Plan nadzoru pedagogicznego - Zespół Szkół w Międzylesiu

Załącznik nr 15
P LAN NA DZO RU P EDAGOGI C ZNEGO DYREKTORA
ZESP OŁU S ZKÓŁ w MIĘDZYL ESI U
na rok szkolny2014/2015
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572 z późn.
zm.)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2015 r.w sprawie nadzoru
pedagogicznego
PODSTAWOWE PROCEDURY NADZORU:
1. Ewaluacja została zdefiniowana jako proces gromadzenia, analizowania i komunikowania informacji
na temat wartości działań podejmowanych przez szkołę lub placówkę. Wyniki ewaluacji powinny być
wykorzystywane w procesie podejmowania decyzji skierowanych na zapewnienie wysokiej jakości
Organizacji procesów kształcenia, wychowania i opieki oraz ich efektów w szkole lub placówce
2. Kontrola – działania dyrektora szkoły w celu oceny stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących
działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły.
3.
Wspomaganie –działania dyrektora mające na celu inspirowanie i intensyfikowanie procesów
służących poprawie i doskonaleniu działań w szkole, ukierunkowanych na rozwój uczniów
UZUPEŁNIAJĄCE PROCEDURY NADZORU:
1.
2.
3.
4.
5.
Monitorowanie – forma systematycznej analizy przebiegu działań lub procesów.
Badanie i analizowanie opracowań raportów z egzaminów zewnętrznych, protokółów kontroli
zewnętrznych instytucji, wyników audytów.
Ocenianie pracy nauczycieli.
Gromadzenie danych statystycznych mających istotna wartość informacyjną.
Ocenianie dorobku zawodowego nauczycieli za okres odbywania stażu na kolejny stopień
zawodowy.
Dyrektor szkoły lub placówki w ramach realizowanego nadzoru wspomaga nauczycieli w realizacji
Ich zadań, w szczególności przez:
• diagnozę pracy szkoły lub placówki,
• planowanie działań rozwojowych, w tym motywowanie nauczycieli do doskonalenia
zawodowego,
• prowadzenie działań rozwojowych, w tym organizowanie szkoleń i narad.
 W przypadku dokonania zmian w planie nadzoru pedagogicznego, dyrektor szkoły lub placówki
Niezwłocznie informuje radę pedagogiczną, a w przypadku szkoły lub placówki, w której nie
tworzy się rady pedagogicznej– nauczycieli i osoby niebędące nauczycielami, które realizują
Zadania statutowe szkoły lub placówki, o wprowadzonych zmianach
ŹRÓDŁA INFORMACJI wykorzystane w opracowaniu planu nadzoru pedagogicznego:
1.
2.
3.
Wyniki egzaminów zewnętrznych i wewnętrznych.
Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Kuratora Oświaty za rok szkolny
2014/2015.
Wnioski z analizy osiągnięć edukacyjnych uczniów.
1
4.
5.
6.
7.
8.
Priorytetowe zadania Ministra Edukacji Narodowej na rok szkolny 2015/2016.
Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa.
Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego w roku 2014/2015 – raport dyrektora szkoły.
Koncepcja pracy szkoły na lata 2016 -2020 – opracowanie wewnętrzne.
Skargi i wnioski wnoszone w roku szkolnym 2014/2015.
CELE NADZORU PEDAGOGICZNEGO:
1. Zaplanowanie i realizacja działań służących podwyższeniu jakości pracy szkoły.
2. Ocena efektów podejmowanych działań dydaktycznych, wychowawczych
i
opiekuńczych.
3. Umożliwienie dyrektorowi wraz z nauczycielami efektywnej pracy nad poprawianiem jakości
pracy
szkoły
poprzez
dostarczanie
informacji
na
temat
tej
jakości,
a zwłaszcza poziomu kształcenia.
4. Kontrola przestrzegania przepisów prawa przez nauczycieli dotyczących działalności szkoły.
5. Wspomaganie nauczycieli w zakresie ich działalności dydaktycznej, wychowawczej
i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej.
