asystent nauczyciela

ASYSTENT NAUCZYCIELA
OPIS STANOWISKA PRACY
1. Identyfikator stanowiska:
 Opis stanowiska sporządzono: dnia 14.11.2012r.
 Nazwa stanowiska pracy: Asystent nauczyciela;
 Jednostka organizacyjna: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jarosława Dąbrowskiego w Olsztynie;
 Cel stanowiska pracy:
poznanie wielowymiarowych aspektów działania szkoły i pracy
pedagoga szkolnego poprzez praktykę w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i szkolnej oraz
udział w projektach edukacyjnych realizowanych przez instytucję;
 Koordynator
działań
wolontariusza:
Ewa
Fisahn-Robak
(nauczyciel
edukacji
wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 2 w Olsztynie);
 Współpraca z innymi pracownikami organizacji: pedagodzy i inni pracownicy SP nr 2 w
Olsztynie, dyrektor instytucji;
 Miejsce pracy: Szkoła Podstawowa nr 2 w Olsztynie, ul. Kościuszki 70, 11-041 Olsztyn;
 Czas pracy: min. 25 godzin tygodniowo;
 Forma współpracy: porozumienie wolontariackie;
 Środowisko pracy:
Środowisko materialne: głównie budynek Szkoły Podstawowej nr 2 w Olsztynie , ale również
w zależności od wykonywanych zadań – na powietrzu ( np. boisko szkolne), w teatrach,
galeriach, muzeach itp.;
Środowisko społeczne: stały kontakt z ludźmi, szczególnie z dziećmi uczącymi się w szkole
oraz pracownikami szkoły;
Obciążenia zdrowotne: wysokie obciążenia ze względu na stresogenny charakter pracy:
ciągły kontakt z innymi ludźmi, narażenie na nadmiar bodźców, niska przewidywalność
sytuacji, możliwość występowania tzw. sytuacji trudnych.
2. Wykaz obowiązków i zadań:
 wspieranie
pracy
nauczycieli
w
trakcie
zajęć
dydaktycznych,
pozalekcyjnych
i
wyrównawczych;
 pomoc we wdrażaniu nowoczesnych rozwiązań informatycznych w obszarze edukacji i
organizacji pracy w szkole;
 pomoc w realizacji projektów edukacyjnych, które prowadzi, lub w których uczestniczy
szkoła, szczególnie w zakresie stosowania technologii informatycznych;
 możliwość opracowania i przeprowadzenia autorskiego projektu działań edukacyjnych dla
uczniów szkoły, zgodnie ze strategią rozwoju instytucji oraz zainteresowaniami i
predyspozycjami Wolontariusza.
Wykorzystywane narzędzia w trakcie pracy: komputer, telefon, fax, przyrządy i pomoce edukacyjne
używane w trakcie realizacji zajęć m.in. rzutnik, flipchart i inne.
3. Kompetencje wymagane (bazowe):

wykształcenie pedagogiczne;

umiejętność obsługi komputera, bardzo mile widziana znajomość nowoczesnych
technologii informatycznych;

mile widziana znajomość języka angielskiego;

komunikatywność, umiejętność nawiązywania kontaktów interpersonalnych;

opanowanie i kontrola emocjonalna;

proaktywność, zdolność podejmowania inicjatywy;

otwartość na nowe doświadczenia, nastawienie na rozwój osobisty i zawodowy;
4. Kompetencje docelowe (do uzyskania w wyniku odbycia wolontariatu):

znajomość zasad planowania procesu edukacyjnego w ramach programów, projektów i
scenariuszy lekcyjnych;

umiejętność współorganizowania zajęć edukacyjnych dla uczniów, zabaw, itp.;

znajomość nowoczesnych narzędzi edukacji wczesnoszkolnej;

znajomość specyfiki pracy
z różnymi grupami uczniów oraz uczniami indywidualnymi
wymagającymi szczególnego wsparcia w nauce;

umiejętność organizowania warsztatu pracy nauczyciela;

umiejętność pracy metodą projektową;

umiejętność pracy w zespole.