EDUKACJA – STRATYFIKACJA SPOŁECZNA – TOŻSAMOŚĆ

UNIWERSYTET IM. ADAMA MICKIEWICZA W POZNANIU SERIA PSYCHOLOGIA I PEDAGOGIKA NR 172 EDUKACJA – STRATYFIKACJA SPOŁECZNA – TOŻSAMOŚĆ MŁODZIEŻY Studium z pedagogiki porównawczej i socjologii edukacji Redakcja naukowa WALDEMAR SEGIET POZNAŃ 2012 Spis treści Wprowadzenie ......................................................................................................................
7
Część pierwsza
STRUKTURY I FUNKCJONOWANIE SYSTEMÓW EDUKACJI
– PERSPEKTYWA EUROAMERYKAŃSKA
WALDEMAR SEGIET
System edukacji w Niemczech – problem egalitaryzacji kształcenia ......................
13
OLGA GRABOWSKA
System edukacji w Holandii – orientacja na demokratyzację ...................................
33
OLGA MAZUREK-LIPKA
System edukacji w Stanach Zjednoczonych – w kierunku wyrównywania szans
...........................................................................................................................................
53
Część druga
STRATYFIKACYJNA ROLA EDUKACJI – WYBRANE INTERPRETACJE
I EGZEMPLIFIKACJE
WALDEMAR SEGIET
Edukacja naznaczona obecnością rodziny. Kontekst społecznej reprodukcji
uprzywilejowania. Ujęcie teoretyczne. Weryfikacje empiryczne na przykładzie
Polski i Niemiec ..............................................................................................................
73
OLGA GRABOWSKA
Możliwości i szanse w dostępie do edukacji w wybranych grupach społecznych
w Holandii ....................................................................................................................... 111
OLGA MAZUREK-LIPKA
Pochodzenie i wykształcenie jako determinanty sukcesu społecznego w Stanach Zjednoczonych ...................................................................................................... 143
Część trzecia
FORMALNA EDUKACJA, KULTURA POPULARNA A TOŻSAMOŚĆ
WSPÓŁCZESNEJ MŁODZIEŻY
DOBROCHNA HILDEBRANDT-WYPYCH
Pragmatyzm i samorealizacja: o tożsamości współczesnego pokolenia młodzieży niemieckiej .................................................................................................................. 181
6
SPIS TREŚCI
OLGA GRABOWSKA
Kultura popularna i tożsamość młodzieży holenderskiej ......................................... 205
OLGA MAZUREK-LIPKA
Reality show i kult celebryty – ponowoczesna tożsamość młodzieży amerykańskiej ................................................................................................................................... 235
WALDEMAR SEGIET
Edukacyjne drogi młodych dorosłych z perspektywy społecznego ustrukturyzowania i jednostkowych biografii .............................................................................. 269
Bibliografia ............................................................................................................................ 301
Education – social stratification – identity of young people. A study in comparative
pedagogics and sociology of education (Summary) ........................................................ 321