Media w edukacji - Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w

Transkrypt

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU
FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
62-065 GRODZISK WIELKOPOLSKI
tel. 61 444 50 78
http://grodzisk.pbp.poznan.pl/
[email protected]
ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE
Media w edukacji
Wydawnictwa zwarte:

Andrzejewska Anna: Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych. Aspekty
teoretyczne i empiryczne. Warszawa: Difin, 2014. ISBN 978-83-7930-227-7, s. 238 – 254.

Bednarek Józef, Lubina Ewa: Kształcenie na odległość. Podstawy dydaktyki. Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe PWN, cop. 2008. ISBN 978-83-01-15471-4.
 Bocheńska Katarzyna: Gazetka szkolna. Pomysł na edukację medialną. W: Neodidagmata
29/30. Pod red. Jerzego Modrzewskiego. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im.
Adama Mickiewicza, 2008, ISBN 978-83-232-1908-8, s. 149 – 162.

Bogdanowska Zenobia: Multimedialne wspomaganie wczesnej edukacji. W: Zreformowana
wczesna edukacja – od refleksji ku działaniom nauczyciela. Pod red. Marzeny Nowickiej.
Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2005. ISBN 83-89501-47-5, s. 246 – 255.

Borliczek Małgorzata: Od edukacji dorosłych do kreowania potrzeb dziecka – świat potrzeb
dziecka w językowym obrazie reklam. W: Edukacja małego dziecka. Tom 4. Konteksty
rozwojowe i wychowawcze. Pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Jadwigi Oleksy.
Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2010. ISBN 978-83-7850-423-8, s. 295 – 318.
 Bula Danuta, Jawor-Baranowska Jadwiga: Działania twórcze uczniów w dobie Internetu.
W: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Tom 1. Pod red. nauk. Anny
Guzy, Danuty Krzyżyk. Kielce: Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2012. ISBN
978-83-7173-271-3, s. 132 – 140.

Czykier Krzysztof: Rodzinna edukacja medialna formą wsparcia wiejskiej rodziny
wielopokoleniowej w rzeczywistości podziału cyfrowego. W: Szkoła - Kultura – Tożsamość.
Pedagogika społeczna wobec zmian przestrzeni życia społecznego. Pod red. nauk. Mirosława
Sobeckiego, Wiolety Danilewicz, Tomasza Sosnowskiego. Warszawa: Wydawnictwo
Akademickie „Żak”, 2013. ISBN 978-83-62015-64-1, s. 98 – 113.

Ćwikliński Andrzej: Zmiany w polskiej edukacji w okresie globalizacji, integracji
i transformacji
systemowej.
Poznań:
Wydawnictwo
Naukowe
UAM,
2005.
ISBN 83-232-1596-0. Rola mass mediów w kształtowaniu współczesnego świata, edukacji
i człowieka, s. 115 – 136.
1
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Ejsmont Marek, Kosmalska Beata: Media. Wartości. Wychowanie. Wyd. 2 popr. i uzup.
Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2008. ISBN 978-83-7308-440-7.

Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. Tom I. A – F. Pod red. Ewy Różyckiej. Warszawa:
Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2003. ISBN 83-88149-92-X (poj.: cyberprzestrzeń
(Bobrowicz Wojciech), s. 542 – 544; edukacja na dystans (Górnikiewicz Jacek Zbigniew),
s. 942 – 947; e-Edukacja (Szczęsny Wiesław Wojciech), s. 992 - 994 i in.).
 Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. Tom II. G – Ł. Pod red. Ewy Różyckiej. Warszawa:
Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2003. ISBN 83-89501-06-6 (poj.: Internet (Wieczorkowski
Kazimierz), s. 414 – 420; gra dydaktyczna (Bednarek Józef), s. 94 – 99; gra komputerowa
(Noga Henryk), s. 99 – 106).

Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. Tom III. M – O. Pod red. Ewy Różyckiej. Warszawa:
Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2004. ISBN 83-89501-24-4 (poj.: media w procesie
kształcenia i samokształcenia (Wieczorkowski Kazimierz), s. 113 – 121; multimedia
w nauczaniu (Wieczorkowski Kazimierz), s. 434 – 442).

Gajda Janusz: Media w edukacji. Wyd. 7. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2008.
ISBN 978-83-7308-821-4.

Grzegorzewski Paweł: Google™ - serwis i wyszukiwarka - http://www.google.pl. W: Studia
Pedagogiczno-Artystyczne. IV. Pod red. Mariana Walczaka. Poznań - Kalisz: Instytut
Pedagogiczno-Artystyczny UAM, 2004, s. 332 – 343.

Harbatski Andrzej: Fotografia w edukacji międzykulturowej (na przykładzie Brzesko-Pińskiego
Polesia). W: Szkoła - Kultura – Tożsamość. Pedagogika społeczna wobec zmian przestrzeni
życia społecznego. Pod red. nauk. Mirosława Sobeckiego, Wiolety Danilewicz, Tomasza
Sosnowskiego.
Warszawa:
Wydawnictwo
Akademickie
„Żak”,
2013.
ISBN
978-83-62015-64-1, s. 259 – 269.

Huk Tomasz: Media w wychowaniu, dydaktyce oraz zarządzaniu informacją edukacyjną szkoły.
Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2011. ISBN 978-83-7587-027-5.

Izdebska Jadwiga: Mass media i multimedia – dominująca przestrzeń życia dziecka.
W: Pedagogika
społeczna.
Ewy Marynowicz-Hetki.
Podręcznik
Warszawa:
akademicki.
Wydawnictwo
Tom
2.
Naukowe
Pod
red.
PWN,
nauk.
2007.
ISBN 978-83-01-14847-8, s. 518 – 533.
 Izdebska Jadwiga: Wykorzystanie wytworów działalności dziecka w badaniach nad mediami
elektronicznymi. W: Neodidagmata 29/30. Pod red. Jerzego Modrzewskiego. Poznań:
2
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]
Wydawnictwo
Naukowe
Uniwersytetu
im.
Adama
Mickiewicza,
2008.
ISBN 978-83-232-1908-8, s. 87 – 91.

Jak reagować na cyberprzemoc. Poradnik dla szkół. Pod red. Łukasza Wojtasika. Wyd. 2 popr.
[Warszawa]: Fundacja Dzieci Niczyje, [b.r.]. ISBN: 978-83-926185-4-6; dostęp on-line
(7 III 2013r.): http://www.ore.edu.pl/strona-ore/phocadownload/e-poraniki/cyberprzemoc.pdf

Januszkiewicz Franciszek, Skrzydlewski Wojciech: Edukacyjne zastosowania telewizji.
Wyd. 2 zm. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1991. ISBN 83-02-04106-8.

