Implementacja Krajowych Ram Kwalifikacji w Moodle - E
Transkrypt
Implementacja Krajowych Ram Kwalifikacji w Moodle - E
Implementacja Krajowych Ram Kwalifikacji w Moodle autorzy projektu dr Robert W. Włodarczyk dr Paweł Zamora dr Dorota Kuder dr Piotr Klimczyk Katedra Teorii Ekonomii kte.uek.krakow.pl wsparcie dr Jerzy Skrzypek Anna K. Stanisławska-Mischke Aneta Powroźnik Centrum e-Learningu e-uczelnia.uek.krakow.pl zalety systemu metodyczne 1.kompleksowość i transparentność oceny studentów 2.łatwość różnicowania aktywności studentów dostosowane do zasad KRK 3.rozłożona w czasie motywacja studentów do nauki poprzez zastosowanie sekwencyjnej realizacji zadań 4.możliwość swobodnej weryfikacji indywidualnych postępów przez samych studentów „techniczne” 5.udana implementacja KRK w dzienniku ocen Moodle – automatyzm oceniania poszczególnych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności i postaw – zróżnicowany system wag – zastosowanie różnych skal ocen za poszczególne aktywności studenta – udoskonalenie formuł logicznych oryginalnego dziennika ocen – możliwość ustalenia warunkowej oceny końcowej i minimalnej oceny końcowej, przy jednoczesnym wymogu ręcznego zatwierdzania ostatecznej oceny dydaktyczne 6.wzrost aktywności studentów na zajęciach, zarówno stacjonarnych, jak i on-line 7.większe zainteresowanie przedmiotem Makroekonomia 8.lepszy kontakt z nauczycielami, zarówno on-line, jak i tradycyjny 9.wielkość próby: 1 000 studentów e‐uczelnia.uek.krakow.pl [email protected] kte.uek.krakow.pl [email protected] [email protected] (012) 29-35-379