historia-ii-klasa

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z historii dla drugiej klasy
1. Wyjaśnij pojęcia: Bizancjum, ikona, islam, Allach, muzułmanie, Koran, meczet,
majordom, renesans karoliński, rzesza, uniwersalizm średniowieczny, schizma
wschodnia, inwestytura, synod, konkordat.
2. Napisz kim byli: Justynian Wielki, Karol Wielki, Mahomet, Grzegorz VII, Otton III
3. Podaj co najmniej trzy wynalazki Bizancjum.
4. Do dat dopisz wydarzenia: 395, 476, 1054, 1000, 1122, 846, 622
5. Wiem kiedy, gdzie i jak podzielono państwo Karola Wielkiego.
6. Dopasuję władcę do państwa, w którym rządził: Justynian Wielki, Karol Wielki, Otton
III,.
7. Podam przyczyny i skutki (po 2) konfliktu między papieżem a cesarzem.
8. Podam symbole islamu, prawosławia, judaizmu i katolicyzmu, (świątynie, święte księgi,
nazwa Boga, symbole)
9. Rozróżnię rodzaje pisma i przyporządkuję je do właściwych państw.
10. Wyjaśnię pojęcia: wasal, senior, feudalizm, hołd lenny, stan, trójpolówka, sołtys, ława,
wolnizna, cech, inkwizycja, heretycy, protestanci, uniwersytet, scholastyka, mecenas,
renesans, odrodzenie, humanizm, symonia, odpust, nepotyzm,
11. Wymienię stany średniowiecznego społeczeństwa.
12. Wymienię wynalazki, które wpłynęły na ulepszenie rolnictwa w XIII wieku.
13. Podam cechy charakterystyczne dla gotyku i stylu romańskiego.
14. Wymienię i opiszę średniowieczne wzorce osobowe.
15. Podam po dwie przyczyny i dwa skutki:
a) Unii polsko-litewskiej w Krewie
b) Wielkiej wojny z zakonem krzyżackim 1409-1411
c) Wojny trzynastoletniej
d) Unii realnej w Lublinie
16. Znam wielkich odkrywców, wiem jakie i kiedy odkryli nowe lądy.
17. Podam przyczyny i skutki (po 3):
a) Wielkich odkryć geograficznych
b) Reformacji
18. Wymienię twórców odrodzenia (renesansu) i podam po 2 dzieła, które stworzyli.
19. Wymienię główne nurty reformacji w Europie (nazwa, twórcy, kraj).
20. Podam postanowienia soboru trydenckiego (5).
21. Wiem jakie działania podjął kościół, aby walczyć z reformacją.
22. Wiem kim byli: Krzysztof Kolumb, Ferdynand Magellan, Bartłomiej Diaz, Vasco da
Gama, Marcin Luter, Jan Kalwin, Henryk VIII, Michał Anioł, Leonardo da Vinci, Rafael
Santi, Erazm z Rotterdamu, Mikołaj Kopernik, Galileusz
23. Znam daty: 1492, 1498, 1519-1522, 1517, 1555, 1545,
24. Wiem kim byli i czego dokonali (po jednym przykładzie): Władysław Jagiełło, Ludwik
Węgierski, Ulrich von Jungingen, Książę Witold, Zawisza Czarny, Paweł Włodkowic,
Mikołaj Trąba, Władysław warneńczyk, Kazimierz Jagiellończyk, Zygmunt Stary,
Zygmunt August, Mikołaj Rej, Jan Kochanowski, Królowa Bona,
25. Wymienię trzy stany sejmujące
26. Podam daty i postanowienia I i II pokoju toruńskiego.
27. Zaznaczę na mapie postanowienia I i II pokoju toruńskiego.
28. Wiem według jakich zasad obradował sejm walny. (kto i kiedy go zwoływał, jak długo
obradował, jakie zasady obowiązywały podczas obrad sejmu walnego).
