Kultura i polityka
Transkrypt
Kultura i polityka
WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ I ZARZĄDZANIA Pod auspicjami Polskiej Akademii Nauk 01-447 Warszawa, ul. Newelska 6, tel. 22 3486544 Wydział Informatycznych Technik Zarządzania Kierunek studiów Stopień studiów Forma studiów Zarządzanie 1-go stopnia niestacjonarne Sylabus przedmiotu Kultura i polityka 1. Cele przedmiotu Kod CP1 CP2 CP3 Cel Przekazanie studentom wiedzy z zakresu współczesnego życia kulturalnego i artystycznego z uwzględnieniem perspektywy historycznej Studenci zdobywają umiejętności w zakresie analizowania procesów życia artystycznego w płaszczyźnie historycznej, politycznej i społecznej Studenci zdobywają odpowiednie kompetencje pozwalające im zrozumieć miejsce życia kulturalnego i artystycznego w perspektywie społecznej i rozumienie wzajemnych uwarunkowań 2. Efekty przedmiotowe Wiedza Kod EK-W1 EK-W2 EK-W3 EK-W4 Nazwa Realizuje cel Student zna podstawowe wydarzenia z życia artystycznego w Polsce na przestrzenie ostatnich 60 lat Student posiada wiedzę doktryn polityki kulturalnej w zmieniających się warunkach społeczno-politycznych Student posiada wiedzę na temat wpływu wydarzeń politycznych na kształtowanie się obrazu kultury polskiej w omawianym okresie CP1 Student zna główne nurty życia artystycznego w Polsce w omawianym okresie CP1 CP1 CP1 Efekty kierunkowe K1A_W03, K1A_W20 K1A_W05, K1A_W07 K1A_W05, K1A_W07, K1A_W14, K1A_W18 K1A_W18, K1A_W20 Umiejętności Kod EK-U1 EK-U2 EK-U3 Nazwa Realizuje cel Student posiada umiejętność rozumienia zjawisk artystycznych w kontekście zdarzeń społecznych i politycznych Student posiada umiejętność samodzielnego analizowania procesów życia artystycznego i kulturalnego Student posiada umiejętność powiązania zjawisk życia artystycznego i kulturalnego ze zjawiskami sfery społecznej i politycznej CP2 CP2 CP2 Efekty kierunkowe K1A_U02, K1A_U09 K1A_U01, K1A_U04 K1A_U01, K1A_U09 Kompetencje Kod EK-K1 EK-K2 EK-K3 Nazwa Realizuje cel Efekty kierunkowe Student rozumie potrzebę analizowania życia artystycznego wobec współczesnej rzeczywistości, jest przygotowany do wykorzystania nabytej wiedzy i umiejętności Student jest przygotowany do tworzenia projektów artystycznych powiązanych z realiami społecznymi i politycznymi CP3 K1A_K05, K1A_K08 CP3 Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące tworzeniu programów działalności artystycznej i kulturalnej CP3 K1A_K02, K1A_K06, K1A_K07, K1A_K09 K1A_K04, K1A_K09 1 3. Treści programowe Kod TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP7 TP8 Tematyka Kultura polska stan do r. 1939 i straty wojenne - tradycje polskiego życia kulturalnego do okresu międzywojennego -kształtowanie się polskiego szkolnictwa artystycznego - kształtowanie się instytucji życia kulturalnego na ziemiach polskich - system zarządzania kultura w XX-leciu międzywojennym - skala strat wojennych Organizacja życia kulturalnego w l. 1944 – 49 - konsekwencje strat materialnych i zmian politycznych dla kultury - główne nurty kontynuacji życia kulturalnego - zmiana zasad organizacji życia artystycznego jako konsekwencje zmian