Jelinek Jan Amos: Jak dzieci uczą się matematyki, korzystając z multimedialnych programów
edukacyjnych? W: Edukacja małego dziecka. Tom 6. Wybrane obszary aktywności. Pod red.
Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Arkadiusza Wąsińskiego. Kraków: Oficyna
Wydawnicza „Impuls”, 2013. ISBN 978-83-7850-424-5, s. 303 – 319.

Kluz Wiesław: Współdziałanie dzieci w toku pracy z komputerem. W: Dziecko w świecie
współdziałania. Część druga. W stronę praktyki. Pod redakcją Bronisławy Dymary. Kraków:
Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2010. ISBN 978-83-7587-236-1. s. 287 – 294.

Komputer w kształceniu specjalnym. Wybrane zagadnienia. Pod red. Jana Łaszczyka
Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. ISBN 83-02-06711-3.

Korzeniewski Bohdan: Telewizja dydaktyczna w nauczaniu początkowym. Warszawa:
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1982. ISBN 83-02-01120-7.

Krauze-Sikorska Hanna: Uczenie się i nauczanie wspomagane komputerowo w procesie
edukacji dzieci o specjalnych potrzebach. W: Edukacja małego dziecka. Tom 6. Wybrane
obszary aktywności. Pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Arkadiusza
Wąsińskiego. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2013. ISBN 978-83-7850-424-5,
s. 259 – 280.

Krzystanek Katarzyna: Edukacja medialna - wymysł czy konieczność? W: Umiejętności
psychologiczno-pedagogiczne w pracy nauczyciela. Pod red. Justyny Mróz, Kingi Kalety.
Kielce: Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2010. ISBN 978-83-7173-248-5, s. 49 – 73.
 Kupisiewicz Czesław: Dydaktyka. Podręcznik częściowo programowany. Kraków: Oficyna
Wydawnicza „Impuls”, 2012. ISBN 978-83-7587-922-3, Radio i telewizja w pracy
dydaktycznej, s.199 – 200.

Kuśpit Małgorzata: Postawa twórcza a odbiór reklamy wizualnej. W: Psychologia twórczości:
nowe horyzonty = Psychology of creativity: new approaches. Red. nauk. Stanisław Popek
3
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]
[et al.]. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. ISBN
978-83-227-3064-5, s. 158 – 168.

Lister Martin i in.: Nowe media. Wprowadzenie. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego, cop. 2009. ISBN 978-83-233-2773-8.

Media elektroniczne – kreujące obraz rodziny i dziecka. Pod red. Jadwigi Izdebskiej. Białystok:
Trans Humana, 2008. ISBN 978-83-61209-02-7.

Media. Leksykon PWN. Pod red. Edyty Banaszkiewicz–Zygmunt. Warszawa: Wydawnictwo
Naukowe PWN, 2000. ISBN 83-01-13069-5.

Nowak Aleksandra, Ograbek Marcin, Świniarska Katarzyna: E-przedszkole - analiza skutków
rozprzestrzeniania się e-learningu w nauczaniu dzieci. W: Edukacja alternatywna w XXI wieku.
Pod red. nauk. Zbyszko Melosika, Bogusława Śliwerskiego. Poznań – Kraków: Oficyna

Olech Joanna: Wiedźma Reklama. W: Nigdy nie jest za wcześnie - rozwój i edukacja małych
dzieci. Pod red. Teresy Ogrodzińskiej. Warszawa: Fundacja Rozwoju Dzieci im. Jana Amosa
Komeńskiego, 2004. ISBN 83-920643-2-1, s. 151 – 154.

Osmańska-Furmanek Wielisława, Furmanek Marek: Pedagogika mediów. W: Pedagogika.
Tom 3. Subdyscypliny wiedzy pedagogicznej. Pod red. Bogusława Śliwierskiego. Gdańsk:
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006. ISBN 83-7489-023-1, s. 295 – 312.

Pawlik Kazimierz, Zenderowski Radosław: Dyplom z Internetu: jak korzystać z Internetu
pisząc prace dyplomowe? Wyd. 2. Warszawa: CeDeWu Wydawnictwa Fachowe, 2013.
ISBN 978-83-7556-453-2.

Pedagogika
medialna.
Podręcznik
akademicki.
Tom
1.
Pod
red.
nauk.
Bronisława Siemienieckiego. Wyd. 1 – 1 dodruk. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN,
2008. ISBN 978-83-01-15703-6.

Pedagogika
medialna.
Podręcznik
akademicki.
Tom
2.
Pod
red.
nauk.
Bronisława Siemienieckiego. Wyd. 1 – 1 dodruk. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN,
2008. ISBN 978-83-01-15704-3.

Piechota Grażyna: Szkoła w kryzysie versus media. Warszawa: Wolters Kluwer Polska, 2010.
ISBN 978-83-264-0297-5.
 Przybyła Tomasz: Programy typu reality show - perspektywa edukacyjna. W: Neodidagmata
29/30. Pod red. Jerzego Modrzewskiego. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu
im. Adama Mickiewicza, 2008. ISBN 978-83-232-1908-8, s. 141 – 148.
4
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]
 Siemieniecki Bronisław: Pedagogika kognitywistyczna. Studium teoretyczne. Kraków: Oficyna
Wydawnicza „Impuls”, 2013. ISBN 978-83-7850-461-0.

Solich Kornelia: Zabawy z komputerem w procesie kształtowania elementarnej umiejętności
czytania i pisania. W: Edukacja małego dziecka. Tom 6. Wybrane obszary aktywności. Pod red.
Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Arkadiusza Wąsińskiego. Kraków: Oficyna

Strykowski Wacław, Kąkolewski Mariusz, Ubermanowicz Stanisław: Kompetencje nauczycieli
edukacji medialnej. W: Neodidagmata 29/30. Pod red. Jerzego Modrzewskiego. Poznań:
Wydawnictwo
Naukowe
Uniwersytetu
im.
Adama
Mickiewicza,
2008.
ISBN
978-83-232-1908-8, s. 55 – 75.

Strykowski Wacław: Media obiektem kształcenia w zreformowanej szkole. W: Neodidagmata
XXIV. Pod red. Jerzego Modrzewskiego. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu
im. Adama Mickiewicza, 1999. ISBN 83-232-0956-1, s. 133 – 142.

