Informacje dla autorow

Wskazówki dotyczące przygotowania tekstów do publikacji w roczniku „Małopolska”
1. Druk jednostronny na papierze formatu A4, plik tekstowy w formacie *doc.
2. Artykuł powinien zawierać:
Imię i nazwisko autora (autorów)
Tytuł artykułu
Tekst artykułu
Tabele
Ilustracje (rysunki, fotografie, wykresy)
Przypisy
Streszczenie w języku polskim
Streszczenie w języku angielskim oraz tytuł artykułu przetłumaczony na język angielski
[opcjonalnie]
3. Tekst artykułu – czcionka 12 pkt Times New Roman, interlinia: 1,5.
4. Przypisy tekstowe i bibliograficzne – czcionka 10 pkt z odnośnikami w indeksie górnym.
5. Wszystkie marginesy: 2 cm.
6. Numeracja stron.
7. Opisy bibliograficzne należy podawać w jednolitej formie i stosować konsekwentnie wybrany
sposób zapisu, zgodny z PN-ISO 690 Dokumentacja. Przypisy bibliograficzne. Zawartość, forma
i struktura oraz (dla dokumentów elektronicznych) PN-ISO 690-2 Informacja i dokumentacja.
Przypisy bibliograficzne. Dokumenty elektroniczne i ich części. Prosimy o umieszczanie
przypisów „tradycyjnych” u dołu strony.
8. W przypisach oraz w wykazie piśmiennictwa należy zachować następującą kolejność:
Inicjał imienia (imion) i nazwisko autora (autorów). Jeżeli liczba autorów nie przekracza
trzech, podaje się wszystkie nazwiska, jeśli autorów jest więcej niż trzech, należy
zacytować pierwszego oraz dodać zwrot: „[et al.]”
Tytuł pracy w pełnym brzmieniu kursywą (pismem pochyłym)
Jeśli praca jest częścią pracy zbiorowej, należy zastosować zapis [w:] i podać pismem
pochyłym tytuł książki, a następnie inicjał i nazwisko redaktora, miejsce wydania, rok,
numer strony.
Jeśli praca jest artykułem w czasopiśmie, należy zastosować zapis: tytuł pracy w pełnym
brzmieniu kursywą (pismem pochyłym), tytuł czasopisma pismem prostym w cudzysłowie,
rok, tom/zeszyt, numer strony.
Przy kolejnym cytowaniu dzieł należy stosować konsekwentnie skróty łacińskie: idem
(tenże), ibidem (tamże), op. cit. (dzieło cytowane)
9. Ryciny przenoszone do publikacji muszą być dobrej jakości i powinny być zaopatrzone w opisy.
~1~
10. Każda ilustracja powinna być dostarczona w postaci odrębnego pliku z podaniem jego nazwy
(wszystkie pliki zebrane w jednym folderze). Nazwy plików ze zdjęciami powinny być
ujednolicone i zawierać: numer zdjęcia (wg kolejności pojawiania się w tekście) oraz nazwisko
autora, np. 1_kowalski.tif, 2_kowalski.tif, 3_kowalski.tif. Opisy do poszczególnych zdjęć należy
zebrać w osobnym pliku tekstowym i umieścić w folderze razem ze zdjęciami.
11. Fotografie – należy dostarczyć pliki *tif (o rozdzielczości nie mniejszej niż 300 dpi przy
rozmiarach reprodukcji 170×240 mm) lub oryginały dobrej jakości, umożliwiającej wykonanie
skanu. Fotografie o znacząco niższej rozdzielczości nie będą zamieszczane w publikacji.
12. Wykresy – wykonane w Corel Draw lub Microsoft Excel lub
zapisane w postaci plików
graficznych *tif, *jpg.
13. Rysunki – w postaci plików *cdr lub dobrej jakości oryginały do reprodukcji.
14. Artykuły powinny być zaopatrzone w abstrakty, przygotowane wg załączonych wytycznych.
Wzory opisów bibliograficznych
- książka jednego autora
S. R o s p o n d , Słownik etymologiczny miast i gmin PRL, Wrocław 1984, s. 332.
- książka więcej niż trzech autorów
K. M. S ł o m c z y ń s k i [ et al.], Mental adjustment to the post-communist system in Poland. Warsaw
1999, s. 5-6.
- artykuł z czasopisma
F. B u j a k , Życiorys Jana Ptaśnika, „Kwartalnik Historyczny”. R. 44: 1930, t. 1, z. 2, s. XI.
- artykuł z pracy zbiorowej
C. M a j o r e k , W. M a r m o n , Gimnazjum Bocheńskie w okresie niewoli narodowej, [w:] Bochnia.
Dzieje miasta i regionu. Suplement 170 lat gimnazjum w Bochni, red. Z. Ruta, Bochnia 1988, s. 14.
- hasło ze słownika / encyklopedii
H. H i n z , Deizm [w:] Słownik literatury polskiego oświecenia, pod red. T. Kostkiewiczowej,
Wrocław, 2002, s. 62-64.
- rękopis
F. G a w e ł e k, Curriculum vitae, rkps w AKUL ZP, sygn. 86, k. 7.
List ks. prof. Jana Fijałka do rektora Uniwersytetu Lubelskiego, ks. prof. Idziego Radziszewskiego z
dnia 17 czerwca 1919 r., AKUL ZP, sygn. 86, k. 10
~2~
Jak napisać abstrakt
Poprawny abstrakt powinien przekazać czytelnikowi tylko informacje o najważniejszych
aspektach danej pracy, tak by mógł on ocenić przydatność tekstu do swoich badań.
