Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015
Transkrypt
Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. STEFANA ŻEROMSKIEGO W IŁAWIE (na rok szkolny 2014 – 2015) „Nauka jest jak niezmierne morze... Im więcej jej pijesz, tym bardziej jesteś spragniony. Kiedyś poznasz, jaka to jest rozkosz... Ucz się, co tylko jest sił w tobie, żeby jej zakosztować! „ Stefan Żeromski Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015 2 Koncepcja pracy szkoły. Uwzględniając misję i wizję Zespołu Szkół Ogólnokształcących, w koncepcji pracy szkoły wyznaczyliśmy następujące CELE OGÓLNE Wywołanie pozytywnych zmian jakościowych w różnych obszarach pracy szkoły: 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej w Liceum Ogólnokształcącym (NOWA MATURA 2015). 2. Egzaminy zewnętrzne (gimnazjalny i maturalny). 3. Poprawa egzekwowania obowiązków ucznia: a. poprawa frekwencji na zajęciach, b. działania w celu wdrażania zasad kulturalnego zachowania się w szkole i w innych sytuacjach, c. działania w celu rozwiązania problemu palenia wśród uczniów, d. wyegzekwowanie zmiany obuwia na sportowe, 4. Podmiotowe traktowanie ucznia. 5. Doskonalenie realizacji Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego. 6. Promocja szkoły. 7. Program Wychowawczy i Profilaktyczny Szkoły. 8. Realizacja podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego ze szczególnym naciskiem na: Podnoszenie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki. 9. Poprawa bazy szkoły. 10. Rozwój zawodowy nauczycieli. 2 Sposoby realizacji określonych celów: CEL OGÓLNY ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOIEWDZIANLY WSKAŹNIKI SPEŁNIENIA 1.1.Doskonalenie w bibliotece szkolnej cen- dyrekcja szkoły, praca ciągła, w zbiór bibliotrum informacji o nowej podstawie programo- nauczyciele biblio- miarę napły- teczny wej: tekarze. wanie materiaa. informatory, łów b. rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej, c. materiały informacyjne, d. adresy internetowe 1.2. Udział nauczycieli w szkoleniach organi- dyrekcja szkoły, zgodnie z ter- zaświadczezowanych przez kuratorium oświaty, liderzy zespołów minarzem nia o odbyWMODN (NOWA MATURA 2015), przedmiotowych szkoleń tym kursie OKE z-ca dyrektora 1.3. Szkoleniowa rada pedagogiczna dyrektor luty 2015 protokoły 1.4. Ewaluacja wdrażania podstawy progra- dyrektor cały rok mowej w liceum 1. WDRAŻANIE NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ W LICEUM 1. Przygotowanie kadry pedagogicznej do realizacji zadań związanych z wprowadzaniem nowej podstawy programowej w liceum, a zwłaszcza przygotowanie uczniów do NOWEJ MATURY 2015. 2. EGZAMINY ZEWNĘTRZNE 1. Zapoznawanie uczniów i ich rodziców z 1.1. Zapoznanie rodziców z rozporządzeniem rozporządzeniem Ministra Edukacji NaroMEN o egzaminach zewnętrznych. dowej o egzaminach zewnętrznych i jej 1.2. Apel szkoleniowy – zapoznanie uczniów planowanym sposobem realizacji. z rozporządzeniem MEN o egzaminach zewnętrznych. 1.3. Utworzenie i systematyczne uzupełnianie gabloty informacyjnej MATURA. 1.4. Przeprowadzanie próbnych egzaminów maturalnych i gimnazjalnych. TERMIN wrzesień 2014 egzemplarz wrzesień 2014 protokoły dyrektor praca ciągła gablota z-ca dyrektora, zgodnie z kalendarzem szkoły zgodnie z terminarzem OKE wpis w dzienniku dyrektor z-ca dyrektora 2. Przygotowanie szkoły do przeprowadzenia 2.1 Przyjmowanie deklaracji uczniowskich. dyrektor szkoły egzaminów zewnętrznych. 2.2 Wprowadzenie danych do programu dyrektor szkoły HERMES: Gimnazjum Liceum do 30.09.2014 7.02.2015 protokoły, wyniki teczka deklaracji program Hermes Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015 4 3. Przygotowywanie dokumentacji potrzebnej do przeprowadzenia egzaminów zewnętrznych 4. 