Biuro Consultingowe KADRY

Transkrypt

Biuro Consultingowe KADRY
mgr Wanda Derska-Koziński
ul. Zjednoczenia Narodowego 60
58-560 Jelenia Góra
tel. 75 75 519 52
[email protected]
www.BiuroKadry.pl




Doradztwo w zakresie prawa oświatowego i prawa pracy
Audyt spraw organizacyjnych i kadrowych szkół oraz
placówek oświatowych
Redagowanie pism urzędowych oraz aktów
normatywnych (statuty, regulaminy itp.)
Organizowanie i prowadzenie szkoleń metodami
aktywnymi m. in. w zakresie prawa oświatowego oraz
zasad redagowania korespondencji.
(Edukator z zakresu doskonalenia zarządzania oświatą)
Oferty szkoleń
Zmiana w systemie oświaty od 2017 r. ................................................................................ 3
Nawiązywanie i przekształcanie stosunku pracy zawartego z nauczycielem oraz czas jego
pracy z uwzględnieniem zmian w kodeksie pracy oraz zmian od 1.09.2016 r. w Karcie
Nauczyciela ......................................................................................................................... 4
Obowiązki nauczyciela oraz odpowiedzialność porządkowa i dyscyplinarna. prawo do
wynagrodzenia i urlopów ..................................................................................................... 6
Ocena pracy nauczyciela w tym dyrektora – po zmianach od 1.01.2017 ............................ 8
Zmiana, przeniesienie, rozwiązanie stosunku pracy nauczyciela z uwzględnieniem zmian
przepisów prawa od dnia 22.02.2016 r. ............................................................................... 9
Nawiązywanie i przekształcanie oraz zmiana, przeniesienie, rozwiązanie i wygaśnięcie
stosunku pracy nauczyciela z uwzględnieniem zmian w 2016 r. w przepisach kodeksu
pracy i Karcie Nauczyciela................................................................................................. 11
Przekształcanie, zmiany organizacyjne oraz likwidacja jednostek oświatowych ............... 13
Awans zawodowy nauczycieli w świetle przepisów prawa ................................................ 15
Elementy prawa oświatowego dla nauczycieli kontraktowych ........................................... 16
System oświaty w Polsce .................................................................................................. 17
Zasady redagowania korespondencji służbowej................................................................ 18
Zasady redagowania statutów szkół oraz wprowadzania do nich zmian .......................... 19
Zasady redagowania zarządzeń dyrektora szkoły oraz uchwał rady pedagogicznej ........ 20
Zasady redagowania decyzji dyrektora szkoły................................................................... 21
Zasad redagowania wewnątrzszkolnych aktów prawnych. ................................................ 22
1
PROPOZYCJE SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH
Prawo pracy pracowników samorządowych ...................................................................... 23
Zmiana w systemie oświaty od 2017 r. .............................................................................. 24
Obowiązki nauczyciela, czas jego pracy i rodzaje odpowiedzialności ............................... 24
Wynagradzanie nauczyciela i rodzaje urlopów .................................................................. 24
Zatrudnianie i przekształcanie stosunku pracy nauczyciela.............................................. 25
Przyczyny i tryb rozwiązania stosunku pracy nauczyciela. świadczenia kompensacyjne .. 25
Ocena pracy nauczyciela................................................................................................... 25
Ochrona zdrowia nauczyciela ............................................................................................ 26
Awans zawodowy nauczycieli w świetle prawa ................................................................. 26
Zasady tworzenia i gospodarowania zakładowym funduszem świadczeń socjalnych ....... 27
Aspekty prawne współpracy szkoły z rodzicami ................................................................ 27
Dokumentacja szkolna oraz ochrona danych osobowych ucznia i nauczyciela................ 28
Prowadząca zajęcia: Wanda Derska–Koziński ................................................................. 29
2
Temat szkolenia:
ZMIANA W SYSTEMIE OŚWIATY OD 2017 r.
dla pracowników organów odpowiedzialnych za oświatę, dyrektorów i wicedyrektorów
szkół oraz specjalistów ds. osobowych i księgowych zatrudnionych w jednostkach
oświatowych
Czas trwania: 6 godzin dydaktycznych
Metoda prowadzenia zajęć: wykład ilustrowany prezentacją multimedialną
Treści programowe szkolenia:
1. Główne założenia reformy systemu oświaty
2. Warianty wygaszania gimnazjów