Głównym celem abstraktu jest wskazanie na problem badawczy, cel i metodologię badań,
o których mówi streszczany tekst oraz na główną tezę i wnioski płynące z rozważań w nim
zawartych. Powinien tez zawierać istotne dla streszczanego artykułu słowa kluczowe,
pojęcia i nazwiska.
Długość streszczenia nie powinna przekraczać 200 słów napisanych w jednym, maksymalnie
dwóch akapitach.
Prezentując biografię jakiejś postaci, nie należy powtarzać wydarzeń biograficznych już
znanych z życia i kariery danej osoby, lecz skoncentrować się na faktach nowych.
Podawanie dodatkowych informacji, zwłaszcza nazw odnoszących się do osób, miejsc i instytucji jest zasadne, gdy są one ważne dla danej pracy. Wszelkie dane dotyczące nazw, miejsc,
dat winny być kompletne i dokładne.
Jeśli streszczenie dotyczy studium nt. rękopisu, należy podać aktualne miejsce jego
przechowywania (nazwę instytucji i sygnaturę).
Jeśli w abstrakcie zastosowano terminy mało znane, trzeba podać ich definicje.
Gdy streszczenie dotyczy pracy z zakresu pedagogiki, jest bardzo istotne, aby uwzględnić
informację o poziomie nauczania (szkoła podstawowa, średnia, wyższa), do jakiego ta praca
się odnosi.
Nie należy stosować języka potocznego, a zdania powinny być rozwinięte. Abstrakt artykułu
należy pisać w czasie teraźniejszym. Większość poprawnych streszczeń składa się z jednego
akapitu z określeniem tematu pracy, rozwinięciem i zakończeniem. Abstrakt nie powinien
mieć charakteru oceniającego (należy unikać wyrażania własnych opinii o tekście).
Abstrakt należy poprzedzić imieniem i nazwiskiem autora oraz tytułem streszczanego
artykułu.
Przykłady poprawnych abstraktów:
1.
Artykuł wspiera, zaproponowane po raz pierwszy przez Ridgeweya, przypisanie Allendro
autorstwa muzyki w „Coro d’angeli” Panselli’ego i sugeruje, że Guido Sforza mógł być osobą
odpowiedzialną za współpracę kompozytora i malarza. W pracy badane jest ikonograficzne
znaczenie tej muzyki. Zaproponowana jest jej nowa rekonstrukcja jako kanonu wznoszącego się
o cały ton przy każdym powtórzeniu. Przytacza się argumenty za koncepcją, że ten kanoniczny
wzór jest autorstwa Allendro.
2.
Autorka artykułu przedstawia wyniki badań sondażowych, jakie zostały przeprowadzone
w sierpniu 2003 r. wśród 189 mieszkańców wsi wielkopolskiej. W badaniach podjęto próbę
poznania problemu związanego ze znaczeniem zaufania, jakie odgrywa ono w życiu
społecznym i gospodarczym. Badanie wykazało, że zaufanie społeczne ma ogromne znaczenie
dla funkcjonowania jednostek i zbiorowości, a w konsekwencji dla organizacji życia
społecznego, poziomu rozwoju społecznego i gospodarczego, gdyż generuje zjawiska, które
przekładają się na uogólniony stosunek do rzeczywistości, których efekt widoczny jest
~3~
w postaci zachowań zbiorowości, takich jak: ostrożność w podejmowanych działaniach,
pasywność i wycofywanie się z życia społecznego i gospodarczego, nasilająca się agresja
w stosunkach międzyludzkich oraz kryzys więzi. Przyczyną braku obniżania się zaufania
w życiu społecznych jest, zdaniem mieszkańców wsi, pogłębiające się różnice społeczne
i majątkowe w społeczeństwie oraz traktowanie wsi w kategoriach "balastu" opóźniającego
rozwój całego kraju. Badania wykazały, że oddziaływanie zaufania na życie społeczne
i gospodarcze staje się istotnym elementem współdecydującym o potencjale rozwojowym
zbiorowości, prospołecznych i proekonomicznych postawach jednostek i grup społecznych.
Przygotowano na podstawie:
1. Antczak Mariola, Nowacka Anna, Przypisy. Powołania. Bibliografia załącznikowa, Warszawa, 2008, s. 130.
2. Domańska Ewa, Jak napisać abstrakt [online] Poznań: Instytut Historii UAM, [s.a.] [dostęp: 29.11.2011] Dostępny
w Internecie: www.staff.amu.edu.pl/~ewa/Domanska,_Jak_napisac_abstrakt.pdf.
3. Jak napisać abstrakt? [online], Répertoire International de Littérature Musicale International Repertory of Music
Literature Internationales Repertorium der Musikliteratur ; tłum. Czesława Zawrotniak, Biblioteka Główna
Akademii Muzycznej w Krakowie [dostęp: 29.11.2011] Dostępny w Internecie:
www.rilm.org/submissions/pdf/Abstracts.Polish.pdf.
4. Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa PAN. Abstrakty z kwartalnika Wieś i Rolnictwo, nr 4 (125), 2004 [online]
[dostęp: 29.11.2011] Dostępny w Internecie: www.irwirpan.waw.pl/polski/kw_a_044.htm.
~4~