w ramach projektu przewidziano utworzenie Szkolnych Ośrodków Kariery (SZOK)
w 3 liceach wyłonionych w konkursie.
• Kursy językowe profilowane: np. j. angielski o profilu informatycznym, j. angielski o profilu ekonomicznym,
j. angielski o profilu medycznym. Łącznie 180 godzin na grupę (tj. na osobę) przez cały okres trwania projektu (trzy
semestry), tj. po ok. 3 godziny lekcyjne (45 minut) w tygodniu. Termin realizacji zajęć z języka obcego: marzec 2013 –
czerwiec 2014.
• Zajęcia interdyscyplinarne profilowane: profil informatyczny (matematyka, informatyka), profil ekonomiczny
(matematyka, geografia, przedsiębiorczość), profil medyczny (biologia, chemia, fizyka), profil psychologiczno-pedagogiczny
(j. polski, historia, biologia), profil nauki polityczne i prawo (historia, WOS, geografia), profil humanistyczny (j. polski,
historia, WOS). Łącznie 45 godzin na grupę dla każdego profilu przez cały okres trwania projektu (trzy semestry), tj. po
1 godzinie lekcyjnej (45 minut) co 2 tygodnie. Termin realizacji zajęć: marzec 2013 – czerwiec 2014.
• Warsztaty profilowane: profil informatyczny (warsztat tworzenia stron Internetowych), profil ekonomiczny (warsztat
prowadzenia firmy), profil medyczny (warsztat pierwszej pomocy i ratownictwa), profil psychologiczno-pedagogiczny
(warsztat prowadzenia NGO), profil nauki polityczne i prawo (warsztat praw człowieka i mediacji), profil humanistyczny
(warsztat dziennikarstwa i retoryki), Łącznie 45 godzin na grupę dla każdego profilu przez cały okres trwania projektu (trzy
semestry), tj. po 1 godzinie lekcyjnej (45 minut) co 2 tygodnie. Termin realizacji zajęć: marzec 2013 – czerwiec 2014.
• Szkolenia dla nauczycieli z zakresu stosowania i wykorzystania e-narzędzi: przeprowadzone zostanie
2 – dniowe szkolenie dla 11 nauczycieli, którzy pełnić będą w swoich placówkach rolę „Liderów e-narzędzi” (po 1 osobie
z każdego LO).
W ramach projektu zaplanowano również elementy niestandardowe, uatrakcyjniające przedsięwzięcie: zakup atrakcyjnych
pomocy dydaktycznych dla szkół, szerokie wykorzystanie e-narzędzi i platformy e-learningowej, organizację wycieczek
(warsztaty „w terenie” i happening międzyszkolny ratownictwa na Jurze Krakowsko - Częstochowskiej), organizację wizyt
studyjnych (wizyta w Sejmiku Województwa Śląskiego i Amnesty International w Katowicach), organizację tygodniowego
obozu językowego z native speakerami dla najlepszych uczniów (39 osób), organizację konkursów międzyszkolnych
z ciekawymi nagrodami.
Uczniowie, którzy zgłoszą chęć uczestnictwa i zostaną zakwalifikowani do Projektu, będą uczestniczyć w wybranych
przez siebie zajęciach, które odbywać się będą w przewidywanym okresie od listopada 2012 r. do czerwca 2014 r.
Zajęcia w LO będą realizowane przez 3 semestry (tj. do końca II klasy). Uczeń zakwalifikowany do projektu, po etapie
doradztwa indywidualnego, musi obowiązkowo wybrać co najmniej jedną z proponowanych form wsparcia (kurs
języka profilowanego/ zajęcia interdyscyplinarne/ warsztaty profilowane). Uczeń może wybrać dwie formy lub
nawet trzy. Nie ma obowiązku uczestniczenia we wszystkich formach. W przypadku kursów językowych rekrutacja
prowadzona będzie w klasach o danym profilu w oparciu o wyniki testu kompetencyjnego z języka obcego (minimalny
poziom biegłości). W przypadku zajęć interdyscyplinarnych i warsztatów profilowanych rekrutacja będzie prowadzona w
oparciu o specjalne kryteria z przedmiotów profilowanych.
Szczegółowe informacje są również na stronie internetowej Urzędu Miasta Częstochowy poświęconej funduszom
europejskim tj. www.fe.czestochowa.pl.
Rekrutację do udziału w Projekcie prowadzi koordynator szkolny - p. Anna Grych (nauczyciel chemii i informatyki) we
współpracy z wychowawcami klas pierwszych od 14 do 20 listopada 2012 r.
Na I etapie rekrutacji do Projektu należy dostarczyć:
- formularz zgłoszeniowy do Projektu (załącznik nr 2);
- oświadczenie uczestnika/uczestniczki Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych
(załącznik nr 4);
- rekomendację wychowawcy (załącznik nr 5);
Wszystkie dokumenty dostarcza uczniom koordynator szkolny - p. Anna Grych.
Wychowawca klasy rekomenduje ucznia do Projektu.
Po zebraniu wyżej wymienionych dokumentów sporządzona będzie lista podstawowa i rezerwowa uczniów. Uczniowie
zapoznają się z regulaminem projektu, swoimi prawami i zobowiązaniami. Wszyscy uczniowie, którzy zostaną
umieszczeni na liście podstawowej otrzymają do wypełnienia deklarację uczestnictwa w projekcie. W wykropkowane
miejsce wpisuje się imię i nazwisko ucznia. Deklarację podpisuje rodzic/opiekun prawny z podaniem daty 23 listopada
2012 r.
Gdyby któryś z uczestników zrezygnował z udziału w Projekcie w trakcie jego trwania musi wypełnić deklarację rezygnacji
(załącznik nr 13 do regulaminu).
W etapie II zbieranie dokumentów rekrutacyjnych nastąpi po zakończeniu doradztwa (prawdopodobny termin to koniec
pierwszego lub początek drugiego semestru). Od wszystkich uczniów będzie zebrany formularz wyboru form wsparcia
(załącznik nr 14 ). Obligatoryjne jest wybranie co najmniej jednej z form wsparcia (kurs jęz. i/lub zajęcia interdyscyp. i/lub
warsztaty), natomiast nie ma obowiązku uczestnictwa przez każdego ucznia we wszystkich formach wsparcia.
Podczas wypełniania formularza wyboru form wsparcia należy pamiętać, że uczeń może zaznaczyć jedynie te zajęcia, do
których przystępuje szkoła.