Kryteria oceniania z informatyki w klasie V

INFORMATYKA
Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny:
Na lekcjach informatyki ocenie będą podlegać:
 umiejętność wyboru odpowiedniego oprogramowania i metody rozwiązania zadania;
 znajomość pojęć związanych z danym zagadnieniem;
 zrozumienie treści zadania i wykonanie wszystkich poleceń;
 umiejętność realizacji własnych pomysłów;
 umiejętność tworzenia właściwej atmosfery podczas pracy w zespole,
 aktywność na lekcji,
 przestrzeganie norm etycznych dotyczących poszanowania cudzej pracy i własności,
 przestrzeganie regulaminu pracowni komputerowej
KLASA 5
Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń, którego wiedza i umiejętności wykraczają poza obowiązujący program
nauczania, a ponadto:
 jest zaangażowany emocjonalnie w pracę klasy, grupy, bardzo aktywny i odpowiedzialny, motywuje
kolegów do pokonywania trudności, szanuje pracę innych;
 przygotowuje dodatkowe informacje na zajęcia;
 wykorzystuje z własnej inicjatywy umiejętności informatyczne na innych lekcjach;
 samodzielnie przygotowuje swoje prace do prezentacji.
Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń, gdy spełnia wszystkie wymagania do otrzymania oceny dobrej, a
ponadto:
















świadomie przestrzega zasad zachowania się w pracowni komputerowej;
wie, czym jest pamięć operacyjna;
wie, że nie wolno bezprawnie kopiować programów i kupować ich nielegalnych kopii;
wybraną metodą samodzielnie kopiuje pliki na zewnętrzny nośnik danych;
wykonuje operacje na plikach i folderach;
sprawnie korzysta z menu kontekstowego;
wymienia zagrożenia wynikające z korzystania z niewłaściwych gier komputerowych;
samodzielnie otwiera istniejący dokument z pliku zapisanego w określonym folderze;
przegląda dokument, zmienia i ponowne zapisuje pod tą samą lub inną nazwą;
przekształca obraz: wykonuje odbicia lustrzane, obroty, pochylanie i rozciąganie obrazu;
wykorzystuje możliwość rysowania w powiększeniu, aby rysować bardziej precyzyjnie i poprawiać rysunki
dobiera właściwy krój i rozmiar czcionki;
prawidłowo rozmieszcza elementy na slajdzie;
samodzielnie korzysta z wyszukiwarki internetowej;
omawia przeznaczenie poszczególnych elementów okna programu pocztowego;
przestrzega zasad netykiety;
Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania do otrzymania oceny dobrej, a ponadto:










omawia przeznaczenie elementów zestawu komputerowego;
wymienia elementy komputera znajdujące się w jednostce centralnej i nośniki pamięci masowej;
pracuje z dwoma jednocześnie uruchomionymi oknami programów;
wykonuje operacje na oknie programu;
omawia działanie przykładowych urządzeń ze swojego otoczenia, opartych na technice komputerowej
zapisuje dokument w pliku w wybranej lokalizacji;
zakłada nowy folder;
samodzielnie obsługuje programy za pomocą myszy i klawiszy sterujących kursorem;
korzysta ze Schowka;
stosuje metodę przeciągnij i upuść







tworzy rysunki składające się z figur geometrycznych :(prostokątów, wielokątów, elips, okręgów);
wypełnia kolorem obszary zamknięte;
wprowadza napisy w obszarze rysunku;
ustala parametry czcionki;
wyjaśnia pojęcia: akapit, wcięcie, parametry czcionki;
prawidłowo stosuje spacje przy znakach interpunkcyjnych;
wykonuje operacje na fragmencie tekstu lub rysunku: zaznaczanie, wycinanie, kopiowanie i wklejanie go w
inne miejsce w tym samym dokumencie;
 wie czym jest netykieta;
 pisze, wysyła i odbiera listy elektroniczne.
Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń, jeżeli spełnia wszystkie wymagania do otrzymania oceny
dopuszczającej, a ponadto:

















wymienia podstawowe zasady zachowania się w pracowni komputerowej i przestrzega ich;
rozróżnia elementy zestawu komputerowego, podaje ich przeznaczenie;
poprawnie loguje się do szkolnej sieci komputerowej;
uruchamia programy z wykazu programów w menu Start;
według wskazówek nauczyciela wykonuje operacje w oknie programu;
podaje przykłady zastosowania komputera w szkole i w domu;
podaje przykłady urządzeń ze swojego otoczenia, opartych na technice komputerowej;
pod kontrolą nauczyciela zapisuje dokument w pliku we wskazanej lokalizacji;
potrafi odpowiednio nazwać plik;
wyjaśnia, do czego służy edytor tekstu;
wyrównuje akapity do lewej, do prawej, do środka;
zmienia krój, rozmiar i kolor czcionki;
wykonuje i zapisuje prostą prezentację składającą się z kilku slajdów zawierających tekst i grafikę;
pod kierunkiem nauczyciela uruchamia pokaz slajdów;
otwiera i przegląda wskazane strony internetowe w przeglądarce;
korzysta z wyszukiwarki internetowej;
pisze, wysyła (do jednego adresata) i odbiera listy elektroniczne.
Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń, jeżeli przy wydatnej pomocy nauczyciela wykonuje zadania o
niewielkim stopniu trudności


















dba o porządek na stanowisku komputerowym;
posługuje się myszą i klawiaturą;
loguje się do szkolnej sieci komputerowej i poprawnie kończy pracę z komputerem;
z pomocą nauczyciela uruchamia programy;
potrafi poprawnie zakończyć pracę programu;
pod kierunkiem nauczyciela wykonuje operacje w oknie programu;
wymienia przynajmniej trzy zastosowania komputera;
podaje przykład urządzenia ze swojego otoczenia, opartego na technice komputerowej;
pod kierunkiem nauczyciela zapisuje dokument w pliku, w folderze domyślnym;
z pomocą nauczyciela odszukuje zapisane pliki i otwiera je;
pod kierunkiem nauczyciela tworzy rysunek w prostym edytorze graficznym, stosując podstawowe narzędzia
malarskie;
pisze krótki tekst, zawierający wielkie i małe litery oraz polskie znaki diakrytyczne;
zaznacza blok tekstu;
pod kierunkiem nauczyciela zmienia krój, rozmiar i kolor czcionki;
pod kierunkiem nauczyciela wykonuje i zapisuje prostą prezentację składającą się z kilku slajdów,
wymienia przykłady różnych źródeł informacji;
potrafi uruchomić przeglądarkę internetową;
potrafi uruchomić program pocztowy i odebrać pocztę.
Ocenę niedostateczną (1) otrzymuje uczeń, jeżeli nawet przy pomocy nauczyciela nie próbuje rozwiązać
zagadnień o elementarnym stopniu trudności.