Program - Instytut Filologii Polskiej

Program praktyk obowiązuje:
studentów III roku filologii
polskiej, specjalność: logopedia, odbywających praktykę
nieciągłą, zawodową
w semestrze zimowym w roku
akademickim 2016/2017. Wymiar godzinowy: 30 godzin (18
godzin hospitacji + 12 godzin zajęć samodzielnie prowadzonych
przez studenta).
PROGRAM PRAKTYK LOGOPEDYCZNYCH
STUDENTÓW FILOLOGII POLSIEJ – SPECJALNOŚĆ LOGOPEDIA
UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO W KRAKOWIE
(7.11.2016- 27.01.2017)
Podstawy prawne:
1. Rozporządzenie MEN z 7 września 2004 r. w sprawie standardów
kształcenia nauczycieli.
2. Zarządzenie J.M. Rektora w sprawie zasad organizacji praktyk
studentów.
I UWAGI OGÓLNE
Celem praktyki logopedycznej jest: ▪poznanie przez studentów
organizacji pracy różnych typów placówek logopedycznych (szkolnych
i pozaszkolnych), ▪ nabycie umiejętności planowania, prowadzenia i
dokumentowania zajęć, ▪ nabycie umiejętności prowadzenia obserwacji zajęć i jej
dokumentowania, ▪ nabycie umiejętności analizowania własnej pracy i jej
efektów oraz pracy osób podlegających terapii logopedycznej.
Praktyka logopedyczna w gabinetach logopedycznych trwa przez
cały semestr piąty. Praktykant jest zobowiązany do przebywania
w placówce podczas każdego dnia ujętego w harmonogramie
studiów w ustalonym wymiarze godzin. Każda nieobecność winna
być usprawiedliwiona. W przypadkach wyjątkowych zezwolenia na
opuszczenie jakichkolwiek zajęć może udzielić tylko nauczyciel
akademicki - opiekun dydaktyczny praktyki.
Praktyką studentów kieruje logopeda – opiekun praktyki. Organizuje on
zajęcia studentów, dba o odpowiedni poziom naukowy, metodyczny i wychowawczy
1
prowadzonych zajęć, ułatwia studentom dostęp do wszelkiego rodzaju pomocy
naukowych i materiałów znajdujących się w placówce.
Dotychczasowe doświadczenia wskazują, że najkorzystniejsza
jest praca studentów w całej grupie (pod kierunkiem jednego
opiekuna), gdyż to ułatwia wspólne hospitowanie lekcji kolegów, ich
ocenę jak też wymianę doświadczeń.
II PROGRAM PRAKTYKI
1. Głównym zadaniem studentów podczas praktyki jest metodyczne
i pedagogiczne przygotowanie się do samodzielnego prowadzenia
terapii logopedycznej. W związku z tym mają oni hospitować zajęcia
opiekuna praktyki, przeprowadzić samodzielnie 12 godzin zajęć
logopedycznych oraz hospitować wszystkie zajęcia prowadzone
przez logopedę i kolegów. Łączna liczba hospitacji nie może być
mniejsza niż 18 godzin.
2. Praktyka ma także zaznajomić studentów z zasadami,
przepisami obowiązującymi w placówce oraz dodatkowymi
obowiązkami logopedy (prowadzenie dokumentacji, sporządzanie
opinii pedagogiczno-logopedycznych, przygotowywanie programów
pracy indywidualnej). Pożądany byłby udział praktykantów w
diagnozowaniu zaburzeń mowy u osób zgłaszających się po raz
pierwszy do gabinetu oraz zapoznanie się z metodami diagnozy
psychologicznej i pedagogicznej.
III HOSPITACJE, PROWADZENIE LEKCJI
1. W czasie pierwszych spotkań w gabinecie studenci nie
prowadzą samodzielnych zajęć. Powinni oni w tym czasie –
obok innych zajęć w placówce, uważnie przysłuchiwać się
zajęciom hospitowanym, a następnie, co jest rzeczą
szczególnie ważną, analizować je zbiorowo pod kierunkiem
opiekuna praktyki.
