V - Katedra i Klinika Rehabilitacji

KARTA MODUŁU (PRZEDMIOTU)
1.Nazwa modułu
Fizjoterapia w chorobach narządów wewnętrznych Pulmonologii
3. Karta modułu ważna od roku akademickiego
2. Kod modułu
23-CHW
20132014
4. Wydział
Wydział Opieki Zdrowotnej
5. Kierunek
Fizjoterapia
6. Profil kształcenia
Ogólnoakademicki
7. Poziom kształcenia (studiów)
pierwszego stopnia
8.Tryb prowadzenia studiów
Stacjonarny
9. Semestr
V
10. Jednostka
Katedra i Klinika Rehabilitacji
realizująca
40-635 Katowice, ul. Ziołowa 45/47, 322524370, 323598241
11. Adres
www.gcm.pl
12. Strona internetowa
13. Kierownik jednostki
dr hab. n. med. Jacek Durmała
14. Osoba odpowiedzialna za prowadzenie
mgr Karol Wądołowski
modułu
15. Nauczyciele akademiccy realizujący moduł
dr hab. n. med. Jacek Durmała, dr n. med. Irena Dyner-Jama, dr n. med. Małgorzata Szota,
dr n. med. Edyta Matusik, dr n. o kult. fiz. Bartosz Wnuk, mgr Ewa Detko, mgr Joanna
Pająk, mgr Joanna Frąckiewicz, mgr Mirosława Wolicka, mgr Małgorzata Engelmann, mgr
Tomasz Bilewicz, mgr Joanna Dzierżęga, mgr Karol Wądołowski, mgr Maciej Kolebacz, dr
n. o kult. fiz. Iwona Doroniewicz, mgr Bartosz Burzyński
16. Przynależność do grupy przedmiotów
przedmiot kierunkowy
17. Status modułu
obowiązkowy
18. Język prowadzenia zajęć
19. Wymagania wstępne i dodatkowe
20. Cel modułu
polski
podstawy anatomii i fizjologii układu oddechowego
Celem modułu jest zapoznanie studentów z umiejętnością doboru i wykonywania ćwiczeń leczniczych i zabiegów
fizykalnych stosownie do stanu klinicznego i funkcjonalnego pacjentów z chorobami układu oddechowego oraz ocena
funkcjonalna niezbędna dla doboru środków fizjoterapii w pulmonologii
21. Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
(symbol)
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
K_U10
Posiada umiejętność wykonywania badań i testów niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii oraz wykonywania
ćwiczeń leczniczych, zabiegów fizykalnych i stosowania odpowiednich metod terapeutycznych u osób z chorobami
narządów wewnętrznych – stosownie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego
Strona 1 z 3
Odniesienie do
Odniesienie do
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia efektów kształcenia efektów kształcenia
kierunkowego
dla dla obszaru*
(forma zaliczeń)
K_U10
M1A_U01
Metody
dydaktyczne
prezentacja programu
prezentacja multimedialna
terapii, referat,poprawność
- wykład, analiza
wyknywania procedur
przypadku
fizjoterapeutycznych
K_U10.1
Posiada umiejętność doboru oraz zaprezentowania odpowednich metod fizjoterapeutycznych u osób z chorobami
narządów wewnętrznych - stosowanie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego.
K_U10
M1A_U01
prezentacja programu
praca z książką, metoda
terapii, referat, test wyboru sytuacyjna
K_U10.2
Posiada umiejętność wykonania i zaprezentowania w formie pokazu odpowiednich ćwiczeń oraz zabiegów
fizykalnych w jasny, usystematyzowany sposób u osób z chorobami narządów wewnętrznych - stosowanie do ich
stanu klinicznego i funkcjonalnego.
K_U10
M1A_U01
prezentacja programu
pokaz i objaśnienie,
terapii, referat, test wyboru metoda sytuacyjna
K_U10.3
Posiada umiejętność wykonywania badań i testów niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii u osób z chorobami
narządów wewnętrznych – stosownie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego.
K_U10
M1A_U01
prezentacja programu
pokaz i objaśnienie,
terapii, referat, test wyboru metoda sytuacyjna
22. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
Wykład
Ćw.
Zajęcia
praktyczne
5
Zajęcia
Zajęcia seminaryjne
laboratoryjne
5
Praktyka
zawodowa
Bez nauczyciela
3
23. Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
Forma zajęć dydaktycznych
numer efektu
kształcenia (symbol)
Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi:
Wykład
Ćw.
