Opracowanie ankiet przeprowadzonej wśród rodziców

OPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW
Kwestionariusz ankiety został przygotowany przez zespół nauczycieli do spraw ewaluacji.
Celem badań było zebranie informacji na temat wspomagania rozwoju i edukacji dzieci
w naszym przedszkolu.
Pozyskane informacje przyczynią się do poprawienia jakości pracy naszego przedszkola.
W badaniach ankietowych wzięło udział 37 rodziców, którzy odpowiedzieli na 5 pytań.
Analiza wyników badań umożliwiła wyłonienie uogólnień, spostrzeżeń i wniosków.
W odpowiedzi na pytanie 1 „Czy Państwa dziecko chętnie bierze udział w zajęciach prowadzonych
przez nauczycielki w grupie?” uzyskano następujące odpowiedzi:
Zdecydowana większość (97%) rodziców uważa, że przedszkolaki chętnie biorą udział w
zajęciach przedszkolnych. Rodzice uzasadniają swoje odpowiedzi następująco:
dziecko bardzo lubi zajęcia,
dziecko lubi wychowawców,
zajęcia są ciekawe,
dzieci lubią zabawę z rówieśnikami,
dziecko jest chętne z natury,
dziecko lubi zabawy grupowe,
dziecko jest ciekawe świata i życia,
dziecko lubi poznawać to co nowe,
dziecko dobrze czuje się w przedszkolu i w grupie,
dziecko lubi chodzić do przedszkola.
nauczycielki mają zdolności, odpowiednie podejście do dzieci, potrafią dzieci zachęcić
do działania.
1
W odpowiedzi na pytanie 2 „Czy Państwa dziecko zna stawiane przed nim cele uczenia się?”
Duża grupa (88%) rodziców uważa, że dzieci wiedzą, w jakim celu uczą się w przedszkolu.
Udzielając odpowiedzi na pytanie „Czy Państwa dziecko zna kryteria oceny zachowania
w grupie?” Wszyscy rodzice naszych wychowanków (100%) odpowiedzieli pozytywnie.
Tak
Nie
0%
100%
W odpowiedzi na pytanie 3 „Czy Państwa zdaniem nauczycielki w naszym przedszkolu dostosowują
swoje działania do indywidualnych potrzeb dzieci? Duża grupa badanych (89%) pozytywnie
odpowiedziała na to pytanie.
2
Tak
3%
Nie
Nie wiem
8%
89%
Rodzice dostrzegają indywidualne podejście nauczycielek do dzieci w przedszkolu. Oto kilka
przykładów:
dziecko niechętnie rysuje, nauczycielki znajdują inne aktywności, w których dziecko
wykazuje uzdolnienia,
dziecko ma kłopoty z samodzielnością- nauczycielki stopniowo, ale systematycznie
ćwiczą z dzieckiem,
dziecko ma trudności z panowaniem nad emocjami- nauczycielki z duża cierpliwością
podchodzą do każdej trudnej sytuacji.
Tylko 8 rodziców nie potrafiło odpowiedzieć na to pytanie.
W odpowiedzi na pytanie 4 „Czy nauczyciele i dzieci w naszym przedszkolu tworzą na zajęciach
atmosferę sprzyjającą uczeniu się i nabywaniu nowych umiejętności i wiadomości?” zdecydowana
większość rodziców (96%) odpowiedziała twierdząco na to pytanie.
Tak
Nie
Nie wiem
0%
5%
95%
3
Rodzice następująco uzasadniali swoją odpowiedź:
21% rodziców zauważyło, że nauczycielki wielokrotnie tłumaczą dzieciom różne rzeczy,
20% rodziców odpowiedziało, że dzieci mogą zadawać podczas zajęć różne pytania,
18% dostrzega, że każde dziecko może zgłaszać się do rozwiązywania zadań,
18% rodziców wskazało, że nauczyciele i dzieci współdziałają ze sobą na zajęciach,
15% rodziców stwierdziło, że każde dziecko może przyznać się, ze, czego nie rozumie,
8% rodziców wskazało, że każde dziecko może zgłaszać swoje propozycje związane z
przebiegiem zajęć.
