3. Rumunia Dej
Transkrypt
3. Rumunia Dej
„Nie mów mi, jaki jest świat – pozwól mi go odkrywać! 'Don't tell me, what the world is - let me discover it! Nie mów mi, jaki jest człowiek – pomóż mi go zrozumieć!” Don't tell me, what the human is - help me understand him!' Rumunia - Dej 29.03 -2.04. 2014r. Dej nad rzeką Somes w Transylwanii, to miasto, które już w czasach rzymskich spełniało ważną rolę, między innymi dzięki odkrytym pokładom soli, która nieprzerwanie wydobywana jest do dziś w kopalni Ocna Salt Dej. Dej to również miasto, gdzie mieszkają ludzie różnych wyznań, o czym świadczy obecność kilku kościołów. Nad miastem majestatycznie góruje kościół reformatorski z XVI wieku, nieopodal rynku znajduje się kościół wyznawców religii rzymsko-katolickiej. W Dej jest również synagoga dla społeczności żydowskiej. Interesującym dla odwiedzających punktem miasta jest Muzeum Dej, gdzie można zapoznać się z historią miasta sięgającą czasów rzymskich, o czym świadczy pomnik Lupa Capitolina znajdujący się w centrum miasta. W Dej od 29 marca do 2 kwietnia uczniowie Samorządowego Zespołu Szkół Nr 1 w Opatowie – Gimnazjum Nr 1 uczestniczyli w trzecim spotkaniu projektu ‘Tradition, Diversity and Acceptance’ realizowanego w ramach programu Comenius Partnerskie Wielostronne Projekty Szkół. Pierwszego dnia po oficjalnym otwarciu spotkania przez Dyrektor szkoły Panią Maria Mircea i powitaniu uczestników z Finlandii, Hiszpanii, Polski, Hiszpanii, Włoch i Rumunii, uczniowie przystąpili do realizacji zadań projektowych. Na wstępie odbyły się ćwiczenia podczas, których uczestnicy mogli się wzajemnie lepiej poznać, po czym uczniowie dokonali autoprezentacji w języku angielskim. Po krótkiej przerwie zaprezentowano wcześniej przygotowane prezentacje na temat tradycji, kultury dotyczącej poszczególnych regionów, które zakończyło się wystawą fotografii prezentujących miejsca warte odwiedzenia w regionie. Po obiedzie uczestnicy spotkania ‘Tradition, Diversity and Acceptance’ wzięli udział warsztatach tanecznych, podczas których mieli okazję nauczyć się tradycyjnych tańców rumuńskich. Drugi dzień rozpoczął się prezentacją nagrań video przedstawiających lokalne opowiadani, legendy i przesądy. Następnie w grupach międzynarodowych uczniowie rozwiązywali quiz na temat tego co się dotychczas dowiedzieli o krajach uczestniczących w projekcie. Po zakończeniu quizu uczestnicy zaprezentowali w języku angielskim wcześniej przygotowane przez poszczególne kraje, a opracowane przez Polskę pocztówki dotyczące tradycji świąt Wielkanocnych oraz Bożego Narodzenia. Po południu wszyscy udali się do Ocna Dej Salt Mine – kopalni soli czynnej od czasów rzymskich. Dzień ten zakończył się degustacją tradycyjnych potraw typowych dla regionu Kluż, przygotowanych przez rodziców oraz nauczycieli ze szkoły w Dej. Na trzeci dzień zaplanowano wystawę prac artystycznych związanych z tradycją w danym regionie, a przygotowanych przez uczniów uczestniczących w projekcie. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie miasta i kilku kościołów w Dej, należących do różnych grup wyznaniowych. Mogliśmy również zapoznać się z ciekawą historią i tradycją regionu w Muzeum miasta Dej. Po wręczeniu certyfikatów uczestnictwa i spotkaniu z lokalnymi mediami udaliśmy się na spotkanie podczas, którego uczniowie, a następnie nauczyciele dokonali ewaluacji spotkania w Dej oraz omówili kolejne spotkanie – tym razem w Polsce. Po południu uczestniczyliśmy w spektaklu przygotowanym przez uczestników projektu z Dej, gdzie mieliśmy okazję podziwiać tradycyjne tańce ludowe i zabawy jakie odbywają się podczas spotkań młodych ludzi w okolicy Transylwanii. Na koniec dwie uczestniczki spotkania projektowego z Polski – Wiktoria Skrzypczak i Aleksandra Banach wykonały utwory muzyczne na pianinie i na gitarze. Podczas pobytu w Dej uczestnicy spotkania spędzali ze sobą bardzo dużo czasu zarówno podczas zajęć projektowych, jak i po zajęciach, co dało im możliwość lepszego poznania kolegów z innych krajów, ich życia codziennego a przede wszystkim było nieocenioną możliwością sprawdzenia swoich umiejętności językowych, okazją do przełamania barier oraz stereotypów. Po kilku dniach pełnych wrażeń i przeżyć, uczniowie Opatowskiej Jedynki powrócili do kraju bogatsi o nowe niezapomniane doświadczenia.