3. Przekształcanie gimnazjów a kwalifikacje nauczycieli
4. Zadanie i harmonogram prac organów prowadzących w okresie wdrażania reformy
5. Sytuacja prawna dyrektorów dotychczasowych jednostek oświatowych
6. Działania w zakresie prawa pracy nauczycieli w okresie wdrażania reformy
7. Przepisy przejściowe w Karcie Nauczyciela w okresie wdrażania reformy
8. Polityka minimalizacji liczby zwalnianych nauczycieli
9. Awans zawodowy nauczycieli gimnazjów
10. Zmodyfikowany system emerytalny dla nauczycieli gimnazjów
11. Zakładowy fundusz świadczeń socjalnych nauczycieli likwidowanych gimnazjów
12. Sytuacja prawna pracowników samorządowych zatrudnionych w reformowanych
jednostkach oświatowych
13. Aktualizacja statutów szkół
3
PROGRAM SZKOLENIA Z ZAKRESU PRAWA PRACY
NAUCZYCIELI
oświatowych
Temat szkolenia:
NAWIĄZYWANIE I PRZEKSZTAŁCANIE STOSUNKU PRACY
ZAWARTEGO Z NAUCZYCIELEM ORAZ CZAS JEGO PRACY
z uwzględnieniem zmian w Kodeksie pracy
oraz
zmian od 1.09.2016 r. w Karcie Nauczyciela
czyli: prawo pracy nauczycieli w praktycznym stosowaniu - część I
Czas: 4 sesje po 2 godziny dydaktyczne – 8 godz.
Cel szkolenia: nabycie wiedzy z zakresu wybranych przepisów prawnych zawartych w
Karcie Nauczyciela z uwzględnieniem zmian w przepisach Kodeksu pracy i Karty
Nauczyciela oraz nabycie umiejętności ich interpretowania
Metoda prowadzenia zajęć: warsztaty – rozwiązywanie kazusów, podsumowanie w
formie wykładów ilustrowanych prezentacją multimedialną
1. Wymogi kwalifikacyjne dotyczące nauczycieli
1. Z jakimi kwalifikacjami może być zatrudniony nauczyciel w poszczególnych
typach szkół?
2. Jakie kwalifikacje powinien mieć nauczyciel danego przedmiotu?
3. Co należy rozumieć przez przygotowanie pedagogiczne?
4. Jakie dokumenty potwierdzają kwalifikacje merytoryczne i pedagogiczne
nauczyciela?
2. Sposoby nawiązywania stosunku pracy
1. Kogo i jak zatrudnić na stanowisko nauczyciela?
2. Jak zatrudnić nauczyciela stażystę, a jak kontraktowego?
3. Kiedy przekształcić stosunek pracy nauczyciela, z umowy na mianowanie?
4. Jak zatrudnić nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego?
5. Jak zatrudnić nauczyciela w niepełnym wymiarze czasu pracy?
6. Jak i w jakich przypadkach zatrudnić na czas określony nauczyciela i innego
pracownika?
7. Jak zatrudnić nauczyciela bez wymaganych kwalifikacji?
8. Jak zatrudnić osobę bez kwalifikacji do nauczania przedmiotu?
3. Czas pracy nauczyciela
1. Ile wynosi czas pracy nauczyciela?
2. Jakie obowiązki wykonuje nauczyciel w ramach swojego czasu pracy?
3. Co przysługuje nauczycielowi za pracę w dniu wolnym od pracy, a co za pracę w
święta?
4
4. W jakich przypadkach nauczyciel może pracować w porze nocnej?
5. Kiedy nauczyciel pracuje w wymiarze powyżej lub poniżej pensum bez zmiany
wynagrodzenia?
6. W jaki sposób rozlicza się i rejestruje czas pracy nauczyciela?
5
NAUCZYCIELI
oświatowych
Temat szkolenia:
OBOWIĄZKI NAUCZYCIELA ORAZ ODPOWIEDZIALNOŚĆ
PORZĄDKOWA I DYSCYPLINARNA. PRAWO DO
WYNAGRODZENIA I URLOPÓW
czyli: prawo pracy nauczycieli w praktycznym stosowaniu - część II i III
Karcie Nauczyciela oraz nabycie umiejętności ich interpretowania
Metoda prowadzenia zajęć: warsztaty – rozwiązywanie kazusów, podsumowanie w
1. Obowiązki nauczyciela
1) Jakie obowiązki nakłada na nauczyciela ustawa – Karta Nauczyciela?
2) Jakie obowiązki nakłada na nauczyciela ustawa o systemie oświaty?
3) Jaką i w jaki sposób nauczyciel prowadzi dokumentację szkolną?
2. Odpowiedzialność nauczyciela za nienależyte wykonywanie obowiązków
1) Za jakie przewinienia nauczyciel podlega odpowiedzialności porządkowej?
2) Za jakie przewinienia nauczyciel podlega odpowiedzialności dyscyplinarnej?
3) Co to są i jak działają komisje dyscyplinarne dla nauczycieli?
4) Jak przebiega tryb postępowania dyscyplinarnego?
5) Kto i jakiego rodzaju kary, może nałożyć na nauczyciela?
3.
Warunki pracy i wynagrodzenie
1) Jakie warunki pracy powinien mieć zapewnione nauczyciel?
2) Z jakich elementów składa się wynagrodzenie nauczyciela?
3) W jakim przypadku i w jakim trybie następuje zmiana wynagrodzenia
nauczyciela?
4) Co należy rozumieć pod pojęciem godziny „ponadwymiarowej”, a co „godziny
doraźnego zastępstwa”?
5) Komu i w jakim wymiarze można przydzielić pracę w godzinach
ponadwymiarowych?
6) W jakich terminach wypłacane są poszczególne składniki wynagrodzenia
nauczyciela?
7) Kiedy gaśnie prawo nauczyciela do wynagrodzenia?
6
4. Urlop wypoczynkowy nauczyciela
1) W jakim wymiarze i w jakim czasie, nauczyciel ma prawo do urlopu
wypoczynkowego?
2) Kiedy nauczyciel nabywa prawo do pierwszego urlopu?
3) Kiedy nauczyciel nabywa prawo do kolejnego urlopu?
4) Jakie zadania może zlecić dyrektor nauczycielowi w czasie urlopu?
