Język francuski 3 liceum podstawowy
Transkrypt
Język francuski 3 liceum podstawowy
KLASA III LICEUM 2016/2017 Poziom podstawowy ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA FRANCUSKIEGO Podręcznik Le Nouveau Taxi ! 2 przygotowuje do DELF A2 oraz uwzględnia ESOKJ. Autorzy: Robert MENAND We współpracy z Annie BERTHET oraz Véronique KIZIRIAN Rozkład przystosowany do grupy – kl III Podkowiańskiego LO nr 60 ( kontynuacja od unité 7)– opracowanie- Agnieszka Pokropek-Świderska Zagadnienia komunikacy j ne Materiał językowy Gramatyka: Leksyka: Ilość godzin rozszerzone Fonetyka: Treści programowe zgodne z FPP na poziomie IV.0 Treści programowe zgodne z FPP na poziomie IV.1 Unité 7 L’air du temps Leçon 25 La télé de demain Temat 29 : Wyrażanie przyszłości. Zastosowanie présent, futur proche i futur simple. Temat 30 : „Dans le futur…” wprowadzenie wyrażeń określających czas. Temat 31 : „Telewizja i ja” – słownictwo. usytuować w czasie, przewidywać czas : présent, futur proche, futur simple wyrażenia określające czas słownictwo związane ze środkami przekazu słownictwo związane z określaniem czasu wymowa [r] [l] Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : potrafi opisywać wydarzenia mające miejsce w przyszłości oraz usytuować je w czasie potrafi przedstawić przewidywania potrafi wyrazić soją opinię na temat środków przekazu różnicuje w wymowie [R] i [l] Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : potrafi opisywać wydarzenia mające miejsce w przyszłości oraz usytuować je w czasie potrafi przedstawić przewidywania potrafi wyrazić soją opinię na temat środków przekazu różnicuje w wymowie [R] i [l] 2.3 2.1 2.2 4.6 4.8 4.5 1.9 4.5 1.9 Unité 7 L’air du temps Leçon 26 Allô ! Tu es où ? Temat 32 : Chronologiczne przedstawianie wydarzeń. Wprowadzenie. 1 Temat 33 :.Chronologia w przedstawianiu wydarzeń – ćwiczenia utrwalające. 1 Temat 34 : „Uważam, że…” – przedstawianie opinii. (1) 1 usytuować wydarzenie w czasie avant de + infinitif présent après + infinitif passé intonacja zdania rozkazującego lub wyrażającego radę słownictwo związane ze środkami komunikacji Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : potrafi wyrazić swoja opinię potrafi zrelacjonować wydarzenie wykorzystując zależności czasowe potrafi stosować intonację zdania, aby wyrazić rozkaz lub radę (telefon, komputer itp.) słownictwo związane z określaniem wydarzenia w czasie Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : potrafi wyrazić swoja opinię 1 1.12 . 4 4.5 .4 4.4 . potrafi zrelacjonować wydarzenie wykorzystując zależności czasowe potrafi stosować intonację zdania, aby wyrazić rozkaz lub radę Unité 7 L’air du temps Leçon 27 Situation de crise Temat 35 : „J’ai tellement de…” – wyrażanie skutku. 1 Temat 36 : „Media i ja” – słownictwo, prezentacja opinii 1 wyrazić skutek • zwroty pozwalając e na wyrażanie skutku • słownictwo związane z mediami i środkami przekazu rytm i akcent zdania – wyrażanie entuzjazmu lub zdenerwowania. Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : potrafi wyrazić skutek potrafi wyrazić opinię o mediach oraz środkach przekazu potrafi wyrazić poprzez intonację i rytm zdania entuzjazm bądź zdenerwowanie Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : potrafi wyrazić skutek potrafi wyrazić opinię o mediach oraz środkach przekazu 2 2.3 4.5 1.9 . 