Harmonogram szkolenia 22-24 stycznia 2016 (PDF 508kB)

HARMONOGRAM SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
Termin szkolenia:
Miejsce szkoleń:
Sala … (I piętro)
Grupa
Sala
22-24 STYCZNIA 2016 r.
Hotel Boss, ul. Żwanowiecka 20, Warszawa
Sala … (I piętro)
Godzina
Sala … (parter)
Temat
Piątek
16.00-16.15 Rejestracja uczestników, kawa
16.15-16.45 A B C B+C Rozpoczęcie szkolenia
A
D
Nursery rhymes, songs, action songs and short-time stories - cz. I
16.45-18.15 B
C
I am the King of the Sky
C
B
Nauczycielskie DIY
18.15-19.00 Kolacja
A
B
Nauczycielskie DIY
19.00-20.30 B
D
Nursery rhymes, songs, action songs and short-time stories - cz. I
C
C
I am the King of the Sky
Sobota
7.00-8.00
8.00-9.30
9.30-10.00
10.00-11.30
11.30-11.45
11.45-13.15
13.15-14.15
14.15-15.45
15.45-16.15
16.15-17.45
19.30-20.30
Niedziela
7.30-8.30
8.30-10.00
10.00-10.30
10.30-12.00
12.00-12.15
12.15-13.15
Śniadanie
A
C
I am the King of the Sky
B
B
Nauczycielskie DIY
C
D
Nursery rhymes, songs, action songs and short-time stories - cz. I
Przerwa kawowa
A
D
Nursery rhymes, songs, action songs and short-time stories - cz. II
B
C
One, two, three, play with me! Point to the window, point to the door itd.
Jak zaczarować i zaangażować małego słuchacza?, czyli elementy teatru
C
B
podczas zajęć języka angielskiego
Przerwa
Jak zaczarować i zaangażować małego słuchacza?, czyli elementy teatru
A
B
podczas zajęć języka angielskiego
B
D
Nursery rhymes, songs, action songs and short-time stories - cz. II
C
C
One, two, three, play with me! Point to the window, point to the door itd.
Obiad
A
C
One, two, three, play with me! Point to the window, point to the door itd.
Jak zaczarować i zaangażować małego słuchacza?, czyli elementy teatru
B
B
podczas zajęć języka angielskiego
C
D
Nursery rhymes, songs, action songs and short-time stories - cz. II
Przerwa
A
D
Games
B
C
It's Magic!
C
B
Arts and Crafts, czyli artystyczne szaleństwo podczas lekcji języka angielskiego
Kolacja
Śniadanie
A
B
Arts and Crafts, czyli artystyczne szaleństwo podczas lekcji języka angielskiego
B
D
Games
C
C
It's Magic!
Przerwa kawowa
A
C
It's Magic!
B
B
Arts and Crafts, czyli artystyczne szaleństwo podczas lekcji języka angielskiego
C
D
Games
A B C B+C Zakończenie szkolenia
Obiad
Prowadzący
Barbara Margol
Danuta Tylkowska
Mariola Bogucka
Irena Grabarczyk
Irena Grabarczyk
Danuta Tylkowska
Mariola Bogucka
Mariola Bogucka
Irena Grabarczyk
Danuta Tylkowska
Danuta Tylkowska
Mariola Bogucka
Irena Grabarczyk
Irena Grabarczyk
Danuta Tylkowska
Mariola Bogucka
Mariola Bogucka
Irena Grabarczyk
Danuta Tylkowska
Danuta Tylkowska
Mariola Bogucka
Irena Grabarczyk
Irena Grabarczyk
Danuta Tylkowska
Mariola Bogucka
Mariola Bogucka
Irena Grabarczyk
Danuta Tylkowska
Barbara Margol
DANUTA TYLKOWSKA
Nursery rhymes, songs, action songs and short-time stories część I i II
Praktyczne pomysły jak wykorzystać znane rymowanki i piosenki w edukacji wczesnoszkolnej i połączyć je
w atrakcyjny sposób z prostymi rekwizytami, takimi jak maskotki, kukiełki, apaszki, kapelusze, papierowe
kubeczki. Dodatkowo parę pomysłów na wykorzystanie flashcards w inny, nietypowy sposób.