5) W jakim przypadku i w jakim wymiarze, przysługuje nauczycielowi urlop
uzupełniający?
6) W jakim przypadku i w jakim wymiarze, przysługuje nauczycielowi ekwiwalent
za niewykorzystany urlop?
5. Inne urlopy nauczycieli
1) W jakim wymiarze i w jakim czasie udzielany jest urlop wychowawczy?
2) Który nauczyciel może skorzystać z urlopu na poratowanie zdrowia?
3) Jakie są cele urlopu zdrowotnego?
4) Na jakiej podstawie udzielany jest urlop zdrowotny?
5) Jakie prawa ma nauczyciel przebywający na urlopie zdrowotnym?
6) W jakich okolicznościach może być cofnięty wcześniej udzielony urlop
zdrowotny?
7) Jakie są obowiązki nauczyciela kończącego urlop zdrowotny?
8) Na jaki okres udzielany jest urlop wychowawczy nauczycielowi?
9) W jakim terminie nauczyciel może wcześniej zrezygnować z urlopu
wychowawczego?
10) W jakim celu może być udzielony urlop bezpłatny?
11) Jakie są zasady udzielania urlopów bezpłatnych?
12) Komu i na jakich zasadach może być udzielony urlop bezpłatny w celu
świadczenia pracy u innego pracodawcy?
7
PROGRAM SZKOLENIA Z ZAKRESU PRAWA OŚWIATOWEGO
dla pracowników organów prowadzących szkoły
oraz dyrektorów i wicedyrektorów szkół
Temat szkolenia:
OCENA PRACY NAUCZYCIELA w tym DYREKTORA – po
zmianach od 1.01. 2017
czyli: prawo pracy nauczycieli w praktycznym stosowaniu - część IV
Czas trwania: 6 godz. dydaktycznych
Cel szkolenia: poznanie (przypomnienie, utrwalenie albo uporządkowanie) wiedzy z
zakresu oceny pracy nauczyciela, w tym dyrektora szkoły
Metoda prowadzenia zajęć: wykład ilustrowany prezentacją multimedialną oraz
ćwiczenia (kazusy)
Treści programowe sesji:
1. Podstawy prawne dotyczące oceny pracy nauczyciela
2. Tryb dokonywania oceny pracy nauczyciela
1)
2)
3)
4)
5)
6)
kto podlega ocenie pracy
z czyjej inicjatywy dokonywana jest ocena pracy
organy dokonujące oceny pracy
termin dokonania oceny pracy
skala oceny pracy
procedura dokonywania oceny pracy
3. Kryteria oceny pracy nauczyciela
4. Dodatkowe kryteria oceny pracy dyrektora
5. Tryb odwołania się od oceny pracy nauczyciela
1) termin odwołania się od oceny pracy
2) organy odwoławcze od oceny pracy
3) skład komisji rozpatrującej odwołanie od ustalonej oceny pracy
3) procedura postępowania w przypadku odwołania od oceny pracy
8
NAUCZYCIELI
oświatowych
Temat szkolenia:
ZMIANA, PRZENIESIENIE, ROZWIĄZANIE STOSUNKU PRACY
NAUCZYCIELA
z uwzględnieniem
zmian przepisów prawa od dnia 22.02.2016 r.
czyli: prawo pracy nauczycieli w praktycznym stosowaniu - część V
Cel szkolenia: nabycie wiedzy z zakresu wybranych przepisów prawnych zawartych
w Karcie Nauczyciela oraz nabycie umiejętności ich interpretowania, ze szczególnym
uwzględnieniem zmian w Kodeksie pracy mających wpływ na stosunek pracy nauczyciela
Metoda prowadzenia zajęć: warsztaty – rozwiązywanie kazusów, podsumowanie
w formie wykładów ilustrowanych prezentacją multimedialną
1. Zmiana stosunku pracy
1) Jak zmienić stosunek pracy nauczyciela kontraktowego, a jak mianowanego?
2) Jak przenieść nauczyciela na inne stanowisko?
3) Jak przenieść nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania do innej
szkoły?
4) Jak przenieść nauczyciela do innej szkoły bez jego zgody?
2. Sposoby rozwiązywania stosunku pracy
1) W jakim trybie rozwiązać stosunek pracy z nauczycielem na jego wniosek?
2) W jakim trybie rozwiązać stosunek pracy z nauczycielem odchodzącym
na emeryturę?
3) W jakim trybie rozwiązać stosunek pracy z nauczycielem w związku z jego
niezdolnością do pracy?
4) W jakim trybie rozwiązać stosunek pracy z nauczycielem w przypadku
negatywnej oceny pracy?
5) W jakim trybie rozwiązać stosunek pracy z katechetą w przypadku cofnięcia misji
kanonicznej?
nie zgłoszenia się na badania lekarskie?
3. Stosunek pracy nauczyciela, a reorganizacja lub likwidacja jednostki
oświatowej
1) Kiedy następuje całkowita likwidacja jednostki oświatowej?
2) Jakie zmiany organizacyjne mogą spowodować zmiany w stosunku pracy
nauczyciela?
3) W jakim przypadku następuje rozwiązanie stosunku pracy nauczyciela?
4) Jakich czynności w zakresie stosunku pracy należy dokonać przed zamiarem
9
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
rozwiązania stosunku pracy z nauczycielem w związku z reorganizacją
lub likwidacją jednostki oświatowej?
Jakie procedury obowiązują pracodawcę w przypadku rozwiązania stosunku
pracy z nauczycielem?
Jakimi kryteriami typowania pracownika do zwolnienia z pracy, powinien
kierować się pracodawca?
Kto korzysta z ochrony przed zwolnieniem lub zmianą stosunku pracy?
Jaki harmonogram czynności powinien przyjąć pracodawca, w związku
z dokonywanymi zwolnieniami z pracy?
Jakie zasady powinien zachować pracodawca w czasie przeprowadzanej
rozmowy ze zwalnianym pracownikiem?