Szempruch Jolanta: Nauczyciel w warunkach zmiany społecznej i edukacyjnej. Wyd. 2 uzup.
Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2012. ISBN 978-83-7587-899-8: Technologie
informacyjne a kształtowanie się społeczeństwa wiedzy, s. 63 – 81.

Szkoła w dobie Internetu. Po red. nauk. Andrzeja Nowaka, Katarzyny Winkowskiej-Nowak,
Ludmiły
Rycielskiej.
Warszawa:
Wydawnictwo
Naukowe
PWN,
2009.
ISBN
978-83-01-16047-0.

Szymański Mirosław J.: Socjologia edukacji: Zarys problematyki. Kraków: Oficyna
Wydawnicza „Impuls”, 2013. ISBN 978-83-7587-907-0, s. 132 – 136 i 161 – 173.

Urban-Kojs Ewa: Dziecko w świecie informacji. Kontakt z filmem i telewizją w domu i w szkole.
W: Dziecko w świecie rodziny. Szkice o wychowaniu. Pod red. Bronisławy Dymary. Wyd. 2.
Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2010. ISBN 978-83-7587-234-7, s. 157 – 162.

Wąsiński Arkadiusz: Poziom wykorzystania komputera w pracy dydaktycznej nauczycieli klas
początkowych w świetle badań diagnostycznych. W: Neodidagmata XXIV. Pod red. Jerzego
Modrzewskiego. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza,
1999. ISBN 83-232-0956-1, s. 119 – 131.

Wieczorkowski Kazimierz: Trójwymiarowa wizualizacja komputerowa w zastosowaniach
naukowych i edukacyjnych. W: Neodidagmata XXIV. Pod red. Jerzego Modrzewskiego. Poznań:
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 1999. ISBN 83-232-0956-1,
s. 143 – 160.
5
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Woynarowska Barbara: Edukacja zdrowotna. Wyd. 2 - 2 dodruk. Warszawa: Wydawnictwo
Naukowe PWN, 2013. ISBN 978-83-01-16457-7. Współpraca z mass mediami w edukacji
zdrowotnej, s. 205 – 214.
Artykuły z czasopism:
 Barańska Anna: Komputer w teorii kształcenia wielostronnego. „Edukacja i Dialog” 2003 nr 2,
s. 2 – 7.
 Bartoszewicz Małgorzata: E-learning jako forma wspomagania kształcenia w zakresie
przedmiotów przyrodniczych. „Nowa Szkoła” 2014 nr 3, s. 32 – 38.

Beller Robert: Media relations jako forma kształtowania wizerunku. „Biblioteka. Szkolne
Centrum Informacji” 2010 nr 6, s. 4 – 8.

Białonoga Maja: Biega krzyczy pan Hilary. Gra interaktywna dla klas podstawowych IV – VI
oraz dla gimnazjum – scenariusz. „Poradnik Bibliotekarza” 2013 nr 12, s. 41 – 44.

Bieńko Agnieszka: Autor nie umarł. Żyje w Internecie. „Polonistyka” 2014 nr 5, s. 31 – 34.

Boryczka Grażyna: Jak skutecznie „googlować”? „Biblioteka w Szkole” 2013 nr 11, dod.
„Biblioteka Centrum Informacji” 2013 nr 4, s. (11) – (12).

Brewczyńska Magdalena, Safian Agata: E-learning w pracy z uczniami. „Biblioteka. Szkolne
Centrum Informacji” 2010 nr 6, s. 12 – 14.

Bryja Karina: Sposoby wykorzystania Internetu jako alternatywa dla podręcznika. „Języki Obce
w Szkole” 2006 nr 4, s. 82 – 83.
 Brylińska Iwona: Radość fotografowania. „Wychowanie w Przedszkolu” 2005 nr 10,
s. 34 – 38.

Brzozowska Dorota, Zdrodowska Katarzyna: Różyczka w szponach Sieci. Scenariusz
przedstawienia. „Biblioteka w Szkole” 2014 nr 12, s. 32 – 33.

Bukrejewska Iwona B.: Książka czy komputer? „Edukacja i Dialog” 2005 nr 10, s. 10 – 14.

Cęcelek Grażyna: Technologia informacyjna w procesie edukacji – szanse i zagrożenia.
„Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2010 nr 1, s. 31 – 38.

Ciesielska Aneta, Janosik Anna: Czy Internet może pomóc? „Języki Obce w Szkole” 2006 nr 1,
s. 88 – 99.
6
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Czaplikowska Renata: Dydaktyzacja stron internetowych. Praktyczne wykorzystanie Internetu
na lekcjach języka niemieckiego. „Języki Obce w Szkole” 2007 nr 2, s. 97 – 101.

Czaplikowska Renata:
Kurs online Miltimedia-Führerschein dla nauczycieli
języka
niemieckiego – doświadczenia tutora. „Języki Obce w Szkole” 2007 nr 4, s. 103 – 107.

Czaplikowska Renata: Nowe oblicze podręcznika – obudowa internetowa podręczników do
nauki języka niemieckiego. „Języki Obce w Szkole” 2009 nr 2, s. 88 – 94.

Czeremuszkin Agata: Lekcja internetowa – Planning a trip to New York. „Języki Obce
w Szkole” 2006 nr 5, s. 81 – 85.

Czubała Katarzyna: Wirtualna wędrówka po Rosji, czyli zajęcia interdyscyplinarne z języka
rosyjskiego i geografii. „Języki Obce w Szkole” 2008 nr 1, s. 94 – 97.

Dobrowolski Józef: Lingwodydaktyka komputerowa. „Języki Obce w Szkole” 2007 nr 3,
s. 106 – 109.

Dobrowolski Józef: Tutor i uczeń w e-nauczaniu. „Języki Obce w Szkole” 2006 nr 2, s. 83 – 85.

Dryjska Monika: The best of Österreich – praca z Internetem. „Języki Obce w Szkole” 2007
nr 3, s. 95 – 102.

Drzewiecki Piotr: Descholaryzacja edukacji medialnej w Polsce? „Edukacja i Dialog” 2013
nr 1 - 2, s. 46 – 48.

Drzewińska Anna: Internetowe kursy języków obcych. „Języki Obce w Szkole” 2006 nr 3,
s. 65 – 71.

Dudko Katarzyna, Piekoszewska Magdalena: Co tak naprawdę wiesz o technologii
komputerowej i Internecie? „Języki Obce w Szkole” 2008 nr 3, s. 83 – 88.

