SPRAWOZDANIA Z OBCHODÓW MMBS 2009

MMBS 2009
Hasło obchodów
Biblioteki szkolne - pełne oblicze
SPRAWOZDANIA Z OBCHODÓW MMBS 2009
Szkoła Podstawowa nr 8 im. Św. Kazimierza Królewicza w ZS Nr 3 w Białymstoku
Opracowany przez nas program obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych miał na celu
przede wszystkim promocję biblioteki poprzez realizacje różnych zadań. Dbałyśmy o to, by były one
ciekawe, atrakcyjne i zachęcały czytelników do skorzystania z naszej oferty. Swoje działania
przedstawiłyśmy w prezentacji multimedialnej.
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych w naszej szkole to czas, kiedy starałyśmy się pokazać
„pełne oblicze” biblioteki poprzez realizację ciekawych zadań. Drzwi biblioteki stały otworem dla
małych i dużych czytelników, którzy często nas odwiedzali. Niektórzy na loterię fantową, inni na gry, a
niektórzy
po
prostu
pooglądać
czy
też
poczytać
książki.
Zwiększyło
się
również
zainteresowanie czytaniem. Ten fakt bardzo nas cieszy! Jesteśmy pewne, że nasi czytelnicy nas nie
zawiodą, będą czytali książki i czasopisma,
odwiedzali bibliotekę i korzystali z jej bogatego
księgozbioru. Tego życzymy sobie i innym nauczycielom bibliotekarzom!
Wystrój biblioteki
W październiku kolorowe ślady budziły żywe zainteresowanie uczniów, którzy wędrując po nich trafiali
do naszego książkowego królestwa. Przygotowałyśmy „ślady” z żółtej folii samoprzylepnej i
przykleiłyśmy je na podłodze, aby „wszystkie ślady prowadziły do nas.” Ściany szkolnych korytarzy
zdobiły plakaty informujące i promujące święto biblioteki, jak również cytaty o bibliotece wykonane
przez
uczestników
Koła
Miłośników
Biblioteki.
Mali
czytelnicy,
jak
również
ich
rodzice
z
zainteresowaniem zapoznawali się z ofertą biblioteki zaprezentowaną na gazetce: „Z życia naszej
biblioteki” w antyramach. Zadbałyśmy o odświętny wystrój biblioteki.
Wystawa "Dar serca"
Przygotowałyśmy wystawkę „Dary serca”, na której wyeksponowałyśmy książki - przepiękne albumy
głównie przyrodnicze, podarowane przez wydawnictwa (Pascal, National Geographic, Znak) i
indywidualnych darczyńców. Dzieci, fascynaci przyrody, oglądały je z zaciekawieniem.
Kiermasz „Książki dla Ciebie”
Nie zabrakło także bogatej oferty kiermaszowej „Ksiązki dla Ciebie” zaprzyjaźnionych księgarń
(Tuliszków, Pingwin). Dzieci przyprowadzały swoich rodziców na wspólne zakupy. Każdy czytelnik
mógł wybrać i kupić ciekawą lekturę.
„Czwartkowe czytanki”
Wzorem Obiadów Czwartkowych
rozbudzałyśmy i kształtowałyśmy kulturę czytelniczą dzieci,
zapraszając
spotkania
je
na
cotygodniowe
z
książką.
Opracowałyśmy
tygodniową
tematykę
„Czwartkowych czytanek” ( „Kamyczek w bibliotece”, „W krainie Muminków”, „Urodziny Kubusia
Puchatka”, „W świecie baśni i legend”, „Łakomczucha, Chwalipięta i …” ).
Nauczyciele bibliotekarze, uczestniczki Koła Miłośników Biblioteki i uczennice z klas V-VI według
ustalonego harmonogramu czytały młodszym dzieciom, które chętnie przychodziły na zajęcia.
„Wygraj i Ty!”
Atrakcję dla dzieci stanowiła loteria fantowa „Wygraj i Ty!”, z której dochód zostanie przeznaczony na
powiększenie księgozbioru naszej biblioteki. Pozyskałyśmy indywidualnych sponsorów fantów oraz
wśród instytucji: banków, mediów, wydawnictw. Każdy los wygrywał (długopisy, smycze, ołówki,
kalendarzyki, kubeczki, itp.),
więc każde dziecko wychodziło zadowolone. Fundusze uzyskane z loterii
zostaną przeznaczone na powiększenie księgozbioru naszej biblioteki.
"Konkursowo"
„Konkursowo” to kolejna atrakcja dla najmłodszych i starszych czytelników. Zorganizowałyśmy dla
nich konkursy plastyczne (regulamin zamieściłyśmy również na naszej stronie internetowej ):
- "Nowe przygody Muminków” (dla klas I - III). Na konkurs wpłynęło ok. 60 prac plastycznych z klas
0-3, spośród których nagrodziłyśmy
5 prac i wyróżniłyśmy 12. Najpiękniejsze prace plastyczne
zostaną przekazane na Międzyszkolny Konkurs Plastyczny organizowany przez SP nr 19.
- „Logo biblioteki” (dla klas IV-VI). Na konkurs wpłynęło wiele ciekawych prac, spośród których
nagrodziłyśmy: 4 prace i wyróżniłyśmy 7. Najciekawsze pomysły zostaną zaprezentowane na gazetce.
„Środowe gry i zabawy słowem”
Podczas „Środowych gier i zabaw słowem” zapraszałyśmy dzieci ze świetlicy szkolnej na gry i zabawy
typu: quiz -Przysłowia, Zagadki Smoka Obiboka, Scrabble, układanie wyrazów z innego. Poprzez
zabawę
dzieci
uczyły
się
alfabetu,
nowych
słów
i
ich
pisowni,
jak
również
czytania
i
ortografii, poznawały związki frazeologiczne i ich znaczenie.
Podsumowanie
Z okazji święta biblioteki zostałyśmy obdarowane przepięknymi, kolorowymi laurkami od czytelników.
Wyeksponowałyśmy je na gazetce w widocznym miejscu biblioteki.
Na zakończenie obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych przygotowałyśmy naszym
małym i dużym czytelnikom „słodki” koszyczek z łakociami. Tym miłym akcentem zakończyłyśmy czas
„pracowitego”, świętowania.
nauczyciele bibliotekarze: Urszula Markowska, Anna Żywolewska
Szkoła Podstawowa Nr 4 w Białymstoku
Miejsce: Biblioteka Szkoły Podstawowej Nr 4 im. Sybiraków w Białymstoku
Termin: 12 – 30 października 2009r.
Cele:



popularyzacja Międzynarodowego święta bibliotek szkolnych;
promocja biblioteki szkolnej (ukazanie różnorodnych form działalności);
aktywizacja środowiska szkolnego.
PRZYGOTOWANIA
W ramach przygotowań do imprez sporządziłyśmy ulotkę zawierającą
krótkie informacje o
ustanowieniu święta bibliotek szkolnych oraz szczegółowy program i zaproszenie do udziału . Ulotki
były roznoszone przez uczniów przebranych za bajkowe postacie. Oprócz tego umieściłyśmy
informacje na stronie internetowej szkoły oraz na korytarzu.
PRZEBIEG
Wystawy
W trakcie trwania akcji wspólnie z uczniami (SOWA- Szkolna Organizacja Współpracy Asów)
przygotowaliśmy 3 wystawy:


„Poeci i pisarze w karykaturze”, umieściliśmy(gablota na korytarzu );
„O bibliotece na wesoło”, (wystawka w pomieszczeniu biblioteki)- żarty rysunkowe, dowcipy o
książce i bibliotece;

„Rok 2009 – rokiem Juliusza Słowackiego” (wystawa towarzyszyła spotkaniu literackiemu
Konkursy
Wykorzystując zdolności uczniów przygotowałyśmy 3 konkursy. O zasadach i terminach uczniowie
informowani byli poprzez ulotki i plakaty (zdj. nr 5). Pomysły czerpałyśmy z publikacji zawartych w
„Bibliotece w Szkole”.

„Tworzymy komiks” - zadaniem uczestników miało być wykonanie komiksu do fragmentu jednej
z podanych pozycji: 1. A. Lindgren – Dzieci z Bullerbyn; 2.J. Brzechwa – Akademia pana Kleksa;
3. J. K. Rowling – Harry Potter; 4. H. Sienkiewicz – W pustyni i w puszczy. W konkursie
uczestniczyło 12 uczniów. Dzieci najchętniej wykonywały prace do fragmentu książki J. K.
Rowling – Harry Potter. Komisja konkursowa wyłoniła jednego zwycięzcę.

„Jesienne liście” - z pomocą uczniów przygotowałyśmy kolorowe liście, na których znajdował się
wyraz książka w 20 językach. Należało odgadnąć jakie to języki.
Na odwrocie liścia uczeń
znajdował instrukcję do wykonania. W konkursie wzięło udział 19 uczestników. Wyłoniono 3
laureatów.