W jakim przypadku nauczyciel może zostać przeniesiony w stan nieczynny?
Jakie uprawnienia ma nauczyciel przebywający w stanie nieczynnym?
W jakim przypadku można przerwać nauczycielowi stan nieczynny?
Kiedy nastąpi wygaśnięcie stosunku pracy nauczyciela przebywającego
w stanie nieczynnym?
Jakie uprawnienia przysługują nauczycielowi, z którym rozwiązano stosunek
pracy lub wygasł po okresie stanu nieczynnego?
4. Wygaśniecie stosunku pracy nauczyciela
1) W jakich przypadkach następuje wygaśnięcie stosunku pracy nauczyciela?
2) W jakim trybie następuje wygaśnięcie stosunku pracy nauczyciela?
3) Jakie uprawnienia i jaka dokumentacja kończy stosunek pracy nauczyciela
po wygaśnięciu stosunku pracy.
10
NAUCZYCIELI
oświatowych
Temat szkolenia:
NAWIĄZYWANIE i PRZEKSZTAŁCANIE oraz ZMIANA,
PRZENIESIENIE, ROZWIĄZANIE I WYGAŚNIĘCIE STOSUNKU
PRACY NAUCZYCIELA
z uwzględnieniem
zmian w 2016 r. w przepisach Kodeksu pracy i Karcie
Nauczyciela
czyli: prawo pracy nauczycieli w praktycznym stosowaniu - część I i II
Czas: 7 sesji po 2 godziny dydaktyczne – 14 godz.
1. Wymogi kwalifikacyjne dotyczące nauczycieli
1) Z jakimi kwalifikacjami może być zatrudniony nauczyciel w poszczególnych
typach szkół?
2) Jakie kwalifikacje powinien mieć nauczyciel danego przedmiotu?
3) Co należy rozumieć przez przygotowanie pedagogiczne?
4) Jakie dokumenty potwierdzają kwalifikacje merytoryczne i pedagogiczne
nauczyciela?
2. Sposoby nawiązywania stosunku pracy
1) Kogo i jak zatrudnić na stanowisko nauczyciela?
2) Jak zatrudnić nauczyciela stażystę, a jak kontraktowego?
3) Kiedy przekształcić stosunek pracy nauczyciela, z umowy na mianowanie?
4) Jak zatrudnić nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego?
5) Jak zatrudnić nauczyciela w niepełnym wymiarze czasu pracy?
6) Jak i w jakich przypadkach zatrudnić na czas określony nauczyciela i innego
pracownika?
7) Jak zatrudnić nauczyciela bez wymaganych kwalifikacji?
8) Jak zatrudnić osobę bez kwalifikacji do nauczania przedmiotu?
3. Zmiana stosunku pracy
3) Jak przenieść nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania do innej
szkoły?
4) Jak przenieść nauczyciela do innej szkoły bez jego zgody?
4. Sposoby rozwiązywania stosunku pracy
1) W jakim trybie rozwiązać stosunek pracy z nauczycielem na jego wniosek?
2) W jakim trybie rozwiązać stosunek pracy z nauczycielem odchodzącym
na emeryturę?
3) W jakim trybie rozwiązać stosunek pracy z nauczycielem w związku z jego
niezdolnością do pracy?
11
negatywnej oceny pracy?
5) W jakim trybie rozwiązać stosunek pracy z katechetą w przypadku cofnięcia
misji kanonicznej?
nie zgłoszenia się na badania lekarskie?
5. Stosunek pracy nauczyciela, a reorganizacja lub likwidacja jednostki
oświatowej
1) Kiedy następuje całkowita likwidacja jednostki oświatowej?
2) Jakie zmiany organizacyjne mogą spowodować zmiany w stosunku pracy
nauczyciela?
3) W jakim przypadku następuje rozwiązanie stosunku pracy nauczyciela?
4) Jakich czynności w zakresie stosunku pracy należy dokonać przed zamiarem
rozwiązania stosunku pracy z nauczycielem w związku z reorganizacją
lub likwidacją jednostki oświatowej?
5) Jakie procedury obowiązują pracodawcę w przypadku rozwiązania stosunku
pracy z nauczycielem?
6) Jakimi kryteriami typowania pracownika do zwolnienia z pracy, powinien
kierować się pracodawca?
7) Kto korzysta z ochrony przed zwolnieniem lub zmianą stosunku pracy?
8) Jaki harmonogram czynności powinien przyjąć pracodawca, w związku
z dokonywanymi zwolnieniami z pracy?
9) Jakie zasady powinien zachować pracodawca w czasie przeprowadzanej
rozmowy ze zwalnianym pracownikiem?
10) W jakim przypadku nauczyciel może zostać przeniesiony w stan nieczynny?
11) Jakie uprawnienia ma nauczyciel przebywający w stanie nieczynnym?
12) W jakim przypadku można przerwać nauczycielowi stan nieczynny?
13) Kiedy nastąpi wygaśnięcie stosunku pracy nauczyciela przebywającego
w stanie nieczynnym?
14) Jakie uprawnienia przysługują nauczycielowi, z którym rozwiązano stosunek
pracy lub wygasł po okresie stanu nieczynnego?
6. Wygaśniecie stosunku pracy nauczyciela
1) W jakich przypadkach następuje wygaśnięcie stosunku pracy nauczyciela?
2) W jakim trybie następuje wygaśnięcie stosunku pracy nauczyciela?
3) Jakie uprawnienia i jaka dokumentacja kończy stosunek pracy nauczyciela
po wygaśnięciu stosunku pracy.
7. Rozwiązywanie zagadnień zgodnie z potrzebami uczestników szkolenia
12
PROGRAM SZKOLENIA PRACOWNIKÓW OŚWIATY
szkół oraz specjalistów ds. osobowych i księgowych zatrudnionych
w jednostkach oświatowych
Temat szkolenia:
PRZEKSZTAŁCANIE, ZMIANY ORGANIZACYJNE ORAZ
LIKWIDACJA JEDNOSTEK OŚWIATOWYCH
Adresaci szkolenia: przedstawiciele j.s.t. zajmujących się oświatą, dyrektorzy jednostek
oświatowych