Elsner Katarzyna: Telewizja - przyjaciel czy wróg? „Wychowanie w Przedszkolu” 2013 nr 6,
s. 51 – 52.

Falkowska Marlena: MuStLearnIT. Technologia informacyjno – komunikacyjna jako narzędzie
pracy w nauczaniu na odległość w Małych Szkołach, czyli lekcje języka angielskiego przez
Internet. „Języki Obce w Szkole” 2007 nr 3, s. 102 – 106.

Flak-Rózyc Anna: Wykorzystanie Internetu w nauce języka niemieckiego. „Języki Obce
w Szkole” 2006 nr 4, s. 80 – 82.

Frołow Jakub: Jak nowe media wpływają na czytelnictwo? „Poradnik Bibliotekarza” 2002
nr 12, s. 8 – 10.
7
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Gesing Elżbieta, Fabian Ewa: Program innowacyjny Komputer i technologia informacyjna na
lekcjach języka rosyjskiego. „Języki Obce w Szkole” 2006 nr 2, s. 78 – 83.

Gniado Agnieszka: Zabawa z Basią i... „Poradnik Bibliotekarza” 2013 nr 12, s. 39 – 40.

Goltz-Wasiucionek
Dominika:
Praktyczna
strona
tworzenia
językowych
kursów
b- learningowych. „Języki Obce w Szkole” 2009 nr 2, s. 95 – 97.

Grutzmacher Magda: Czaty językowe jako forma nauki języka obcego. „Języki Obce w Szkole”
2007 nr 2, s. 91 – 97.

Grützmacher Magdalena: Języki obce w Lingu@net Europa. „Języki Obce w Szkole” 2006 nr 6,
s. 159 – 165.

Grzyb Barbara: Nie tylko nauka i zabawa – rola komputera w rewalidacji osób
niepełnosprawnych. „Niepełnosprawność i Rehabilitacja” 2012 nr 1, s. 41 – 50.

Grzybowska Marta: Cyberprzemoc. „Edukacja i Dialog” 2013 nr 1 - 2, s. 49 – 51.

Gulińska Hanna: Miejsce i rola podręczników elektronicznych w nowym systemie kształcenia.
„Nowa Szkoła” 2013 nr 10, s. 21 – 30.

Halińska Maria: Blaski i mroki Netu. „Psychologia w Szkole” 2013 nr 3, s. 12 – 17.

Harenda Elżbieta, Niebieszczańska-Tkaczuk Justyna: Prezentacja PowerPoint w realizacji
standardów
wymagań
egzaminów
maturalnych
na
przykładzie
języka
angielskiego
i francuskiego. „Języki Obce w Szkole” 2007 nr 4, s. 95 – 100.
 Hoczyk Urszula: Internetowe zasoby edukacyjne. „Nowa Szkoła” 2014 nr 3, s. 23 – 28.

Hoffmann Beata: Komputer szansą i zagrożeniem dla rozwoju dziecka. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 2013 nr 9, s. 42 – 47.

Izdebska Jadwiga: Dziecko i świat mediów elektronicznych. „Wychowanie w Przedszkolu”
2009 nr 3, s. 5 – 8.

Jak nowocześnie uczyć małych „internetowych tubylców”? „Wychowanie w Przedszkolu” 2013
nr 11, s. 60.

Janczak Dorota: Bezpiecznie i mądrze przed komputerem. „Wychowanie w Przedszkolu” 2013
nr 3. dod. „Poradnik Prawny Nauczyciela i Dyrektora Przedszkola”, s. (6) – (7).
 Janczak Dorota: Tablety w przedszkolu. „Wychowanie w Przedszkolu” 2013 nr 9. dod.
„Poradnik Prawny Nauczyciela i Dyrektora Przedszkola”, s. (7) – (8).

Janczak Dorota: TIK - poradnik dla kreatywnych nauczycieli. „Wychowanie w Przedszkolu”
2012 nr 7. Dod. „Poradnik Prawny Nauczyciela i Dyrektora Przedszkola” 2012 nr 7, s. 6 – 7.
8
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Janczak, Dorota: Promowanie przez blogowanie. „Wychowanie w Przedszkolu” 2014 nr 1.
Dod. „Poradnik Prawny Nauczyciela i Dyrektora Przedszkola” 2014 nr 1, s. 12 – 14.

Janczak, Dorota: Publikowanie w sieci zgodnie z prawem. „Wychowanie w Przedszkolu” 2012
nr 2. Dod. „Poradnik Prawny Nauczyciela i Dyrektora Przedszkola” 2012 nr 2, s. 14 – 16.

Janiszewska–Rain Joanna: Przykład edukacji medialnej. „Edukacja i Dialog” 2003 nr 2,
s. 15 – 20.

Jare Ewa: Multimedialne programy dla dzieci. „Edukacja i Dialog” 2002 nr 7, s. 40 – 45.

Jarocka Marzena: Polskie biblioteki cyfrowe jako narzędzie wspierające edukację. „Biblioteka
w Szkole” 2013 nr 11, dod. „Biblioteka Centrum Informacji” 2013 nr 4, s. (13) – (16).
 Jastrzębska Lidia: Rynek medialny Islandii - światowy fenomen. „Nowa Szkoła” 2014 nr 3,
s. 50 – 53.

Kaleta-Kuzińska Magdalena: PowerPoint na ćwiczeniach z języka obcego. „Języki Obce
w Szkole” 2007 nr 2, s. 112 – 114.

Karbowniczek Jolanta: Komputer w pracy z dzieckiem z niepowodzeniami w nauce. „Nauczanie
Początkowe” 2002/2003 nr 3, s.14 – 18.

Karczewska Dorota: Platforma MOODLE. „Języki Obce w Szkole” 2006 nr 3, s. 61 – 64.

Kłosińska Tatiana: Dziecko wobec mediów. „Życie Szkoły” 2006 nr 4, s. 5 – 8.

Kołodziejska Dorota: Telewizja wpływa na rozwój dziecka. „Edukacja i Dialog” 2002 nr 3,
s. 46 – 50.
 Kossowski Paweł: Dziecko a media w praktyce funkcjonowania placówek opiekuńczowychowawczych. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2004 nr 7, s. 13 – 28.

Kossowski Paweł: Reklama i dziecko. Pedagogiczny wymiar zjawiska. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 1997 nr 8, s. (9) – (12).