„Spotkanie nad morzem” - na karcie konkursowej wydrukowany został tekst, w którym ukryto
wiele tytułów książek i wierszy. Uczestnik musiał odnaleźć możliwie najwięcej tytułów.
Spośród 23 uczestników wyłoniono 4 laureatów.
Gry i zabawy
Aby zaktywizować uczniów i nauczycieli oraz uczynić bibliotekę bardziej widoczną zorganizowałyśmy
kalambury ( 19 – 23 października 2009r) oraz gry i zabawy „Zgaduję, myślę i ...”(26- 30 października
2009r.).
Każdego dnia na drzwiach wywieszałyśmy informację o kategorii kalamburów (np.pantomima,
szufladkowe, kołowe, rysunkowe).
Wcześniej uczniowie przy pomocy megafonu zapraszali innych do
udziału. Na długich przerwach drzwi biblioteki stały otworem dla wszystkich – większych i mniejszych.
Hasła kalamburów związane były z książką i biblioteką. Przy dźwiękach muzyki dziecięcej nauczyciele
i uczniowie doskonale się bawili.
Biorąc udział w grach i zabawach uczestnicy indywidualnie lub grupowo rywalizowali ze sobą
w
rozwiązywaniu rebusów, krzyżówek, puzzli, anagramów i innych zadań o różnym stopniu trudności.
Zwycięzcy nagradzani byli słodyczami. W przygotowania aktywnie włączyli się uczniowie SOWY, którzy
czuwali też nad przebiegiem zabawy kontrolując czas i prawidłowość odpowiedzi.
Spotkanie literackie
Dla starszych czytelników, korzystając z pomocy rodziców zorganizowałyśmy spotkanie z profesorem
Uniwersytetu w Białymstoku panem Jarosławem Ławskim. Tematyka dotyczyła
podróży Juliusza
Słowackiego
.
W tej niezwykłej lekcji uczestniczyli uczniowie klas VI i chętne dzieci z klas III-V. W poetycką
atmosferę wprowadziły nas utwory wieszcza recytowane przez uczniów klasy V przy muzyce Fryderyka
Chopina. Zainteresowanie tematem było ogromne i dzieci bardzo aktywnie uczestniczyły w
rozmowie
z gościem. Jako oprawę przygotowaliśmy wystawę o życiu i twórczości poety oraz
ekspozycję książek znajdujących się w naszej bibliotece.
Zbiórka książek
Chcąc spopularyzować czytelnictwo, ale też krzewiąc dobre nawyki dzielenia się z innymi, wśród młodszych
klas przeprowadziłyśmy zbiórkę książek. Nasza biblioteka wzbogaciła się o 65 pozycji.
Zajęcia edukacyjne
Praca biblioteki to również przeprowadzanie zajęć edukacyjnych. Realizacji tego założenia służyły
zajęcia
„Cisza potrzebna od zaraz”, którą przeprowadzała p. Lucyna Lenart w klasach III – VI
. Pomysł zaczerpnęłam ze scenariusza lekcji zawartego czasopiśmie Biblioteka –Szkolne Centrum
Informacji.
PODSUMOWANIE
Obchody
Międzynarodowego
święta
Bibliotek
szkolnych
zakończyłyśmy
ogłoszeniem
wyników
przeprowadzonych konkursów. Wręczenie nagród tradycyjnie odbędzie się pod koniec roku szkolnego
na uroczystym apelu.
Chociaż nasza szkoła nie jest duża, w ciągu trzech tygodni bibliotekę odwiedziło mnóstwo dzieci,
nauczycieli i rodziców. Przygotowanie imprez kosztowało wiele trudu i czasu, jednak osiągnęłyśmy
założone cele – o bibliotece było głośno, i to w pozytywnym znaczeniu tego słowa. Udowodniłyśmy
kolejny raz, że praca biblioteki to nie tylko wypożyczanie książek.
Nauczyciele bibliotekarze: Małgorzata Chmielewska, Lucyna Lenart
Szkoła Podstawowa nr 19 w Białymstoku
W związku z akcją "Październik Miesiącem Bibliotek Szkolnych" zaplanowałyśmy następujące działania:
1. Konkurs na kolorowankę o Kubusiu Puchatku
2. Spotkania z autorami książek:
- Grzegorzem Kasdepke
- Dorotą Katende
3. Tydzień Pluszowego Misia
4. Plakat "Warto mnie przeczytać"
5. Akcja "Uwolnij książkę"
Ad.1. Konkurs na kolorowankę o Kubusiu Puchatku
Wszyscy uczniowie klas 0 i I otrzymali przygotowane do kolorowania obrazki z Kubusiem Puchatkiem.
Na uczniów chętnych do udziału w konkursie z klas II i III takie obrazki czekały w bibliotece. Zadaniem
dzieci
było
pokolorowanie
obrazka
dowolną
techniką.
Konkurs
cieszył
się
ogromnym
zainteresowaniem. Wpłynęło około 250 prac. Do pokolorowania obrazków dzieci wykorzystały kredki,
farby, bibułki, plastelinę, nitki, koraliki, wycinanki. Niektóre prace wykonane były technikami
łączonymi. Do finału wybrałyśmy 23 najpiękniejsze prace. Opatrzyłyśmy je numerami i wywiesiłyśmy
w czytelni. Wszyscy uczniowie naszej szkoły, łącznie z nauczycielami i pracownikami administracji
przez cały tydzień mogli wybierać pracę, która najbardziej przypadła im do gustu, wrzucając swój głos
do specjalnie przygotowanego pojemnika. Po przeliczeniu głosów wybrałyśmy trzy kolorowanki, które
zdobyły największą popularność. Spośród głosujących osób wylosowałyśmy 3 uczniów i 3 osoby
dorosłe, którym wręczyłyśmy nagrody książkowe. Autorzy najciekawszych kolorowanek otrzymali
atrakcyjne nagrody w postaci gier, płyt DVD i plecaka.
Ad. 2. Spotkania z autorami książek
Najciekawszą formą prezentacji książki jest spotkanie z jej autorem. Jedno z takich spotkań udało nam
się zorganizować w szkole. Odwiedził nas znany i bardzo lubiany przez czytelników pisarz - Grzegorz
Kasdepke. Przed spotkaniem dzieci miały możliwość zakupu książek autora. Okazało się, że pan
Kasdepke jest nie tylko świetnym pisarzem, ale także ciekawym człowiekiem. Dowiedzieliśmy się, że
pochodzi z Białegostoku i chętnie powraca w swoje rodzinne strony. Na początku spotkania pisarz
prezentował swoje książki, mówił o planach na przyszłość, czytał fragmenty wybranych utworów.
Potem była "konferencja prasowa". Każdy z uczestników spotkania mógł zadać panu Grzegorzowi
pytanie. Dotyczyły one nie tylko twórczości pisarza, ale także jego życia osobistego, upodobań,
podróży czy wspomnień z dzieciństwa. Spotkanie zaplanowane było na godzinę, ale wciąż padały
kolejne pytania. Na zakończenie Pan Kasdepke podpisywał przyniesione przez dzieci książki. Uczniowie
w ramach podziękowania wręczyli pisarzowi wykonane własnoręcznie laurki. Umówiliśmy się także na
spotkanie w następnym roku szkolnym.
Kolejne spotkanie z pisarzem - panią Dorotą Katende - miało miejsce w Filii Biblioteki Publicznej nr 7 w
Białymstoku. Zaprezentowana została na nim książka pt. "Dom na Zanzibarze". Autorka od piętnastu
lat mieszka i pracuje w Afryce. O swojej fascynacji Czarnym Lądem potrafiła opowiadać z taką pasją,
że wszyscy uczestnicy spotkania słuchali jej z zapartym tchem. Autorka przyjechała do Polski ze
swoim mężem - rodowitym Kenijczykiem Justinem. Mogliśmy podziwiać zaprezentowany przez niego
pokaz gry na bębnie afrykańskim oraz posłuchać piosenki w języku suahili. Opowieści pani Doroty
zmobilizowały nas do podjęcia na terenie naszej szkoły akcji "Książka dla dzieci z Zanzibaru". Do
końca roku szkolnego zbieramy przynoszone przez uczniów książki w języku angielskim, które
będziemy regularnie wysyłać pani Dorocie. Będzie to wspaniały prezent dla afrykańskich dzieci, które
mają ograniczony dostęp do dóbr kultury.
Ad. 3. Tydzień Pluszowego Misia
Tydzień Pluszowego Misia rozpoczęliśmy od zabaw z Kubusiem Puchatkiem, które przeprowadzałyśmy
w klasach. Dzieci słuchały czytanej głośno książki "Urodziny Kubusia Puchatka". Następnie wraz z
przyjaciółmi pluszowego misia brały udział w różnych zabawach: wspinanie się Kubusia na drzewo,
tkanie przez Prosiaczka kolorowego dywanika, porządkowanie pomieszanych przez Tygryska guzików i
kamyków. Niektóre klasy składały techniką origami głowę misia. Wszystkie zabawy spotkały się z
wielkim zainteresowaniem i wyzwalały mnóstwo emocji. Na zakończenie zorganizowałyśmy Dzień
Pluszowego Misia. Zaprosiłyśmy do szkoły wszystkie pluszowe misiaki. Zorganizowałyśmy plebiscyt na
największego, najmniejszego i najbardziej ukochanego pluszowego misia. W konkursie wzięło udział
około 80 "uczestników". Właściciele najmniejszego, największego i najbardziej ukochanego misia
otrzymali nagrody.
Ad. 4. Plakat "Warto mnie przeczytać"
Uczniowie klas III wzięli udział w konkursie na plakat "Warto mnie przeczytać". Zadaniem uczestników
było "wcielenie się" w wybraną książkę i zareklamowanie jej innym w postaci plakatu, który zachęci do
przeczytania.
Ad. 5. Akcja "Uwolnij książkę"
Każdy z nas ma w domu książki, które już przeczytał i mógłby je udostępnić innym. W tym celu
przygotowałyśmy w bibliotece specjalne kosze do ich "uwalniania". Każdy uczeń może przynieść z
domu swoją książkę, zostawić ją w koszu, a tym samym "uwolnić" inną. Akcja cieszy się nieustającą
popularnością. Niektórzy uczniowie przynoszą i "uwalniają" po kilka książek.
Nauczyciele bibliotekarz Krystyna Chołko, Irena Dudaryk, Elżbieta Janikowska
Zespół Szkół Nr 6 . Szkoła Podstawowa Nr 32 w Białymstoku
Prace koncepcyjno – przygotowawcze trwały już od września. Obchody Międzynarodowego Miesiąca
Bibliotek Szkolnych rozpoczęłyśmy od wywieszenia w holu plakatu informacyjnego „Październik –
Miesiącem Bibliotek Szkolnych”. Następnie wskazałyśmy jedynie słusznie kierunek przemieszczania się
po szkole w październiku „Wszystkie drogi prowadzą do biblioteki”.
Na ogłoszony już we wrześniu konkurs „Najładniejsza zakładka” wpłynęło 105 prac. Jury miało trudny
orzech do zgryzienia wybierając laureatów. Zostali oni nagrodzeni książkami i dyplomami. Wszystkie
prace zostały wyeksponowane tworząc kolorową serpentynę nad naszymi biurkami, która nie umknęła
uwadze odwiedzających bibliotekę.
Kolejnym
działaniem
cieszącym
się
dużym
zainteresowaniem
okazał
się
quiz
czytelniczy
przeprowadzony w dwóch kategoriach wiekowych klasy I – III, IV – VI. Nasz pomysł polegał na tym,
aby dać szansę każdemu uczniowi. Wszyscy losują po 1 pytaniu i udzielają odpowiedzi. Błędne
odpowiedzi upoważniają do ponownego losowania, aż do uzyskania prawidłowej odpowiedzi.
Praca biblioteki to również cykliczne wystawy i wystawki. My także w tym miesiącu przygotowałyśmy
ekspozycje : „Październik”, „By nauka nie poszła w las…”, „Jan Paweł II – papież wolności”, które
cieszyły się ogromnym zainteresowaniem.
Od lat chcemy zmobilizować uczniów naszej szkoły, by sami wybrali najpoczytniejsze książki. W
związku z tym działaniem zapraszamy wszystkich chętnych czytelników do udziału w plebiscycie
„Czytelnicza lista przebojów”. Lista najpopularniejszych książek zostaje umieszczona na tablicy
ogłoszeń oraz na stronie internetowej szkoły.
Aby zainteresować młodego czytelnika książką zorganizowałyśmy imprezę czytelniczą „Polubić
czytanie”. Zorganizowałyśmy spotkanie młodszych i starszych kolegów. Starsi czytali fragmenty
swoich ulubionych książek.
Ogromnym zainteresowaniem cieszą się zawsze zajęcia w ICIM. Aby propagować bezpieczne
korzystanie z komputerów zachęcamy dzieci do korzystania z programów edukacyjnych np. : „Klik
uczy….”
Październik jak co roku był intensywnym miesiącem naszej pracy.
Nauczyciele bibliotekarze: Lucyna Łęczycka, Dorota Wysocka, Ewa Mieleniewska
Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Ks. Jana Twardowskiego w Białymstoku
Tradycją w naszej szkole są październikowe obchody Międzynarodowego Święta Bibliotek Szkolnych. Z
tej okazji przygotowany został bogaty i zróżnicowany program adresowany zarówno do uczniów, jak i
nauczycieli. Obejmował on warsztaty dla humanistycznego zespołu samokształceniowego w ramach
WDN oraz imprezy, akcje opracowane z myślą o całej społeczności szkolnej.
Warsztaty dla humanistycznego zespołu samokształceniowego
Spotkanie grona pedagogicznego odbyło się oczywiście w bibliotece, która tego dnia przybrała
niecodzienny odświętny wystrój. Przy kawie i ciasteczkach, w miłej i serdecznej atmosferze
nauczyciele zapoznali się z aktualnymi zadaniami realizowanymi przez bibliotekę.
Przełamując stereotyp nauczyciela bibliotekarza, zasuszonego, nudnego, niechętnego ludziom –
uczniowie aktywu bibliotecznego zaprezentowali galerię sławnych bibliotekarzy. Prezentacja miała
formę występu scenicznego oraz pokazu multimedialnego. I tak, dowiedzieliśmy się, iż między innymi
przedstawicielami tego zawodu są: Jarosław Kaczyński, Iwona Pavlowič (jurorka „Tańca z gwiazdami”),
Laura Bush (była pierwsza dama USA), Małgorzata Tusk (żona premiera, pracownica Uniwersytetu
Gdańskiego). Portrety sławnych bibliotekarzy oraz ich życiorysy umieszczono później na gazetce
tematycznej.
Następnym i zarazem głównym punktem programu było zapoznanie nauczycieli z warsztatem informacyjnym
biblioteki, aktualnym księgozbiorem, nowościami metodycznymi. Omówiono wszelkie dostępne źródła
informacji, włącznie z ciekawymi stronami internetowymi dotyczącymi edukacji. Przypomniano o fakcie, iż
biblioteka w swoich zbiorach posiada stare kroniki szkoły, biblioteki oraz prace autorstwa byłych i obecnych
nauczycieli. Zaprezentowano również w formie wystawki nowości wydawnicze z zakresu metodyki nauczania
poszczególnych przedmiotów.
Sporo uwagi poświęcono biblioterapii, jako nowatorskiej metodzie terapii pedagogicznej uczniów
niepełnosprawnych czy mających zaburzenia
emocjonalne. Należy przyznać, że wzbudziła ona
zainteresowanie, a nauczyciele chętnie włączyli się do gry w scenkach dramatycznych przygotowanych
przez aktyw biblioteczny. W końcowej części spotkania zapoznano zgromadzone grono z nowymi
zasadami sporządzania opisu bibliograficznego oraz rozdano materiały pomocnicze.
Scenariusz warsztatów
Aby docenić obecność koleżanek na warsztatach w bibliotece panie bibliotekarki poprosiły o rozstrzygnięcie
konkursu na hasło, slogan lub limeryk promujący bibliotekę szkolną i zachęcający uczniów do czytania
książek. Za najlepsze uznano hasła:




„Nasza biblioteka na czytelnictwo nie narzeka”
„Wiem to ja, wiesz to ty, nasza biblioteka spełnia sny”
„Nasza Biblioteka ze swoimi zbiorami na Czytelnika czeka”
„Nasza biblioteka na ciekawych świata czeka”
Akcja uwalniania książek
Z myślą o uczniach przygotowano oprócz wyżej wymienionego konkursu inne imprezy. Przede
wszystkim
rozpoczęto
akcję
„uwalniania”
książek.
Zapoznano
uczniów
z
celami
oraz
ideą
BookCrossingu, założono półki w bibliotecznym punkcie spontanicznej wymiany własnych książek na
inne. Pomysł „wędrującej” książki spodobał się wszystkim, o czym świadczy fakt, iż szybko zgłosili się
pierwsi chętni do udostępnienia własnych lektur innym czytelnikom. Każdy egzemplarz otrzymał
metryczkę, która pozwoli później prześledzić jego losy.
Mamy nadzieję, że zainspiruje to również polonistów do pracy nad książkami, które szczególnie często
będą uwalniane. Do akcji włączyło się wielu czytelników całego świata. Wiedzą, że dzielenie się książką
jest lepsze od jej posiadania. Dlaczegóż my nie mielibyśmy włączyć się do tej niebanalnej akcji?
Wystawa „Czar starych książek”
W celu przybliżenia uczniom historii piśmiennictwa w bibliotece przygotowano również wystawę pt.
„Czar starych książek”. Stanowiła ona swoistą sentymentalną podróż w przeszłość literatury. Pożółkłe
kartki, czarno – biała grafika, proste w formie okładki może nie zachwycały wyglądem, ale kryły w
sobie tajemnicę tego, co już odeszło w niepamięć, ludzi, których już nie ma, spraw, do których już się
nigdy nie powróci… Choć niektórzy z nas tego się nie spodziewali, te stare nieatrakcyjne książki –
oczarowały oglądających. Najstarszymi pozycjami naszej wystawy były: Dzieła Adama Mickiewicza z
1885r., Dzieła Jana Kochanowskiego z 1884r. Wystawę obejrzała prawie cała społeczność naszej
szkoły, przeprowadzono szereg lekcji bibliotecznych na temat historii książki. (załącznik nr4 –
wystawa)
Kiermasz czytadeł dla dzieci i dorosłych
I chociaż święto bibliotek szkolnych to czas przyjemności, można jednak pomyśleć także o tym, jak
rozwiązać problemy, które, na co dzień trapią nauczycieli bibliotekarzy. A ich odwieczną bolączką jest
brak środków finansowych na tak zwane „czytadła” dla dzieci i młodzieży. W związku z tym
zorganizowałyśmy zbiórkę książek, – podczas której nauczyciele, personel szkoły i uczniowie,
oczywiście za zgodą rodziców przynoszą z domu niepotrzebne im już książki, które to później
wystawiłyśmy na kiermaszu. Najwięcej książek wystawionych na nasz kiermasz, to dary pań
pracujących w bibliotece. Taki kiermasz cieszył się u nas dużą popularnością zarówno wśród dzieci jak
i ich rodziców. Za uzbierane pieniądze zakupujemy wymarzone przez naszych uczniów – „czytadła”.
Mamy nadzieję, że uczniowie docenią naszą inicjatywę a zakupione książki pozwolą im mile spędzić
wolne chwile. (załącznik nr5 -kiermasz)
Warsztaty w Centrum im. Ludwika Zamenhofa w Białymstoku
Jedyną imprezą, która odbyła się poza murami szkoły, były warsztaty dla aktywu bibliotecznego w
Centrum im. Ludwika Zamenhofa w Białymstoku. Kto, jak kto, ale białostoczanie powinni wiedzieć, kim
był Ludwik Zamenhof i czym rozsławił nasze miasto na całym świecie? W związku ze zbliżającą się w
grudniu 150 rocznicą urodzin L. Zamenhofa postanowiłyśmy udać się do nowo powstałej placówki
esperanto, by zwiedzić wystawę pt. „Białystok młodego Zamenhofa” oraz wziąć udział w zajęciach
edukacyjnych dotyczących esperanto, historii miasta oraz tolerancji. Niezwykłe i niespotykane
wizualizacje na wystawie zachwyciły nas i pozwoliły na chwilę przenieść się w wyobraźni do dawnego
Białegostoku. Każdy z nas miał też okazję namalować kartkę z pozdrowieniami dla wnuka Zamenhofa,
który mieszka we Francji. Wszystkie pocztówki zostaną zebrane do jednej paczki i wysłane w
gwiazdkowym prezencie.
W taki sposób biblioteka SP2 włączyła się w bieżącym roku szkolnym do obchodów święta bibliotek
szkolnych.
nauczyciele bibliotekarze - Jolanta Kosobko, Jolanta Mieleszko, Jolanta Jakubowska
Szkoła Podstawowa Nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku
W ramach obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych nauczyciele bibliotekarze
zorganizowali i przeprowadzili cykl imprez czytelniczych. Wzięli w nich udział uczniowie Szkoły
Podstawowej nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku.
WYSTAWY

W czytelni biblioteki szkolnej zorganizowano cztery wystawy. Oprawę plastyczną wykonali
uczniowie należący do aktywu bibliotecznego. Ekspozycje obejrzeli uczniowie, nauczyciele,
dyrekcja i rodzice.

Wystawa ,,Złota polska jesień w literaturze i sztuce”
Na wystawie zaprezentowano utwory związane z jesienią: wiersze, opowiadania oraz albumy
ukazujące piękno tej pory roku.

Wystawa „4 X – Międzynarodowy Dzień Zwierząt”
Ekspozycję stanowiły: albumy, czasopisma, ilustracje oraz fotografie ulubionych zwierząt
wykonane przez uczniów.

Wystawa „Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych”
Na wystawie zaprezentowano plakaty zachęcające do czytania książek wykonane przez
uczniów klas IV-VI naszej szkoły, plakaty wydawnicze, książki, hasła zachęcające do
odwiedzania biblioteki szkolnej.

Wystawa „14 X – Święto Edukacji Narodowej”
Ekspozycja zawierała informacje o Komisji Edukacji Narodowej, portrety działaczy KEN,
wydawnictwa, w których można znaleźć wiadomości o święcie nauczycieli, wiersze dla
pedagogów oraz ilustracje.

