Pasowanie uczniów I klasy na czytelników

Anna Poleszak
UROCZYSTOŚĆ PASOWANIA
UCZNIÓW I KLASY NA CZYTELNIKÓW
Cele zajęć:
- ćwiczenie umiejętności pamięciowego opanowywania tekstów,
- ćwiczenie recytacji z inscenizacją,
- przybliżenie uczniom I klasy twórczości Jana Brzechwy,
- przygotowanie uczniów I klasy do samodzielnego korzystania ze zbiorów
bibliotecznych,
- zachęcenie uczniów I klasy do czytania książek.
Czas trwania:
jedna jednostka lekcyjna – 45 minut.
Środki dydaktyczne:
-
wiersze Jana Brzechwy,
-
opracowane przez nauczyciela prośby książek, zapisane na karteczkach (do
rozdania uczniom pierwszej klasy),
-
warsztat pracy dla pielęgniarek i lekarzy – zniszczone książki, słuchawki
medyczne, białe fartuchy, taśma klejąca, nożyczki, karteczki do wypisania
recepty, „pieczątka”,
-
pamiątkowe dyplomy pasowania na czytelnika.
PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI:
Uczeń I:
Dzień dobry. Witam serdecznie klasę I na uroczystości pasowania na
czytelnika. Czy wiecie, gdzie się teraz znajdujemy? (pierwszoklasiści
odpowiadają). Przez pół roku pilnie uczyliście się literek i teraz na pewno
umiecie już czytać. Czy wiecie, kim jest ta pani, która tu pracuje?
(pierwszoklasiści odpowiadają)
Nauczycielka:
Dzisiaj zostaniecie czytelnikami naszej biblioteki szkolnej. Każdy z Was będzie
miał założoną kartę czytelnika, na której pani bibliotekarka będzie zapisywała
wypożyczone przez Was książki.
Uczeń II (wychodząc zza półki):
Dobrze, dobrze, a czy nie za szybko mówi pani o tym wypożyczaniu?
Nauczycielka:
Jak to za szybko? Nie rozumiem... A kim Ty jesteś?
Uczeń II:
Ja? Jestem molem książkowym. Mieszkam sobie tutaj między książkami.
A zresztą, to nieistotne. Oni są dzisiaj najważniejsi (pokazuje na dzieci). Skoro
mają być pasowani na czytelników, należałoby zapytać, czy umieją już dobrze
czytać.
Nauczycielka:
Ach, rzeczywiście, zupełnie o tym zapomniałam!
Uczeń II:
No, właśnie! A więc, dzieci, powiedzcie mi – umiecie
(pierwszoklasiści odpowiadają). Na pewno? (dzieci potwierdzają)
już
czytać?
Uczeń III:
Skoro tak, to nie ma problemu. Chciałybyście pewnie wiedzieć, jakie książki tu
mamy, prawda? Zaraz się dowiecie.
Zwraca się do pani bibliotekarki:
Poprosimy panią bibliotekarkę, aby pokazała, jakie książki znajdują się na
poszczególnych regałach.
Pani bibliotekarka prezentuje dzieciom układ książek na półkach.
Uczeń IV:
Widzicie, w naszej bibliotece są wspaniałe książki – o cudach, o niezwykłych
rzeczach, o kwiatach, ptakach, morzach, górach, o wspaniałych przygodach.
Jest taka bajka: ciemna noc, tajemniczy las, cudowna chatka, ściany ma z
cukru, okna z cukrowej waty, a dach cały z pierników. Któż to zbliża się do
chatki? To Jaś i ................. (Dzieci odpowiadają: Małgosia) Ach, uważajcie,
tam mieszka zła czarownica!
Uczeń V:
A tu las. Ktoś wesoło śpiewa. To leśną ścieżką idzie Czerwony .................
(Dzieci odpowiadają Kapturek). Wilk skry się za drzewem. Ach, strzeż się
Kapturku groźnego wilczyska!
Uczeń VI:
A może z Koziołkiem Matołkiem udacie się w podróż dookoła świata
w poszukiwaniu Pacanowa, gdzie kozy kują?
