szkolenie dla pracowników lecznictwa odwykowego z zakresu pracy

SZKOLENIE DLA PRACOWNIKÓW LECZNICTWA ODWYKOWEGO Z
ZAKRESU PRACY Z MŁODZIEŻĄ UZALEŻNIONĄ OD ALKOHOLU I
SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH
Szkolenie 87 godzin składa się z dwóch części (zjazd 4 i 5 dni), każda może być
realizowana w oddzielnym terminie. Jest realizowana w grupach 12 – 15 osobowych.
Szkolenie to uzyskało akredytację Rady do Spraw Akredytacji przy PARPA.
PROGRAM SZKOLENIA:
PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY
Tematy szkolenia
PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI
Wykład 2 godz. - „Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście zagrożenia piciem
alkoholu i używaniem substancji psychoaktywnych”
1. Istota i czynniki rozwoju psychicznego, warunki i wyznaczniki rozwoju,
2. Rozwój poznawczy, społeczny i emocjonalny dzieci i młodzieży z uwzględnieniem
etapów rozwoju ( młodszy wiek szkolny, wiek dorastania),
3. Przebieg procesu socjalizacji, nagrody i kary w wychowaniu,
4. Potrzeby psychologiczne dziecka w różnych okresach rozwoju psychicznego,
5. Zaburzenia rozwoju - przyczyny ich powstawania, rodzaje zaburzeń,
6. Zaburzenia okresu dzieciństwa i adolescencji.
Warsztat 4 godz. – „Psychologia osobowości”
Tematy do warsztatu
Osobowość człowieka – definicje, podejścia i kierunki w jej rozumieniu,
Kształtowanie się osobowości jako proces dynamiczny, zależny od wielu czynników,
Pojęcie normy psychologicznej i zdrowej osobowości,
Temperament i reaktywność jako ważny czynnik wyznaczający zachowanie się
człowieka. Różnicowanie podejścia terapeutycznego w stosunku do młodzieży
wysoko i niskoreaktywnej,
5. Przyczyny powstawania zaburzeń w rozwoju osobowości,
6. Zaburzenia rozwoju osobowości – niedorozwój struktur poznawczych, zaburzenia
struktury JA, zaburzenia tożsamości, poczucia własnej wartości, poczucia kontroli,
7. Samoregulacyjne mechanizmy przystosowawcze, ich rola w przywracaniu względnej
równowagi funkcjonowania psychospołecznego.
1.
2.
3.
4.
8. Metody korygowania ,, złych zachowań’’ – metoda W. Glassera – ćwiczenia.
Wykład 2 godz. „ Zaburzenia psychiczne młodego pacjenta w kontekście picia
alkoholu i przyjmowania substancji psychoaktywnych – obraz kliniczny ‘’.
- psychozy egzogenne
- depresje wieku dojrzewania
- zaburzenia nastroju
- nerwice
- zaburzenia odżywiania
- schizofrenia
Warsztat 6 godz – samobójstwa, autoagresja, przemoc, w tym wykorzystywanie
seksualne – metody reagowania i udzielania pomocy
RODZINA JAKO SYSTEM WYCHOWAWCZY - ROLA ŚRODOWISKA
RÓWIEŚNICZEGO I SZKOŁY W KSZTALTOWANIU POSTAW MLODZIEŻY
Wykład 2 godz.„ Rodzina jako system wychowawczy”
1.
2.
3.
4.
5.
style wychowawcze i ich wpływ na rozwój psychospołeczny,
struktura rodziny,
kształtowanie się poczucia wartości własnej u dziecka w kontekście rodziny,
normy i wzorce,
przyczyny powstawania deficytów w funkcjonowaniu psychospołecznym dzieci i
młodzieży.
Wykład 2 godz. Systemowe podejście do rodziny w kontekście picia alkoholu i używania
substancji psychoaktywnych
- rodzina jako system,
- potrzeby rodziny,
- relacje, sojusze, wymiana informacji pomiędzy członkami rodziny,
- równoważenie zaburzeń wewnątrzrodzinnych,
- przyjmowanie narkotyków i picie alkoholu, zaburzenia zachowania jako objaw zaburzeń
wewnątrzrodzinnych.