Kossowski Paweł: Telewizja i komputery w życiu nastolatków ze środowiska wiejskiego.

Kotyśko Martyna: Buszujący w Sieci. „Psychologia w Szkole” 2013 nr 3, s. 5 – 9.
 Koźmińska Irena: Cyfryzacja dziecięcych mózgów. „Uczyć Lepiej” 2013-2014, nr 3, s. 5.

Krajeńska Beata: Rodzice i dzieci przed telewizorem. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze”
2004 nr 3, s. 44 – 45.

Krajeńska Beata: Telewizja jako źródło wiedzy o wychowaniu (w świetle badań empirycznych).
„Nowa Szkoła” 2007 nr 10, s. 17 – 21.
9
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Krauze
Monika:
„Smykusiowa
Polska”.
WebQuest
w
przedszkolu.
„Wychowanie
w Przedszkolu” 2013 nr 7, s. 26 – 28.
 Krawiec Paweł: Nowe technologie w nauczaniu języków obcych. „Nowa Szkoła” 2015 nr 2,
s. 43 – 55.

Król Agnieszka: Polskie szkoły w Internecie. „Języki Obce w Szkole” 2006 nr 6, s. 155 – 159.

Kuczborska-Przybylska Katarzyna: Był raz sobie portal edukacyjny..., czyli o tym, jak marzenie
wielu pokoleń poliglotów stało się naszą codziennością. „Języki Obce w Szkole” 2009 nr 5,
s. 98 – 103.

Kudykina Nadija: Wiki-technologia w edukacji obywatelskiej dzieci. „Opieka Wychowanie
Terapia” 2012 nr 1 - 2, s. 50 – 52.

Kuruliszwili Sergo: Cyfrowi uczniowie, analogowe nauczanie. „Problemy Opiekuńczo

Kuruliszwili Sergo: Zmieniająca się przestrzeń internetu - nowe możliwości i nowe
konieczności. „Niepełnosprawność i Rehabilitacja” 2013 nr 1, s. 108 – 114.

Leszczyński Konrad: Dwujęzyczność w sieci – język francuski. „Języki Obce w Szkole” 2006
nr 1, s. 99 – 101.

Leśniak Janusz: Klika problemów wiązanych z ocenianiem zadań tłumaczeniowych za pomocą
komputera. „Języki Obce w Szkole” 2004 nr 4, s. 100 – 103.

Leśniak Janusz: Zastosowanie komputera do indywidualizacji zadań tłumaczeniowych. „Języki
Obce w Szkole” 2006 nr 4, s. 84 – 87.

Łupisz Zenon: Zagrożenia płynące z Internetu. „Edukacja i Dialog” 2013 nr 1 - 2, s. 52 – 53.

Machinko-Nagrabecka Magdalena, Wołoszyńska-Wiśniewska Elżbieta: Cyfrowa szkoła (nie)
bez nauczyciela. „Edukacja i Dialog” 2013 nr 9 – 10, s. 62 – 64.

Małowiecka Klara: Przykłady, przykłady, przykłady... Drugie życie. „Języki Obce w Szkole”
2007 nr 4, s. 84 – 86.

Małyska Aleksandra: Przedszkolak w sieci „Wychowanie w Przedszkolu” 2011 nr 10,
s. 24 – 30.

Mamroł Andrzej: Serial telewizyjny w życiu uczniów szkoły podstawowej. „Nowa Szkoła” 2013
nr 2, s. 36 – 48.
 Mamroł Andrzej: Telefon komórkowy - szanse i zagrożenia w edukacji uczniów szkół
gimnazjalnych. „Nowa Szkoła” 2015 nr 3, s. 20 – 27.
10
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Marciniak-Paprocka Katarzyna: Zachowania i wzorce czerpane z mediów w opinii młodzieży
nieprzystosowanej społecznie (na podstawie badań własnych). „Opieka Wychowanie Terapia”
2012 nr 1 - 2, s. 5 – 16.

Martynkien Ewa: Cinematic, czyli edukacja przez filmowanie. „Języki Obce w Szkole” 2007
nr 3, s. 92 – 94.
 Meger
Zbigniew:
Neobehawioryzm
współczesnego
oprogramowania
edukacyjnego.
„Kwartalnik Pedagogiczny” 2011 nr 4, s. 33 – 49.

Mikołejko Anna: O pożytkach z gier komputerowych. „Edukacja i Dialog” 2002 nr 3, s. 67 – 70.

Misiarek Michał: Kiedy możemy korzystać z materiałów pozyskanych z Internetu? „Uczyć
Lepiej” 2013-2014 nr 2, s. 15 – 16.

Moczydłowski Sławomir: Telewizja a rozwój społeczny dziecka. „Problemy Alkoholizmu”
1997 nr 4, s. V.

Modrzycka Irina, Iżykowska-Staruch Marta: Powrót filmów do warsztatu nauczycieli języków
obcych. „Języki Obce w Szkole” 2007 nr 1, s. 89 – 95.

Morbitzer Janusz: Nowa kultura uczenia się - ku lepszej edukacji w cyfrowym świecie. „Nowa
Szkoła” 2015 nr 2, s. 8 – 18.
 Morzy Mikołaj: Wprawić ucznia w „stan przepływu”. „Uczyć Lepiej” 2013-2014 nr 3, s. 4.

Mrożek Sebastian: Technologia informacyjna a studia neofilologiczne. Studenckie prace
projektowe z wykorzystaniem Internetu. „Języki Obce w Szkole” 2006 nr 4, s. 87 – 94.

Musiał Emilia: „Sieciowcy” a potencjał edukacyjny Internetu. „Edukacja i Dialog” 2013
nr 1 - 2, s. 54 – 58.

Musiał Emilia: Media społecznościowe - narzędzie ucznia cyfrowej szkoły. „Nowa Szkoła”
2013 nr 10, s. 13 – 20.
 Mysior Radosław: Agresja elektroniczna – program zajęć dla uczniów. „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 2013 nr 10, s. 29 – 34.

Mysior Radosław: Gry komputerowe – czy to tylko zabawa? „Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze” 2012 nr 10, s. 28 – 32.

Napora Elżbieta: Wpływ telewizji na zachowanie dzieci. „Niebieska Linia” 2004 nr 3, s. 21 – 24.

Niesiobędzka Małgorzata: Rola reklamy w kształtowaniu nawyków żywieniowych dzieci.
11
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Nowak Paweł: Zabawić się na śmierć… Nowe akty mowy w komunikacji medialnej.
„Polonistyka” 2007 nr 7, s. 12 – 16.

