Rozkład materiału 3.1

INFORMATYKA EUROPEJCZYKA
(klasy IV — VI szkoły podstawowej)
Rozkład materiału — wersja 3.1
Rozkład
materiału
realizacji
informatyki w szkole podstawowej
w wymiarze 1 godziny w cyklu
trzyletnim
Autor: Danuta
Kiałka
Podręcznik: Informatyka
Europejczyka (149/05) Danuta Kiałka z zespołem
Program nauczania: DKOS-5002-38/05 Danuta Kiałka
Materiały dodatkowe. Autor: Danuta Kiałka
Poradnik dla nauczyciela
Zeszyty ćwiczeń
Materiały dostępne na stronie http://edukacja.helion.pl
I rok nauczania
Razem 35 godz. = 32 godz. + 3 godz. do dyspozycji nauczyciela
II rok nauczania
Razem 35 godz. = 31 godz. + 4 godz. do dyspozycji nauczyciela
III rok nauczani
Razem 35 godz. = 32 godz. + 3 godz. do dyspozycji nauczyciela
Rozdział
pierwszy rok
drugi rok
trzeci rok
1
4
-
2
8
-
3
6
-
4
14
-
5
14
-
6
8
-
7
10
8
9
-
9
12
10
5
11
6
Suma
32
31
32
Pozostaje
3
4
3
Razem
35
35
35
Razem: 105 godzin
I rok nauczania
Rozdział 1
Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze
1.1 Komputer po raz pierwszy
1.2 Co każdy użytkownik wiedzieć powinien?
Opracowanie: Danuta Kiałka, © Wyd. HELION, Gliwice 2007
4 godziny
1
INFORMATYKA EUROPEJCZYKA
(klasy IV — VI szkoły podstawowej)
Rozkład materiału — wersja 3.1
1.3 Jak zaradzić wirusom komputerowym? Poznajemy regulamin pracowni komputerowej.
1.4 Podsumowanie
Rozdział 2
Środowisko pracy
8 godzin
2.1 Poznajemy środowisko pracy. Opis systemów Windows i Linux
2.2 Środowisko pracy — ćwiczenia. Poznajemy sposoby uruchamiania programów
2.3 Pliki i katalgi — wprowadzenie: nośniki informacji, tworzenie plików i katalogów
2.4 Pliki i katalgi — kopiowanie, usuwanie, odzyskiwanie z Kosza usuniętych plików i katalogów
2.5 Pliki i katalgi — zapisujemy i odczytujemy wyniki pracy z komputerem
2.6 Pliki i katalgi — porządkujemy swoje prace. Ćwiczenia utrwalające, rozszerzające i sprawdzające.
2.7 Akcesoria komputerowe
2.8 Podsumowanie
Rozdział 3
Nauka pisania na klawiaturze komputera
3.1 Klawiatura narzędziem do pisania tekstów
3.2 Ćwiczenia w pisaniu z wykorzystaniem programu Mistrz Klawiatury — cz.1
3.3 Ćwiczenia w pisaniu z wykorzystaniem odpowiedniego programu — cz.2
3.4 Ćwiczenia w pisaniu z wykorzystaniem programu — cz.3
3.5 Ćwiczenia w pisaniu z wykorzystaniem programu — cz.4
3.6 Podsumowanie
6 godzin
Rozdział 4
Podstawy edycji grafiki
14 godzin
4.1 Pierwsze kroki w grafice komputerowej — poznajemy program TuxPaint
4.2 Rysujemy proste rysunki z wykorzystaniem narzędzi programu TuxPaint
4.3 Rysowanie na ekranie — TuxPaint
4.4 Uruchomienie i opis programu Paint. Wykonujemy rysunek
4.5 Przygotowanie dokumentu do druku. Drukujemy swoje prace
4.6 Rysujemy i malujemy na ekranie — otwieranie pliku, modyfikacja, zaznaczanie, kopiowanie, wklejanie
4.7 Rysujemy i malujemy na ekranie. Drukujemy swoje prace
4.8 Rysujemy i malujemy na ekranie — ćwiczenia rozszerzające
4.9 Wstawianie tekstu do rysunku, drukowanie
4.10Kopia ekranu — wykorzystanie funkcji Print Screen
4.11Komponowanie własnych rysunków
4.12Komponowanie własnych rysunków
4.13Ćwiczenia utrwalające i sprawdzające
4.14Podsumowanie
II rok nauczania
Rozdział 5
Podstawy edycji tekstu
14 godzin
5.1 Pierwsze kroki w edytorze tekstu
5.2 Wykonujemy operacje na blokach tekstu
5.3 Formatowanie dokumentu tekstowego — zmiana rodzaju, rozmiaru, stylu i koloru czcionki
5.4 Formatowanie dokumentu tekstowego — ćwiczenia
5.5 Tworzymy listy numerowane i punktowane
5.6 Poznajemy przydatne funkcje edytora tekstu
5.7 Tworzenie ilustrowanych dokumentów w edytorze tekstu z wykorzystaniem klipartów
5.8 Tworzenie ilustrowanych dokumentów w edytorze tekstu z wykorzystaniem edytora grafiki
5.9 Tworzenie ilustrowanych dokumentów w edytorze tekstu z wykorzystaniem WortArt
5.10Tworzenie ilustrowanych dokumentów w edytorze tekstu z wykorzystaniem autokształtów
Opracowanie: Danuta Kiałka, © Wyd. HELION, Gliwice 2007
2
INFORMATYKA EUROPEJCZYKA
(klasy IV — VI szkoły podstawowej)