społeczno-politycznych Socrealizm – nowa sztuka na potrzeby władzy - główne założenia doktryny socrealizmu - konsekwencje zmian politycznych dla życia artystycznego - życie kulturalne jako pole walki o nowy kształt społeczeństwa Przełom październikowy, obraz kultury polskiej w latach 1956-1968 - zmiana paradygmatu repertuarowego polskich instytucji kultury pod wpływem otwarcia na świat kultury europejskiej - nowe formy życia kulturalnego ( festiwale, przeglądy, wymiana międzynarodowa) ich rola i konsekwencje - doktryna „małej stabilizacji” i jej wpływ na życie kulturalne i postawy społeczne Marzec 1968 i Grudzień 1970 – wpływ kryzysów politycznych na życie artystyczne i kulturalne kraju - związek wydarzeń Marca’68 z wydarzeniami kulturalnymi - wpływ wydarzeń międzynarodowych w roku 1968 ( narodziny kontrkultury, agresja Układu Warszawskiego na Czechosłowację) na kształtowanie się polityki kulturalnej w kolejnych latach - przełom polityczny roku 1970 i nowe otwarcie polityczne i gospodarcze w Polsce wobec życia kulturalnego Sierpień ’80, stan wojenny i jego konsekwencje - nurt „kina moralnego niepokoju” jako antycypacja buntu Sierpnia ‘80 - postawy twórców wobec zmian po strajkach sierpniowych - konsekwencje wprowadzenia stanu wojennego dla życia artystycznego i kulturalnego kraju - życie artystyczne warunkach obostrzeń cenzuralnych i politycznych w l. 80. XX wieku Przełom 1989 roku, główne zmiany - nowe warunki funkcjonowania kultury w zmienionej rzeczywistości politycznej - nowe zasady organizacji i finansowania życia artystycznego i kulturalnego po 1989 roku nowe inicjatywy i prądy artystyczne w warunkach demokracji i wolnego rynku Kultura polska przed i po akcesji do UE - nowe możliwości finansowania kultury - nowe pokolenia twórców ukształtowanych po roku 1989 - nowe możliwości technologiczne i infrastrukturalne i ich konsekwencje dla obrazu życia kulturalnego 4. Macierz realizacji przedmiotu Efekt przedmiotowy Cel przedmiotu Treści programowe EK-W1 EK-W2 EK-W3 EK-W4 EK-U1 EK-U2 EK-U3 EK-K1 EK-K2 EK-K3 CP1 CP1 CP1 CP1 CP2 CP2 CP2 CP3 CP3 CP3 TP1, TP1, TP1, TP1, TP1, TP1, TP1, TP2, TP7, TP8 TP2, TP2, TP2, TP2, TP2, TP2, TP2, TP3, TP8 TP3, TP3, TP3, TP3, TP3, TP3, TP3, TP4 TP4, TP4, TP4, TP4, TP4, TP4, TP4, TP5, TP5, TP5, TP5, TP5, TP5, TP5, TP6, TP6, TP6, TP6, TP6, TP6, TP6, TP7, TP7, TP7, TP7, TP7, TP7, TP7, TP8 TP8 TP8 TP8 TP8 TP8 TP8 5. Literatura Literatura podstawowa 1. Dudek A., Reglamentowana rewolucja, Arcana, Kraków 2004 2. Eisler J., Zarys dziejów politycznych Polski 1944-1989, Polska Oficyna Wydawnicza „BGW”, Warszawa 1991 3. Fijałkowska B., Polityka i twórcy 1948-1959, PWN, Warszawa 1985 4. Fik M., Kultura polska po Jałcie, Polonia, Londyn 1989 5. Kosiński D., Teatra polskie, PWN, Warszawa 2010 Literatura uzupełniająca 1. Kołakowski L., Mentzel Z., Czas ciekawy czas niespokojny, Z Leszkiem Kołakowskim rozmawia Zbigniew Mentzel, Znak, Kraków 2007 2. Shore M., Kawior i popiół, Świat Książki, Warszawa 2008 3. Tischner J., Nieszczęsny dar wolności, Znak, Kraków 1993 2 4. Wojnowska B. (red.), Literatura i władza, Wydawnictwo Instytutu Badań Literackich, Warszawa 1996 3