Nowel Ewa: Reklama – wprowadzenie do komunikacji masowej. „Język Polski w Szkole
IV – VI” 2002-2003 nr 4, s. 99 – 103.

Ogonowska Agnieszka: Przemoc w mediach. Geneza, typologia, profilaktyka i metody badania.
„Niebieska Linia” 2009 nr 2, s. 31 – 34.

Olechowicz Bogdan: Gry symulacyjne w nauczaniu modułowym. „Edukacja i Dialog” 2003
nr 2, s. 8 – 14.

Oleksiak Dorota: Jak nas widzą... Kontakt z mediami. „Wychowanie w Przedszkolu” 2012 nr 4.
Dod. „Poradnik Prawny Nauczyciela i Dyrektora Przedszkola” 2012 nr 4, s. 13 – 14.

Otwarte Zasoby Edukacyjne, czyli dlaczego wiedzą należy dzielić się bez ograniczeń. „Życie
Szkoły” 2013 nr 11, s. 17.
 Pachecka Małgorzata: Czy można wierzyć reklamie? (Propozycja metodyczna dla klasy VI).
„Język Polski w Szkole IV - VI” 2002-2003 nr 3, s. 54 – 57.
 Papierska Wiesława, Tomkiewicz Barbara: Cyfrowe kompetencje w cyfrowej bibliotece
szkolnej. „Biblioteka w Szkole” 2014 nr 3, s. 5 – 6.

Perzyńska Ewa: Czy nasze dzieci są telemaniakami? „Edukacja i Dialog” 2002 nr 3, s. 50 – 54.

Piasecka Katarzyna: Wspieranie metodami komputerowymi alternatywnego porozumiewania
się za pomocą piktogramów. „Szkoła Specjalna” 2005 nr 5, s. 372 – 380.

Pokrzycka Lidia: Abonament w mediach europejskich. „Nowa Szkoła” 2011 nr 2, s. 44 – 47.

Pokrzycka Lidia: Bliżej Unii (działalność edukacyjna Biura Informacyjnego Parlamentu
Europejskiego w Polsce). „Nowa Szkoła” 2010 nr 10, s. 41 – 44.

Pokrzycka Lidia: Coaching w pracy nauczyciela. „Nowa Szkoła” 2012 nr 10, s. 46 – 49.
 Pokrzycka Lidia: E-learning – nowe oblicze edukacji. „Nowa Szkoła” 2012 nr 7, s. 47 – 51.

Pokrzycka Lidia: E-learning w praktyce nauczania – kształcenie dziennikarzy w University of
Iceland. „Nowa Szkoła” 2013 nr 9, s. 53 – 56.

Pokrzycka Lidia: Edukacja medialna w Islandii. „Nowa Szkoła” 2010 nr 7, s. 49 – 52.

Pokrzycka Lidia: Edukacja medialna w praktyce – ekonomika mediów. „Nowa Szkoła” 2009
nr 7, s. 27 – 32.

Pokrzycka Lidia: Edukacja medialna w praktyce – media lokalne. „Nowa Szkoła” 2009 nr 3,
s. 40 – 41.
12
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Pokrzycka Lidia: Edukacja w środowisku informacyjnym. „Nowa Szkoła” 2013 nr 1, s. 50 – 52.

Pokrzycka Lidia: Erasmus w praktyce. Jak komunikować się efektywnie w międzynarodowym
środowisku? „Nowa Szkoła” 2013 nr 10, s. 46 – 49.

Pokrzycka Lidia: Fundacja Nowe Media w służbie edukacji medialnej. „Nowa Szkoła” 2011
nr 3, s. 42 – 45.
 Pokrzycka Lidia: Innowacyjna przedsiębiorczość. Firmy spin off/spin out. „Nowa Szkoła” 2011
nr 1, s. 34 – 37.
 Pokrzycka Lidia: Internet to podstawa. Działalność Polaków w Islandii. „Nowa Szkoła” 2013
nr 8, s. 54 – 56.
 Pokrzycka Lidia: Izmir – między tradycją a technologią. „Nowa Szkoła” 2013 nr 6, s. 49 – 52.
 Pokrzycka Lidia: Jak napisać dobry wniosek o grant? „Nowa Szkoła” 2011 nr 8, s. 56 – 59.

Pokrzycka Lidia: Kryzys ekonomiczny a inwestycje koncernów medialnych (wybrane
zagadnienia). „Nowa Szkoła” 2010 nr 8, s. 52 – 55.

Pokrzycka Lidia: Kwalifikacje dziennikarzy islandzkich (praktyka redakcyjna). „Nowa Szkoła”
2013 nr 2, s. 49 – 52.

Pokrzycka Lidia: Kwalifikacje po europejsku. „Nowa Szkoła” 2013 nr 5, s. 38 – 41.

Pokrzycka Lidia: Lobbing - etyczny system komunikacji. „Nowa Szkoła” 2010 nr 4, s. 45 – 48.

Pokrzycka Lidia: Marketing - podstawa sukcesu wydawniczego. „Nowa Szkoła” 2011 nr 4,
s. 45 – 49.
 Pokrzycka Lidia: Marketing Meeting, czyli promocja dla każdego. „Nowa Szkoła” 2015 nr 2,
s. 40 – 43.
 Pokrzycka Lidia: Media i edukacja dziennikarska w Turcji. „Nowa Szkoła” 2012 nr 6,
s. 44 – 47.

Pokrzycka Lidia: Media i edukacja w Islandii. „Nowa Szkoła” 2012 nr 5, s. 37 – 40.

Pokrzycka Lidia: Metoda projektowa - podstawa efektywnej edukacji. „Nowa Szkoła” 2012
nr 8, s. 52 – 55.

Pokrzycka Lidia: Młodzież w działaniu. Wolontariat Europejski. „Nowa Szkoła” 2012 nr 1,
s. 53 – 56.

Pokrzycka Lidia: Mobilność dzięki funduszom norweskim. „Nowa Szkoła” 2013 nr 4,
s. 41 – 44.
13
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]
 Pokrzycka Lidia: Moja szkoła jest medialna (działalność Fundacji Media Evolution). „Nowa
Szkoła” 2012 nr 3, s. 40 – 43.

Pokrzycka Lidia: Niemieckie koncerny medialne na polskim rynku (wybrane zagadnienia).
„Nowa Szkoła” 2010 nr 3, s. 43 – 46.