Czas trwania: 4 sesje po 2 godziny dydaktyczne – 8 godz.
Cel szkolenia: nabycie wiedzy z zakresu procedur oraz
przekształcania i zmian organizacyjnych jednostek oświatowych
skutków
likwidacji,
1) Likwidacja publicznej jednostki oświatowej
1) Kiedy następuje całkowita likwidacja szkoły?
2) Czy można zlikwidować zespół szkół?
3) Jakie terminy obowiązują w przypadku likwidacji?
4) Z jakimi organami społecznymi należy przeprowadzić konsultacje?
5) Jakie czynności wykonuje organ prowadzący?
6) Jakie czynności wykonuje dyrektor likwidowanej jednostki?
7) W jaki sposób następuje rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielem zatrudnionym na
podstawie mianowania?
8) W jaki sposób następuje rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielem zatrudnionym na
podstawie umowy o pracę?
2) Zmiana organu prowadzącego – przekazanie szkoły samorządowej do prowadzenia
przez inną osobę prawną lub fizyczną
1) Jakie zadania związane z przekazaniem szkoły realizuje j.s.t.?
2) Jakie są uprawnienia pracowników przekazywanej szkoły?
3) Jakie są zadania osoby prawnej lub fizycznej przejmującej szkołę?
3)
Przekształcanie oddziałów przedszkolnych w przedszkola z dniem 1 września 2016 r.
1) Jaką przyjąć procedurę przy przekształcaniu oddziałów przedszkolnych w przedszkola?
2) Jakie będą zadania organu prowadzącego przekształcanych jednostek oświatowych?
3) Jakie zadania czekają dyrektora przekształcanych jednostek oświatowych?
4) Jakie skutki odczują nauczyciele przekształcanej jednostki oświatowej?
4)
Stosunek pracy nauczyciela, a zmiany organizacyjne w jednostkach oświatowych
1) Jakie przyczyny mogą spowodować zmiany w stosunku pracy nauczyciela?
13
4)
5)
6)
7)
8)
9)
5)
Jak przenieść nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania do innej szkoły?
Jak przenieść nauczyciela do innej szkoły bez jego zgody?
W jakim przypadku nauczyciel może zostać przeniesiony w stan nieczynny?
Jakie uprawnienia przysługują nauczycielowi przebywającemu w stanie nieczynnym?
W jakim przypadku można przerwać nauczycielowi stan nieczynny?
Kiedy nastąpi wygaśnięcie stosunku pracy nauczyciela przebywającego w stanie
nieczynnym?
Stanowiska kierownicze, a reorganizacja w jednostce oświatowej
1) Jak powierzyć stanowisko lub odwołać z tego stanowiska wicedyrektora?
2) Jak zapewnić zastępstwo za dyrektora w przypadku braku stanowiska wicedyrektora?
3) Jak zatrudnić na stanowisku dyrektora osobę niebędącą nauczycielem?
14
PROGRAM SZKOLENIA Z ZAKRESU PRAWA PRACY NAUCZYCIELI
dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele,
pracownicy jst odpowiedzialni za oświatę
Temat szkolenia:
AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELI W ŚWIETLE PRZEPISÓW
PRAWA
Czas trwania: 8 godzin dydaktyczne
Cel szkolenia: nabycie wiedzy z zakresu zasad odbywania stażu, jego dokumentowanie
oraz rozmowy kwalifikacyjnej (egzaminy na stopień mianowanego)
1. Awans zawodowy nauczycieli w świetle Karty Nauczyciela
2. Awans zawodowy nauczycieli w świetle rozporządzenia MEN z dnia 1 marca 2013 r. w
sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli
3. Analiza treści § 6, 7 i 8 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
4. Zasady konstruowania planu rozwoju zawodowego
5. Zasady konstruowania sprawozdania z realizacji planu rozwoju
6. Dokumentacja składana właściwemu organowi nadającemu kolejny stopień awansu
zawodowego
7. Kwalifikacje nauczyciela, a awans zawodowy
8. Sposoby nawiązywania stosunku pracy z nauczycielami, w zależności od kolejnego
stopnia awansu zawodowego
15
PROGRAM SZKOLENIA NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH
ubiegających się o awans na stopień nauczyciela mianowanego
Temat szkolenia:
ELEMENTY PRAWA OŚWIATOWEGO DLA NAUCZYCIELI
KONTRAKTOWYCH
Karcie Nauczyciela i innych aktach normatywnych oraz nabycie umiejętności w zakresie
ich stosowania.
Metoda prowadzenia zajęć: metody aktywne – analiza przypadków, podsumowanie w
Tematy sesji:
1. Kwalifikacje nauczycieli
2. Awans zawodowy nauczycieli
3. Sposoby nawiązywania stosunku pracy z nauczycielem
4. Zmiana stosunku pracy nauczyciela
5. Sposoby rozwiązywania stosunku pracy z nauczycielem
6. Wynagrodzenie nauczyciela
7. Uprawnienia socjalne i urlopy nauczycieli
8. Odpowiedzialność dyscyplinarna nauczycieli
9. Prawa i obowiązki nauczyciela wynikające z karty nauczyciela oraz innych aktów
prawnych
10. Wybrane zagadnienia z ustawy o systemie oświaty oraz kodeksu pracy
16
Temat szkolenia:
SYSTEM OŚWIATY W POLSCE
Szkolenie do przygotowania dla określonej grupy odbiorców
zgodnie z zapotrzebowaniem zleceniodawcy
Adresaci szkolenia: przedstawiciele j.s.t. zajmujących się oświatą, dyrektorzy i
wicedyrektorzy jednostek oświatowych