5. Przeprowadzenie nych. egzaminów zewnętrz- Podsumowanie egzaminów zewnętrznych 3.1. Przystosowanie szkolnej instrukcji przeprowadzenia egzaminów zewnętrznych do zmian w rozporządzeniach. 3.2. Przygotowywanie harmonogramu działań przygotowujących egzaminy zewnętrzne. 3.3. Powoływanie szkolnych zespołów egzaminacyjnych i nadzorujących. 3.4. Powoływanie zespołu do przygotowanie szkolnej listy tematów oraz określenie jego zadań. 3.5. Przygotowywanie szkolnej listy tematów na MATURĘ 2015 –zmiany w egzaminie ustnym dyrektor szkoły na bieżąco dyrektor szkoły wrzesień 2014 instrukcja z-ca dyrektora do 4.04 2015 szkoły dyrektor szkoły do 30.11.2014 nauczyciele języka do 10.04.2015 polskiego 4.1 Przygotowanie dokumentacji na we- dyrektor szkoły wnętrzny egzamin maturalny. 4.2 Przeprowadzenie egzaminów gimnazjalnego i maturalnego 4.3 Przekazanie wyników matury wewnętrznej do OKE. do 5. 04.2015 4.4 Przygotowanie sal na egzaminy ze- zastępca dyrektora wnętrzne. zgodnie z harmonogramem 4.5 Odbiór arkuszy egzaminacyjnych oraz ich dyrektor szkoły przekazywanie do OKE. 4.6 Przeprowadzenie egzaminów zewnętrz- dyrektor szkoły nych. zgodnie z harmonogramem 5.1 Wręczenie zaświadczeń z egzaminu gimnazjalnego 5.2 Wręczenie zaświadczeń z egzaminu maturalnego. 5.3 Opracowanie wyników egzaminów zewnętrznych. 5.4 Analiza wyników egzaminów zewnętrznych oraz wnioski do dalszej pracy. zgodnie z harmonogramem dyrektor szkoły zgodnie z harmonogramem. Po zakończeniu egzaminu dyrektor szkoły wszyscy ciele nauczy- Protokoły z posiedzeń Zespołów Przedmiotowych 4 Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015 5 3. POPRAWA EGZEKOWANIA OBOWIĄZKÓW UCZNIA 1. Poprawa frekwencji na zajęciach szkol- 1.1 Przypomnienie uczniom ich obowiązków nych. zawartych w Statucie Szkoły. 1.2 Zapoznanie rodziców z obowiązkami ucznia. 1.3 Kontrola obecności na zajęciach szkolnych. 1.4 Ścisły i wczesny kontakt z rodzicami. 1.5 Konsekwentne przestrzeganie Szkoły oraz WSO. wychowawcy klas wychowawcy klas nauczyciele wychowawcy klas nauczyciele wszyscy nauczyciele Statutu wszyscy nauczyciele 2. Podejmowanie działań w celu zmniejszenia 2.1 Ściślejsza kontrola szkoły podczas dyżuru. dyrekcja szkoły wandalizmu w szkole, 3. Rozwiązanie uczniów problem palenia 4. Wyegzekwowanie zmiany obuwia 4. PODMIOTOWE TRAKTOWANIE UCZNIA: do 15.09.2014 wywiadówki wpisy w dzienniku elektronicznym Librus praca ciągła praca ciągła praca ciągła praca ciągła wpisy w dzienniku Librus wyniki ankiet wśród 3.1 Przypominanie Statutu Szkoły oraz ustawy wszyscy antynikotynowej. ciele nauczy- praca ciągła arkusze hospitacji 4.1 Konsekwentna realizacja przyjętych za- wszyscy sad. ciele nauczy- praca ciągła wpis w dzienniku Librus 1. Przestrzeganie praw dziecka oraz praw 1.1.Przypominanie uczniom klas drugich i wychowawcy klas do 15. 09. 2014 ucznia zawartych w Statucie Szkoły. trzecich ich praw. 1.2.Zapoznawanie rodziców i uczniów klas dyrektor szkoły, do 30. 09. 2014 pierwszych z prawami ucznia. wychowawcy 1.3.Utworzenie zespołu złożonego z nauczycieli, rodziców i uczniów do kontroli przestrzegania praw ucznia. 1.4.Ciągła kontrola przestrzegania praw. 1.5.Uwzględnienie tego punktu w nadzorze pedagogicznym. 1.6.Informowanie o kontroli i wyciąganie wniosków do dalszej pracy na plenarnych radach pedagogicznych i spotkaniach z rodzi- wpis w dzienniku Librus wpis w dzienniku Librus dyrekcja szkoły dyrektor szkoły praca ciągła dyrektor szkoły praca ciągła wychowawcy klas arkusze do 01. 10 2014 hospitacji protokół protokoły 5 Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015 6 cami, 1.7.Zapoznawanie uczniów klas I z WSO. 2. Realizacja WSO. RP wychowawcy klas 2.1 Zapoznawanie rodziców z WSO, wychowawcy klas 2.2 Ciągła ewaluacja WSO przez zespół dyrekcja szkoły utworzony z rodziców, uczniów i nauczycieli. 