Pokrzycka Lidia: Nowoczesna edukacja – interaktywna szkoła. „Nowa Szkoła” 2013 nr 3,
s. 47 – 50.

Pokrzycka Lidia: Perspektywy uczenia się przez całe życie. „Nowa Szkoła” 2013 nr 7,
s. 50 – 53.

Pokrzycka Lidia: Podwyższanie jakości kształcenia w praktyce. Studium przypadku - Reykjavik
University. „Nowa Szkoła” 2011 nr 9, s. 41 – 44.

Pokrzycka Lidia: Polityka informacyjna Komisji Europejskiej. „Nowa Szkoła” 2011 nr 7,
s. 45 – 49.

Pokrzycka Lidia: Polityka informacyjna parlamentu europejskiego. „Nowa Szkoła” 2011 nr 6,
s. 44 – 47.

Pokrzycka Lidia: Program Leonardo da Vinci - szansa na podwyższenie kwalifikacji. „Nowa
Szkoła” 2011 nr 10, s. 32 – 35.
 Pokrzycka Lidia: Publiczne media elektroniczne w Polsce i Unii (wybrane zagadnienia). „Nowa
Szkoła” 2010 nr 2, s. 42 – 45.

Pokrzycka Lidia: Realizacja edukacji medialnej w szkołach województwa lubelskiego (raport
z badań). „Nowa Szkoła” 2010 nr 9, s. 48 – 52.

Pokrzycka Lidia: Skuteczność strategii lobbingowych w Unii Europejskiej. Studium przypadku.
Strategia gospodarcza „Europa 2020”. „Nowa Szkoła” 2010 nr 6, s. 44 – 47.

Pokrzycka Lidia: Sponsoring - forma public relations: wybrane zagadnienia. „Nowa Szkoła”
2010 nr 5, s. 53 – 56.
 Pokrzycka Lidia: Technologie informacyjno – komunikacyjne dla edukacji. „Nowa Szkoła”
2012 nr 11, s. 43 – 46.

Pokrzycka Lidia: Wspólnotowe programy edukacyjne. „Nowa Szkoła” 2011 nr 5, s. 38 – 41.

Polański Edward: Komputer – panaceum na ortograficzne kłopoty uczniów? „Polonistyka”
2009 nr 4, s. 41 – 45.

Poturała Wioletta, Poturała Stanisław: Edukacja medialna w Kanadzie. „Edukacja i Dialog”
2005 nr 10, s. 23 – 26.
14
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Poturała Wioletta: Nowoczesne media w pracy polonisty (propozycja lekcji hipertekstowej).
„Język Polski w Liceum” 2003-2004 nr 2, s. 63 – 75.

Pruchnik Ewa: O programach telewizyjnych. „Wychowanie w Przedszkolu” 2011 nr 10,
s. 32 – 36.
 Pytel Agnieszka: Przed telewizorem. Scenariusz zajęć dla klasy trzeciej. „Życie Szkoły” 2007
nr 4, s. 51 – 52.
 Raczkowska Jadwiga: Edukacja przed wielką zmianą. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze”
2012 nr 3, s. 10 – 20.
 Raczkowska Jadwiga: Wpływ sieci na zwyczaje i styl życia. „Problemy Opiekuńczo
 Raczyńska Ewelina: Reklama prasowa i telewizyjna. Scenariusz lekcji bibliotecznej dla klas
I-III szkół ponadgimnazjalnych. „Poradnik Bibliotekarza” 2013 nr 9, s. 40 – 42.

Radziewicz Julian: Wolny rynek mediów a wychowanie. „Nowa Szkoła” 2006 nr 1, s. 13 – 14.

Romanowska-Kruszyńska Barbara: Realizacja projektu językowego w ramach Akcji eTwinning.
„Języki Obce w Szkole” 2007 nr 1, s. 85 – 88.

Rose Colin: Jak Cyfrowa Szkoła wspiera proces uczenia się i nauczania? „Edukacja i Dialog”
2014 nr 5 - 6, s. 6 – 16.

Rose Colin: Sukces cyfrowej klasy – przewodnik. „Edukacja i Dialog” 2013 nr 9 - 10, s. 11 – 53.
 Rose Colin: W jaki sposób platforma edukacyjna może usprawnić proces nauki i nauczania
oraz zmniejszyć nakłady pracy nauczyciela. „Edukacja i Dialog” 2014 nr 1 - 2, s. 6 – 13.

Sajkowska Monika: Od milczenia do eksplozji. Jak problem wykorzystywania seksualnego
dzieci przedstawia polska prasa? „Niebieska Linia” 2004 nr 3, s. 13 – 17.

Sawiński Julian P.: Mobilna edukacja przyszłością szkoły. „Nowa Szkoła” 2013 nr 10,
s. 31 – 34.
 Sienkiewicz-Wilowska Julia Anastazja: Wpływ filmu na rozwój dziecka. „Wychowanie
 Skoczylas Karolina: Przed Wielkanocą. Lekcja języka niemieckiego z wykorzystaniem
Internetu. „Języki Obce w Szkole” 2007 nr 1, s. 82 – 85.
 Skwarka Ewa: Blog - nowoczesna platforma wymiany informacji między przedszkolem
a rodzicami. „Wychowanie w Przedszkolu” 2014 nr 1, s. 7 – 8. Dod. „Poradnik Prawny
Nauczyciela i Dyrektora Przedszkola” 2014 nr 1, s. 7 – 8.
15
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Sobczyńska Karolina: Telewizyjne teleturnieje. „Problemy Opiekuńczo Wychowawcze” 2004
nr 7, s. 29 – 33.

Solecki
Bogusław:
Wykorzystanie
narzędzi
internetowych
w
przygotowaniu
lekcji
powtórzeniowych i tworzeniu testów językowych. „Języki Obce w Szkole” 2007 nr 2,
s. 102 – 112.

Solich Kornelia: Komputer w nauce czytania i pisania. „Edukacja i Dialog” 2006 nr 3,
s. 56 – 61.

Sowiński Tomasz: Edukacja filmowa w bibliotece szkolnej. „Poradnik Bibliotekarza” 2013
nr 12, s. 8 – 11.

Staręga–Piasek Joanna: O czym warto by było dowiedzieć się z telewizji. „Problemy Opiekuńczo

Staszewicz Monika: Nauczyciel cybergeneracji. „Edukacja i Dialog” 2009 nr 3, s. 54 – 59.