Cel szkolenia: nabycie wiedzy z zakresu przepisów ustawy o systemie oświaty
Metoda prowadzenia zajęć: wykład ilustrowany prezentacją multimedialną, ćwiczenia w
postaci kazusów, podsumowanie tematów w postaci testu
1. Zakres zagadnień objętych systemem oświaty
2. Wychowanie przedszkolne, obowiązek szkolny i obowiązek nauki, w tym obowiązki:
1) organu prowadzącego
2) rodziców
3) dyrektora szkoły
3. Zarządzanie szkołami i placówkami publicznymi, w tym rola i zadania:
1) kuratora oświaty
2) organu prowadzącego
3) dyrektora szkoły
4) rady pedagogicznej
4. Społeczne organy w systemie oświaty, w tym rola i zadania:
1) rady szkoły
2) rady rodziców
3) samorządu uczniowskiego
5. Organizacja kształcenia, wychowania i opieki w szkołach i placówkach publicznych,
w tym:
1) zakładanie szkół
2) łączenie szkół
3) przekształcanie szkół
4) likwidacja szkół
5) statut szkoły
6) struktura szkół
7) typy szkół
17
PROGRAM SZKOLENIA PRACOWNIKÓW OŚWIATY ORAZ JST
Temat szkolenia:
ZASADY REDAGOWANIA KORESPONDENCJI SŁUŻBOWEJ
Czas trwania: 4 sesje po 2 godziny dydaktyczne –. 8 godz.
Cel szkolenia: nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie redagowania podstawowych
pism
Metoda prowadzenia zajęć: wykład ilustrowany prezentacją multimedialną oraz metody
aktywne – ćwiczenia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Norma Polska w zakresie adresowania kopert
Układ treści pism
Zasady pisania dat, adresów i numerów sprawy
Cytowanie podstaw prawnych
Zasady redagowania korespondencji służbowej
Zasady redagowania decyzji
Redagowanie wybranych pism urzędowych – ćwiczenia
18
Temat szkolenia:
ZASADY REDAGOWANIA STATUTÓW SZKÓŁ
ORAZ WPROWADZANIA DO NICH ZMIAN
Cel szkolenia: nabycie wiedzy z zakresu zasad redagowania statutów szkół oraz
wprowadzania w nich zmian
1. Statut jako jeden z aktów prawnych prawa wewnętrznego szkoły
2. Organy kompetentne do opracowania, uchwalania statutu i zmian do niego
3. Zakres spraw regulowanych statutem
4. Omówienie treści regulowanych spraw
5. Zakres spraw koniecznych do uregulowania w statutach w świetle zmienianych
przepisów oświatowych
6. Budowa statutu szkoły, jako aktu prawnego
7. Jednostki redakcyjne statutu szkoły i ich redagowanie
8. Załączniki do statutu
9. Wprowadzanie statutu w życie
10. Wprowadzanie zmian do statutu
11. Wprowadzanie tekstu jednolitego statutu
12. Rozstrzyganie spraw związanych z tematem, wg potrzeb uczestników szkolenia
19
Temat szkolenia:
ZASADY REDAGOWANIA ZARZĄDZEŃ DYREKTORA SZKOŁY
ORAZ UCHWAŁ RADY PEDAGOGICZNEJ
Cel szkolenia:
nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie zasad redagowania
wewnątrzszkolnych aktów prawnych szkół uchwał i zarządzeń, w świetle rozporządzenia
Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 czerwca 2002 r. w sprawie "Zasad techniki
prawodawczej" oraz zasad redagowania decyzji dyrektora zgodnie z Kpa
ćwiczenia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Rodzaje aktów prawnych
Organy wydające akty prawne
Ogłaszanie aktów prawnych
Budowa aktu prawnego
Jednostki redakcyjne aktu prawnego
Zasady redagowania zarządzeń dyrektora szkoły
Zasady redagowania uchwał organów kolegialnych szkoły
20
Temat szkolenia:
ZASADY REDAGOWANIA DECYZJI DYREKTORA SZKOŁY
Cel szkolenia: nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie zasad redagowania decyzji
dyrektora zgodnie z Kpa
ćwiczenia
1. Pojęcie decyzji
2. Zakres spraw w szkole regulowanych w drodze decyzji
3. Części składowe decyzji
4. Zasady redagowania treści decyzji
5. Ćwiczenia
21
Temat szkolenia:
Warsztaty z zakresu:
ZASAD REDAGOWANIA WEWNĄTRZSZKOLNYCH AKTÓW
PRAWNYCH.
uchwały organów kolegialnych, zarządzenia dyrektora, statut, regulaminy, procedury itp.
Czas trwania: 9 sesji po 2 godziny dydaktyczne – 18 godz. dydaktycznych
Cel szkolenia: nabycie wiedzy z zakresu zasad redagowania wewnątrzszkolnych aktów
prawnych oraz nabycie umiejętności ich tworzenia
Metoda prowadzenia zajęć: wykład ilustrowany prezentacją multimedialną i ćwiczenia
1. Rodzaje aktów prawnych
4. Budowa aktu prawnego
1) tytuł
2) podstawa prawna wydania aktu prawnego
3) przepisy merytoryczne ogólne
4) przepisy merytoryczne szczegółowe
5) przepisy zmieniające
6) przepisy przejściowe i dostosowujące
7) przepisy końcowe
5. Jednostki redakcyjne aktu prawnego
1) rodzaje jednostek redakcyjnych
2) zasady podziału aktu na jednostki redakcyjne
3) zasady redagowania jednostki redakcyjnej
6. Zasady redagowania uchwał i zarządzeń. Ćwiczenia
1) redagowanie zarządzenia dyrektora szkoły
2) redagowanie uchwał rady pedagogicznej i innych organów kolegialnych szkoły
7. Zasady redagowania statutu szkoły. Ćwiczenia
8. Ogłaszanie aktów prawnych
9. Wprowadzanie zmian do szkolnych aktów prawnych
10. Wprowadzanie tekstu jednolitego szkolnego aktu prawnego
