Edukacja dla bezpieczeństwa - Sklep WSiP
Transkrypt
Edukacja dla bezpieczeństwa - Sklep WSiP
SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE zakres podstawowy Po prostu EDB Edukacja dla bezpieczeństwa E w ćwic DB zeniac h on line O erta sklepf.w : sip.pl Podręcznik Autorzy: Bogusława Breitkopf, Mariusz Cieśla Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego do edukacji dla bezpieczeństwa, na podstawie opinii rzeczoznawców: mgr Danuty Petry, dr. Janusza Ropskiego i dr hab. Doroty Zdunkiewicz-Jedynak. Zakres kształcenia: podstawowy. Etap edukacyjny: IV. Typ szkoły: szkoły ponadgimnazjalne. Rok dopuszczenia: 2012. Numer ewidencyjny w wykazie dla wersji elektronicznej podręcznika: 500/e/2012 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o. Warszawa 2013 Wydanie I ISBN 978-83-02-12832-5 Opracowanie merytoryczne i redakcyjne: Wojciech Chmielewski, Mieczysława Kompanowska (redaktor cyklu), Barbara Koncerewicz (redakcja merytoryczna) Konsultacje: Barbara Durmała, Zbigniew Piątka Redakcja językowa: Ewa Wojtyra Redakcja techniczna: Marzenna Kiedrowska Projekt okładki: Paweł Jan Rafa Projekt graficzny: Katarzyna Trzeszczkowska Opracowanie graficzne: Joanna Plakiewicz Fotoedycja: Ignacy Składowski Skład i łamanie: Studio DeTePe Paweł Rusiniak Zalecane wymagania systemowe i sprzętowe Podręcznik elektroniczny w formacie PDF otwierany na komputerach PC i MAC wymaga zainstalowania bezpłatnego programu Adobe Reader (http://get.adobe.com/reader/); otwierany na tabletach i telefonach z systemem Apple iOS wymaga zainstalowania bezpłatnego programu iBooks (do pobrania ze sklepu App Store); otwierany na tabletach i telefonach z systemem Android wymaga zainstalowania bezpłatnego programu Adobe Reader (do pobrania z Google Play). Pomoc techniczna: [email protected] Materiały, do których masz dostęp, nie mogą być rozpowszechniane publicznie, nie mogą być przedmiotem dalszego obrotu. Rozporządzanie ich opracowaniem wymaga uzyskania zgody. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne spółka z ograniczoną odpowiedzialnością 00-807 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 96 Tel.: 22 576 25 00 Infolinia: 801 220 555 www.wsip.pl Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. A kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty. Szanujmy cudzą własność i prawo. Więcej na www.legalnakultura.pl Polska Izba Książki SPIS TREŚCI 1 . Pi e r w sz a p o m o c w n agł ych wyp a dka ch 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Organizacja pierwszej pomocy ................................................................................. Kontrola funkcji życiowych ....................................................................................... Utrata przytomności .................................................................................................. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa ...................................................................... Rany, krwawienia i krwotoki ..................................................................................... Uszkodzenia kości i stawów ...................................................................................... Oparzenia termiczne i chemiczne ............................................................................ Ciała obce w organizmie ........................................................................................... Wstrząs pourazowy .................................................................................................... Pogryzienia, użądlenia, ukąszenia ............................................................................ Nagłe zachorowania – chorzy są wśród nas .............................................................. 8 16 21 29 39 51 60 68 74 79 84 2 . Sy st e m b e z pi e c z e ń st wa p a ń s twa 12 13 14 System obronny Rzeczypospolitej Polskiej .............................................................. 94 Powinności obronne władz samorządowych, instytucji i obywateli ....................... 101 Siły Zbrojne Rzeczypospolitej Polskiej .................................................................... 