Warsztat 2 godz.– Grupa jako środowisko wychowawcze
Tematy do warsztatu:
1. Pojęcie grupy, paczki rówieśniczej, subkultury,
2. Cele, normy i dynamika funkcjonowania grupy,
3. Pozytywne i negatywne oddziaływania grupy rówieśniczej na funkcjonowanie
społeczne dzieci i młodzieży,
4. Uczestniczenie w grupie jako wynik funkcjonowania potrzeby rozwoju społecznego,
ale również jako próba łagodzenia deficytów emocjonalnych i poznawczych
płynących ze środowiska rodzinnego,
5. Rola liderów w grupach,
6. Szkoła i jej wpływ na kształtowanie się osobowości.
Warsztat 4 godz. - „Terapeuta i młody pacjent w kontekście rozumienia specyfiki wieku’’
Tematy do pracy warsztatowej
- rola terapeuty w procesie terapii,
- predyspozycje osobowościowe konieczne w pracy z młodym pacjentem,
- trudności wynikające z własnych przekonań,
- postawy wobec młodego pacjenta i procesu terapii.
SUBSTANCJE PSYCHOAKTYWNE
Wykład 3 godz.- „Rodzaje, charakterystyka substancji psychoaktywnych”
Wykład 2 godz. - „Wpływ używania substancji psychoaktywnych na funkcjonowanie
psychospołeczne młodego człowieka”
Wykład 1 godz. - „Detoksykacja, farmakoterapia, leczenie substytucyjne”
Warsztat 5 godz. - Jak diagnozować uzależnienie u młodego pacjenta.
Tematy do warsztatu:
- Eksperymentowanie, używanie, uzależnienie,
- uzależnienie mieszane, krzyżowe – przybliżenie pojęć,
- Kryteria diagnostyczne – diagnoza nozologiczna i diagnoza sytuacji społecznej pacjenta,
- Różnicowanie form pomocy terapeutycznej,
w zależność od wyników diagnozy
- specyficzne i niespecyficzne objawy uzależnienia.
PRACA Z RODZINĄ
Wykład 2 godz. - „ Interwencja kryzysowa w stosunku do młodego pacjenta, kontrakt na
pobyt w domu, kontrakt terapeutyczny”
Tematy do wykładu
1. Pojęcie interwencji kryzysowej,
2. Rodzaje interwencji kryzysowej,
3. Skuteczność interwencji kryzysowej, zyski i straty,
4. Interwencja kryzysowa w stosunku do osoby uzależnionej,
5. rodzaje działań postkryzysowych,
6. rola kontraktu w terapii.
Wykład 2 godz. - „Praca z rodziną uzależnionego z uwzględnieniem poszczególnych
faz terapii”
Warsztat 8 godz. – Jak pracować terapeutycznie z rodzicami młodzieży uzależnionej
- nawiązywanie kontaktu,
- metody i formy pracy grupowej z rodzicami uzależnionego dziecka,
- interwencja kryzysowa w rodzinie,
- praca z kontraktem na pobyt w domu.
RELACJA TERAPEUTYCZNA Z MŁODYM PACJENTEM, METODY I FORMY
LECZENIA
Warsztat 8 godz.- „Pierwszy kontakt z młodym pacjentem”
- jak nawiązywać dobry kontakt z młodzieżą
- relacja terapeutyczna – leczenie i wychowywanie,
- czym jest relacja terapeuta – młody pacjent,
- najważniejsze obszary do pracy z młodym pacjentem i metody ich realizowania,
- ćwiczenia kontaktu terapeutycznego z młodym pacjentem.
Warsztat 5 godz. - „ Krytyczne momenty w terapii – możliwości wyjścia z trudnych
sytuacji”
Wykład 2 godz.– Organizacja placówki zajmującej się młodzieżą – zasady funkcjonowania
Wykład 2 godz.– Praca terapeutyczna metodą Społeczności Terapeutycznej
Warsztat 5 godz. – Metoda Społeczności terapeutycznej
Warsztat 10 godz.- „Doskonalenie umiejętności pracy z grupa terapeutyczną młodych
pacjentów”
Tematy do pracy :
- programy dla młodego pacjenta w placówkach leczenia uzależnień, zawartość
merytoryczna,
- tematy do pracy terapeutycznej na różnych etapach zmiany,
- zasady i metody prowadzenia zajęć,
- rola zabawy w procesie terapeutycznym i wychowawczym,
- korygowanie złych zachowań.
Warsztat 7 godz. – Pomaganie w kontakcie indywidualnym
Dyskusja moderowana podsumowująca szkolenie 1 godzina
„ Ocena szans i możliwości podjęcia wyzwań w zakresie leczenia młodych pacjentów
uzależnionych od alkoholu i substancji psychoaktywnych- miejsce lecznictwa odwykowego”