NaCoBeZU z MUZYKI na rok szkolny 2015/2016 w klasie 1

NaCoBeZU z MUZYKI na rok szkolny 2015/2016 w klasie 1 gimnazjum:
Historia muzyki:
1. Potrafię określić ramy czasowe epoki, jakie wydarzenia wpłynęły na zmianę światopoglądu ludzi,
zlokalizować wydarzenia historyczne w kontekście badanych na lekcji zagadnień muzycznych oraz
poruszanej problematyki. Potrafię wyjaśnić wpływ wydarzeń historycznych na kształtowanie się estetyki
muzycznej danej epoki.
2. Wymieniam charakterystycznych kompozytorów dla poszczególnej z epok muzycznych oraz ich styl
kompozytorski w korelacji do zagadnień estetycznych epoki.
3. Potrafię wymienić instrumentarium występujące w danej epoce muzycznej.
4. Wymieniam tytuły utworów muzycznych będących wyrazem twórczości określonych kompozytorów,
przejawiające ich indywidualny styl kompozytorski.
Percepcja muzyki:
1.Potrafię słuchać ze zrozumieniem utwory muzyczne.
2.Analizuję strukturę formalną utworów muzycznych.
3.Rozpoznaję poszczególne instrumenty muzyczne wchodzące w skład orkiestry symfonicznej.
4.Wyjaśniam rolę oraz wpływ słuchanej muzyki w kształceniu umiejętności estetycznego przeżywania
muzyki.
5.Wymieniam elementy składowe muzyki, jak: dynamika, agogika, harmonia, artykulacja.
6.Potrafię wymienić cechy programowe utworów muzycznych.
7.Wymieniam instrumenty wchodzące w skład poszczególnych orkiestr.
Śpiew:
1.Potrafię zaśpiewać piosenki wchodzące w skład repertuaru klasy I: Piosenka na dobry początek, Kozak,
Kalinka, Dziki kot, Wiosenna impresja, Tobie – nuty, Swing na lewą nogę.
2. Potrafię zaśpiewać piosenki z pamięci : ( ,,Breve regnum”, obowiązkowo polski hymn narodowy, hymn
szkoły, hymn Szarych Szeregów i wybrane pieśni patriotyczne)
3..Określam charakter piosenek.
4.Wyjaśniam, o czym mówi tekst piosenki i w jaki sposób relacjonuje charakter zawartych słów w przebiegu
melodycznym.
5.Wymieniam części składowe piosenki, zwrotka, refren.