2.3 Kontrola realizacji WSO w ramach szkol- dyrektor szkoły nego nadzoru pedagogicznego. 2.4 Informowanie o ewaluacji i wyciąganie wniosków do dalszej pracy na plenarnych radach pedagogicznych i spotkaniach z rodzicami, do 15.11.2014 praca ciągła praca ciągła praca ciągła wpis w dzienniku Librus protokoły posiedzeń 01. 0 6 arkusze hospitacji 2 protokoły RP 5. DOSKONALENIE REALIZACJI ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ W SPRAWIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO 1. Przygotowanie ewaluacji wewnętrznej szko- 1.1 Określenie obszarów ewaluacji wewnętrzły w bieżącym roku szkolnym. nej. 1.2 Zatwierdzenie planu nadzoru pedagogicznego. 1.3. Przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej. 1.4. Analiza wyników ewaluacji. Dyrektor wrzesień 2014 Dyrektor wrzesień 2014 3.Systematyczna ewaluacja pracy szkoły. nad- teczka Dyrektor, zespół wrzesień 2014 ds. ewaluacji 1.5 Wyodrębnienie wskaźników wymagają- Dyrektor cych wdrożenia do praktyki szkolnej. 1.6.Ustalenie potrzeb warunkujących spełnia- Przewodniczący nie wybranych wskaźników. zespołu Zespoły zadaniowe 2. Aktualizacja koncepcji pracy szkoły. teczka zoru protokół RP październik luty protokół RP marzec/kwiecień maj 2015 protokół RP 2.1.Opracowanie i wdrożenie działań w zakre- Dyrektor, z-cy 15 września sie wynikającym z różnic pomiędzy wy- dyrektora, Zespoły 2014 maganiami i stanem ich spełnienia. protokół RP 2.2.Opracowanie rocznej koncepcji pracy Dyrektor styczeń – luty szkoły. program sierpień 2014 3.1.Analiza pracy szkoły w mijającym roku Dyrektor, szkolnym. z-cy dyrektora, sierpień 2014 materiały 3.2.Opracowanie wniosków do pracy na na- Zespoły 6 Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015 7 stępny rok szkolny. cały rok 3.3.Określenie rocznego planu ewaluacji pracy Dyrektor, rada 2014/2015 szkoły. pedagogiczna 4.1 Wykonanie ewaluacji pracy szkoły. Dyrektor, zespół ds. ewaluacji 6. PROMOCJA SZKOŁY 1. Dbanie o dobry wizerunek szkoły w społe- 1.1 Przestrzeganie Statutu Szkoły i WSO, czeństwie, 2. Kształtowanie pozytywnego szkoły w środowisku lokalnym wizerunku Nauczyciele 2.1 Informowanie mediów o pracy szkoły, o z-ca dyrektora sukcesach. 2.2 Zapraszanie mediów na imprezy szkolne, organizatorzy protokół RP plan raport praca ciągła praca ciągła artykuły 3.1. Doskonalenie efektów nauczania i wy- Dyrektor, nauczy- wrzesień – listy chowywania, planowanie oferty edukacyjnej ciele grudzień 2014. folder 20. 03. 2015 4. Przygotowanie oferty dla absolwentów 4.1.Opracowanie odpowiedniego folderu. dyrektor szkoły + szkół podstawowych oraz gimnazjów, 4.2. Organizacja III Powiatowych Targów samorząd szkolny sprawozdaEdukacyjnych. marzec 2015 nia 4.3. Utworzenie programu współpracy z gim- z-ca dyrektora + nazjami oraz szkołami podstawowymi. zespół 30.09.2014 sprawozdania 5. Poszerzenie współpracy z gimnazjami po- 5.1.Nawiązanie współpracy z gimnazjami powiatu iławskiego, wiatu iławskiego i okolic. 5.2. Udział uczniów innych gimnazjów Nauczyciele języw wymianach międzynarodowych. ków obcych 5.3. Zapraszanie uczniów gimnazjów powiatu Organizatorzy wrzesień, maj iławskiego do udziału w imprezach artystyczsprawozdanych, sportowych oraz konkursach przedmiocały rok nia towych. 