11. Decyzje administracyjne. Ćwiczenia
1) zakres spraw w oświacie regulowanych w drodze decyzji
2) budowa decyzji
3) zasady redagowania decyzji
4) redagowanie wybranych decyzji wydawanych przez dyrektora szkoły
22
PRACOWNIKÓW SAMORZĄDOWYCH
dla pracowników jednostek samorządowych (szkół, urzędów jst.)
Temat szkolenia:
PRAWO PRACY PRACOWNIKÓW SAMORZĄDOWYCH
Czas trwania: 6 godz. dydaktycznych
Cel szkolenia: utrwalenie wiedzy i umiejętności stosowania w praktyce prawa pracy
pracowników samorządowych oraz uporządkowanie wiedzy z zakresu dokonanych zmian
w tym prawie
ćwiczenia (kazusy)
1. Kto podlega pragmatyce służbowej pracowników samorządowych
2. Status prawny dyrektora szkoły
3. Rodzaje stanowisk pracowników samorządowych
4. Kto może zostać pracownikiem samorządowym, a kto urzędnikiem
5. Nabór kandydatów na wolne stanowiska urzędnicze
6. Służba przygotowawcza urzędnika samorządowego
7. Nawiązanie stosunku pracy z pracownikiem samorządowym
8. Zmiana stosunku pracy pracownika samorządowego
9. Obowiązki pracownika samorządowego
10. Ocena pracy urzędnika samorządowego
11. Uprawnienia pracownika samorządowego
12. Rozwiązanie stosunku pracy z pracownikiem samorządowym
13. Wynagradzanie pracowników samorządowych
23
PROPOZYCJE SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH
szkolenia zamknięte
Temat szkolenia
ZMIANA W SYSTEMIE OŚWIATY OD 2017 r.
dla nauczycieli
gimnazjów i zespołów szkół oraz szkół, które przejmą klasy gimnazjalne
Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne
1. Główne założenia reformy systemu oświaty
2. Warianty wygaszania gimnazjów
3. Przekształcanie gimnazjów a kwalifikacje nauczycieli gimnazjów
4. Praca dodatkowa w innych szkołach
5. Uzupełnianie etatu w innych szkołach przez nauczycieli gimnazjum
6. Warunki przenoszenia w stan nieczynny nauczycieli gimnazjum
7. Prawa nauczyciela przeniesionego w stan nieczynny
8. Rozwiązywanie stosunków pracy z nauczycielem gimnazjum
9. Bank informacji o wolnych miejscach pracy
10. Awans zawodowy nauczycieli gimnazjów
11. Urlop dla poratowania zdrowia nauczycieli gimnazjum
12. Zmodyfikowany system emerytalny dla nauczycieli gimnazjów
13. Zakładowy fundusz świadczeń socjalnych nauczycieli likwidowanych gimnazjów
Temat szkolenia:
OBOWIĄZKI NAUCZYCIELA, CZAS JEGO PRACY
I RODZAJE ODPOWIEDZIALNOŚCI
Metoda prowadzenia zajęć: wykład ilustrowany prezentacją multimedialną w formie
komiksu
1.
2.
3.
4.
Wymagania w stosunku do osób zajmujących stanowisko nauczyciela
Obowiązki nauczyciela wynikające z przepisów prawa
Odpowiedzialność dyscyplinarna i porządkowa nauczyciela
Czas pracy nauczyciela
Temat szkolenia:
WYNAGRADZANIE NAUCZYCIELA I RODZAJE URLOPÓW
komiksu
24
1. Zasady i terminy wynagradzania nauczyciela
2. Wpływ oceny pracy nauczyciela na wysokość jego wynagrodzenia
3. Urlop wypoczynkowy nauczyciela
4. Uprawnienia do urlopu dla poratowania zdrowia
5. Uprawnienia do innych urlopów nauczycieli
Temat szkolenia:
ZATRUDNIANIE I PRZEKSZTAŁCANIE STOSUNKU PRACY
NAUCZYCIELA
komiksu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pojęcie i rodzaje stosunków pracy
Rodzaje stosunków pracy zawieranych z nauczycielem
Zatrudnienie nauczyciela na podstawie mianowania
Przekształcenie stosunku pracy nauczyciela z umowy o pracę na mianowanie
Przeniesienie nauczyciela mianowanego
Zasiłek na zagospodarowanie
Temat szkolenia:
PRZYCZYNY I TRYB ROZWIĄZANIA STOSUNKU PRACY
NAUCZYCIELA. ŚWIADCZENIA KOMPENSACYJNE
komiksu
1.
2.
3.
4.
Rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielem z przyczyn organizacyjnych
Rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielem z różnych innych przyczyn
Ochrona nauczyciela, jak funkcjonariusza państwowego
Uprawnienia nauczyciela do świadczenia kompensacyjnego
Temat szkolenia:
OCENA PRACY NAUCZYCIELA
Czas trwania: 3 godz. dydaktyczne
Cel szkolenia: poznanie (przypomnienie, utrwalenie albo uporządkowanie) wiedzy z
zakresu oceny pracy nauczyciela
komiksu
25
1.Podstawy prawne dotyczące oceny pracy nauczyciela
2.Tryb dokonywania oceny pracy nauczyciela
1) kto podlega ocenie pracy
2) z czyjej inicjatywy dokonywana jest ocena pracy
3) organy dokonujące oceny pracy
4) termin dokonania oceny pracy
5) skala oceny pracy
6) procedura dokonywania oceny pracy
3. Kryteria oceny pracy nauczyciela
4. Tryb odwołania się od oceny pracy nauczyciela
1) termin odwołania się od oceny pracy
2) organy odwoławcze od oceny pracy
3) skład komisji rozpatrującej odwołanie od ustalonej oceny pracy
3) procedura postępowania w przypadku odwołania od oceny pracy
Temat szkolenia:
OCHRONA ZDROWIA NAUCZYCIELA
komiksu
1. Wymagania zdrowotne dotyczące nauczyciela wg ustawy – Karta Nauczyciela
2. Prawa i obowiązki pracownika w zakresie bhp
