2014_FLL_WorlClass-projekt badawczy

FLL PROJEKT BADAWCZY 2014 – WORLD CLASS
Wprowadzenie
Zanim zdecydujecie się wybrać konkretny temat, postarajcie dowiedzieć się jak najwięcej o wszystkich obszarach. Korzystajcie z różnych źródeł takich jak: internet,
książki, gazety, wywiady z ekspertami itp. W tym dokumencie znajdziecie kilka wskazówek/sugestii dotyczących tegorocznego tematu/wyzwania.
Z pewnością nauczyliście się w swoim życiu tylu rzeczy, że trudno je zliczyć. Zaczęliście się uczyć już od momentu narodzin. Uczyliście się chodzić, wiązać buty, czytać
(by móc przeczytać to Wyzwanie). Prawdopodobnie nauczyliście się tańczyć, malować, grać na instrumentach. Możliwe, że nauczyliście się kopać piłę nożną pod idealnym kątem, aby strzelić gola.
Każdy z nas musiał posiąść, a następnie rozwinąć specyficzne umiejętności, by móc
czerpać przyjemność z nauki podstawowych przedmiotów takich jak: historia, nauki
ścisłe, sztuka, matematyka. W rzeczywistości to umiejętności są narzędziami wykorzystywanymi do nauki w każdym wieku. Poniżej przedstawimy kilka podstawowych
umiejętności:
• Krytyczne myślenie
• Praca grupowa
• Kreatywność
• Rozwiązywanie problemów
• Komunikacja
• Umiejętność korzystania z informacji
• Rozumienie technologii
Człowiek uczy się prze całe życie, ale każdy robi to, używając odmiennych metod/sposobów. Istnieje więcej niż jeden sposób na zbudowanie robota, tak samo jest
wiele sposobów nauki większości rzeczy, te sposoby nazywamy “stylami uczenia
się”. Większość ludzi uczy się poprze połączenie obserwowania, słuchania, czytania, pisania, poruszania a nawet grania czy bawienia się. Może macie swój ulubiony
sposób uczenia się, nabywania wiedzy i nowych umiejętności?
Nie ważne jakiego stylu uczenia się używacie najczęściej, istnieje wiele zaskakujących trików/sztuczek, które mogą pomóc w zdobywaniu wiedzy. Na przykład:
• Niektóre gry wideo pomagają zrozumieć jak działa trójwymiarowa rzeczywistość.
Tą umiejętność nazywa się “ rozumienie/myślenie przestrzenne”. Jest niezbędna
w inżynierii i innowacji.
• Zapamiętasz szybciej zasady gry, gdy zostaną one zaśpiewane niż przeczytane.
© HANDS on TECHNOLOGY e.V. | 2014 | „FLL World Class“ | Research Project 2014
1
• Budowanie z klocków lego może pomóc Tobie w nauce matematyki i koncepcji inżynieryjnych.
Niektóre metody i techniki powodują, że uczenie się jest bardziej ekscytujące, inne
natomiast pomagają w szybszym zapamiętywaniu lub dłuższym pamiętaniu. Waszym
zadaniem w tym sezonie jest znalezienie najlepszego albo innowacyjnego sposobu,
który pomoże w uczeniu się.
Zidentyfikuj problem
Sporządźcie listę różnych tematów, o których chcielibyście się więcej dowiedzieć.
Wybierzcie jeden temat i rozwijajcie Problem Badawczy FLL. Użyjcie następującego
formatu: “Jak możemy poprawić/ulepszyć sposób uczenia się? Teraz dowiedzcie się
jak najwięcej o tym konkretnym temacie. Pod koniec waszych poszukiwań, powinniście mieć już kilka dobrych pomysłów, które będą odpowiedzią na FLL Pytanie Badawcze.
Dowiedzcie się, co na ten temat myślą inni ludzie, jakie stosują sposoby uczenia się.
Badacze, nauczyciele, psycholodzy oraz inni zawsze dokonują nowych odkryć dotyczących stylów uczenia się.
Zacznijcie od przypomnienia sobie wszystkich tematów, których uczyliście się w zeszłym tygodniu czy miesiącu. Zróbcie listę. Może nauczyliście się czegoś w jednym z
poniżej podanych miejsc:
• klasa szkolna
• park, otoczenie
• dom
• muzeum
• biblioteka
• internet
• miejsca aktywności takie jak: art studio, szkoła sztuk walki, klasa muzyczna
• naturalne obszary takie jak las, pustynia, preria
Przyjrzyjcie się liście każdego członka grupy. Czego się nauczyliście i jak się tego
nauczyliście. Czy napotkaliście jakieś trudności podczas nauki danego tematu. Czy
używaliście do pomocy jakiś narzędzi, metod, przedmiotów?
Następnie sprawdźcie/zbadajcie wszystkie sposoby nauki stosowane współcześnie
przez ludzi. Możecie korzystać z książek, wywiadów, internetu, radia, telewizji i wielu
innych źródeł, które pomogą znaleźć Wam odpowiedź na pytania:
• W jaki sposób i skąd ludzie zazwyczaj czerpią informacje na dany temat?
• Jakie narzędzia, technologie są zazwyczaj wykorzystywane przez studentów do
nauki?
• Dlaczego jest to ważny temat i jaka jest jego ranga?
• Czy lokalizacji I stosowane metody mają znaczenie podczas nauki (tego) danego
tematu?