Rozkład materiału — wersja 3.1
5.11Numerowanie stron, wstawianie tabeli
5.12Przygotowanie dokumentu do druku i wydruk prac
5.13Ćwiczenia utrwalające i sprawdzające
5.14Podsumowanie
Rozdział 6
Komputer w edukacji i rozrywce
8 godzin
6.1 Pierwsze kroki w multimediach
6.2 Poznajemy multimedialne programy edukacyjne
6.3 Jak wykorzystać internet w edukacji?
6.4 Rozrywka z komputerem — gry
6.5 Rozrywka z komputerem — przygotowanie krzyżówki
6.6 Rozrywka z komputerem — przygotowanie rebusu
6.7 Rozrywka z komputerem — opracowanie ilustrowanego słowniczka do nauki języka obcego
6.8 Podsumowanie
Rozdział 8
Prezentacja multimedialna
8.1 Prezentacja multimedialna — wprowadzenie. Plan pracy
8.2 Tworzenie prezentacji przy użyciu szablonu
8.3 Tworzenie prezentacji przy użyciu szablonu — ćwiczenia.
8.4 Animacje, przejścia slajdów, efekty specjalne
8.5 Samodzielnie tworzymy prezentację na zadany temat
8.6 Samodzielnie tworzymy prezentację na zadany temat — ćwiczenia
8.7 Prezentacja i omówienie przygotowanych prac
8.8 Prezentacja i omówienie przygotowanych prac
8.9 Podsumowanie
9 godzin
III rok nauczania
Rozdział 7
Arkusz kalkulacyjny
7.1 Pierwsze kroki w arkuszu
7.2 Pierwsze kroki w arkuszu — ćwiczenia
7.3 Poznajemy zastosowania arkusza — działania arytmetyczne
7.4 Poznajemy zastosowania arkusza — funkcja SUMA
7.5 Poznajemy zastosowania arkusza — średnia arytmetyczna, kopiowanie formuł
7.6 Modyfikacja arkusza. Podgląd wydruku. Porządkowanie danych.
7.7 Jak powstaje wykres?
7.8 Ustawienie wydruku, wydruk gotowych prac — wykres
7.9 Ustawienie wydruku, wydruk gotowych prac — ćwiczenia
7.10Podsumowanie
10 godzin
Rozdział 9
Internet jako źródło informacji
12 godzin
9.1 Internet, przegladarka internetowa — wprowadzenie
9.2 Internet, przeglądarka internetowa — ćwiczenia
9.3 Poznajemy zasoby internetu
9.4 Komunikowanie się za pomocą komputera
9.5 Internet źródłem informacji
9.6 Internet źródłem informacji — ćwiczenia
9.7 Opracowanie materiałów do prezentacji w dokumencie tekstowym i prezentacji multimedialnej
9.8 Opracowanie materiałów do prezentacji w dokumencie tekstowym, przygotowanie do druku
9.9 Opracowanie i wydruk przygotowanych dokumentów
Opracowanie: Danuta Kiałka, © Wyd. HELION, Gliwice 2007
3
INFORMATYKA EUROPEJCZYKA
(klasy IV — VI szkoły podstawowej)
Rozkład materiału — wersja 3.1
9.10Prezentacja i omówienie przygotowanych prac
9.11Prezentacja i omówienie przygotowanych prac
9.12Podsumowanie
Rozdział 10
Komputer w naszym otoczeniu
10.1Poznajemy zastosowania komputerów
10.2Poznajemy urządzenia oparte na technologii komputerowej
10.3Komputery wokół nas — opracowanie dokumentu tekstowego
10.4Prezentacja i omówienie przygotowanych zadań
10.5Podsumowanie
5 godzin
Rozdział 11
Powtórzenie i utrwalenie wiadomości
11.1Pytania utrwalające
11.2Ćwiczenia utrwalające
11.3Przygotowanie wspólnego projektu
11.4Opracowanie i wydruk materiałów do prezentacji projektu
11.5Prezentacja i omówienie prac
11.6Podsumowanie
Opracowanie: Danuta Kiałka, © Wyd. HELION, Gliwice 2007
6 godzin
4