DYSLEKSJA - BP Przasnysz

DYSLEKSJA - zestawienie bibliograficzne
1. Balejko A. – Jak pokonać seplenienie : uczymy się wymawiać głoski s-sz: dyslalia dysleksja. Białystok, 2000.- nr inw. 28727
2. Balejko A. – Jak pokonać trudności w mówieniu, czytaniu i pisaniu: dla rodziców i
nauczycieli. Białystok 1999.- nr inw. 27030
3. Bogdanowicz M.- Dyslexia in the English Classroom: techniki nauczania języka
angielskiego uczniów z dysleksją. Gdańsk, 2004. – nr inw. 29260
4. Bogdanowicz M. – Integracja percepcyjno-motoryczna: teoria – diagnoza – terapia.
Warszawa, 2000. – nr inw. 32057
5. Bogdanowicz M. – O dysleksji czyli specyficznych trudnościach w czytaniu i pisaniu:
odpowiedzi na pytania rodziców i nauczycieli. Lublin, 1995. – nr inw. 26261
6. Bogdanowicz M. – Ryzyko dysleksji: problem i diagnozowanie. Gdańsk, 2003. – nr
inw. 28879
7. Bogdanowicz M. – Uczeń z dysleksją w szkole: poradnik nie tylko dla rodziców.
Gdynia , 2004. – nr inw. 29161
8. Brejnak W. – Dysleksja. Warszawa, 2003. – nr inw. 28707
9. Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu: poradnik
dyslektycznych. Toruń, 1996. – nr inw. 28000
metodyczny
do
terapii
dzieci
10. Davis R.D. – Dar dysleksji: dlaczego niektórzy zdolni ludzie nie umieją czytać i jak
mogą się nauczyć. Poznań, 2001. - nr inw. 27884
11. Davis R.D.- Dar uczenia się: sprawdzona nowa metoda korekcji ADD, problemów z
matematyką i pisaniem odręcznym. Poznań, 2006 .- nr inw. 31261
12. Dąbrowska M.- Moje dziecko jest dyslektykiem: poradnik i informator dla rodziców i
wychowawców. Warszawa, 2003. - nr inw. 29257
13. Diagnoza dysleksji. Red. Kaja B. Bydgoszcz, 2003. - nr inw. 29678
14. Dysleksja rozwojowa: perspektywa psychologiczna. Red. Krasowicz- Kupis G.
Gdańsk, 2006. - nr inw. 31267
15. Dźwięki mowy: program kształtowania świadomości fonologicznej dla dzieci
przedszkolnych i szkolnych. Red. Maurer A.. Kraków, 2006. - nr inw. 31199
16. Górniewicz E. – Pedagogiczna diagnoza specyficznych trudności w czytaniu i
pisaniu. Toruń, 1998. – nr inw. 27241
17. Kujawa E., Kurzyna M. – Reedukacja dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu
metodą 18 struktur wyrazowych. Warszawa, 1996 .- nr inw. 26259
18. Marzano R. J. – Trudna sztuka pisania i czytania. Gdańsk, 2004. – nr inw. 29491
19. Mcminn J. – Pomóż dziecku z zaburzeniami mowy i komunikacji językowej.
Warszawa, 2006. – nr inw. 31500
20. Mickiwicz J. – Jedynka z ortografii?: rozpoznawanie dysleksji, dysortografii i dysgrafii
w starszym wieku szkolnym. Toruń, 1997. – nr inw. 27935
21. Ministerstwo Edukacji Narodowej o dysleksji, czyli specyficznych trudnościach w
nauce. Warszawa, 1999. - nr inw. 338 br
22. Pętlewska H.- Przezwyciężanie trudności w czytaniu i pisaniu: terapia pedagogiczna. Kraków, 2003. - nr inw. 29044
23. Raymond S.- Jak pomóc dzieciom radzić sobie z dysleksją : poradnik dla rodziców.
Kielce, 2004 .- nr inw. 29611
24. Reid G.- Dysleksja. Warszawa , 2005 .- nr inw. 30367
25. Rentflesz-Kuczyk A. – Jak pomóc dzieciom dyslektycznym?: poradnik dla nauczycieli
i rodziców. Warszawa, 1999. - nr inw. 27153
26. Selikowitz M. – Dysleksja i inne trudności w uczeniu się. Warszawa, 1999. - nr inw.
26970
27. Squires G., McKeown S.- Pomóż dziecku z dysleksją. Warszawa, 2006. - nr inw.
31499
28. Terapia pedagogiczna : przewodnik bibliograficzny. (Oprac. Bogdanowicz M.).
Gdańsk, 2005 .- nr inw. 30559
29. Terapia pedagogiczna.T.2, Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć. Red. Skorek
E.M..Kraków, 2004.- nr inw. 29619
30. Zakrzewska B.- Każdy przedszkolak dobrym uczniem w szkole. Warszawa, 2003 .nr inw. 29565
31. Zakrzewska B.- Trudności w czytaniu i pisaniu: modele ćwiczeń. Warszawa,
1996. – nr inw. 26268
Oprac. Irena Kolwicz-Markowska