Można zadawać różne pytania
18%
20%
Nauczyciel wielokrotnie
tłumaczy różne rzeczy
8%
Każde dziecko może zgłaszać
się do rozwiązywania zadań
21%
15%
Każde dziecko może przyznać
się, że czegoś nie rozumie
18%
W odpowiedzi na pytanie 5 „Czy Państwa zdaniem dzieci w naszym przedszkolu osiągają sukcesy
na miarę swoich możliwości?” 89% badanych rodziców odpowiedziało na postawione pytanie
twierdząco, tylko jedna osoba dala ocenę negatywną. Natomiast 8% rodziców nie potrafiło
odpowiedzieć na zadane pytanie.
Tak
3%
Nie
Nie wiem
8%
89%
4
Podano następujące przykłady potwierdzające, że dzieci w naszym przedszkolu osiągają
sukcesy na miarę swoich możliwości:
dziecko osiąga duże postępy w rozwoju mowy,
dziecko osiąga duże postępy w samodzielnym jedzeniu,
dziecko czyni postępy w poprawie zachowania, dziecko jest zadowolone z prac
plastycznych i chętnie o nich opowiada,
dziecko występuje w przedstawieniach, zna zasady zachowania, dziecko potrafi
zaprzyjaźniać się z innymi,
dziecko rozwinęło słownictwo,
dzieci czynią postępy w liczeniu (4 odpowiedzi),
dziecko nauczyło się samodzielnie ubierać,
dziecko rozwinęło samodzielność (3 odpowiedzi),
dziecko zaczyna pisać, dziecko nauczyło się bawić przy muzyce,
dziecko zna wiersze i piosenki (5 odpowiedzi),
dziecko brało udział w turnieju sportowym (2 odpowiedzi),
dziecko zna nowe zabawy, dziecko nauczyło się grzecznie zachowywać, dziecko
nauczyło się opowiadać o sytuacjach życiowych,
dziecko zna zasady ekologiczne (oszczędzanie prądu, wody), dziecko mówi prawdę,
zna zasady dobrego zachowania,
dziecko uczy się w różnych dziedzinach życia, dziecko rozwija zdolności manualne.
Przedstawione wyniki prowadzą do następujących wniosków:
 Dzieci chętnie biorą udział w zajęciach przedszkolnych.
 Większość dzieci zna stawiane przed nimi cele uczenia się.
 Wszystkie dzieci znają kryteria oceny zachowania w grupie.
 Według większości rodziców nauczycielki w naszym przedszkolu dostosowują swoje
działania do indywidualnych potrzeb dzieci.
 Zdecydowana większość rodziców uważa, że w naszym przedszkolu nauczyciele tworzą na

zajęciach atmosferę sprzyjającą uczeniu się i nabywaniu nowych umiejętności i wiadomości przez
dzieci. Świadczą o tym następujące sytuacje zaobserwowane przez rodziców:
dzieci mogą zadawać podczas zajęć różne pytania,
nauczycielki wielokrotnie tłumaczą dzieciom nowe lub niezrozumiałe zadania,
nauczyciele i dzieci współdziałają ze sobą na zajęciach,
każde dziecko może zgłaszać się do rozwiązywania zadań,
każde dziecko może przyznać się, że czegoś nie rozumie,
każde dziecko może zgłaszać swoje propozycje związane z przebiegiem zajęć.
Większość rodziców twierdzi, że w naszym przedszkolu dzieci osiągają sukcesy na miarę swoich
możliwości. Rodzice podali dużo przykładów potwierdzających osiąganie przez dzieci sukcesów
w zakresie samodzielności, wychowania i edukacji.
Dziękujemy wszystkim Rodzicom za udział w badaniu ankietowym
5