105 3 . Oc h r o n a l u d n o śc i i obro n a cywiln a 15 16 17 Międzynarodowe prawo humanitarne ..................................................................... 114 Ochrona ludności i zwierząt ..................................................................................... 126 Ostrzeganie i alarmowanie ....................................................................................... 135 4 . Z a gr o ż e n i a c z a su p o ko ju 18 19 20 21 Katastrofy, awarie techniczne, klęski żywiołowe ...................................................... Ewakuacja poszkodowanych ..................................................................................... Psychologiczne skutki sytuacji kryzysowych ............................................................ Zagrożenia terrorystyczne ........................................................................................ 142 155 162 165 5 . Z a gr o ż e n i a w yst ę pu j ące p o dcz a s wo jny 22 23 Wojna i konwencjonalne środki rażenia ................................................................... 172 Broń masowego rażenia ............................................................................................ 179 3 O podręczniku Podręcznik został podzielony na pięć działów tematycznych. Każdy dział jest podzielony na jednostki lekcyjne. W sumie są 23 lekcje. Skrótowe wprowadzenie do tematu Tekst główny jest podzielony na podrozdziały Schematy postępowania ratowniczego Algorytm postępowania ratowniczego Bogata ikonografika ułatwiająca naukę i zapamiętanie Wykresy określające zasady postępowania ratowniczego w zależności od stanu poszkodowanego Fotograficzne ujęcie sekwencji postępowania ratowniczego Po każdym rozdziale podsumowanie i sprawdzenie znajomości tematu Zbliżenia ważniejszych czynności Definicje i objaśnienia ważniejszych terminów Wyróżnione najważniejsze kwestie do zapamiętania Odnośniki do przydatnych stron internetowych 1 Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach ▪ Organizacja pierwszej pomocy ▪ Kontrola funkcji życiowych ▪ Utrata przytomności ▪ Resuscytacja krążeniowo-oddechowa ▪ Rany, krwawienia i krwotoki ▪ Uszkodzenia kości i stawów ▪ Oparzenia termiczne i chemiczne ▪ Ciała obce w organizmie ▪ Wstrząs pourazowy ▪ Pogryzienia, użądlenia, ukąszenia ▪ Nagłe zachorowania – chorzy są wśród nas 8 1 Organizacja pierwszej pomocy ▪ Każdy człowiek powinien znać zasady udzielania pierwszej pomocy. Zapoznaj się z nimi! ▪ Stosowanie algorytmów postępowania ratowniczego usprawnia akcję ratunkową. ▪ Ktoś powinien pokierować akcją ratunkową, zanim przybędą wyspecjalizowane służby ratownicze. Być może będziesz to Ty. OCENA ZAGROŻEŃ – OCEŃ, PRZEMYŚL, DZIAŁAJ! Życie osób z ciężkimi obrażeniami ciała zależy od czasu, w jakim zostanie udzielona im pomoc specjalistyczna. Największe szanse na przeżycie mają poszkodowani, którzy trafią na salę operacyjną w ciągu godziny od momentu wypadku. Okres ten nazywa się złotą godziną. Podczas udzielania pierwszej pomocy bardzo ważne są platynowe minuty, w których świadek zdarzenia podejmuje czynności mające na celu ratowanie życia. PIERWSZA POMOC to zespół czynności podejmowanych w celu ratowania osoby znajdującej się w stanie nagłego zagrożenia życia lub zdrowia, wykonywanych bez użycia sprzętu medycznego oraz środków leczniczych przez osoby nieposiadające uprawnień do podejmowania medycznych działań ratowniczych. Świadek zdarzenia przede wszystkim powinien zadbać o bezpieczeństwo osoby, która doznała urazu. Jego pierwszym i najważniejszym zadaniem – zanim podejdzie do po- Świadkowie na miejscu wypadku Lekarze i ratownicy medyczni SOS Defibrylacja Rozpoznanie Wezwanie pomocy 112 Pierwsza pomoc przedlekarska Ogniwa łańcucha ratunkowego DZIAŁ 1 | LEKCJA 1 Zabiegi zaawansowane RKO Pogotowie ratunkowe Pomoc natychmiastowa Szpital Fachowa pomoc medyczna O RG A N I Z A C JA P I E RW S Z E J P O M O C Y szkodowanego – jest ocena sytuacji w miejscu zdarzenia. Należy wytężyć wszystkie zmysły, aby zauważyć jak najwięcej szczegółów mogących świadczyć o niebezpieczeństwie. Przykładowe zagrożenia: ▪ związane z ogniem lub substancjami toksycznymi; ▪ utrudniony dostęp do poszkodowanego (np. po lodzie, wodzie czy zboczu); ▪ groźba porażenia prądem; ▪ niebezpieczeństwo zawalenia się budynku w miejscu zdarzenia; ▪ zachowanie innych świadków – czy mówią głośno i są niespokojni, czy walczą ze sobą, czy mają broń, czy istnieje podejrzenie, że są pod wpływem alkoholu lub narkotyków?; ▪ niebezpieczne zwierzęta w pobliżu. Oceniając miejsce zdarzenia, należy postawić sobie następujące pytania: Co się K RO K P O K RO K U Po przyjeździe na miejsce wypadku komunikacyjnego należy: 1. zatrzymać pojazd w odległości 20–25 m od miejsca wypadku; 2. włączyć światła awaryjne (w nocy pozostawić włączone światła mijania, aby oświetlały miejsce wypadku); 3. zaciągnąć hamulec ręczny, wyjąć i zabrać ze sobą kluczyki; 4. założyć kamizelkę odblaskową i ustawić trójkąt ostrzegawczy; 5. zabrać apteczkę oraz gaśnicę i podejść do miejsca wypadku. wydarzyło? Jaki jest mechanizm urazu? Jakie istnieją zagrożenia (dla ratownika, poszkodowanych i świadków zdarzenia)? Czy widzę, słyszę, czuję, że istnieje jakieś niebezpieczeństwo? W jaki sposób Obszar zabudowany 20–25 m 0–1 m Obszar niezabudowany 20–25 m 30–50 m Autostrada lub droga ekspresowa 20–25 m 100 m Zabierz ze sobą: trójkąt ostrzegawczy kamizelkę odblaskową gaśnicę Odległości zatrzymania samochodu i ustawienia trójkata ostrzegawczego na miejscu wypadku apteczkę 9 10 P I E RW S Z A P O M O C W N A G ŁYC H W Y PA D K A C H zabezpieczyć się przed ewentualnymi zagrożeniami? Czy będzie potrzebna pomoc specjalistyczna? Ilu jest poszkodowanych i w jakim są stanie? Zabezpieczenie pojazdu przed stoczeniem TELEFONY ALARMOWE ▪ 112 – Centrum Powiadamiania Ratunkowego (służby ratunkowe) (numer używany w całej Europie) Ustawienie trójkąta w pobliżu zaparkowanego na poboczu samochodu Po dokonaniu oceny miejsca zdarzenia i usunięciu zagrożeń (postawieniu trójkąta ostrzegawczego w odpowiedniej odległości, ogrodzeniu taśmą terenu zagrożenia) należy iść wolno i spokojnie, rozglądając się wokół, biorąc pod uwagę potencjalne zagrożenia. Karta ICE – zawiera imię i nazwisko właściciela oraz numery telefonów do 3 osób, które należy powiadomić w razie wypadku PAMIĘTAJ! Sprawdź, czy możesz bezpiecznie zbliżyć się do poszkodowanego. Nie stań się sam ofiarą! Upewnij się, czy nie zagraża Ci niebezpieczeństwo i zatroszcz się o bezpieczeństwo innych w miejscu wypadku. Oceń stan poszkodowanego i zastosuj odpowiednie postępowanie. DZIAŁ 1 | LEKCJA 1 ▪ 999 – pogotowie ratunkowe ▪ 998 – straż pożarna ▪ 997 – policja Do miejsca zdarzenia nie wolno podchodzić z zapalonym papierosem. Dobrze mieć ze sobą rękawiczki lateksowe (winylowe lub foliowe) oraz okulary. W uszkodzonym pojeździe należy zaciągnąć hamulec ręczny, wyłączyć zapłon, wyjąć kluczyki i położyć je na podłodze samochodu, sprawdzić, czy nie wydobywa się dym i nie wycieka paliwo, i zabezpieczyć pojazd przed stoczeniem. Jeżeli w wypadku uczestniczy cysterna przewożąca niebezpieczne substancje toksyczne (NST), wówczas należy zatrzymać się w bezpiecznej odległości umożliwiającej odczytanie kodu na tablicy informacyjnej, powiadomić służby ratunkowe o zaistniałym zdarzeniu, podając kody cyfrowe umieszczone na pomarańczowym polu prostokątnej tablicy. Podobnie należy zachować się, gdy uszkodzona zostanie sieć energetyczna. Wzywając pomoc, należy pozostać w samochodzie. Ratujący powinien kierować się zasadą: bezpieczeństwo przede wszystkim. O RG A N I Z A C JA P I E RW S Z E J P O M O C Y Okulary i rękawiczki ochronne Maseczki do sztucznego oddychania Maseczka ochronna dróg oddechowych Latarka elektryczna Chusteczki jednorazowe Środki ochrony indywidualnej Bez odpowiedniego zabezpieczenia i masek nie należy wchodzić na obszary, gdzie stężenie tlenu może być zmniejszone albo panuje toksyczne stężenie substancji chemicznych (kanalizacja, silosy, ładownie statków). W miejscu zdarzenia należy zwrócić szczególną uwagę na osoby uciekające, próbujące się ukryć, wykonujące groźne gesty. Jeśli 1 2 istnieje zagrożenie przemocą, nie należy wkraczać na zagrożony obszar, lecz wezwać policję. PAMIĘTAJ! W każdej sytuacji należy najpierw ocenić zagrożenie, a następnie zastosować środki bezpieczeństwa odpowiednie do istniejącego zagrożenia. 3 Bazpieczne zdejmowanie rękawiczek po zakończonej akcji ratunkowej – bez dotykania strony brudnej gołą dłonią 11