Stępień Gabriela: Lekcja języka włoskiego w pracowni komputerowej. „Języki Obce w Szkole”
2008 nr 1, s. 90 – 94.

Stróżyński Klemens: Jak poradzić sobie z mediami (dobre rady dla dyrektorów szkół). „Nowa
Szkoła” 2007 nr 3, s. 25 – 28.
 Szepelak Alicja: Czy możliwe jest wykorzystanie komputera na lekcjach języka polskiego?
„Język Polski w Szkole IV - VI” 2002-2003 nr 3, s. 73 – 79.

Szkolak Anna: Rola filmu dydaktycznego we wszechstronnym rozwoju osobowości ucznia
w młodszym wieku szkolnym. „Nauczanie Początkowe” 2004-2005 nr 3, s. 27 – 36.

Szot Grzegorz: Nie bójmy się nowych technologii w nauczaniu języków obcych. „Języki Obce
w Szkole” 2008 nr 1, s. 84 – 87.

Szymańska Bernadeta: O mediach, przez media, dla mediów. „Edukacja i Dialog” 2004 nr 4,
s. 54 – 59.

Szymańska Magdalena: Rola Internetu w procesie edukacji dzieci i młodzieży. „Problemy
Opiekuńczo Wychowawcze” 2008 nr 6, s. 22 – 25.

Taboł Sebastian: Komputer w kształceniu zintegrowanym. „Edukacja i Dialog” 2002 nr 7,
s. 32 – 39.

Taboł Sebastian: Wpływ komputera na zdrowie ucznia. „Edukacja i Dialog” 2003 nr 2,
s. 21 – 26.
16
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Tubek Stanisław: Co złego widzę w programach telewizji? „Edukacja i Dialog” 2002 nr 3,
s. 55 – 56.
 Urbanek Bogdan: Edukacja medialna w szkolnej rzeczywistości. „Nowa Szkoła” 2015 nr 2,
s. 44 – 52.

Walczak Marian: Media w edukacji współczesnego człowieka. „Poradnik Bibliotekarza” 2003
nr 1, s. 11 – 14.

Wasiołka Sebastian: Nowoczesne środki dydaktyczne w pracy nauczyciela. „Edukacja i Dialog”
2009 nr 3, s. 50 – 52.

Weber Ewa: Komputer w służbie ucznia. „Edukacja i Dialog” 2013 nr 9 - 10, s. 10.

Wilowska-Sienkiewicz Julia Anastazja: Wpływ filmu na rozwój dziecka. „Wychowanie

Wiśniewska Anna: Nie tylko podręcznik i tablica… „Nowa Szkoła” 2005 nr 1, s. 45 – 48.

Wiśniewska Iwona: Lekcja internetowa – Food. „Języki Obce w Szkole” 2006 nr 1, s. 87 – 88.

Wojewodzic Krzysztof: E-podręcznik dostępny dla wszystkich. „Edukacja i Dialog” 2013
nr 11 - 12, s. 66 – 68.

Wojno Anna: Zagrożona w sieci tożsamość dzieci i młodzieży. „Opieka Wychowanie Terapia”
2011 nr 3 - 4, s. 35 – 41.

Wojtasik Łukasz: [email protected]. „Niebieska Linia” 2004 nr 3, s. 25 – 27.
 Wojtatowicz Małgorzata: Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część I.
Rola tablicy interaktywnej w nauczaniu niepełnosprawnych intelektualnie. „Szkoła Specjalna”
2012 nr 3, s. 215 – 225.

Wojtatowicz Małgorzata: Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część II.
Pierwsze kroki przy tablicy. „Szkoła Specjalna” 2012 nr 4, s. 293 – 300.

Wojtatowicz Małgorzata: Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część III.
Tablica jako ekran interaktywny. „Szkoła Specjalna” 2012 nr 5, s. 372 – 376.

Wojtatowicz Małgorzata: Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część IV.
Notatnik. „Szkoła Specjalna” 2013 nr 1, s. 40 – 43.

Wojtatowicz Małgorzata: Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część V.
Praktyczne wykorzystanie Notebooka w pracy z dziećmi - wybrane przykłady. „Szkoła
Specjalna” 2013 nr 2, s. 132 – 136.
17
ul. ZBĄSZYŃSKA 11
tel. 61 444 50 78
[email protected]

Wojtatowicz Małgorzata: Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część VI.
Tworzenie prezentacji w programie Power Point. „Szkoła Specjalna” 2013 nr 3, s. 209 - 213.

Wojtatowicz Małgorzata: Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część VII.
Korzystanie z galerii. „Szkoła Specjalna” 2013 nr 4, s. 292 – 297.

Wojtatowicz Małgorzata: Wykorzystanie tablicy interaktywnej w szkole specjalnej. Część VIII.
Wybrane strony internetowe do wykorzystania na lekcjach - edukacja interaktywna. „Szkoła
Specjalna” 2013 nr 5, s. 366 – 376.

Wosk Tomasz: Zabójcze klikanie - o wpływie gier komputerowych na dzieci. „Życie Szkoły”
2013 nr 7, s. 8 – 11.

Wrycza Joanna: Praca indywidualna z obcojęzycznym tekstem elektronicznym. „Języki Obce
w Szkole” 2007 nr 4, s. 86 – 95.

Zawadzki Michał: Ten, który prowadzi przez informacyjny śmietnik. „Psychologia w Szkole”
2013 nr 3, s. 41 – 46.

Zbróg Piotr, Zbróg Zuzanna: Komputer na lekcjach, czy może być ciekawiej. „Nauczanie
Początkowe” 1999-2000 nr 2, s. 80 – 88.

Ziębakowska-Cecot Katarzyna: Kto się boi mediów? „Edukacja i Dialog” 2013 nr 1 - 2,
s. 37 – 45.

Żylińska Marzena: Wideokonferencje na lekcjach języka obcego. „Języki Obce w Szkole” 2006
nr 3, s. 71 – 78.
Oprac. Karina Flaum
Aktualizacja IV 2015r.
18

Media w edukacji - Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w

Transkrypt

Podobne dokumenty

Firma WORK EXPRESS PRACOWNIKÓW CALL CENTER

Rodzina z problemem alkoholowym

Gotowość i dojrzałość szkolna Zestawienie bibliograficzne

Dom na sprzedaż Grodzisk Mazowiecki 193m2

informacja

Rodzina młoda. Zestawienie bibliograficzne

Bezpieczna woda - Grodzisk Mazowiecki