Wystawa „Rok 2009 – Rokiem Juliusza Słowackiego”
Na wystawie zaprezentowano: wydawnictwa albumowe, słowniki, encyklopedie zawierające
informacje o poecie oraz jego utwory. Uczniowie wykorzystali przedstawione informacje do
międzyszkolnego konkursu wiedzowego o życiu i twórczości Juliusza Słowackiego.
KONKURSY
Nauczyciele bibliotekarze przygotowywali uczniów do następujących konkursów:
- ogólnopolskiego ,,Jestem kibicem z klasą”
- międzyszkolnego „Nowe przygody znanych bohaterów”
- międzyszkolnego „Portret Marii Skłodowskiej-Curie”
- międzyszkolnego „Jesień w poezji”.
Uczestnicy wykonali prace plastyczne, pisali utwory literackie, przygotowali recytacje wierszy.
Konkursy odbędą się pod koniec października i w listopadzie.
WYCIECZKI
We współpracy z wychowawcą klasy V a odbyła się wycieczka „Poznajemy miejsca i zabytki
Białegostoku związane z Janem Klemensem Branickim - patronem naszej szkoły”. Uczniowie zwiedzili
pałac Branickich, park wokół pałacu, ratusz oraz budynki przy ul. Kilińskiego.
Nauczyciele bibliotekarze z aktywem bibliotecznym wybrali się na wycieczkę do Filii nr 9 Książnicy
Podlaskiej. Uczniowie poznali zasady funkcjonowania osiedlowej biblioteki publicznej. Obejrzeli zbiory
gromadzone w wypożyczalni i czytelni. Szczególną uwagę uczniów zwróciły piękne wydania książek i
czasopism oraz gry edukacyjne. Dzieci nauczyły się korzystać z bibliotecznego systemu
komputerowego MAK.
W trakcie wycieczki do osiedlowej Księgarni Kleks uczniowie aktywu bibliotecznego dowiedzieli się, jak
wygląda praca księgarza, poznali różnice między księgarnią a biblioteką. Na pamiątkę spotkania
właścicielka księgarni podarowała bibliotece 10 książek z literatury pięknej.
PRZEDSTAWIENIA O TEMATYCE CZYTELNICZEJ
Uczniowie klas IV-VI należący do koła teatralnego przy aktywie bibliotecznym przygotowali
przedstawienia
- „A my to wszystko wiemy i książki szanujemy”,
- „Historia książki”
i zaprezentowali je uczniom oraz nauczycielom naszej szkoły.
ZAJĘCIA POD HASŁEM „MOJA ULUBIONA KSIĄŻKA”
Na godzinach wychowawczych i lekcjach języka polskiego łącznicy klasowi oraz poszczególni uczniowie
prezentowali ulubione książki oraz nowości wydawnicze. Nauczyciele również przedstawili swoje
ulubione książki i przeczytali wybrane fragmenty.
AKCJA „CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM”
Nauczyciele bibliotekarze w każdą środę października w bibliotece szkolnej czytali zainteresowanym
uczniom bestsellery literatury dziecięcej i młodzieżowej.
Imprezy odbywające się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych cieszyły się bardzo
dużym zainteresowaniem uczniów naszej szkoły.
Szkoła Podstawowa Nr 21 w Białymstoku
„Październikowy czas książki” - Sprawozdanie z przebiegu działań związanych z obchodami
Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych, w ramach realizacji programu dla klas IV – VI szkoły
podstawowej.
1. Działania promujące obchody święta
W dniach 21.09 – 09.10.2009 r. nauczyciele bibliotekarze przeprowadzili lekcje biblioteczne w klasach
– IV – VI , na których została przybliżona idea Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. W
czasie lekcji wykorzystano metody aktywizujące, położono duży nacisk na twórcze działania uczniów .
Celem przeprowadzonych lekcji było zachęcenie uczniów do udziału w konkursach organizowanych w
ramach obchodów w/w święta. Omówiono regulaminy: konkursu literackiego Moja niezwykła
książka oraz plastycznego Biblioteka to dobre miejsce dla człowieka.Efektem przeprowadzonych lekcji
było powstanie projektów plakatów promujących bibliotekę szkolną. Uczniowie opracowali plan pracy
literackiej. Zobacz scenariusz lekcji
2.Szkolny konkurs plastyczny na plakat – Biblioteka to dobre miejsce dla człowieka
Konkurs plastyczny odbywał się pod hasłem Biblioteka to dobre miejsce dla człowieka (załącznik nr 2).
Uczniowie wykonali w dowolnej technice plastycznej kilkadziesiąt plakatów. Przyznano I, II, III
nagrodę oraz cztery wyróżnienia.
3. Szkolny konkurs literacki – Moja niezapomniana książka
Konkurs literacki odbywał się pod hasłem Moja niezapomniana książka ( załącznik nr 3). Uczniowie
opisywali swoje historię związane z ulubioną książką. Na konkurs wpłynęło ponad 40 prac. Nagrodzone
i wyróżnione teksty zostały wywieszone na ogólnodostępnej gazetce szkolonej. Dodatkowym atutem
było ozdobienie tekstów ilustracjami. Inni uczniowie –
czytelnicy nagrodzonych prac, mogli się
dowiedzieć, co powoduje, że jakaś książka staje się niezwykła. Przyznano I, II, III nagrodę oraz
trzy wyróżnienia.
4.Wycieczka – Śladami słowa drukowanego
Dnia 22.10.2009r. odbyła się wycieczka Śladami słowa drukowanego. W trakcie wycieczki klasy VC i VI
A zwiedziły wystawę multimedialną w Białostockim Centrum Esperanto im. Ludwika Zamenhofa oraz
zapoznali się z pracą białostockiej drukarni Bieldruk.
W Białostockim Centrum Esperanto uczniowie obejrzeli wystawę Białystok młodego Zamenhofa, na
której dowiedzieli się wielu rzeczy na temat
powstaniu
dzieciństwa i młodości twórcy esperanto. Poznali
okoliczności
towarzyszące
zainteresował,
„słownik rysunkowy” tego języka. Ciekawostką dla wszystkich była informacja, że
języka
esperanto.
Oglądających,
najbardziej
esperanto nadal się rozwija i służy do porozumiewania się wielu ludziom na całym świecie.
W drukarni Bieldruk uczniowie poznali proces powstania materiałów drukowanych przy użyciu
najnowszych technologii – począwszy od
komputerowego zaprojektowania, poprzez cały w pełni
zautomatyzowany cykl produkcji, aż do otrzymania gotowego produktu. Dowiedzieli się, że zakres
usług drukarni jest bardzo szeroki. Wykonuje się tam wielobarwne foldery, plakaty, kalendarze, teczki,
drukuje
czasopisma, informatory, książki oraz eleganckie albumy. Na pamiątkę dzieci otrzymały
notesiki i kolorowe tekturowe teczki, nauczyciele zaś piękne albumy do biblioteki szkolnej.
Uczniowie samodzielnie przygotowali sprawozdania (załącznik nr 4) z wycieczki. Fotoreportaż z
wyprawy umieszczony został na tablicy znajdującej się przed biblioteką szkolną.
5.Impreza czytelnicza "Październikowy czas książki"
W
dniu
26.10.2009r.
dla
uczniów
i
nauczycieli
klas
IV
–
VI
odbyła
się
impreza
czytelnicza Październikowy czas książki będąca uwieńczeniem obchodów Międzynarodowego Miesiąca
Bibliotek Szkolnych w Szkole Podstawowej Nr 21 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego.
Na początku uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną Biblioteka to dom przyszłości i przeszłości
dotyczącą historii bibliotek od czasów najdawniejszych do współczesnych rozwiązań multimedialnych,
którą przedstawiła nauczycielka bibliotekarka Anna Karpowicz. Następnie przeprowadziła quiz
dotyczący treści zawartych w prezentacji (załącznik nr 5).
Następnie uczniowie klasy VI odegrali humorystyczne scenki związane z promowaniem czytania oraz
przypomnieli zasady właściwego zachowania się w trakcie obcowania z książką.
W dalszej części pani dyrektor Joanna Chilmon, wicedyrektor Barbara Buraczewska oraz nauczycielka
bibliotekarka Agata Krętowska przeczytały fragmenty książek, które dla nich mają szczególne
znaczenie.
Podsumowano konkursy: plastyczny na plakat promujący bibliotekę szkolną Biblioteka, to jest dobre
miejsce dla człowieka oraz literacki Moja niezwykła książka. Laureaci obu konkursów otrzymali
nagrody książkowe i pamiątkowe dyplomy.
Na spotkanie uczniowie przybyli z książką w ręku. Każdy uczeń przyniósł tę, która dla niego ma
niezwykłe znaczenie. Wykonano pamiątkowe zdjęcia społeczności szkolnej z książką w ręku.
6.Działanie podsumowujące obchody święta
Przeprowadzenie lekcji języka polskiego w klasach, z których uczniowie brali udział w imprezach
organizowanych w ramach obchodów, Jesteśmy redaktorami czasopisma o książce i bibliotece .
7.Wnioski końcowe
Nie wszystkie zaplanowane przez pomysłodawców projektu działania zostały zrealizowane. Z przyczyn
od nas niezależnych nie udało się nam obejrzeć wystawy Drukowane w Białymstoku prezentowanej w
Muzeum Historycznym, która została przedterminowo złożona ze względu na remont budynku.
Gość z filii książnicy nr 7 nie mógł przybyć na zaplanowane spotkanie z uczniami z powodu choroby.
Rozszerzono obchody o dodatkowe działanie, mające na celu ewaluację projektu – przeprowadzono
serię lekcji języka polskiego Jesteśmy redaktorami czasopisma o książce i bibliotece, w trakcie której
uczniowie przygotowali projekty czasopism o tematyce związanej z biblioteką i książką.
Dołożyliśmy jednak wszelkich starań, aby Październikowy czas książki był momentem, podczas trwania
którego nastąpi zbliżenie uczniów z biblioteką. Pokazaliśmy jej wielofunkcyjności oraz możliwości, jakie
stwarza, wspierając rozwój ucznia. Zwróciliśmy uwagę na wielowymiarowość obszarów w jakich
funkcjonuje słowo. Uzmysłowiliśmy większości uczniów, że słowa tworzą – właśnie to, co spotykają w
bibliotece – książki – gwarantujące doznania duchowe, rozwój emocjonalny i intelektualny.
Anna Karpowicz – nauczyciel bibliotekarz, Cecylia Kamilla Leonik – nauczyciel języka polskiego
Szkoła Podstawowa Nr 2 w Łapach
Już po raz szósty obchodzony był w Szkole Podstawowej nr 2 w Łapach Międzynarodowy Miesiąc
Bibliotek Szkolnych. W tym roku Święto Biblioteki odbyło się w dniach 20-23 października 2009 roku.
Głównym celem Święta było zwrócenie uwagi uczniów, nauczycieli i rodziców na działalność biblioteki
szkolnej oraz zaznaczenie obecności biblioteki na forum szkoły.
1. PLAKATY I INFORMACJE
Podstawą przeprowadzonych działań jest dobrze opracowana informacja. Z tego względu przed
rozpoczęciem Święta Biblioteki pojawiły się dwie informacje:
- notatka o przebiegu Święta skierowana do nauczycieli i wywieszona w pokoju nauczycielskim
- plakat informacyjny zapraszający do wspólnego świętowania, wywieszony w najbardziej widocznym
miejscu czyli na drzwiach wejściowych szkoły
We wtorek pojawiły się jeszcze dwa plakaty:
- plakat wzorowany na tegorocznym posterze IASL z hasłem „Biblioteka szkolna – Pełen obraz”
- plakat z logo IASL i napisem Międzynarodowy Dzień Bibliotek Szkolnych
Oba plakaty były wyeksponowane na parterze szkoły.
2.WYSTRÓJ WYPOŻYCZALNI I CZYTELNI
W czasie trwania Święta wypożyczalnia i czytelnia zmieniły swój wygląd. Drzwi obu pomieszczeń były
oklejone hasłami i aforyzmami dotyczącymi czytania i biblioteki:
- „Czytanie jest trendy”
- „Więcej niż w Internecie, znajdziesz w szkolnej bibliotece”
- „Po rozum do biblioteki”
- „Czytaj książki, będziesz wielki”
- „Książka jest wyborną rzeczą, tylko głupi temu przeczą”
- „Książki są jak towarzystwo, które człowiek sobie dobiera”
- „Dobre książki i lekarstwa wyleczyły niejednego chorego”
- „Życie jest jak książka - wertując ją, lepiej mieć czyste ręce”
- „Kto czyta książki, żyje podwójnie”
Na regałach i ścianach pojawiły się kwiaty z bibuły i kolorowe pompony oraz balony z napisem „Święto
Biblioteki Szkolnej 2009”. Balony były wręczane na pamiątkę odwiedzającym klasom.
Droga do biblioteki i czytelni była oznaczona kolorowymi „stópkami”, przyklejonymi do podłogi.
3. WYSTAWY
a) W bibliotece była wyeksponowana wystawa książek i maskotek pod hasłem „Poznajmy się…”. Celem
ekspozycji było pokazanie zgromadzonych maskotek ze znanych książek dla dzieci. Zaprezentowano
postacie z następujących książek:
- „Kubuś Puchatek” A. A. Milne
- „Paddington daje sobie radę”, „Miś Paddington” M. Bonda
- “E.T.” W. Konzwinkle
- “Nowi przyjaciele misia Uszatka” Cz. Janczarskiego
- „Pippi Pończoszanka na Południowym Pacyfiku” A. Lingren
- „Zaczarowana zagroda” Cz. Centkiewicza
- „Ulica Sezamkowa”
Wystawa maskotek połączona z odpowiednimi książkami wzbudziła w uczniach bardzo żywe reakcje i
szczere zainteresowanie.
b) Na parterze szkoły, obok plakatów informujących o Święcie, zostały zaprezentowane prace
plastyczne uczniów klas I-III z konkursu pod nazwą „Fajną książkę przeczytałem”. Te przepiękne
ilustracje do ulubionych książek zostały przygotowane na etap szkolny konkursu, którego
organizatorem jest Miejska Biblioteka Publiczna w Łapach. Ta wystawa również cieszyła się
niesłabnącym zainteresowaniem rodziców i uczniów.
4. „ŚRODOWE CZYTANIE”
W środę wszyscy nauczyciele naszej szkoły czytali podczas zajęć fragmenty swoich ulubionych książek
z dzieciństwa. Po dokładnej orientacji, jakie są preferowane utwory literackie wychowawców, książki
zostały dostarczone do klas. Środowe czytanie było poprzedzone odczytaniem krótkiej informacji na
temat obchodów MMBS. A oto lista książek odczytanych w tym dniu (w całości lub we fragmencie):
- „Kajtkowe przygody” M. Kownackiej
- „Ania z Zielonego Wzgórza” L. M. Montgomery
- „Pyza na polskich dróżkach” H. Januszewskiej
- „Kozucha kłamczucha” J. Porazińskiej
- „Lotta z ulicy Awanturników” A. Lindgren
- „Jacek, Wacek i Pankracek” Cz. Janczarskiego
- „Baśnie i legendy polskie”
- „Baśnie” braci Grimm
- „Baśnie” H.Ch. Andersena
- „Mały książę” A. de Exupery
- „Dzieci z Bullerbyn” A. Lindgren
- „Plastusiowy pamiętnik” M. Kownackiej
Zapewniam, że „środowe czytanie” dostarczyło emocji nie tylko uczniom…
5. WIZYTY KLAS W BIBLIOTECE
Czwartek i piątek przebiegł pod znakiem zorganizowanych wizyt w bibliotece klas pierwszych i drugich
(I a, I b, II a, II b, II c). Klasy te uczestniczą w całorocznym programie czytelniczym „Polubić
czytanie”, w którym nauczyciel bibliotekarz co tydzień przychodzi do klasy i odczytuje wiersz (klasy
pierwsze) albo opowiadanie (klasy drugie). Tym razem role się odwróciły i to uczniowie przyszli do
biblioteki. Oprócz słuchania uczniowie klas młodszych podziwiali wystawy, zapoznawali się z
aforyzmami wywieszonymi na drzwiach. Ostatnim punktem wizyty było zapoznanie uczniów z ofertą
kiermaszu książek z Tuliszkowa. Uczniowie klas starszych bez trudu odnaleźli drogę prowadzącą do
nowych, pięknych książek. Dodam, że kiermasz cieszy się niesłabnącym zainteresowaniem zarówno
kupujących, jak i oglądających.
6. PODSUMOWANIE
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych daje nam, bibliotekarzom możliwość zaistnienia w szkole,
ukazania dzieciom, ich rodzicom i nauczycielom, że biblioteka jest miejscem różnych działań. I
oczywiście jest kolejną okazją zwrócenia uwagi wszystkich na czytanie. Może tym razem ktoś nabierze
ochoty na książkę?
Na zakończenie muszę dodać, że zarówno dyrekcja , jak i nauczyciele są bardzo przychylnie
nastawieni do różnych działań naszej biblioteki i chętnie włączają się do różnych akcji.
Informacja o przebiegu Święta Biblioteki pojawiła się na stronie internetowej szkoły oraz w serwisie
IASL.
Szkoła Podstawowa w Uhowie
Szkoła Podstawowa im. Hugona Kołłątaja w Uhowie jest szkołą wiejską liczącą 87 uczniów klas I –VI
(po jednej klasie w roczniku) oraz 15 w klasie zerowej. Obecnie czytelnikami biblioteki są uczniowie
klas II –VI, pierwszoklasiści staną się nimi po pasowaniu, które tradycyjnie odbędzie się w lutym. Etat
nauczyciela bibliotekarza wynosi 10h.
Ze względu na liczbę uczniów naszej szkoły nie oddzielałam klas starszych od młodszych.
Zaproponowałam im takie formy udziału w obchodach MMBS, które są dostosowane do ich możliwości i
umiejętności, np. uczniowie klasy I nie brali udziału w głosowaniu na najciekawszą książkę.
Jednocześnie starałam się objąć działaniami wszystkich uczniów, nawet tych, którzy nie są jeszcze
czytelnikami biblioteki.
Podejmowane działania w ramach obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych:
1. Przygotowanie i rozpowszechnienie informacji o obchodach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek
Szkolnych i udekorowanie biblioteki.
Już od kilku lat nasza szkolna biblioteka akcentuje w październiku swoje święto. W bieżącym roku
szkolnym organizację tego święta zaczęłam od konsultacji z uczniami z sekcji czytelniczej i zajęć
świetlicowych na temat propozycji działań. Wspólnie ustaliliśmy, jakie formy mogą spotkać się z
zainteresowaniem i odzewem uczniów naszej szkoły.
Następnie opracowałam program obchodów MMBS, który został wywieszony na gazetce przy bibliotece
szkolnej i gazetce klas młodszych. Ponadto w tychże miejscach i na tablicy ogłoszeń w wejściu do
szkoły umieściliśmy szczegółowe informacje nt. przebiegu, formach i terminach proponowanych
konkursów i akcji. Dodatkowo uczennice z sekcji czytelniczej zapoznały wszystkie klasy z programem
obchodów MMBS.
Potem przystąpiliśmy do dekoracji biblioteki. Wykonaliśmy napisy, ilustracje z okładek książek i
rozwiesiliśmy w bibliotece. Przygotowaliśmy urnę na karty do „Czytelniczej listy przebojów” i
ustawiliśmy w centrum biblioteki. Wywiesiliśmy także arkusze brystolu z napisem „Wolna przestrzeń w
bibliotece”.
2. Biblioteka- przestrzeń dla czytelnika
Akcja zatytułowana „Wolna przestrzeń w bibliotece” trwała przez cały miesiąc. Adresowano ją do
uczniów klas I- VI i promowano wspólnie z innymi konkursami. Działanie polegało na zapisywaniu
wolnej przestrzeni wcześniej przygotowanych arkuszy dowolnymi myślami, refleksjami na temat
biblioteki.
Bibliotekarka zapraszała do biblioteki poszczególne klasy z wychowawczyniami i wyjaśniała, na czym
polega idea tej wolnej przestrzeni, dodając, że to jedyne i wyjątkowe miejsce w szkole, które można
bezkarnie wypełnić swoją twórczością. I tak np. klasa pierwsza udekorowała wolne miejsce
miniaturowymi ilustracjami. Uczniowie klasy trzeciej dali upust talentowi literackiemu i stworzyli wiele
interesujących wierszyków i rymowanek (wybrane w załączniku nr 1). Starszaki z klas IV- VI w różnej
formie pisały, że biblioteka jest dla nich przede wszystkim miejscem odpoczynku.
3. Konkurs na wykonanie inicjału wyrazu – biblioteka (prace plastyczne)
Konkurs trwał od 1 do
23
października
2009
roku i był adresowany do uczniów klas „0” – VI.
Jego promocja polegała na przygotowaniu i wywieszeniu plakatów zachęcających do wzięcia udziału w
konkursie, a następnie zapoznaniu poszczególnych klas z ideą i zasadami konkursu, czym zajęła się
sekcja biblioteczna.
Uczniowie mieli za zadanie wykonać dowolną techniką literę B na kartce formatu A4. Część prac
została wykonana w klasach. Do konkursu ostatecznie zgłoszono 42 prace. Zebrane prace
24
października oceniała komisja, w skład której weszli wychowawcy klas „0” – III, nauczyciel plastyki
oraz nauczyciel bibliotekarz.
Oceniano: pomysłowość, oryginalność (technikę) wykonania, estetykę pracy, samodzielność. Ze
względu na charakterystykę rozwoju dzieci jury postanowiło oddzielnie oceniać prace następujących
kategoriach: pojedynczo klasy „0” – III (kl. „0”, I, II, III) i razem kl. IV- VI (mniejsza ilość prac). W
związku z powyższym postanowiono
przyznać po jednym pierwszym miejscu i po dwa wyróżnienia w
klasach: „0”, I, III oraz dwa pierwsze miejsca i jedno wyróżnienie w klasie II. Natomiast w klasach IVVI
przyznano
dwa
pierwsze
miejsca, jedno drugie i wyróżnienie. Jedna z prac zasługiwała na
szczególne wyróżnienie (litera samodzielnie wykonana haftem krzyżykowym) i otrzymała nagrodę
specjalną.
30 października na apelu podsumowującym obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych
bibliotekarka wraz z sekcją czytelnicza wręczyła nagrody w postaci książek i pamiątkowych dyplomów
(wzór – załącznik nr 2) oraz drobne upominki wszystkim uczestnikom konkursu.
4. Czytelnicza lista przebojów – plebiscyt na najciekawszą książkę w szkolnej bibliotece
Plebiscyt na najciekawszą książkę w bibliotece szkolnej trwał do 23 października i głosowali w nim
uczniowie podzieleni na dwie grupy wiekowe kl. II- III i kl. IV- VI (mieli do wypełnienia różne karty do
głosowania – załącznik nr 4). Wcześniej uczennice z sekcji czytelniczej i zajęć świetlicowych
przygotowały kolorową urnę na głosy. Konkurs polegał na prawidłowym uzupełnieniu kart głosowania i
wrzuceniu ich do urny.
24 października komisja składająca się z uczennic z sekcji bibliotecznej i zajęć świetlicowych otworzyła
urnę. Sprawdzono, czy kupony zostały wypełnione poprawnie. Następnie przeliczono głosy (56 głosów
spośród 72 uprawnionych do głosowania) i wyłoniono książki cieszące się największą popularnością w
bibliotece. Potem karty ponownie umieszczono w urnie i wylosowano 3. Ci uczniowie otrzymali
nagrody za udział w głosowaniu.
Tytuły najciekawszych książek umieszczono na planszy zatytułowanej „Czytelnicza lista przebojów”
(załącznik nr 5), z którą można się zapoznać w bibliotece.
5. Spotkanie z dawną bibliotekarką szkolną p. Ireną Radziwon, która prowadziła szkolną bibliotekę w
latach 1972-1978
28 października w szkolnej bibliotece odbyło się spotkanie z emerytowaną nauczycielką naszej szkoły.
W spotkaniu wzięli udział uczniowie klasy III oraz uczennice z sekcji bibliotecznej i zajęć świetlicowych.
Pani Irena opowiedziała, jak w latach jej pracy wyglądała szkolna biblioteka, gdzie się mieściła (szkoła
liczyła wtedy wielu uczniów, więc przez kilka lat biblioteka znajdowała się nawet w pokoju
nauczycielskim). Bibliotekarz nie mógł osobiście zamawiać książek, ale otrzymywał je z przydziału.
Lektur szkolnych nie brakowało. Etat nauczyciela bibliotekarza wynosił tylko 6 godzin, ponieważ z
biblioteki osobiście korzystali tylko uczniowie klas V-VIII. W klasach I –IV czytelnictwem zajmowały się
wychowawczynie, które spośród księgozbioru biblioteki wybierały książki dla swoich podopiecznych i
we własnym zakresie je wypożyczały. W klasach starszych czytano głównie utwory Marii Konopnickiej
np. „O krasnoludkach i o sierotce Marysi”, a w klasach młodszych największą popularnością cieszyły
się „Dzieci z Bullerbyn”.
W bibliotece pani Irena zastała układ inwentarzowy książek, które ustawiane były na półkach zgodnie z
numerem w księdze inwentarzowej. Zatem musiała poświecić dużo czasu, by pogrupować książki wg
działów, nadać im sygnatury, założyć katalogi. Wtedy w bibliotece nie prenumerowano żadnych
czasopism.
Ponadto pani Radziwon zdradziła dzieciom, jakie były jej początki w zawodzie nauczyciela. Okazało się,
że pracę rozpoczęła tuż po zakończeniu II wojny światowej. Wyposażenie szkół było wtedy bardzo
ubogie, pomoce dydaktyczne nauczyciele wykonywali sami. W klasach jednocześnie uczyli się
uczniowie w różnym wieku, gdyż wybuch wojny przerwał naukę wielu dzieciom. Warte zapisania i
zapamiętania są słowa p. Ireny: „Nauczyciel powinien kochać swój zawód”.
Na zakończenie w podziękowaniu za spotkanie uczniowie wręczyli pani Irenie bukiet kwiatów.
6. Podsumowanie
30 października odbył się apel podsumowujący trwające miesiąc święto biblioteki szkolnej, w czasie
którego pani bibliotekarka podziękowała uczniom
i wychowawcom za zaangażowanie i udział w cyklu podjętych działań oraz wręczyła nagrody:
- uczniom wyróżnionym w konkursie „Inicjał wyrazu biblioteka”,
- pozostałym uczestnikom konkursu,
- głosującym w plebiscycie na najciekawszą książkę w bibliotece.
Nauczyciel bibliotekarz: Małgorzata Koszczuk - Petrych
Szkoła Podstawowa w Michałowie
Zaproszenia do odwiedzin biblioteki
Na początku października klasom IV - VI łącznicy przypomnieli o Międzynarodowym Miesiącu Bibliotek
Szkolnych. Uczniowie
wystawek
i
konkursach.
otrzymali
ulotki z zaproszeniem do odwiedzenia biblioteki, obejrzenia
wypożyczenia książek (w tym propozycja wielu nowości) oraz
Członkowie
Koła
przygotowali
plakat
informujący
o
udziału w różnych
święcie.
Na
godzinach
wychowawczych młodzież układała hasła reklamujące bibliotekę i czytanie. Oto niektóre z nich:
„Gdy ktoś o drogę do wiedzy pytaKierunek – BIBLIOTEKA i czytaj, czytaj, czytaj!”
„Książka to dobry przyjaciel i kolega,
Nigdy Cię nie zawiedzie,
Pomoże, kiedy trzeba.”
„W miesiącu październiku nowości bez liku,
Bo to miesiąc bibliotek szkolnych
Drogi czytelniku!”
Ostatnie hasło zostało wykorzystane na gazetkę biblioteczną, na której przedstawiono narodziny
książki – od pisma obrazkowego do ery komputerów.
Wystawy
W bibliotece przygotowano, przy współpracy dziewczynek należących do Koła Przyjaciół Książek, kilka
wystawek: nowości, książek z autografami (z wyeksponowaniem ciekawych wpisów), rzeczy
pozostawionych w książkach. Ta ostatnia cieszyła się największym zainteresowaniem. Najczęściej jako
zakładki wykorzystywane są przez uczniów różnego rodzaju widokówki - jesienią trafiają pozdrowienia
z wakacji, zimą - kartki z życzeniami świątecznymi. Czasem zostają zdjęcia, paragony ze sklepów,
obrazki święte, kartki z kalendarza, linijki.
Urodziny Kubusia Puchatka
22 października obchodziliśmy w czytelni urodziny Kubusia Puchatka. Bibliotekarka z uczennicami z
Koła ozdobiły czytelnię balonami oraz serpentynami i udekorowały stoliki. Na honorowym miejscu
posadzono Kubusia. Dzieci z klas trzecich, uczęszczające do świetlicy, przybyły z wychowawczyniami.
Przyniosły Puchatkowi w prezencie dużo rysunków i laurkę w kształcie ogromnego serca z pięknymi
życzeniami. Odśpiewano uroczyście 100 i 200 lat i rozpoczęto wspólną zabawę. Uczniowie układali
puzzle
z
Kubusiem,
balonami),
rozwiązywały
grali
w
krzyżówkę.
gry
planszowe,
Nauczyły
się
ruchowe
m.in.
zabawy
z
wyliczanki i z panią ze świetlicy, która
prowadzi koło „Rozśpiewane nutki”, układały do niej melodię. Atrakcją urodzin był słodki poczęstunek
przygotowany przez bibliotekarkę (tort, ciasteczka, cukierki i napoje).
Pasowanie na czytelnika
Ze względu na duże zainteresowanie pierwszoklasistów, którzy już od września pytali o możliwość
wypożyczeń, w ostatnim tygodniu października zostali oni pasowani na czytelników. Po powitaniu
przez bibliotekarkę i krótkiej rozmowie na temat książek, członkowie KPK, schowani za regałem,
przedstawili inscenizację (rozmawiając z dziećmi), naśladując postaci z wierszy Brzechwy, o których
czytała im wcześniej wychowawczyni (na prośbę bibliotekarki).
Następnie uczniowie, zanim zostali pasowani , musieli przejść przez kilka prób. (Wykorzystałam tu
inscenizację A. Wójcik i E. Moskalik „Ślubowanie klas pierwszych”, opublikowaną w „ Życiu Szkoły”
dostosowując
ją
do
potrzeb
biblioteki).
Pierwszą
była
próba
mądrości,
która
polegała
na rozwiązywaniu zagadek, czytanych przez bibliotekarkę, o postaciach z bajek i bibliotece. Druga –
to próba sprawności – dzieci ruchem ciała ilustrowały usłyszany wierszyk. W trzeciej próbie –
spostrzegawczości –zadaniem pierwszaków było odgadnąć, po zapoznaniu się z rozłożonymi na
stolikach książkami, które są z naszej biblioteki. Dzieci zauważyły pieczątki na niektórych książkach i
odczytały,
na jakich jest „Szkoła Podstawowa”. Ostatnim poleceniem było odgadnięcie, które z
przeczytanych zdań jest prawdziwe, a które jest nieprawdą. Jeżeli dzieci usłyszały zdanie o tym jak
należy szanować książki – klaskały, a jeśli było to niewłaściwe zachowanie – dzieci tupały.
Po zaliczeniu wszystkich prób pierwszoklasiści złożyli przyrzeczenie, że będą szanować książki i zostali
pasowani na czytelników. Bibliotekarka kolejno wyczytywała poszczególnych uczniów i pasowała
dotykając ich ramienia zakładką. Klasy pierwsze otrzymały pamiątkowy dyplom.
Na zakończenie wizyty w bibliotece chętni uczniowie mogli wypożyczyć pierwszy raz książeczkę
(okazało się, że prawie wszyscy) i otrzymali, wykonane przez uczennice z klas V-tych na zajęciach
kółka KPK, zakładki. Teraz przy każdym wypożyczaniu noszą te zakładki i przekładają z książki
zdawanej do wypożyczanej. Bibliotekarka wręczyła również list do rodziców z przypomnieniem idei
akcji „Cała Polska czyta dzieciom” i
poinformowała o całorocznym konkursie dla uczniów i rodziców
„Rodzice czytają dzieciom”. Zadaniem rodziców, biorących udział w konkursie,
jest przeczytanie
polecanej przez bibliotekarza lektury, a dzieci – wykazanie się znajomością treści tych książek.
Konkursy
W miesiącu bibliotek szkolnych odbyło się kilka konkursów. Uczniowie klas starszych przygotowali
ilustracje do przeczytanej ostatnio legendy lub baśni. Najciekawsze prace zostały wywieszone na
tablicy, a ich autorzy otrzymali oceny celujące z plastyki. Wzorem ubiegłego roku klasy II-VI zostały
zapoznane z regulaminem konkursu na najlepszego czytelnika klas II-III i klas IV-VI, który rozpoczął
się w październiku i będzie trwał do końca maja. Szóstoklasiści wzięli udział w konkursie na znawcę
frazeologizmów (w tym czasie na lekcjach języka polskiego w klasach VI-tych omawiane były te
tematy).
Uczniowie uzupełniali związki frazeologiczne brakującymi wyrazami lub dopasowywali frazeologizmy
do ich objaśnień. Mogli
korzystać w czytelni ze słowników frazeologicznych. (W konkursie
wykorzystano propozycje p. Janiny Witek zamieszczone w „Bibliotece w Szkole”). We współpracy z
wychowawczyniami zorganizowano konkurs pięknego czytania klas II. Dzieci przygotowały lekturę
„120 przygód Koziołka Matołka” Kornela Makuszyńskiego. Uczniowie klas III wykazali się natomiast w
minikonkursie znajomością treści lektury „Kubuś Puchatek” A. A. Milne. Wykonali również ilustracje do
tej książki. Laureaci z klas II i III nagrodzeni zostali pięknymi dyplomami.
Głośne czytanie w klasach zerowych
Głośne czytanie propagowano w klasach zerowych. Uczennice należące do Koła Przyjaciół Książek, w
porozumieniu z wychowawczyniami sześciolatków, czytały im o przygodach żółwika Franklina,
ulubionego bohatera maluchów. Po lekturze dzieci odpowiadały na pytania (za prawidłowe odpowiedzi
nagradzane były balonikami i cukierkami, ufundowanymi przez bibliotekarkę) i bawiły się ze starszymi
koleżankami. Okazało się, że przyszli uczniowie słuchali bardzo uważnie czytanych im historyjek i
gorąco prosili, aby do nich często przychodzić.
Życzenia dla biblioteki
Na przerwach można było wpisać prośby i życzenia dla biblioteki. Wśród życzeń najwięcej było typu
„miłych, grzecznych, dużo czytających i szanujących książki czytelników”. Jeżeli chodzi o prośby, to
oprócz konkretnych książek czy serii proszono również o niemożliwe do zrealizowania sytuacje –np. o
pozwolenie „grania na komputerach” w czytelni i korzystania z naszej klasy.
Miłym akcentem było otrzymanie z okazji Święta Bibliotek Szkolnych, od uczniów klas I - III pięknych
bukietów z własnoręcznie wykonanych kwiatów, laurek z powinszowaniami, a nawet korali z
jesiennych darów. Przychodziły kolejno całe klasy z wychowawczyniami, by złożyć życzenia. Uczniowie
i nauczyciele tradycyjnie częstowani byli słodyczami.
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Szarych Szeregów w Bielsku Podlaskim
1. Spotkanie z autorką książek dla dzieci – panią B. Jacewicz.
Już 1października wyruszyliśmy na spotkanie z autorką książek dla dzieci – panią Beatą Jacewicz.
Zaprosiła nas Miejska Biblioteka Publiczna w Bielsku Podlaskim, a wyjście zorganizowała pani
bibliotekarka biblioteki szkolnej przy Szkole Podstawowej nr 5 im. Szarych Szeregów – Renata
Wróblewska. W spotkaniu wzięły udział dwie klasy: I b i III b wraz z wychowawczyniami. (Inne klasy
były na takich spotkaniach wcześniej) Dzieci dowiedziały się, że na co dzień pani Beata jest
pedagogiem w szkole specjalnej w naszym mieście. Zaczęła pisać, bo ktoś ją poprosił o wiersz. Jest
autorką znanych w naszej szkole książek dla dzieci: „Księga imion”, „Bajka o smutnym królestwie i
inne bajeczki”, „Ruda intruzka. Dżdżowniczka Pola”, „Dobre rady”. Autorka bardzo interesująco
przedstawiła zapowiedzi wydawnicze. Największym powodzeniem cieszyła się „Księga imion dla
dzieci”. Każde chciało usłyszeć coś o sobie. Pani Beata okazała się osobą niezwykle ciepłą, a dzieci
przylgnęły do niej całym sercem. „Księga imion” oraz inne książki są rozchwytywane przez dzieci.
Czasem nawet trzeba na nie poczekać, chociaż zakupiliśmy do biblioteki szkolnej więcej egzemplarzy.
2. Kiermasz Taniej Książki
W dniach od 6 do 16 października dzieci całej społeczności szkolnej mogły oglądać i kupować książki z
Księgarni i Hurtowni Taniej Książki. Z tą placówką współpracujemy już od wielu lat. Zawsze jest
fundatorem nagród książkowych w szkolnym cyklicznym konkursie zachęcającym do czytania uczniów
klas I „Ferie z książką”. My w ramach tej współpracy rozprowadzamy książki, zyskując w ten sposób
gratisowe egzemplarze, co przy totalnym braku pieniędzy jest odrobiną pociechy, bo książki nowe i
kolorowe chętnie wypożyczają dzieci.
Tym razem w ofercie znalazły się książki z następujących działów: Historyczne, Słowniki, Języki obce,
Język
polski,
Pyszne,
Majsterkowanie,
Popularnonaukowe,
Maluszki,
Klasy
I
–
III,
Dla
młodzieży, Komiksy, O zwierzętach.
Dzieci bardzo chętnie w tym czasie odwiedzały czytelnię. Przeczytały w tym czasie wiele
kiermaszowych książek, zakupiły część z nich, a biblioteka szkolna wzbogaciła się o kilka pozycji
literatury młodzieżowej, której ciągle brakuje.
3. C. Collodi – twórca pajacyka Pinokio
Na czas świętowania biblioteka szkolna przygotowała wystawkę dotyczącą życia i twórczości włoskiego
pisarza – C. Collodiego. Mogli ją oglądać wszyscy użytkownicy biblioteki przez cały październik.
Znalazły się tam informacje o samym autorze oraz różne wydania bestselleru „Pinokio” dostępne w
szkolnej bibliotece oraz przyniesione przez dzieci.
W sposób szczególny zostały tu zaproszone klasy III, które dokładniej poznały życie C. Collodiego i z
zainteresowaniem wysłuchały jednej z adaptacji powieści pięknie zilustrowanej przez P. Couronne.
Wystawka i spotkanie zostały pomyślane jako przygotowanie do odbioru spektaklu teatralnego
„Pinokio” w Teatrze Dramatycznym im. Al. Węgierki.
4. Konkurs twórczości dziecięcej pod hasłem „Moja biblioteka”
Dla klas II bibliotek ogłosiła konkurs literacki. Oto treść ogłoszenia, które otrzymało każde dziecko z
klasy drugiej:
Biblioteka szkolna ogłasza konkurs dla klas drugich pod hasłem „Moja biblioteka” .
Celem konkursu jest zachęcenie dzieci do korzystania ze zbiorów biblioteki szkolnej oraz rozwijanie
twórczości dziecięcej.
W konkursie może wziąć udział każde dziecko z klasy drugiej, które ułoży rymowankę lub wierszyk o
bibliotece, ulubionej książce czy autorze.
Prace takie muszą być napisane samodzielnie i nigdzie nie publikowane.