Games
Wszystkie dzieci kochają się bawić, a atmosfera zabawy sprzyja przyswajaniu wiedzy. Warsztat ma na celu
zaprezentowanie gier i zabaw, które z pewnością uatrakcyjnią każdą lekcję języka angielskiego dla
maluszków, takie jak zabawy w kółku, zabawy ruchowe, zabawy przy muzyce, zabawy z kukiełkami
i rekwizytami oraz gry planszowe.
MARIOLA BOGUCKA
‘I am the King of the Sky’
Tak mówi o sobie przedszkolak – bohater wiersza A.A. Milne, autora "Kubusia Puchatka". Niewątpliwie ma
rację, bo w przedszkolu każde dziecko jest Królem, Królewiczem, Królową lub Królewną. Jak uczyć języka
angielskiego w przedszkolu, aby spełnić oczekiwania dzieci, ich rodziców oraz realizować zadania wynikające
z najnowszej Podstawy Programowej dla przedszkola? Zapraszam na sesję, w czasie, której krok po kroku
będziemy wykonywać zadania dla dzieci, aby doświadczyć tego, co dzieje się podczas spotkania z językiem
angielskim.
One, two, three, play with me! Point to the window, point to the door itd.
Metoda Reagowania Całym Ciałem sprawdza się doskonale nie tylko wtedy, gdy dzieci przyswajają język
ojczysty. Zadania, w które wbudowane są pilne słuchanie i ruch wykorzystywane są również na lekcji języka
obcego. Celem sesji jest opracowanie listy najbardziej potrzebnych poleceń i zwrotów komunikacyjnych oraz
ćwiczenie poprawnej ich wymowy. Przedszkole i plac zabaw są naprawdę idealnym miejscem na językowe
zabawy!
It's Magic!
Co sprawia, że gdy zaczynamy czytać książkę jednocześnie otwieramy magiczny świat nowych bohaterów,
z którymi dzieci się identyfikują i zaprzyjaźniają? Jak czytać, by dzieci uczestniczyły we wspólnym czytaniu
całym osobą? Tym razem odwiedzimy maluszki w polskim przedszkolu, a następnie chorwackie pierwszaki w
szkole. Obserwacja nagranych lekcji umożliwi nam poznanie technik nauczania czytania oraz zasad
planowania "lekcji" - spotkania z językiem angielskim.
IRENA GRABARCZYK
‘Nauczycielskie DIY’
Pomysły na samodzielne stworzenie atrakcyjnych materiałów dydaktycznych do pracy z dziećmi. Podczas
tego warsztatu pokażę uczestnikom jak samodzielne stworzyć atrakcyjne pomoce dydaktyczne do nauczania
języka angielskiego, które można wykorzystać w codziennej pracy z dziećmi.
‘Jak zaczarować i zaangażować małego słuchacza?’, czyli elementy teatru podczas zajęć języka angielskiego.
Warsztat będzie poświęcony technikom zapożyczonym z teatru, które warto wykorzystywać podczas zajęć
języka angielskiego. Drama, ‘miming’, rekwizyty, przebieranki - wszystkie te elementy potrafią zdziałać cuda
podczas pracy z najmłodszymi słuchaczami.
‘Arts and Crafts’, czyli artystyczne szaleństwo podczas lekcji języka angielskiego.
Uczestnicy warsztatu poznają ciekawe pomysły na projekty plastyczno-językowe, które można wykonać
podczas zajęć języka angielskiego. Nauczyciele będą tworzyli prace w różnych technikach plastycznych
i o zróżnicowanej tematyce.