6. Dokonywanie analiz i oceny efektów działalności szkoły i nauczycieli.
7. Dokonywanie oceny pracy nauczycieli.
8. Dokonywanie oceny stanu i warunków działalności szkoły w celu podjęcia działań zmierzających
do ich poprawy.
9. Dostarczenie pełnych informacji do planowania rozwoju szkoły i koncepcji jej pracy.
10. Poprawa sprawności systemu zapewniania jakości.
11. Motywowanie nauczycieli do realizacji nowoczesnych i innowacyjnych programów
edukacyjnych.
ZAŁĄCZNIKI DO PLANU NADZORU:
1. Plan kontroli przestrzegania przepisów prawa przez nauczycieli – załącznik 1.
2. Organizacja ewaluacji wewnętrznej – załącznik 2.
3. Harmonogram ewaluacji – załącznik 3.
4. Organizacja wspomagania nauczycieli – załącznik 4.
5. Inne czynności nadzoru pedagogicznego – załącznik 5
2
L.p.
Czynności nadzoru
Zadania do
Termin
opracowania
Odpowiedzialni
realizacji
1.
2.
Organizacja kontroli przestrzegania
przez nauczycieli przepisów prawa
dotyczących działalności
dydaktycznej, wychowawczej
i opiekuńczej
1. Opracowanie planu
kontroli – załącznik
1
do 15.IX.
2015r.
dyrektor
2. Dokonywanie
kontroli zgodnie z
Regulaminem
kontroli
zgodnie z
dyrektor i
planem kontroli wicedyrektor
lub doraźnie w
przypadku
potrzeby
Organizacja ewaluacji wewnętrznej i
wykorzystanie jej wyników do
doskonalenia jakości pracy szkoły
1. Organizacja
ewaluacji
wewnętrznej –
załącznik 2
do
15.IX.2015r.
dyrektor
do 15.IX.2015
r.
Dyrektor
lider WDN
2. Opracowanie
harmonogramu
ewaluacji – załącznik
3
3.
Wspomaganie nauczycieli w realizacji
ich zadań
1. Organizacja
wspomagania
nauczycieli –
załącznik 4
Prowadzenie innych czynności
1. Inne czynności
nadzoru:
nadzoru
do 1.IX.2016 r. dyrektor
pedagogicznego
wicedyrektor
 ocena dorobku zawodowego,
– załącznik 5
 ocena pracy nauczycieli,
 przydział opiekunów stażu,
4.
 realizacja wniosków z nadzoru
pedagogicznego z roku ubiegłego,
 analiza wyników egzaminów
zewnętrznych w kontekście jakości
pracy nauczyciela,
 wdrażanie procedur postępowania
nauczycieli w określonych
sytuacjach szkolnych,
Opracowanie wyników
Styczeń i
dyrektor
i wniosków ze sprawowanego nadzoru
czerwiec
5.
pedagogicznego. Przedstawienie
raportu Radzie Pedagogicznej
Plan Nadzoru pedagogicznego dyrektora został przedstawiony wraz z załącznikami
na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 9 września 2015 r
3
załącznik 1
do planu nadzoru pedagogicznego
ORGANIZACJA KONTROLI PRZESTRZEGANIA PRZEPISÓW PRAWA
w roku szkolnym 2015/2016
Zakres kontroli
Organizacja, przebieg, dokumentowanie procesu dydaktyczno-wychowawczego
Tematyka kontroli
Podstawa
prawna
1.Przestrzeganie zasad
oceniania w ocenianiu
bieżącym.
Rozp. MEN z dn.
20.02.2015 r.
w sprawie warunków i
sposobu oceniania,
klasyfikowania i
promowania
2. Prowadzenie
dziennika pedagoga
szkoły
§18 Rozp. MEN z dn.
19 .02.2002 r.
w sprawie sposobu
prowadzenia
dokumentacji…..
