Pomoc dziecku z trudnościami w nauce

Pomoc dziecku
z trudnościami w uczeniu się
Oprac. mgr Ewa Zawada
Na podstawie opracowań mgr Anety Gałkowskiej oraz mgr Aleksandry Sikorskiej
Niepowodzenia szkolne są odwiecznym problemem
edukacyjnym i społecznym.
Należy pamiętać, że
"nie ma obiektywnie trudnej wiedzy,
lecz jej nabywanie może być subiektywnie
odczuwane jako trudne"
L. Bandura (1968) zwraca uwagę, że trudności związane
są z przykrymi przeżyciami uczniów w procesie nabywania wiedzy.
Trudnosci w nauce mogą wynikać
z przyczyn niezależnych od ucznia, np...
...ze specyficznych trudności w uczeniu się, o których
mówimy, gdy dziecko ma problem z opanowaniem,
którejś z trzech niezwykle ważnych grup umiejętności,
tzn. czytania, pisania i liczenia.
Trudnosci w nauce mogą również wynikać
z przyczyn zależnych od ucznia, takich jak:

niewłaściwe
sposoby
uczenia
się
wynikające
z nieznajomości zasad pracy umysłowej,

braki materiału z wcześniejszych okresów;

nieumiejętność
umysłowych
i porównywanie
przeprowadzania
jak:
obserwowanie,
takich
operacji
wnioskowanie
Rolą szkoły jest pomoc dziecku
w pokonaniu tych trudności

Jako szkoła dostosowujemy wymagania do
indywidualnych potrzeb uczniów.

Organizujemy różne formy pomocy uczniom

ZDW,

ZKK,

logopedię,

zajęcia dla uczniów zdolnych,

koła zainterasowań

i inne według potrzeb.
Bardzo istotną rolę w pokonaniu tych trudności,
o ile nie najważniejszą,
mają do zrealizowania RODZICE.
Jak zachęcić dzieci do nauki i jak im pomóc
w opanowywaniu trudnej sztuki uczenia się?
Dziesięć przykazań dla rodziców:
1. Dobrze jest ustalić stałe godziny pracy, dostosowane do
indywidualnych możliwości dziecka z uwzględnieniem
warunków domowych.
2. Przygotowanie miejsca pracy, czyli zrobienie porządku
na
biurku
i
ułożenie
pod
potrzebnych do odrabiania.
ręką
wszystkich
rzeczy
Dziesięć przykazań dla rodziców:
3. Należy zwrócić uwagę na higienę i warunki do nauki ułożenie ciała, wysokość krzesła dostosować do wysokości
biurka i wzrostu dziecka, zadbać o dobre oświetlenie oraz
spokój (wyłączenie radia, TV, zajęcie zabawą młodsze
dzieci).
4. Ustalić plan odrabiania lekcji z uwzględnieniem przerw
i konsekwentnie go przestrzegać. Najtrudniejsze odrabiać na początku.
lekcje
Dziesięć przykazań dla rodziców:
5. Przed rozpoczęciem odrabiania każdego przedmiotu,
należy określić zakres materiału do opanowania –
przeczytać polecenia, pytania, które są na koñcu tematu,
sprawdzić czy prawidłowo zostały przez dziecko
zrozumiane, wątpliwości i niejasności wyjaśnić.
6. Najlepiej jest odrabiać lekcje w dniu, w którym zostały
zadane.
Dziesięć przykazań dla rodziców:
7. Przepytać dziecko - odpowiadanie w domu na głos
pozwala na sformułowanie myśli i przełożenie na
wypowiedź ustną.
8. Jeśli dziecko nie lubi jakiegoś przedmiotu, należy znaleźć
jakieś ciekawostki i zainteresować je nimi.
Dziesięć przykazań dla rodziców:
9. Przy sprawdzaniu najpierw należy zauważyć i podkreślić
to co zostało zrobione dobrze, a dopiero potem wskazać
błędy i je omówić.
10.
Sprawdzając
zaznaczamy gdzie są błędy, nie
poprawiamy, tylko staramy się wyjaśnić na czym błąd
polega
i pytaniami
pomocniczymi
prawidłowy tok myślenia.
naprowadzamy
na
Drodzy Rodzice !!!
Państwa zaangażowanie i postawa ma ogromny wpływ na osiągnięcie
sukcesu przez Państwa dzieci – na poprawę ich sytuacji, nastawienie
do nauki oraz na ich motywację do rozwoju i pracy nad sobą.
Dzieciom trzeba pomagać, muszą wiedzieć, że mogą na rodziców
liczyć. Mądra pomoc rozwija w nich samodzielność, wiarę w
siebie i swoje możliwości oraz chęć pokonywania trudności i
motywację do wysiłku intelektualnego.
Dziękuję za uwagę !