3. Profilaktyczna ochrona zdrowia
4. Urlop dla poratowania zdrowia
5. Wypadki przy pracy
6. Choroby zawodowe
7. Utrata zdrowia a stosunek pracy nauczyciela
Temat szkolenia:
AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELI W ŚWIETLE PRAWA
Czas trwania: 5 godzin dydaktycznych lub 3 godziny (bez 1 i 9 tematu)
komiksu
1. Wymagania kwalifikacyjne, jako jeden z podstawowych warunków nadania kolejnego
stopnia awansu zawodowego nauczyciela
2. Awans zawodowy nauczycieli w świetle Karty Nauczyciela
3. Awans zawodowy nauczycieli w świetle rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
26
4.
5.
6.
7.
8.
9.
z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez
nauczycieli (Dz. U. poz. 393)
Analiza treści § 6, 7 i 8 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej. Zasady
konstruowania planu rozwoju zawodowego
Zasady konstruowania sprawozdania z realizacji planu rozwoju
Rodzaje dokumentów składanych organowi właściwemu do nadania kolejnego
stopienia awansu zawodowego
Autoprezentacja nauczyciela w czasie egzaminu lub rozmowy kwalifikacyjnej
Przyczyny unieważniania przez organ nadzoru pedagogicznego stopni awansu
zawodowego
Sposoby nawiązywania stosunku pracy z nauczycielami, w zależności od stopnia
awansu zawodowego
Temat szkolenia:
ZASADY TWORZENIA I GOSPODAROWANIA ZAKŁADOWYM
FUNDUSZEM ŚWIADCZEŃ SOCJALNYCH
komiksu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Rodzaje działalności socjalnej
Zakładowe obiekty socjalne
Osoby uprawnione do korzystania z ZFŚS
Odpisy i dodatkowe zwiększenia ZFŚS,
Zasady przyznawania świadczeń z ZFŚS
Regulamin ZFŚS
Rola związków zawodowych w gospodarowaniu ZFŚS
Rola dyrektora w administrowaniu ZFŚS
Temat szkolenia:
ASPEKTY PRAWNE WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z RODZICAMI
komiksu
1. Prawa i obowiązki rodziców ucznia w świetle przepisów:
1) Kodeksu cywilnego
2) Kodeksu rodzinnego i opiekuńczego
3) ustawy o systemie oświaty
4) rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej
27
2. Zadania rady rodziców w świetle ustawy o systemie oświaty i rozporządzeń Ministra
Edukacji Narodowe
Temat szkolenia:
DOKUMENTACJA SZKOLNA
ORAZ OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH UCZNIA I
NAUCZYCIELA
komiksu
I.
DOKUMENTACJA SZKOLNA
1. Dokumentacja przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej:
1) księga ewidencji dzieci
2) księga ewidencji uczniów (wychowanków)
3) dziennik lekcyjny
4) dzienniki zajęć
5) arkusz ocen ucznia
6) pozostała dokumentacja szkolna
2. Sprostowanie błędu lub oczywistej omyłki
3. Pojęcie zamieszkania ucznia
4. Przejście ucznia do innej szkoły
II. OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH UCZNIA I NAUCZYCIELA w świetle przepisów:
1) ustawy o ochronie danych osobowych
2) rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej
3) ustawy o dostępie do informacji publiczne
28
Prowadząca zajęcia: Wanda Derska–Koziński
Kwalifikacje
Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu, Uniwersytet Wrocławski, SGH w Warszawie.
Kwalifikowany edukator (trener) kadry kierowniczej z zakresu zarządzania oświatą.
Ukończyła liczne kursy kwalifikacyjne i doskonalące oraz studia podyplomowe m.in. z
zakresu prawa pracy i prawa socjalnego, zarządzania oświatą, administracji oświatowej,
organizacji i zarządzania oświatą dla wojewódzkiej kadry oświatowej.
Doświadczenia zawodowe
Dyrektor Wydziału Organizacyjno-Prawnego i Kadr w KO (do 1999). Od 1991 r. prowadzi
szkolenia dla oświatowej kadry kierowniczej, nauczycieli oraz pracowników
samorządowych. Wykładowca m.in. na studiach podyplomowych i kursach
kwalifikacyjnych z zakresu zarządzania oświatą. Autorka licznych artykułów i opinii m.in. z
zakresu prawa oświatowego. Ekspert z listy MEN (2000-2011). Od 1999 r. właścicielka
firmy konsultingowej świadczącej usługi szkoleniowe i doradcze na rzecz pracowników
oświaty oraz organów administracji samorządowej.
Metodyka prowadzenia zajęć
Zajęcia prowadzone są przy aktywnym udziale uczestników szkolenia – rozwiązywanie
licznych kazusów, dyskusja, wymiana doświadczeń. Barwny wykład ilustrowany jest
prezentacją multimedialną w formie komiksu.
Wiedza i doświadczenie zawodowe prowadzącej zajęcia oraz wyjątkowo atrakcyjna forma
prowadzonych szkoleń, przyczyniły się do dużej popularności jej zajęć w całym kraju.
29

Biuro Consultingowe KADRY

Transkrypt

Podobne dokumenty

marketing i produkt ekologiczny

Kreta i Santorini - przewodnik ilustrowany

SPOTKANIA AUTORSKIE

sprawozdanie z akcji narodowe czytanie

Plan dydaktyczny z przedmiotu WYCHOWANIEDO Ż

Formularz pierwszego kontaktu

mały geniusz poznaj ciało człowieka lisciani

Liga II język francuski Wykonaj prezentację

mgr Joanna Zielonka

zasady redagowania strony www