3. Prowadzenie
dokumentacji
pedagogicznej klasy (
dziennik lekcyjny,
arkusze ocen)
Termin
kontroli
co dwa
miesiące
Osoba
Osoba
Forma
kontrolow kontroluj dokumentowani
ana
ąca
a
wychowa wicedyr
wcy
ektor
co dwa
Peda
miesiące
gog
co dwa
§ 7 Rozp. MEN z dn. 19 miesiące, w
.02.2002 r.
przypadku
w sprawie sposobu
arkuszy
prowadzenia
ocen na
dokumentacji przebiegu zakończeni
nauczania…..
e roku
szkolnego
4. Dokumentowanie
zajęć i czynności wg
art. 42 ust.2 KN
Art. 42 ust. 2 KN raz w miesiącu
§11a Rozp. MEN z dn.
19 .02.2002
w sprawie sposobu
prowadzenia
dokumentacji…..
5. Terminowe
informowanie
rodziców/prawnych
opiekunów o:
- wymaganiach
edukacyjnych;
- przewidywanych
ocenach
Rozp. MEN z dn.
30.04.2007 r.
w sprawie warunków i
sposobu oceniania,
klasyfikowania
i promowania
wrzesień
2015,
Karta kontroli
wicedyr
ektor
Karta kontroli
dyrekto
r
wicedyr
ektor
Karta kontroli,
sprawozdania z
kontroli po
kontrolach
doraźnych
wszyscy
nauczyciel
dyrektor,
e
wicedyr
ektor
Karta kontroli,
sprawozdania z
kontroli po
kontrolach
doraźnych
Wszyscy dyrekto
nauczycie
r
le
wicedyr
ektor
Karta kontroli,
wychowa
wcy
zgodnie z
kalendarze
m roku
szkolnego
szkoły
4
6. Systematyczność
realizacji podstawy
programowej
kształcenia ogólnego
7. Przestrzeganie
procedury oceniania
zachowania
8. Dokumentowanie
pracy Zespołów ds.
pomocy
psychologicznopedagogicznej
9. Przestrzeganie
procedury prowadzenia
projektów
gimnazjalnych
Wychowanie, opieka,
bhp
10. Sposoby
dostosowania wymagań
edukacyjnych do
indywidualnych potrzeb
ucznia posiadającego
opinie PPP
11. Kontrola
organizowanych
wycieczek szkolnych
przygotowanie,
realizacja, zachowanie
procedur,
bezpieczeństwo
Rozp. MEN z dn.
23.XII.2008 r.
w sprawie podstawy
programowej
Rozp. MEN z dn.
20.02.2015 r.
w sprawie warunków i
sposobu oceniania,
klasyfikowania i
promowania uczniów i
słuchaczyw szkołach
publicznych(Dz.U.poz
357
co trzy
miesiące
styczeń,
czerwiec
§ 20 ust. 1 i § 2 3ust. 1
styczeń,
Rozp. MEN z
czerwiec
11.XI.2010 r. w sprawie
zasad udzielania
pomocy po w
publicznych….
§ 21 a Rozp. MEN z
dn. 30.04.2007 r. w
sprawie warunków
i sposobu oceniania,
klasyfikowania i
promowania
wrzesień
2015,
luty 2016
§ 6 ust. 1a Rozporz.
MEN
w sprawie warunków i
sposobu oceniania,
klasyfikowania i
promowania uczniów (
Dz. U. z 2007 r. Nr 83,
poz. 562 ze zm.)
Rozporzadzenie MEN z
24.07.2015 Dz.U.
poz.1113
wrzesień
2015
Zarz. Nr 18 MEN z dnia
29.09.1997 r. w sprawie
zasad i warunków
organizowania przez
szkoły .. krajoznawstwa
i turystyki ( Dz. Urz.