2
2. Zajęcia
prowadzone
przez
studentów
muszą
być
równomiernie rozłożone w czasie, z uwagi na potrzebę
gruntownego ich przygotowania. W razie gdyby opiekun
praktyki nie rozporządzał wystarczającą liczbą godzin
własnych na zajęcia dla wszystkich praktykantów, niektóre
zajęcia mogą się odbywać u innych logopedów w placówce.
3. Każde zajęcia studenta muszą być przygotowane, gruntownie
opracowane pod względem rzeczowym i metodycznym.
Pisemny konspekt zajęć ma być przedstawiony w
przeddzień ich prowadzenia opiekunowi praktyki, który
go zatwierdza lub poprawia. Wymaga to jednak wczesnego
poinformowania studentów o terminie i tematach
prowadzonych zajęć. Po przeprowadzeniu zajęć opiekun
wpisuje krótką o nich opinię i formułuje ocenę. Każde
przeprowadzone przez studenta zajęcia winny być dokładnie
analizowane przez wszystkich praktykantów pod kierunkiem
opiekuna.
4. Po zakończeniu praktyki opiekun proszony jest o sporządzenie
pisemnej opinii o każdym studencie (dla każdej osoby na oddzielnej
kartce), wskazującej na walory i braki pracy studentów wyrażone
stopniem: bdb, db, dst, ndst.
Odbiera ją odbywający praktykę student i przekazuje opiekunowi
naukowemu do wglądu.
Opinia opiekuna praktyki winna uwzględniać dane
dotyczące:
• zestawienia liczby godzin hospitowanych oraz prowadzonych przez
studenta,
• oceny poziomu przygotowania rzeczowego i metodycznego
kandydata do zawodu nauczyciela-logopedy,
• osiągnięć na zajęciach logopedycznych i umiejętności tworzenia
planu terapii logopedycznej, w tym we współpracy z innymi
specjalistami
• kultury osobistej i stosunku do pracy,
3
• oddziaływań terapeutycznych w stosunku do pacjenta i jego
rodziców/opiekunów.
IV DOKUMENTACJA PRAKTYKI
1. Harmonogram przebiegu praktyki przygotowany przez
studenta w pierwszych trzech tygodniach praktyki wraz z
logopedą- opiekunem praktyki.
2. Harmonogram winien zostać dostarczony bezpośrednio
do opiekuna naukowego praktyki najpóźniej do końca
trzeciego
tygodnia
trwania
praktyki,
tzn.
do
28.11.2016r. Brak harmonogramu, uniemożliwiającego
opiekunowi naukowemu hospitację zajęć prowadzonych
przez studentów, będzie traktowany jako niezgłoszenie
się studenta na praktykę.
3. Zestawienie przebiegu poszczególnych zajęć prowadzonych
i hospitowanych przez studenta (dziennik zajęć).
4. Sprawozdania z zajęć hospitowanych.
5. Konspekty przeprowadzonych zajęć, zaopiniowane i
ocenione przez nauczyciela – opiekuna praktyki.
6. Pisemna opinia opiekuna praktyki.
Skompletowaną dokumentację student składa u pracownika
naukowego uczelni, sprawującego opiekę merytoryczną praktyki
(opiekuna dydaktycznego), przed upływem dwóch tygodni po
zakończeniu praktyki.
Brak zaliczenia praktyki jest równoznaczne z niezaliczeniem
semestru studiów, w którym praktyka jest realizowana lub jej
powtórzeniem, z poniesieniem kosztów przez studenta.
Oryginały dokumentów studenci przedkładają opiekunowi
dydaktycznego praktyki do wglądu.
Wszelkie sprawy dotyczące nieregulaminowego przebiegu
praktyk winny być natychmiast zgłaszane kierownikowi praktyk
logopedycznych.
4