29. Zna daty: 1374, 1385, 1386, 1410, 1411, 1434, 1444, 1454, 1454-1466, 1466, 1440,
1515, 1525, 1569, 1572, 1573.
30. Wiem kiedy zawarto i czego dotyczyła konfederacja warszawska.
31. Wymienię innowierców zamieszkujących tereny Rzeczypospolitej.
32. Wiem czym jest folwark i pańszczyzna.
33. Rozumiem znaczenie odzyskania Pomorza Gdańskiego dla rozwoju gospodarczego
Polski w XV w.
34. Wyjaśnij pojęcia: odrodzenie, humanizm, renesans, mecenas, reformacja,
kontrreformacja, protestanci, symonia, odpust, nepotyzm, kalwinizm, luteranizm,
anglikanizm, inkwizycja, indeks ksiąg zakazanych, inter rex (intereks), konfederacja,
sejm konwokacyjny, artykuły henrykowskie, pacta conventa, rokosz, husaria, liberum
veto, abdykacja, monarchia absolutna, monarchia parlamentarna, merkantylizm,
sarmatyzm, barok, makaronizmy
35. Wymienię nurty reformacji i ich twórców w Europie.
36. Wymienię skutki reformacji.
37. Znam daty: 1517, 1555, 1545, 1572, 1573, 1575, 1582, 1605, 1610, 1627, 1620, 1621,
1648, 1686, 1655-1660, 1660, 1673, 1672, 1683, 1699
38. Napiszę kim byli i podam po jednym wydarzeniu z ich czasów: Marcin Luter, Jan Kalwin,
Henryk VIII, Henryk Walezy, Stefan Batory, Zygmunt III Waza, Władysław IV, Jan
Kazimierz, Michał Korybut Wiśniowiecki, Jan III Sobieski, Jan Karol Chodkiewicz,
Stanisław Żółkiewski, Bohdan Chmielnicki, Tuhaj-bej, Kara Mustafa,
39. Wymienię 5 dowolnych twórców baroku i podam ich dzieła.
40. Podam cechy charakterystyczne dla monarchii parlamentarnej i absolutnej (tabela w
zeszycie).
41. Podam przyczyny i skutki powstania Chmielnickiego
42. Rozumiem pojęcia: monarchia absolutna, monarchia parlamentarna, wolna elekcja,
pacta conventa, artykuły henrykowskie, rokosz, konfederacja, dymitriada, barok,
sarmatyzm, piechota wybraniecka, abdykacja
43. Uzupełnię informacje: data, miejsce bitwy (1), dowódca wojsk polskich, wynik bitwy,
które miały miejsce podczas:
a) Powstania Chmielnickiego,
b) Potopu szwedzkiego
c) Wojny Polski z Turcja
d) Wojny Polski z Rosją
44. Podam po 1 cesze charakterystycznej dla monarchii absolutnej i parlamentarnej.
45. Wiem w jakich państwach powstały ustroje monarchii absolutnej i parlamentarnej.
46. Znam daty: 1573, 1582, 1605, 1627, 1610, 1620, 1621, 1648, 1655-1660, 1660, 1673,
1683, 1699.
47. Wyjaśnię pojęcia: unia personalna, unia realna, przywilej, inkorporacja, sekularyzacja,
senat, sejmik ziemski, sejm walny, demokracja szlachecka, izba poselska, stany
sejmujące, veto, ruch egzekucyjny, konfederacja, grekokatolicy, bracia polscy.
48. Wymienię najważniejsze reformy przeprowadzone w Rosji, Prusach i Austrii
49. Podaję lata wydarzeń: 1697 r., 1699 r., 1717 r.
50. Rozumiem pojęcia: wojna północna, Sejm Niemy
51. Wiem kim byli i podam po jednym wydarzeniu z ich czasów: Augusta II Mocnego,
Augusta III Sasa, Stanisława Leszczyńskiego