MEN nr 9/1997, poz.
na bieżąco
wszyscy dyrekto
nauczycie
r
le
Zapisy w karcie
monitorowania
wszyscy wicedyr Karta kontroli
nauczycie ektor
le
Przewodni dyrekto
czący
r
Zespołów
Nauczyci
ele –
dyrektor
opiekuno
wie
projektów
wszyscy
nauczycie wicedyr
le
ektor
protokóły
kontroli
karty kontroli
karty kontroli
wszyscy wicedyr
Karty
nauczycie ektor
wycieczki
le
karty kontroli
5
40)
12. Pełnienie dyżurów
w czasie przerw
13. Przestrzeganie
zasad bezpieczeństwa w
czasie zajęć
Rozp MEN z
31.XII.2002 r. w
sprawie bezpieczeństwa
i higieny
w publicznych i
niepublicznych
szkołach i placówkach
Rozp MEN z
31.XII.2002 r. w
sprawie bezpieczeństwa
i higieny
w publicznych i
niepublicznych
szkołach i placówkach
na bieżąco
wszyscy dyrekto
nauczycie r
le
wicedyr
ektor
na bieżąco
wszyscy dyrekto
nauczycie r
le
wicedyr
ektor
pracow
nik bhp
protokóły
kontroli,
sprawozdania z
kontroli po
kontrolach
doraźnych
karty kontroli,
sprawozdania z
kontroli po
kontrolach
doraźnych
załącznik 2
do planu nadzoru pedagogicznego
PLAN KONTROLI
w roku szkolnym 2015/2016
L.
Tematyka
Nauczyciele
Forma kontroli objęci kontrolą Termin/częstotliwoś
Dokumenty
6
p
kontroli
1.
Przestrzeganie
zasad oceniania w
ocenianiu
bieżącym
2.
3.
Prowadzenie
dziennika
pedagoga szkoły
ć
-przegląd
dzienników
lekcyjnych,
-analiza prac
uczniowskich,
-obserwacje
zajęć
Przegląd ,
badanie
dokumentów
Prowadzenie
dokumentacji
pedagogicznej
klasy ( dziennik
lekcyjny, arkusze
ocen)
-przegląd
dzienników
lekcyjnych,
Dokumentowanie
zajęć
i czynności wg
art. 42 ust.2 KN
Kontrola
zapisów
w
Dzienniku
Zajęć i
Czynności
nauczyciela
wszyscy
4 - 7 . III..2016 r.
25 -35 . V.2016r.
Justyna
Wyderska
Beata
GrzempaWiśniewska
wychowawcy
7.
Systematyczność
realizacji podstawy
programowej
kształcenia
ogólnego
Realizacja
nauczania
indywidualnego,
praca z uczniem o
-Dzienniki
lekcyjne
nauczanych
klas,
-losowo
wybrane prace
pisemne
Dziennik pracy
-Dzienniki
lekcyjne,
-Arkusze
ocen,
- Dziennik
Wychowawcy
Co dwa miesiące
Dziennik zajęć
i czynności
nauczyciela wg
art. 42 ust. 2
Kontrola
Dziennika
Wychowawcy
Klasy
wszyscy
6.
Co dwa miesiace
-badanie
arkuszy ocen
wszyscy
5. Terminowe
informowanie
rodziców/prawnyc
h opiekunów o:
- wymaganiach
edukacyjnych;
- przewidywanych
ocenach
30.10.2015
24 - 26.01.2016
13 - 15.05.2016
Raz na semestr
wszyscy
4.
12 -15. XI.2015 r.
kontrolowane
Wrzesień
Wg terminarza szkoły
Raz na semestr
Dziennik
lekcyjny, Karta
realizacji
podstaw
programowych,
prace pisemne
Co dwa miesiące
Dziennik
nauczania
Indywidualneg
o
Obserwacje,
Kontrola Kart
realizacji
podstawy
programowej,
Kontrola
dzienników
Nauczyciela
Przegląd
prowadzący
dziennika
zajęcia
nauczania
indywidualnego
, obserwacja
Dziennik
Wychowawcy
7
specjalnych
potrzebach
edukacyjnych
Przestrzeganie
8. procedury
oceniania
zachowania
Kontrola
Dziennika
Wychowawcy
Kontrola Kart
Dokumentowanie
Indywidualnych
pracy Zespołów ds.
potrzeb Ucznia
pomocy
psychologicznopedagogicznej
10.
Przestrzeganie
procedury
prowadzenia
projektów
gimnazjalnych
Analiza
dokumentacji
projektu
wychowawcy
Raz w semestrze
Przewodnicząc
y zespołu
Raz na semestr
Opiekunowie
projektu
Karty Potrzeb
Ucznia
Raz na miesiąc- do
zakończenia zadania
wszyscy
11.