© HANDS on TECHNOLOGY e.V. | 2014 | „FLL World Class“| Research Project 2014
2
Jest to świetny moment na przeprowadzenie wywiadów z profesjonalistami. Profesjonalistą/ekspertem może być osoba, która uczy wybranego przez Was tematu lub
pracuje w nim na co dzień. Szukajcie odpowiedzi na pytania typu: W jaki sposób
uczą tego tematu? Dlaczego się nim fascynują? Czy spodobał się im ten temat od
pierwszego razu, gdy mieli z nim styczność? Jakie zauważają wady sposobów uczenia się danego tematu w dzisiejszym świecie?
Kreatywne i innowacyjne rozwiązania
Kreatywne i innowacyjne rozwiązanie problemu. Pomyślcie o rozwiązaniu, które ma
wartość dodatnią dla społeczeństwa. Może to być ulepszenie czegoś co już istnieje,
użycie go w nowy sposób, albo stworzenie czegoś zupełnie nowego. Użyjcie pomysłów i geniusza wszystkich członków zespołu. Szalony pomysł członka drużyny
prawdopodobnie jest punktem wyjścia dla innowacyjnego rozwiązania.
Pomyślcie o:
• W jaki sposób Wasze rozwiązanie może spowodować, że uczenie się stanie się łatwiejsze i przyjemniejsze?
• Czy Wasze rozwiązanie pomoże Tobie uczyć się samemu? Czy może pomoże
Wam uczyć innych tego co już sami wiecie?
• Co można zrobić lepiej? Co można zrobić w nowy sposób?
• Jakie narzędzi, metody, procesy mogą pomóc zapamiętać informacje na długo?
Korzystając z badań, pomyślcie, w jaki sposób, ktoś mógłby sprawić, by Wasze rozwiązanie stało się rzeczywistością?
• Czy Wasz pomysł w jakiś sposób jest inny od pozostałych rozwiązań?
• Ile kosztowałoby Wasze rozwiązanie?
• Czy do stworzenie Waszego rozwiązania potrzebne są specjalne technologie?
• Czy z Waszego rozwiązania mogą korzystać wszystkie osoby, czy tylko dana grupa?
Dzielenie się z innymi
Jeśli masz już plan rozwiązania, podziel się nim z innymi! Możesz podzielić się nim z
profesjonalistami, ekspertami albo kimś, kto pomoże Tobie dowiedzieć się więcej o
temacie nad którym pracujecie. Pomyślcie o grupach, małych społecznościach, które
mogą być zainteresowane Waszym pomysłem. Weźcie pod uwagę to, że dzielenie
się pomysłem z innymi może dostarczyć Wam wielu cennych wskazówek. Ulepszanie, poprawianie jest częścią procesu projektowania dla każdego inżyniera. Jeśli
otrzymacie pomocne informacje zwrotne/feedback, nie bójcie się korygować, zmieniać bądź ulepszać swoich pomysłów.
Pomyślcie nad tym, komu może pomóc Wasze rozwiązanie. W jaki sposób rozpropagujecie je? Czy zaprezentujecie swoje badania I rozwiązania osobą które są nauczycielami, wykładowcami? Albo uczniom z Waszej szkoły?
© HANDS on TECHNOLOGY e.V. | 2014 | „FLL World Class“| Research Project 2014
3
Prezentacja rozwiązania podczas konkursu
NARESZCIE końcowy etap Projektu Badawczego - przygotowanie prezentacji, by
podzielić się efektami sezonowej pracy z sędziami. Kiedy dzielicie się swoimi wynikami z publicznością, korzystajcie z talentów członków drużyny. Znajdźcie kreatywny
sposób by wytłumaczyć Wasz Problem Badawczy i przedstawić rozwiązanie. Przedstawicie to w formie skeczu? Może stworzycie stronę? Komiks? Będziecie rapować?
Napiszecie poemat, piosenkę, bajkę? Wasza prezentacja może zawierać plakaty,
slajdy, pliki multimedialne, modele, materiały badawcze i inne, może być prosta lub
skomplikowana, poważna albo zaprojektowana tak by rozśmieszyć ludzi. Bądźcie
kreatywni i upewnijcie się, że zawarliście najważniejsze I najistotniejsze informacje.
Aby Wasza drużyna zakwalifikowała się do Nagrody za Projekt Badawczy musicie:
1. Zidentyfikować pytania FLL WORLD CLASS, wytłumaczyć je oraz znaleźć na nie
odpowiedź.
2. Wyjaśnić innowacyjne rozwiązanie oraz pokazać jak mogą one funkcjonować w
realnym świecie.
3. Opisać jak Wasza drużyna dzieliła się odkryciami ze społecznością.
4. Zaprezentować różnorodność źródeł badawczych z których korzystaliście ( offline,
online, eksperci)
5. Wymogi dotyczące prezentacji:
• Prezentacja musi być przeprowadzona na żywo; możecie użyć sprzętu
multimedialnego (jeśli jest dostępny).
• Wszyscy członkowie drużyny muszą uczestniczyć w Prezentacji Projektu
podczas oceny sędziowskiej.
• Prezentacja nie może przekraczać 5 minut, musi zostać przygotowana i
przedstawiona bez pomocy dorosłych.
Jeśli macie jakieś pytania dotyczące Projektu Badawczego wyślijcie maila
[email protected] albo [email protected]. Odpowiedzi na ważne pytania będą publikowane w zakładce Q&A.
www.hands-on-technology.de/en/firstlegoleague/season2013/naturesfury/questions.
Jeśli chcesz znaleźć interesujące linki oraz więcej informacji na temat Projektu Badawczego „FLL World Class” zapraszamy na stronę internetową http://www.firstlego-league.org.pl/?page_id=28
© HANDS on TECHNOLOGY e.V. | 2014 | „FLL World Class“| Research Project 2014
4