Uczeń VII:
Mamy w bibliotece również piękne wiersze, np. Jana Brzechwy (pokazuje
książkę z utworami Brzechwy). Posłuchajcie kilku z tych wierszy w wykonaniu
koleżanek i kolegów z mojej klasy.
Uczniowie kolejno recytują wiersze Jana Brzechwy:
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
Uczeń
I – „Żyrafa”
II – „Na straganie”
III – „Małpa”
IV – „Krokodyl”
V – „Dzik”
VI – „Lis”
VII – „Papuga”
VIII – „Niedźwiedź”
IX – „Koziołeczek”
X – „Kaczka Dziwaczka”
XI – „Tygrys”
XII – „Żółw”
XIII – „Psie smutki”
XIV – „Wilk”
XV – „Samochwała”
XVI – „Słoń”
Uczeń VIII:
A czy słyszałyście o Plastusiu i o jego pamiętniku? A o Wojtku, który został
strażakiem? A o Kopciuszku? Zaś Jacek, Wacek i Pankracek to trzej koledzy.
Możecie się z nimi zaprzyjaźnić, czytając książki.
Uczeń IX:
W bibliotece jest wiele innych książek, ale nie sposób o nich wszystkich teraz
powiedzieć. Jeśli będziecie często przychodzić do biblioteki, na pewno dużą
część z nich poznacie. Książki, które znajdują się w bibliotece mają służyć
wszystkim uczniom naszej szkoły przez długie lata. W związku z tym, drogie
dzieci, książki mają do Was pewne prośby.
Uczniowie mówią, trzymając w rękach książki.
Uczniowie
Uczniowie
Uczniowie
Uczniowie
Uczniowie
Uczniowie
I i II: Nie jedzcie podczas czytania, bo nas poplamicie!
III i IV: Nie zwijajcie nas w rulon!
V i VI: Nie rysujcie po naszych kartkach!
VII i VIII: Nie zaginajcie nam rogów!
IX i X: Przy czytaniu używajcie zakładek!
XI i XII: Nie wyrywajcie nam kartek!
Uczeń X:
No właśnie. Dlatego każdy z Was otrzyma teraz karteczki z „prośbami książek”,
żeby wkleić je do zeszytów i na zawsze zapamiętać.
Uczeń I rozdaje pierwszoklasistom karteczki z zapisanymi „prośbami książek”.
Uczeń IV:
No dobrze, dzieci dowiedziały się już sporo o książkach, o bibliotece, wiedzą
już, że nie można niszczyć książek. Czy nie uważacie, że trzeba im jeszcze
o czymś powiedzieć?
Uczeń V:
Tak! Ja wiem! Nie wszystkie książki można wypożyczać do domu. Do takich
należą zgromadzone tutaj (pokazuje odpowiedni regał) encyklopedie, słowniki,
albumy i inne cenne książki pięknie wydane.
Uczeń XI:
Z tych książek możecie korzystać tylko w czytelni. Trzeba wtedy usiąść sobie
tu przy stoliku, obejrzeć wybraną książkę, przeczytać to, co się chce i odłożyć
ją na swoją półkę.
Uczeń XII:
Pamiętajcie o tym, że w bibliotece należy dobrze się zachowywać. Tutaj się
czyta i wypożycza książki. Rozmawiamy po cichu, by nie przeszkadzać innym.
Uczeń XIII:
A teraz dzieci uważajcie, powiem Wam, w jakich dniach i godzinach jest czynna
biblioteka.
Czyta z kartki dni i godziny otwarcia biblioteki.
Uczeń XIV:
Chyba o wszystkim już dowiedzieliście się. Ja dodam jeszcze tylko, że
jednorazowo możecie wypożyczyć trzy książki i najdłużej można je trzymać
w domu miesiąc. W wyjątkowych przypadkach książki można trzymać dłużej,
ale musicie to uzgadniać zawsze z panią bibliotekarką.