Sposoby
dostosowania
wymagań
edukacyjnych do
indywidualnych
potrzeb ucznia
posiadającego
opinie PPP
Analiza planów
dydaktycznych /
wymagań
edukacyjnych
12.
Kontrola
organizowanych
wycieczek
szkolnych
przygotowanie,
realizacja,
zachowanie
procedur,
bezpieczeństwo
Analiza
dokumentacji
wycieczek,
Do 30 pażdziernika
Wszyscy
nauczyciele
organizujący
wycieczki
Dziennik
Wychowawcy
Karty
projektów
Rozkład
materiału/
wymagania
edukacyjne
opracowane
indywidualnie
dla ucznia
Na bieżąco
Karty
wycieczek
Na bieżąco
--------------
Obserwacje
wycieczek
13.
Pełnienie dyżurów
w czasie przerw
obserwacja
14
Przestrzeganie
zasad
bezpieczeństwa w
czasie zajęć/ ubiór
ochronny
obserwacja
Wszyscy
nauczyciele
wszyscy
Na bieżąco
Uwaga!
8
Dokument „ Plan kontroli” określa planowane kontrole. W ramach nadzoru pedagogicznego dyrektor
szkoły przeprowadza kontrole doraźne, których wyniki dokumentuje w kartach kontroli
Załącznik 3
Do planu nadzoru pedagogicznego
Plan ewaluacji wewnętrznej 2015/2016
Realizacja zadań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum i szkole
podstawowej.
ZESPÓŁ EWALUACYJNY W SKŁADZIE:
9
Beata Grzempa-Wiśniewska- koordynator
Skrzypczak Jolanta
Dublicki Mariusz
Szargawińska Urszula
Ewa Jamrozik
Analiza i ocena bezpieczeństwa, oraz panującej atmosfery w szkole, uwzględniając poziom
respektowania norm społecznych przez wszystkich uczestników życia szkoły.
ZESPÓŁ EWALUACYJNY W SKŁADZIE:
Barbara Lewandowska- koordynator
Mariusz Włodarczyk
Krystyna Korczak
Małgorzata Bodnar
Izabela Juraszek
załącznik 4
do planu nadzoru pedagogicznego
ORGANIZACJA WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI
roku szkolnym 2015/2016
L.p.
Zakres wspomagania
Zadania do realizacji
Termin
Odpowiedzialni
10
Organizacja szkoleń i
narad
1.
1. Opracowanie planu posiedzeń
i szkoleń Rady Pedagogicznej.
2. Opracowanie planów posiedzeń
zespołów przedmiotowych.
Wspieranie rozwoju
zawodowego
2.
Dyrektor
15.IX
1. Opracowanie planu doskonalenia
nauczycieli.
15.IX
Obserwacja zajęć
3.
Przewodniczący
zespołów
Dyrektor
Przewodniczący
zespołów
2. Opracowanie procedur awansu
na poszczególne stopnie zawodowe
Dyrektor
3. Opracowanie , wdrożenie i
Zgodnie z
zapoznanie nauczycieli z
Dyrektor
planem
procedurami postępowania w
pracy
konkretnych sprawach
1. Opracowanie planu i
harmonogramu przeprowadzania
dyrektor
obserwacji.
2. Opracowanie wykazu
umiejętności i postaw uczniów
Przewodniczący
podlegających obserwacji
zespołów
15.IX
diagnozującej.
3. Opracowanie terminarza
przeprowadzania lekcji otwartych i
Przewodniczący
pokazowych.
zespołów
TEMATYKA RAD SZKOLENIOWYCH
1.
2.
3.
4.
5.
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- planowanie pracy
Koncepcja pracy szkoły na lata 2016-2020.
Rola eksperymentu w nauczaniu w oparciu o nowe technologie.
Jak wychować w szkole miłośnika książek.
Samoobrona w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia- sposoby postępowania.
LEKCJE OTWARTE
1.Beata Hendrysiak- matematyka – II semestr
2. Monika Kulbaka- historia- II semestr
11