Dziecko zagubione w cywilizacji.

Dziecko zagubione w cywilizacji
Dziecko jest istotą otwartą i w tej otwartości bezbronną. Wierzy, że wszystko co do
niego dociera jest potrzebne, prawdziwe, konieczne. Poddając się sugestii i magii bodźców
zewnętrznych uczy się doznań, smakuje nową rzeczywistość i odkrywa nieznane.
Głównym tematem artykułu jest zależność na płaszczyźnie cywilizacja- dziecko.
Dlaczego cywilizacja zagraża dziecku i w jaki sposób?
Cywilizacja to ulepszenia, rozwój, postęp i stopień do zrozumienia i odkrycia świata.
Ale ten świat nas kusi, a jednocześnie zachęca by nim zawładnąć i maksymalnie wykorzystać.
Ludzie są ponad cywilizacją, ale czy cywilizacja nie kontroluje ludzi?
Dzieci są dziedzicami świata, jaki świat im pokazać by były mądrymi i dobrymi dziedzicami?
Aby się nie zgubiły potrzebni są dzieciom dorośli, którzy podpowiedzą, wskażą właściwą
drogę i będą wspierać w potrzebie.
Dzieci chłoną produkty cywilizacji w tempie kosmicznym. To dzieci często uczą dorosłych
jak obsługiwać komputer, telefon komórkowy czy Internet.
Cywilizacja z całym swoim dobrodziejstwem zezwala na uzależnienie dziecka od mody,
pokus i reklam. Dlatego należy dziecku wytłumaczyć i pokazać jak mądrze korzystać z
osiągnięć cywilizacji. Nie wyrażać zgody na wdzieranie się do życia dziecka negatywnych
wzorów zachwalanych przez reklamy, media i korporacje.
Dziecko nie może być zakładnikiem technologii, reklamy i techniki. Żaden gadżet
elektroniczny nie zastąpi zabawki rozwijającej i edukacyjnej, a także nic nie zastąpi zabawy.
W dzieciach wzmacnia się „postawę mieć” negując „postawę być”. Reklama jest jedną z
największych pułapek świata dorosłych zastawionych na dziecko. Różnorodność produktów
oferowanych przez rynek dla dzieci zawsze musi być oceniana przez osoby dorosłe, rodziców
lub opiekunów pod kątem: czemu służy dany produkt, jaką ma wartość wychowawczą, jakie
niesie zagrożenia, jakie płyną z niego korzyści.
Dziećmi podobnie jak dorosłymi zawładnęła telewizja, która stanowi źródło wiedzy,
zabawy i rozrywki. Dla dzieci coraz częściej zastępuje anonimowego wychowawcę. Należy
przestrzegać zasady by TV nie była jedynym źródłem rozrywki i wychowania młodego
człowieka.
Następne zagrożenie to Internet, dzięki któremu najmłodsi nazywani są „globalnymi
dzieciakami”. Wśród zagrożeń „internetowych” najgroźniejsze to: łatwy dostęp do
pornografii, pedofilia, niebezpieczne znajomości i kontakty (sekty), manipulacje dzieckiem
poprzez treści marketingowe, oraz gry on line w których dominuje agresja i brutalność.
Świetnym i sprawdzonym sposobem zabezpieczenia przed dziećmi nieodpowiednich stron
internetowych jest założenie filtru rodzinnego ( www.bezpiecznyinternet.org).
Najlepszym sposobem przeciwdziałania zagrożeniom dzieciństwa jest miłość, czas
rodziców, ich dialog z dzieckiem. Dziecko jest najważniejsze. Trzeba ze spokojem i
zrozumieniem tłumaczy, wyjaśniać, odpowiadać na pytania, rozwiewać niejasności i
problemy oraz pomagać.
„Dziecko jako zakładnik cywilizacji jest tak naprawdę zakładnikiem świata dorosłych, ich
wygórowanych ambicji, planów i marzeń… Ich sukcesów i porażek, ich przekonań, ich
wyznań, ich stylu bycia i życia.”
Powyższa treść artykułu zarysowała problem dziecka zagubionego w cywilizacji, jeśli
chodzi o szczegóły, to już indywidualne rozważania i analiza dla sumienia rodziców,
opiekunów i wychowawców.
Bibliografia:
1. „Bliżej przedszkola” 2008
2. „Dziecko w świecie mediów i konsumpcji”, M. Bogunia- Borowska, Kraków 2006