Uczeń XV:
A jeśli zdarzy się niestety, że komuś książka zginie lub ktoś ją zniszczy, np.
zaplami ją młodszy brat lub siostra, porwie piesek lub kotek, to wtedy trzeba
przyjść do biblioteki i wspólnie z panią znajdziecie jakieś rozwiązanie. Żeby
jednak nie doszło do takiej sytuacji, to trzeba książek wypożyczonych
z biblioteki dobrze pilnować i trzymać je tam, gdzie nie ma dostępu młodsze
rodzeństwo.
Uczeń I:
A teraz proszę wszystkich o powstanie,
Gdyż odbędzie się pasowanie!
Proszę pierwszoklasistów o podejście tutaj.
Uczeń XIV (trzyma w ręce książkę):
Podnieście w górę dwa palce prawej ręki i powtarzajcie za mną:
MY, UCZNIOWIE PIERWSZEJ KLASY,
UROCZYŚCIE PRZYRZEKAMY,
ŻE BĘDZIEMY KSIĄŻKI KOCHAĆ,
KRZYWDY ZROBIĆ IM NIE DAMY.
WSZYSTKICH WSKAZÓWEK I RAD KSIĄŻEK
BĘDZIEMY SŁUCHAĆ Z UWAGĄ.
OBOWIĄZKI CZYTELNIKA
TRAKTOWAĆ Z WIELKĄ POWAGĄ!
PRZYRZEKAMY!
Uczeń XIII pasuje uczniów I klasy na czytelników. Pierwszoklasiści ustawiają
się w rzędzie, uczeń pasujący podchodzi do każdego dziecka i kładzie mu
książkę na ramieniu i mówi:
Pasuję Cię na rycerza książek i mianuję ich przyjacielem.
Po zakończeniu pasowania uczniowie XIII i XIV wyczytują kolejno nazwiska
pierwszoklasistów i wręczają wszystkim Dyplomy Pasowania Na Czytelnika.
Po otrzymaniu dyplomów uczniowie klasy pierwszej wracają na swoje miejsca.
Uczennice I, II i III (pielęgniarki):
Zobaczcie, jak wyglądają książki, których dzieci nie szanowały.
Pielęgniarki prezentują dzieciom zniszczone książki.
Musimy oddać książki do szpitala na badania, żeby lekarze stwierdzili, co im
dolega i wyleczyli je.
Pielęgniarki podają książki do stolika lekarzom.
Dzień dobry, mamy tutaj chore książki, czy przyjmiecie je do leczenia?
Uczniowie IV, V, VI (lekarze):
Dzień dobry. Oczywiście, że przyjmiemy pacjentów.
Dokonują oględzin zniszczonych książek, wypisują recepty i naprawiają książki.
Uczeń XVI:
Oto jak należy wypożyczać książki.
Podchodzi do pani bibliotekarki i mówi:
Dzień dobry. Chciałem pożyczyć jakąś książkę z bajkami dla dzieci.
Bibliotekarka:
Dzień dobry. Jak się nazywasz i do której chodzisz klasy?
Uczeń XVI:
Jestem Jaś Nowak. Chodzę do I klasy.
Pani bibliotekarka wyszukuje mu książkę, a następnie zapisuje w karcie.
Uczeń XVI:
Dziękuję bardzo. Do widzenia.
Uczeń VIII:
Od tej chwili jesteście czytelnikami naszej szkolnej biblioteki, pani bibliotekarka
założyła Wam już karty. Jeśli chcecie, możecie teraz wypożyczyć sobie jakieś
książki, aby w ferie poczytać w domu. Serdecznie dziękujemy wszystkim za
udział w uroczystości.
Wykonanie pamiątkowego zdjęcia.
PROŚBY KSIĄŻEK:
NIE JEDZCIE PODCZAS CZYTANIA, BO NAS POPLAMICIE!
NIE ZWIJAJCIE NAS W RULON!
NIE RYSUJCIE PO NASZYCH KARTKACH!
NIE ZAGINAJCIE NAM ROGÓW!
PRZY CZYTANIU UŻYWAJCIE ZAKŁADEK!
NIE WYRYWAJCIE NAM KARTEK!