5.4. Organizacja Międzyszkolnego Kursu Ma- Nauczyciele ma- Od 14.10.2014 tematycznego. tematyki 3. Wykorzystanie informacji o losach absolwentów, 6. Promowanie wartości edukacji 6.1. Podejmowanie różnych form preorientacji Dyrektor szkoły zawodowej poprzez np. spotkania z przedstawicielami środowisk uniwersyteckich oraz współpracę z wyższymi uczelniami. Cały rok Dziennik Aktualności na stronie internetowej szkoły 7 Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015 8 7. PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY SZKOŁY 1. Doskonalenie klasowych programów wywychowawcy klas chowawczych, 2. Ewaluacja Szkolnego Programu Wycho- 2.1 Utworzenie zespołu do ewaluacji progra- S. Kożuchowski wawczego i Profilaktycznego. mu wychowawczego oraz profilaktyki, E. Fiałkowska 2.3 Informowanie o ewaluacji i wyciąganie dyrektor szkoły wniosków do dalszej pracy na plenarnych radach pedagogicznych i spotkaniach z rodzicami, 8. REALIZACJA PODSTAWOWYCH KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA WG ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ W SPRAWIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO Przeprowadzenie zadań wyznaczonych jako priorytet przez MEN, a zwłaszcza: 1. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki 1.1. Monitorowanie przyswajania przez uczniów kluczowych umiejętności (analiza do 15.09.2014 programy praca ciągła protokół powołania styczeń 2015 protokoły RP czerwiec 2015 Dyrektor, nauczyciele Praca ciągła diagnozy, analiza wyników zewnętrznego egzaminu maturalnego, analiza wyników prób- Wnioski, protokoły z zebrań Zespołów Przedmiotowych nego egzaminu maturalnego). 1.2. Organizacja konkursów matematycznych, 1.3. Kółka zainteresowań (praca z uczniem zdolnym), konsultacje (praca z uczniem sła- Nauczyciele tematyki Wszyscy ciele maaktualności na stronie internetowej szkoły nauczyPraca ciągła Dzienniki bym) 1.4.Udział nauczycieli w Projekcie współfinan- Nauczyciele matematyki sowanym przez Unię Europejską w ramach II semestr Materiały szkoleniowe EFS (Koncepcja EWD. Możliwość podejmowania działań doskonalących pracę szkoły) 9. POPRAWA BAZY SZKOŁY 1. Remont gabinetów lekcyjnych i pomiesz- Malowanie sal lekcyjnych i korytarzy czeń administracyjnych 2. Gruntowna modernizacja sceny i poprawa akustyki w małej sali gimnastycznej. 3. Doposażenie gabinetów przedmiotowych. Zakup wyposażenia sportowego. zakup książek do biblioteki, zakup programów multimedialnych, zakup pomocy naukowych zakup mebli kierownik darczy gospo- Ferie zimowe Lipiec sierpień czerwiec Kierownik Bibliotekarze, bibliotekarze kierownik kierownik Cały rok Cały rok Cały rok Cały rok 8 Koncepcja Pracy Szkoły – rok szkolny 2014/2015 9 10. ROZWÓJ ZAWODO- 1. Podnoszenie kwalifikacji przez nauczycieli. WY NAUCZYCIELI zakup sprzętu komputerowego dyrektor, kierownik kierownik I półrocze 1.1. Nauczyciele uzyskują kolejne kwalifikacje zgodne z potrzebami szkoły, 1.2. Współpraca z WMODN, Kuratorium Oświaty w Olsztynie, z OKE w Łomży Dyrektor, nauczy- Cały rok ciele Dyrektor, nauczy- Cały rok ciele 1.3. Nauczycielom są znane i w szkole przestrzegane zasady zdobywania kolejnych stopni awansu zawodowego, 1.4. Istnieją i są przestrzegane jasne kryteria oceny pracy nauczyciela, 1.5. Sprawowana jest opieka nad nauczycielem stażystą i kontraktowym. 2. Twórcza postawa nauczycieli sprzyja rozwo- 2.1. Nauczyciele przenoszą na grunt szkoły jowi uczniów wiedzę i umiejętności (nowatorskie rozwiązania) zdobyte podczas doskonalenia się, są nowatorami w pracy dydaktycznowychowawczej: a. wykorzystanie poznanych metod rozwijających i usprawniających pamięć, uwagę, koncentrację w pracy z uczniem, b. wykorzystanie komputera, Internetu, tablicy interaktywnej w ramach zajęć dydaktycznych, pozalekcyjnych, c. nauczyciele stosują indywidualizację w procesie uczenia, e. Nauczyciele wspólnie rozwiązują problemy oraz doskonalą metody i formy współpracy Załączniki: Zaświadczenia zaświadczenia Dyrektor Dyrektor Początek roku szkolnego Dyrektor, n-l opiekun stażu Nauczyciele Na bieżąco kalendarz organizacji roku szkolnego 2014/2015, kalendarz imprez i uroczystości szkolnych, plan posiedzeń rad pedagogicznych, plan spotkań z rodzicami oraz przydział czynności dodatkowych dla poszczególnych nauczycieli. 9