8.3 4 .1 . potrafi wyrazić poprzez intonację i rytm zdania entuzjazm bądź zdenerwowanie Unité 7 L’air du temps Leçon 28 Presse magazine Temat 37 : Prasa francuska ewaluacja lekcji 25-26-27 zagadnienia gramatyczne związane z lekcjami 25-26-27 1 słownictwo związane z lekcjami 25-26-27 Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : potrafi wymienić tytuły prasy francuskiej potrafi komuś doradzić w wyborze potrafi napisać list z reklamacją potrafi korzystać ze stron internetowych związanych z prasą francuską Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : potrafi wymienić tytuły prasy francuskiej potrafi komuś doradzić w wyborze potrafi napisać list z reklamacją potrafi korzystać ze stron internetowych związanych z prasą francuską 8 8.1 .1 1.9 . 6.10 7 7.6 .5 7.7 . 7.10 1 5.1 1 5.13 11 Unité 8 Bon voyage Leçon 29 Ailleurs Temat 38 : Participe passé – formy, uzgadnianie. 1 Temat 39 : „Moje podróże” – słownictwo i prezentacja 1 napisać sprawozdanie z podróży, wyrazić punkt widzenia participe passé uzgadnianie • łownictwo związane z podróżami wymowa participe passé w zależności od uzgodnienia Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : potrafi zrozumieć proste informacje z folderów turystycznych potrafi napisać sprawozdanie z podróży potrafi wyrazić swój punkt widzenia poprawnie wymawia formy participe passé Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : potrafi zrozumieć proste informacje z folderów turystycznych potrafi napisać sprawozdanie z podróży potrafi wyrazić swój punkt widzenia poprawnie wymawia formy 1 1.15 . 1 1.8 .3 3.3 .1 2 5 5.4 . 5 5.5 . participe passé Unité 8 Bon voyage Leçon 30 Souvenirs de voyage Temat 40 : „D’abord… puis…” – wprowadzenie. Konstrukcja opisu. Temat 41 : „Moje wspomnienia z podróży” – słownictwo. Temat 42 : „Moje wspomnienia z podróży” – prezentacja. przedstawić określniki czasu Wymowa i słownictwo swoją rozróżnienie [e] i [ε] związane z motywację, relacjonowani swoje em podróży zwyczaje, słownictwo opowiedzieć związane z swoje przedstawiani wspomnienia em wspomnień, swoich 1 1 1 Uczeń posiada Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej wiedzę i posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : umiejętności w potrafi przedstawić wspomnienia z podróży zakresie zna i stosuje sposoby wyrażania czasu elementarnym i : rozróżnia słuchowo i różnicuje w wymowie [e] potrafi przedstawić i [ε] wspomnienia z podróży zna i stosuje sposoby wyrażania 2.2 1.8 4.1 4.3 5.3 2.1 1.8 4.1 4.4 5.3 13 13 przyzwyczaje ń czasu rozróżnia słuchowo i różnicuje w wymowie [e] i [ε] Unité 8 Bon voyage Leçon 31 Album photos Temat 43 : Zaimki dopełnienia bliższego i dalszego. Wprowadzenie. Temat 44 : Zaimki dopełnienia bliższego i dalszego, Ćwiczenia utrwalające. Temat 45 : „Moja podróż” - prezentacja zdać relację z zaimki dopełnienia słownictwo [ə] nieme bliższego (COD) i związane z podróży, dalszego (COI) podróżowanie napisać m słownictwo sprawozdani związane ze e sporządzanie m sprawozdania Unité 8 Bon voyage Leçon 32 La poésie des villes 1 1 1 Uczeń posiada Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : wiedzę i umiejętności w potrafi przedstawić sprawozdanie z podróży zakresie zna i stosuje zaimki dopełnienia bliższego i elementarnym i : dalszego potrafi przedstawić potrafi wyrazić swoja opinię sprawozdanie z podróży zna i stosuje zaimki dopełnienia bliższego i dalszego potrafi wyrazić swoja opinię 1.8 4.3 1.8 4.4 4.5 4.6 Temat 46 : „Miasto oczami poetów” ewaluacja lekcji 29-30-31 1 zagadnienia gramatyczne związane z lekcjami 2930-31 słownictwo związane z lekcjami 29-30-31 Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : rozumie tekst literacki potrafi napisać prosty wiersz potrafi przedstawić przebieg swojej podróży Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : rozumie tekst literacki 3.1 3.3 3.6 12 5.1 5.3 potrafi napisać prosty wiersz potrafi przedstawić przebieg swojej podróży Unité 9 Vous voulez mon avis ? Leçon 33 C’est quoi le bonheur ? Temat 47 : Mowa zależna i niezależna. Wprowadzenie. Temat 48 : Mowa zależna i niezależna. Ćwiczenia utrwalające. Temat 49 : „Szczęście …?” przygotowanie do prezentacji opinii. Temat 50 : „Szczęście 1 1 1 1 3 ZR 3.1 ZR 5 ZR 5.1 5.4 … ?” prezentacja. przekazać wypowiedź innej osoby, wyrazić zgodę lub jej brak mowa zależna i niezależna w czasie teraźniejszym • słownictwo związane ze światem polityki słownictwo związane z wyrażaniem zgody lub jej braku • Unité 9 Vous voulez mon avis ? Leçon 34 A voté ! Temat 51 : „Contrairement à…” wyrażanie opozycji. Temat 52 : „Głosujcie na…” - wprowadzenie słownictwa Temat 53 : „Głosujcie na…” – wyrażanie opinii akcent w grupie rytmicznej Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : zna i stosuje mowę zależną i niezależną – potrafi przekazać czyjąś wypowiedź potrafi wyrazić zgodę lub jej brak poprawnie akcentuje grupę rytmiczną Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : zna i stosuje mowę zależną i niezależną – potrafi przekazać czyjąś wypowiedź potrafi wyrazić zgodę lub jej brak poprawnie akcentuje grupę rytmiczną 8.1 8.1 4.5 4.6 2.1 6.9 13 6.11 13 przekazać wypowiedź innej wyrażanie opozycji ce qui, ce que słownictwo związane ze światem polityki intonacja zdania (irytacja, pewność, zaskoczenie itp.) osoby Unité 9 Vous voulez mon avis ? Leçon 35 Votre avis nous intéresse Temat 54 : : Indicatif czy subjonctif? Temat 55: Indicatif czy subjonctif?-ćwiczenia Temat 56 : Wyrażanie zgody, życzenia i wątpliwości Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : potrafi przekazać wypowiedź innej osoby potrafi wyrazić poprzez intonację irytację, zaskoczenie, pewność potrafi zrozumieć prosty tekst związany ze światem polityki potrafi wyrazić poprzez intonację zdania irytację, zaskoczenie, pewność Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : potrafi przekazać wypowiedź innej osoby potrafi wyrazić poprzez intonację irytację, zaskoczenie, pewność potrafi zrozumieć prosty tekst związany ze światem polityki potrafi wyrazić poprzez intonację zdania irytację, zaskoczenie, pewność 2.4 2.3 4.6 4.5 6.9 6.8 1.14 3.3 12 1.14 3.3 12 wyrazić zgodę lub jej brak, wyrazić życzenie, wątpliwość indicatif i subjonctif ce qui, ce que słownictwo związane z formami spędzania czasu słownictwo związane z codziennym życiem intonacja zdania (wątpliwość, zdenerwowanie, radość, smutek) Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : potrafi wyrazić zgodę lub jej brak Uczeń stosuje biegle w praktyce językowej posiadaną wiedzę oraz umiejętności i : potrafi wyrazić zgodę lub jej brak potrafi wyrazić poprzez intonację wątpliwość, zdenerwowanie, zadowolenie itp. 2.4 6.9 2.3 6.11 6.8 6.9 potrafi wyrazić poprzez intonację wątpliwość, zdenerwowanie, zadowolenie itp. Temat 57 : „Jedzmy chleb !” ewaluacja lekcji 33-34-35 1 zagadnienia gramatyczne związane z lekcjami 33-34-35 słownictwo związane z lekcjami 33-34-35 Uczeń posiada wiedzę i umiejętności w zakresie elementarnym i : potrafi wyrazić zgodę lub jej brak potrafi wyrazić wątpliwość, życzenie Uc ze ń sto suj e bie gle w pr ak tyc e jęz yk ow 6.11 6.8 6.9 7.6 ej po sia da ną wi ed zę or az u mi eję tn oś ci i : pot raf i wy raz ić zg od ę lub jej bra k pot raf i wy raz ić wą tpl iw oś ć, ży cz eni e Temat 58 : Ewaluacja DELF Temat 59: Sprawdzian wiadomości Temat 60: Ćwiczenia utrwalające, zabawy i gry językowe 1 9