Zajęcia praktyczne Zajęcia laboratoryjne
Zajęcia seminaryjne
Praktyka zawodowa
Bez nauczyciela
K_U10.1
Posiada umiejętność doboru oraz zaprezentowania odpowednich metod fizjoterapeutycznych u osób z chorobami
narządów wewnętrznych - stosowanie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego.
2
1
1
K_U10.2
Posiada umiejętność wykonania i zaprezentowania w formie pokazu odpowiednich ćwiczeń oraz zabiegów fizykalnych w
jasny, usystematyzowany sposób u osób z chorobami narządów wewnętrznych - stosowanie do ich stanu klinicznego i
funkcjonalnego.
2
2
1
K_U10.3
Posiada umiejętność wykonywania badań i testów niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii u osób z chorobami
narządów wewnętrznych – stosownie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego.
1
2
1
Strona 2 z 3
24.Treść modułu (przedmiotu) kształcenia (program wykładów i pozostałych zajęć)
SEMINARIA
1. Zasady fizjoterapii w chorobach układu oddechowego oraz zmiany zachodzące w układzie oddechowym podczas wysiłku.
2. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania różnych metod fizjoterapeutycznych oraz czynniki wpływające na ograniczenie aktywności fizycznej u chorych z chorobami układu oddechowego.
3.
Metody i techniki usprawniania stosowane w zależności od stanu klinicznego, rodzaju choroby, wieku, obecności chorób współistniejących, stanu psychicznego, sprawności intelektualnej, poziomu nastroju, warunków rodzinnych i
Szczegółowy opis
tematów wykładów i społecznych oraz współpracy chorego.
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE
ćwiczeń…
1. Zaburzenia wentylacji, niewydolność oddechową oraz zmiany w układzie krążenia w chorobach układu oddechowego.
2. Środki wsparcia stosowane w rehabilitacji pulmonologicznej: edukacja, dieta, tlenoterapia, psychoterapia.
3. Badania czynnościowe układu oddechowego praz interpretację wyników dla celów prowadzonej fizjoterapii.
25. Metody walidacji końcowych efektów
referat, dyskusja, test wyboru
Zaliczenie: Z
26. Zalecana literatura i pomoce naukowe
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Rosławski A. Fizjoterapia oddechowa. Wrocław, Wydaw. AWF 1998.
Durmała J. Rehabilitacja pacjentów z chorobą płuc. W: Pulmonologia. Cz.2 (Red. A. Antczak), Medical Tribune Polska, Warszawa 2010. Seria: Wielka Interna - Antczak, Myśliwiec, Pruszczyk. T. 5.
Crouch R. i in. Planowanie i stosowanie programów rehabilitacji pulmonologicznej według zaleceń Amerykańskiego Stowarzyszenia Rehabilitacji Kardiologicznej i Pulmonologicznej. Rehabilitacja Medyczna 1999; 3 nr spec.:5-88.
Milanowska K.(red.), Dega W.(red.).Rehabilitacja medyczna. Wydaw. Lekarskie PZWL, Warszawa 2003.
Kwolek A. (red) Rehabilitacja medyczna. Urban&Partner, Wrocław 2003.
Farnik M., Trzaska-Sobczak M., Jastrzębski D., Pierzchała W.: Rehabilitacja w chorobach układu oddechowego. SUM, Katowice, 2006.
Olszewski J. (red.). Fizjoterapia w wybranych dziedzinach medycyny. Kompendium. PZWL, Warszawa 2011.
Kasprzak W. (red.). Fizjoterapia kliniczna. PZWL, Warszawa 2010.
Doboszyńska A., Wrotek K.: Badania czynnościowe układu oddechowego. PZWL, Warszawa, 1999.
27. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.)
Godzina kontaktowa
[h]
Praca własna
studenta [h]
Obciążenie studenta
[h]
0
Wykład
0
Ćwiczenia
Zajęcia praktyczne
5
Seminaria
5
5
3
8
Laboratorium
0
Zaliczenie
0
Praktyka zawodowa
Egzamin
0
Inne (np.konsultacje, praca przejściowa)
0
…
0
0
…
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za moduł **
Uwagi
Strona 3 z 3
10
3
13
0,5