Należy je przynieść do biblioteki do 16 października.
Przewidziane nagrody!
Na konkurs dostarczono 9 wierszy. 22. 10.2009 r. zebrała się komisja konkursowa, która przyznała
nagrody zgodnie z protokołem posiedzenia. Nagrody i dyplomy zostały wręczone w uroczysty sposób w
dniu 26.10.2009 r. Twórczość dzieci można podziwiać na łamach bibliotecznej gazetki na korytarzu
szkolnym.
5. „Franklin i książka z biblioteki”
23.10.2009 r. nauczyciel bibliotekarz odwiedził klasy I, które wysłuchały tekstu „Franklin i książka z
biblioteki” na podstawie P. Bourgeois i B. Clark.
Spotkanie odbyło się w dwóch grupach: z klasą I a i I b ze względu na ograniczone warunki lokalowe.
Dzieci słuchały z zapartym tchem, dlatego że słowa poparte były prezentacją programu PowerPoint.
Nie była ona wzbogacona o dźwięk, ponieważ uczniowie klas I bardzo szybko się rozpraszają, a tak
uzyskano efekt skupienia uwagi przez cały czas czytania. Słuchacze zapamiętali niemal wszystko i
chętnie zabierali głos na temat poszanowania książek.
6. Wyjazd do teatru
Dnia 27 października wszyscy uczniowie klas I – III (121 osób) wraz z wychowawcami i opiekunami
pod kierownictwem pani bibliotekarki pojechali do Teatru Dramatycznego im. Al. Węgierki do
Białegostoku na spektakl „Pinokio”. Wspaniała gra aktorów pod kierunkiem reżysera Piotra
Dąbrowskiego, wplecienie elementu lalkowego oraz efektów multimedialnych bardzo się dzieciom
podobało i stworzyło niepowtarzalną atmosferę przedstawienia. Obecnie trwa dyskusja na temat
wrażeń w poszczególnych klasach, a trzecioklasiści porównują treści usłyszane z książki i zawarte w
spektaklu.
Renata Wróblewska - nauczyciel bibliotekarz
Szkoła Podstawowa Nr 1 w Sokółce
Obchody
Międzynarodowego
Miesiąca
Bibliotek
Szkolnych
weszły
do
kalendarza
imprez
organizowanych przez naszą bibliotekę już kilka lat temu. Początkowo obchodziłyśmy tylko jeden
dzień. W tym roku szkolnym przygotowałyśmy cykl imprez, których celem było zaznaczenie roli
biblioteki w życiu szkoły oraz zachęcenie uczniów do korzystania z jej zbiorów.
Pod koniec września wraz z uczniami przygotowałyśmy plakaty informujące o święcie bibliotek, które
rozmieściłyśmy na szkolnych korytarzach oraz na drzwiach biblioteki.
Ogłosiłyśmy konkurs plastyczny na projekt „Okładka mojej ulubionej książki” dla uczniów klas I-VI.
Poprosiłyśmy o pomoc nauczyciela sztuki oraz wychowawców poszczególnych klas, by zachęcali
wychowanków do udziału w konkursie.
Kolejnym etapem naszych działań było przygotowanie wystawy „Z książką przez stulecia”, którego
adresatami byli uczniowie klas IV-VI (. Zaprosiłyśmy wychowawców z klasami do obejrzenia wystawy.
Nauczyciele poświęcili godzinę wychowawczą na wizytę w bibliotece. Nauczyciel bibliotekarz krótko
przedstawił historię książki od czasów najdawniejszych po dzień dzisiejszy, kładąc szczególny nacisk
na rolę książki i biblioteki w kształceniu człowieka. Wizyta w bibliotece stała się też doskonałą okazją
do wypożyczenia książek.
Dla klas młodszych zorganizowałyśmy spotkanie pod hasłem „Czytanie rozwija wyobraźnię”.
Zaprosiłyśmy do nas panie bibliotekarki z Biblioteki Pedagogicznej, które czytały dzieciom książki.
Uczniowie chętnie odpowiadali na pytania dotyczące treści przeczytanych fragmentów, a ich
odpowiedzi świadczyły, że uważnie słuchali. Następnie przeprowadziłyśmy z uczniami zajęcia, podczas
których uczniowie rozwiązywali zagadki, rebusy oraz rozpoznawali postaci literackie. Dzieci bawiły się
świetnie.
W ostatnim tygodniu października został rozstrzygnięty konkurs plastyczny. Nagrodzone prace zostały
wyeksponowane na wystawie w bibliotece szkolnej.
Przez cały październik prowadziłyśmy w bibliotece kiermasz książek z Hurtowni Taniej Książki, dzięki
temu pozyskałyśmy 20 egzemplarzy nowych książek.
Niestety nie udało nam się zrealizować jednego z punktów programu, którym była inscenizacja pt.
„Sen o książkach” z przyczyn od nas niezależnych (kilkoro uczniów biorących udział w przedstawieniu.
Elżbieta Gryszko - nauczyciel bibliotekarz
Szkoła Podstawowa w Jabłoni Kościelnej
Sprawozdanie z obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych połączony z kampanią
Cała Polska Czyta Dzieciom
Przygotowania do święta biblioteki rozpoczęły się we wrześniu od przygotowania plakatów, ulotek,
dekoracji i pozyskiwania sponsorów. Wysyłałyśmy prośby do firm i instytucji o wsparcie finansowe
i
upominki, które uatrakcyjniłyby
nasze święto. Zaangażowałyśmy również rodziców, którzy
przygotowali kiermasz ciasta. Aktyw Biblioteczny oraz ucz. Kl. IV przygotowywali inscenizację bajki:
Królewna Śnieżka. Odbyły się również warsztaty plastyczne, na których wykonane zostały rekwizyty
oraz scenografia do bajki. Podczas Miesiąca Bibliotek Szkolnych Aktyw czytał bajki najmłodszym
uczniom. Zorganizowano również wystawy: Książka z mojego dzieciństwa, Czas zaklęty w starych
księgach.
Główne obchody ustaliłyśmy na 23 października 2009r. Cały poprzedzający tydzień biblioteka szkolna
wyglądała odświętnie: balony, serpentyny, cukierki. Tego dnia już od rana panował w szkole gwar, to
mamy przywoziły swoje wspaniałe wypieki i organizowały kiermasz ciasta Przedsięwzięcie tego typu
było pierwsze w dziejach szkoły, nie wiedziałyśmy jak zostanie przyjęte. Okazało się że kiermasz
cieszył się wielkim zainteresowaniem. Podczas przerw „tłumy” uczniów przychodziły kupować
ciasta. W sprzedaż zaangażowały się mamy, wykonawczynie wspaniałych wypieków. W ciągu dwóch
przerw międzylekcyjnych zostały wykupione wszystkie słodkości.
O godzinie 9.00 uczniowie szkoły podstawowej
oraz zaproszeni goście zjawili się na sali
gimnastycznej. W pierwszej kolejności odbyło się głośne czytanie opowiadania : O komputerze i
różanym ogrodzie przez Przewodniczącą Rady Rodziców. Uczniowie w skupieniu i ciszy słuchali tej
pouczającej historii. Następnie rozpoczęła się inscenizacja bajki: Królewna Śnieżka. Bajka odegrana
była w nietypowy sposób. Aktorzy grali ciałem, gestem i mimiką twarzy. Zaś jako podkład posłużyła
taśma z nagraniem tej sztuki, zawierająca oprócz tekstu ,piosenki. Przedstawienie cieszyło się wielkim
zainteresowaniem. Nasi aktorzy podejmowali bardzo dużo wysiłku, aby gestem i ciałem wcielić się jak
najlepiej w przedstawiane przez siebie postacie. Sztuka cieszyła się wielkim zainteresowaniem i
życzliwym odbiorem widzów. Docenieni aktorzy zaprosili do wspólnego tańca publiczność.
Następnym punktem uroczystości było rozstrzygnięcie konkursu: „Najpiękniejszy Wiersz o Książce” dla
kl. 1-3 SP. i „Bajka, którą sam stworzyłem”- kl. IV-VI SP. Konkurs cieszył się dużą popularnością, w
związku z czym do komisji
konkursowej
napłynęło wiele wierszy i bajek. Wybór był trudny.
Nagrodzono 3 Bajki i 12 Wierszy. Piękne nagrody pozyskano od sponsorów wspierających nasze
przedsięwzięcie.
Zakończono Święto Biblioteki podziękowaniami
sposób
zaangażowały
się
okolicznościowymi dyplomami.
w
nasze
skierowanymi do Mam, które w bardzo aktywny
przedsięwzięcie,
obdarowano
je
upominkami
oraz
Dzięki owocnej współpracy z rodzicami udało się nam pozyskać
fundusze na nowe albumy do biblioteki szkolnej.
Natomiast w świetlicy szkolnej na najmłodszych czekała atrakcja - malowania twarzy. Każde dziecko
chciało mieć na buźce wybranego przez siebie bohatera. Koleżanka wykonująca malunki miała ręce
pełne pracy. Po kilku minutach cierpliwości dzieci zamieniały się w bajkowe postaci.
Ten dzień pełen wrażeń i atrakcji zakończył się przy wspólnej herbacie wraz z dyrekcją, sponsorami i
rodzicami. Wygłoszono prelekcję nt. współpracy szkoły z Kampanią Cała Polska Czyta Dzieciom oraz
rozdano gościom na tenże temat ulotki. Tegoroczne obchody Miesiąca Bibliotek Szkolnych cieszyły się
wielkim powodzeniem i uznaniem ze strony gości, uczniów i Rady Pedagogicznej.
Izabela Rząca - nauczyciel bibliotekarz
Publiczne Gimnazjum Nr 9 w Białymstoku
Wystawy:
1.Zorganizowałyśmy wystawę w bibliotece i na holu przed biblioteką pt. „Historia książki i
pisma” dla uczniów klas I –III.
Wystawa
z
ze
względu
przeprowadzeniem
na
zajęć
duże
zainteresowanie
lekcyjnych
o
tej
nauczycieli
tematyce
w
wystawa
klasach
była
I-III.
połączona
Na
lekcjach
informatyki uczniowie mogli zapoznać się z prezentacjami multimedialnymi pt.: „Historia książki i
druku”. Lekcje odbyły się pod kierunkiem pana Norberta Toruńskiego, na podstawie trzech różnych
prezentacji multimedialnych, dostępnych dla nauczycieli w bibliotece.
2.Wykonałyśmy wystawę pt. „Jan Paweł II -przyjaciel młodzieży” w hollu biblioteki i bibliotece.
3. Zorganizowałyśmy wystawę nagrodzonych prac konkursowych.
Konkursy:
1. „Tajemnica starej księgi”- konkurs plastyczny. Osoby nagrodzone: I miejsce –Korbut Alicja klasa
III B, II miejsce – Korytko Joanna klasa I C, III miejsce – Tymińska Justyna klasa I C.
2. „Wiersz, fraszka o bibliotece” –konkurs literacki. Osoby nagrodzone: I miejsce -Tomaszewska
Izabela klasa II A
3. „Miłe czytanie”- konkurs plastyczny na plakat promujący czytanie, I miejsce – Bohojło Hanna klasa
I E, II miejsce – Sadowska Urszula klasa I A
Akcje czytelnicze:
1. „Podaruj nową książkę bibliotece szkolnej”.
W wyniku akcji otrzymaliśmy 15 książek.
2. „Zbiórka pluszowego misia”
Zbiórkę
przeprowadził
Szkolny
Klub
Wolontariatu
pod
opieką
pani
Beaty
Oniśko
i
Beaty
Wielgat. Maskotki zostaną przekazane dla dzieci w Ośrodku „Nasz Dom”.
3. „Włączenie się w kampanię "Cała Polska Czyta Dzieciom”
Nawiązaliśmy współpracę z Fundacją ABC XXI - Cała Polska Czyta Dzieciom. W ramach współpracy
lokalnej zorganizowałyśmy wspólnie z Filią nr 9 Książnicy Podlaskiej 2-godzinne zajęcia z okazji 80tych urodzin Wandy Chotomskiej. Zajęcia były prowadzone przez Barbarę Troc (bibliotekarza Filii nr 9
Książnicy Podlaskiej) i Beatę Kozłowską (bibliotekarza Publicznego Gimnazjum nr 9). Przeznaczone
były dla dzieci z przedszkola Szkoły Podstawowej nr 47. Poezję przedszkolakom czytały nasze
uczennice
ze
szkolnego
Klubu
Wolontariatu(Monika
Motybel,
Aleksandra
Siemieniuk,
Kamila
Sieśkiewicz).
W czasie lekcji dzieci słuchały wierszy o ptakach-poznały odgłosy ptaków, wykonały przy współpracy
osób prowadzących wyklejankę orła. Uczniowie ze Szkolnego Klubu Wolontariatu pod kierunkiem
Beaty Oniśko (nauczyciela - świetlicy)i Anny Geniusz(bibliotekarza) przygotowali montaż słownomuzyczny „Jan Paweł II”, dla chorych dzieci w szpitalu PSK oddział dziecięcy, które zostało pokazane
dzieciom dnia 15 X 2009 r.
4. „Złotówka na wagę złota”
Akcja ciągle trwa, zostanie zakończona w listopadzie.Za pozyskane pieniądze zakupimy książki do
biblioteki szkolnej według listy sporządzonej na podstawie badań zainteresowań czytelniczych uczniów
„Książka, którą polecam koleżankom i kolegom”.
5. „Udział w kampanii IX Dnia Papieskiego”
6. „Książka, którą polecam koleżankom i kolegom”. Młodzież przekazała nam informacje o
ciekawych książkach, wrzucając anonimowo kartki do pudełka.
7. „Dzień biblioteki szkolnej”
Z okazji Dnia Bibliotek Szkolnych 27 X 2009 r. w naszej bibliotece pojawił się tort w kształcie książki
(upieczony przez uczennice z klasy IID). Tortem poczęstowałyśmy nauczycieli i pracowników szkoły w
pokoju nauczycielskim oraz uczennice, które nam ten tort ofiarowały.
8.
Udział
młodzieży
w Dyskusyjnych
Klubach
Książki organizowanych
w
Filiach
Książnicy
Podlaskiej:

Zachęcałyśmy młodzież do współpracy z filią nr 6 i nr 9.

Zorganizowałyśmy wyjście na ciekawe spotkanie z archeologiem UW i wystawę „Historia
Syrii”
w
filii
nr
6
Książnicy
Podlaskiej
.
Organizatorem
spotkania
była
pani
Ewa
Ostrowska(bibliotekarz).
Montaże słowno - muzyczne
1. Uczniowie ze Szkolnego Klubu Wolontariatu pod kierunkiem Beaty Oniśko (nauczyciela - świetlicy)i
Anny Geniusz (bibliotekarza) przygotowali montaż słowno-muzyczny „Jan Paweł II”, dla chorych
dzieci w szpitalu PSK oddział dziecięcy, które zostało wystawione dzieciom dnia 15 X 2009 r.
2. Wspólnie z uczniami ze Szkolnego Klubu Wolontariusza i Beatą Oniśko zorganizowałyśmy montaż
słowno – muzyczny „Jak to z książką było” przedstawiający historię książki.
Imprezy biblioteczne
1. Obchody dnia bibliotek szkolnych pod hasłem „Myślę , więc czytam”. Na holu szkolnym
zamieściłyśmy cytaty o czytaniu w ostatnim tygodniu października” .
2. Z okazji Dnia Bibliotek Szkolnych 27 X 2009 r. w naszej bibliotece pojawił się tort w kształcie książki
(upieczony przez uczennice z klasy IID).
3. „Kiermasz ciast ” Aby pozyskać fundusze na zakup polecanych przez uczniów książek
zorganizowałyśmy kiermasz ciast 26 X 2009 r. na holu szkolnym.
4. Aforyzmy o bibliotece, książkach, czytaniu umieściłyśmy na holu biblioteki przy informacja
promujących czytanie.
5. Podsumowanie działań promujących czytanie
Aby ukazać i podsumować działania biblioteki szkolnej przedstawiłyśmy sprawozdanie na apelu
szkolnym w dniu 29 października, połączone z rozdaniem nagród.
Warsztaty, Zajęcia z młodzieżą, informacje dla rodziców
1. Przeprowadziłyśmy warsztaty biblioterapii w obecności wychowawcy pt. „Wysyłaj sygnały
dobra” na podstawie powieści Małgorzaty Musierowicz w klasie II c objętej specjalnym nadzorem
psychologa i pedagoga szkolnego.
2. Na lekcjach informatyki uczniowie mogli zapoznać się z prezentacjami multimedialnymi
pt.: „Historia książki i druku”. Lekcje odbyły się pod kierunkiem pana Norberta Toruńskiego, na
podstawie różnych trzech różnych prezentacji multimedialnych, dostępnych dla nauczycieli w
bibliotece.
3. Na ścianie przed biblioteką wystawiłyśmy tablicę informacyjną pod hasłem „Kampania czytelnicza
skierowana do rodziców” na podstawie materiałów Fundacji ABC - XXI Cała Polska Czyta Dzieciom i
innych.
OSOBY I INSTYTUCJE WSPÓŁPRACUJĄCE
Uzyskałyśmy akceptację i wsparcie w trakcie pisania programu i jego realizacji od Dyrektora szkoły.
Przy realizacji programu współpracowałyśmy:
1.
Pani Beata Oniśko – nauczyciel świetlicy wspólne prowadzenie akcjii przygotowanie młodzieży do
przedstawień
2.
Pan Norbert – prowadzenie zajęć z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
3.
Pani Inga Mańkowska pomoc przy wystawie „Jan Paweł II –przyjaciel ”
4.
Pan Edmund Głowacki – wykonanie sztalug do wystawy
W październiku nawiązaliśmy współpracę z :
1.
Fundacją ABC – XXI Cała Polska Czyta Dzieciom
2.
Fundacją św. Mikołaja
3.
Fundacją Dzieło Nowego Tysiąclecia
4.
Ze względów organizacyjnych Filii Książnicy Podlaskiej
5.
Filia nr 6 - Spotkanie z panią Ewą Ostrowską zostało przełożone na listopad
6.
Filia nr 9 – Czytanie i zabawa z dziećmi z przedszkola Szkoły Podstawowej nr 47 zostanie
zrealizowane w pierwszym tygodniu listopada
Włączyliśmy się w projekt „Moje osiedle”, którego organizatorem jest białostockie Stowarzyszenie
Pedagogów i Animatorów Klanza. W ramach tej współpracy informowałyśmy młodzież o imprezach
organizowanych ( ulotki) i zachęcałyśmy do uczestnictwa w działaniach Klanzy.
Staraliśmy
się również pozyskać książki w formie darowizny dla biblioteki. W wyniku starań
otrzymałyśmy następującą pomoc :
1.
Darczyńca
2.
Fundacja Dzieło Nowego Tysiąclecia
3.
Bieszczadzki Park Narodowy
4.
Drawieński Park Narodowy
5.
Pieniński Park Narodowy
6.
Wydawnictwo Kreator
7.
Wydawnictwo WSiP
8.
Łódzki Dom Kultury
9.
Urząd Miejski
10. Prof. Joanna Papuzińska
11. Darowizny prywatne
Anna Geniusz, Beata Kozłowska - nauczyciele bibliotekarze
Zespół Szkół w Gródku
„Wzbogacamy i polecamy zbiory naszej biblioteki”
Zadania ujęte w programie naszej biblioteki realizowaliśmy ph. „Wzbogacamy i polecamy zbiory naszej
biblioteki”. Nasze działania dotyczyły pozyskania i promocji nowej książki w bibliotece. Po opracowaniu
planu działania, rozpisałyśmy harmonogram działań. Określiłyśmy daty naszych akcji, regulaminy i
ogłoszenia konkursów, zredagowałyśmy listy-prośby o sponsoring. Ustaliłyśmy z kim podejmujemy
realizację obchodów (Aktyw Biblioteczny, Samorząd Szkolny, Koło Wolontariatu).
Rozpoczęliśmy od akcji zbiórki makulatury (1-9 X). Ogłoszenia rozwiesiliśmy na ulicach Gródka.
Zebraliśmy 3770 kg makulatury na kwotę 527,80 zł. Dwaj chętni uczniowie z klasy IIc, regularnie na
przerwach pomagali przy ważeniu i układaniu makulatury.
Kolejną akcją (pracy zespołowej), była akcja samorządu szkolnego i aktywu bibliotecznego ph.
„Książka za złotówkę”. Kiermasz książki trwał dwa dni: 22-23 X. Wcześniej uczniowie przygotowali
książki: ostemplowali i posegregowali. Jednego dnia przy kiermaszu pracował samorząd gimnazjum,
drugiego szkoły podstawowej. Zainteresowanie kiermaszem było mniejsze niż w ubiegłym roku,
ale uzyskaliśmy 120 zł.
W pierwszych dniach miesiąca października rozesłałyśmy listy-prośby do instytucji współpracujących
ze szkołami, do hurtowni i wydawnictw. Obecnie na nasze konto wpłynęło 500 zł, są też słowne
deklaracje wsparcia, w których informują nas o przyszłych wpłatach.
Tradycyjnie już, odbył się mini-kiermasz książek z Hurtowni Taniej Książki w Tuliszkowie. Dzięki niemu
mogłyśmy otrzymać książki za zarobione (100 zł) procenty ze sprzedaży. Ten jednak zakup
przeznaczyłyśmy
Ogółem
zebraliśmy
wypełnionej
na
nagrody
około
1300
w
zł.
konkursach
Choć
przez
organizowanych
tydzień
makulaturą, to później przyszły chwile satysfakcji
mieliśmy
przez
bałagan
bibliotekę.
w
czytelni
i poczucie zadowolenia z dobrze
wykonanej pracy.
Występy grupy teatralnej
Tymczasem, w czytelni odbywały się spotkania i próby z kołem teatralnym. Każda z nas pracowała ze
swoją grupą teatralną: Młodszą – szkoły podstawowej i starszą – gimnazjum. Nasze grupy często
występowały na wspólnych imprezach środowiskowych (GOK w Gródku, Przedszkole Samorządowe) i
konkursach. Postawa kreatywna uczniów, to ważna dziś umiejętność umożliwiająca m.in. amatorską
działalność teatralną, przygotowująca uczniów do świadomego i krytycznego uczestnictwa w kulturze.
Takie też stawiamy sobie zadania.
Konkursy
Wszystkie ogłoszenia i regulaminy dotyczące konkursów i akcji rozwieszane były w bibliotece, na
tablicach ogłoszeń korytarzy szkolnych i w świetlicach (sp i gimnazjum). Ponadto nasi aktywiści Paweł
i Patryk chętnie ogłaszali informacje w klasach. Pierwszy konkurs sfinalizowany został przed apelem z
okazji Dnia Nauczyciela. Był to konkurs poetycki ph. „Mój Nauczyciel”. Cieszył się najmniejszym
zainteresowaniem (6 uczniów) i tylko wśród najmłodszych klas szkoły podstawowej (klasy III-IV).
Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy wyróżnienia i książki. A dziewczęta z koła teatralnego
recytowały swoje wiersze.
Konkurs fotograficzny ph. „Polecam książkę …”, zorganizowany we współpracy ze świetlicą szkolną
podsumowany został 29 października. Spośród 22 prac, dwie prace zostały wyróżnione: Ani Szewczyk
z kl. II a i Ani Trochimczyk z kl. IIIb gimnazjum. Wystawa nie została przygotowana w terminie, ale na
pewno będzie zorganizowana w listopadzie przed spotkaniem z fotografikiem.
Większym zainteresowaniem cieszył się konkurs recytatorski ph. „Z savoir-vivrem za pan brat”,
zaprezentowało się 22 uczestników. 28 października odbyło się spotkanie autorskie z panem Anatolem
Porębskim, lokalnym twórcą, poetą piszącym w języku polskim i białoruskim. Przygotowuje on właśnie
do wydania swoją drugą książkę. Spotkanie zorganizowaliśmy we współpracy z Gminną Biblioteką
Publiczną w Gródku.Z przyczyn od nas niezależnych nie odbyło spotkanie z panem Pawłem Grzesiem
(wyjazd do Pragi, gdzie finalizuje studia na kierunku fotografika). Potwierdza jednak spotkanie w
drugiej połowie listopada.
Akcja głośnego czytania
Aktyw Biblioteczny wykonał i zaprezentował plakat reklamowy wybranych nowości biblioteki. Aktyw
przypomniał też o akcji głośnego czytania „ABCXXI”, odczytując ulotkę zredagowaną wspólnie na tę
okoliczność. Dziewczęta odwiedziły każdą klasę ze swoim 5-minutowym programem. Spisały również
listę „Ulubione książki naszych nauczycieli”. Biblioteka zamierza przygotować wystawę na święto
Szkoły Podstawowej pt. „Nauczyciele SP i PG polecają”(10 XI).
Aby zwrócić uwagę młodzieży na walory estetyczne obcowania z książką, przygotowałyśmy wystawę
nowości i najstarszych książek w bibliotece (wykorzystując regały czasopism), a wystawę ph.
„Karykatury znanych autorów” – umieściliśmy na płótnie rozciągniętym na trzech półkach w czytelni.
Ponadto zainicjowałyśmy w naszej bibliotece „Piątkowe czytanie bajek”. Uczniowie z Koła Wolontariatu
Gimnazjum podjęli się czytania młodszym kolegami koleżankom. Organizujemy te spotkania we
współpracy ze świetlicą szkoły podstawowej.
Promocja święta i biblioteki
Wszelkie powyższe informacje dotyczące obchodów „miesiąca bibliotek szkolnych” zamierzamy
umieścić w gazetce szkolnej (sp) „Wiadomości z plecaka” i „Kurierze Gimnazjalnym” jak również w
gazecie lokalnej „Wiadomości Gródeckie”. Włączyć na strony internetowe szkół.
W związku z podejmowanymi działaniami spodziewamy się większego zainteresowania książką. Są już
pierwsze sygnały, statystyka czytelnictwa
w październiku wskazuje wzrost w porównaniu do
poprzedniego miesiąca.
Anna Kondratowicz, Krystyna Giegiel - nauczyciele bibliotekarze
Zespół Szkół w Choroszczy
Obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych w bibliotece przy Zespole Szkół w
Choroszczy odbyły się w październiku, tak jak zakładał projekt, a uczestniczyli w nich wszyscy
uczniowie szkoły pod opieką nauczycieli. Wszystkie zaplanowane zadania zostały wykonane.
W pierwszych dniach października uczniowie z koła bibliotecznego wyszukiwali we wszystkich
dostępnych źródłach informacji na temat święta bibliotecznego i jego historii, szukali wierszy,
przysłów, cytatów o bibliotece i książce. Następnie wykonali gazetkę ścienną w bibliotece szkolnej. Na
uwagę zasługuje cytat: „Każda znajdująca się tu książka, każdy tom, posiadają własną duszę. I to
zarówno duszę tego, kto daną książkę napisał, jak i duszę tych, którzy ją przeczytali i tak mocno ją
przeżyli, że zawładnęła ich wyobraźnią.” – Carlos Ruiz Zafon „Cień wiatru”. Stał się on mottem
obchodów tego święta w naszej bibliotece.
Następnym zadaniem była wystawa zakładek do książek. Powstała ona dzięki pomocy wszystkich
czytelników, zarówno uczniów jak i nauczycieli. Czytelnicy dostarczyli do biblioteki zakładki do książek
ze swoich domowych zasobów. Niektóre były naprawdę „zabytkowe” – liczyły około30 lat. Wystawa
cieszyła się dużym zainteresowaniem.
Kolejne zadanie to konkurs plastyczny na własnoręcznie wykonaną zakładkę do książki. W realizację
tego zadania włączyli się aktywnie nauczyciele – opiekunowie świetlicy oraz nauczyciel plastyki.
Uczniowie wykonywali swoje prace w domu, a także na zajęciach świetlicowych i na lekcjach plastyki.
Najpiękniejsze zakładki posłużyły do wykonania wystawy, która była chętnie odwiedzana przez cały
czas jej trwania.
Nauczyciele bibliotekarze wraz z uczniami z koła bibliotecznego przygotowali w bibliotece wystawę
książek przeznaczoną dla uczniów i nauczycieli. Wystawa została zorganizowana przy współpracy z
Księgarnią i Hurtownią Taniej Książki, z którą Zespół Szkół w Choroszczy, jak również biblioteka
szkolna, współpracuje od wielu lat. Czytelnicy, którzy odwiedzili wystawę, mogli się zapoznać z
nowościami na rynku wydawniczym, dotyczącymi literatury metodycznej, popularnonaukowej i lektur.
Następnym zadaniem było przygotowanie przedstawienia promującego czytelnictwo pt.: „Sąd nad
książką”, opartego o scenariusz zamieszczony w czasopiśmie „Biblioteka w Szkole” nr 04 2009 r. Po
raz pierwszy zostało ono zaprezentowane dnia 23 października 2009 r. w Miejsko – Gminnym Centrum
Kultury w Choroszczy na uroczystości 60 – lecia Biblioteki Publicznej, na którą w ramach współpracy
nasza szkolna biblioteka została zaproszona. Na początku listopada przedstawienie zostanie pokazane
uczniom klas pierwszych gimnazjum.
Przez cały październik uczniowie ze Szkolnego Koła Caritas wraz z biblioteką szkolną prowadzili zbiórkę
używanych książek dla dzieci i młodzieży. Pod koniec miesiąca zostały one przekazane pacjentom z
Oddziału Nerwic Dziecięcych w szpitalu w Choroszczy. Akcja cieszyła się dużym powodzeniem, zostało
zebranych ponad 100 książek, które sprawiły ogromną radość chorym dzieciom. Planujemy dalszą
współpracę z tym oddziałem.
W ramach obchodów MMBS zorganizowałyśmy również wystawę edukacyjną „Kto ratuje jedno życie
ratuje
cały
świat....
Pomoc
ludności
żydowskiej
pod
okupacją
niemiecką
w
województwie
białostockim”. W tym celu nawiązałyśmy współpracę z Oddziałowym Biurem Edukacji Publicznej IPN w
Białymstoku i wypożyczyłyśmy w/w wystawę. Jednak ze względu na jej dużą popularność to zadanie
mogło być zrealizowane dopiero na przełomie października i listopada. Wystawa cieszyła się
zainteresowanie uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły. W ramach wystawy zostało też
zorganizowanych 8 godzin warsztatów w oparciu o materiały archiwalne. Uczestniczyli w nich
uczniowie
liceum
oraz
klas
drugich
i
trzecich
gimnazjum.
Warsztaty
prowadzili
pracownicy
Oddziałowego Biura Edukacji Publicznej IPN w Białymstoku.
Wszystkie nasze działania związane z obchodami MMBS były dokumentowane przez dziennikarzy
naszej szkolnej gazetki „Długa Przerwa” i pojawią się w formie reportaży i artykułów w kolejnym
numerze pisma. Również wydawane przez nas „Informacje Biblioteczne” (dodatek do gazetki szkolnej)
będą w dużym stopniu poświęcone zagadnieniom związanym z obchodzonym świętem.
Irena Słomińska, Joanna Gaweł - nauczyciele bibliotekarze
Zespół Szkół nr 3 w Hajnówce
Podsumowanie Roku Słowackiego w bibliotece
Wystawa – „Imię moje tak przeszło jako błyskawica” z okazji Roku Słowackiego
Na przełomie września i października uczniowie i nauczyciele mogli obejrzeć w bibliotece wystawę
poświęconą Juliuszowi Słowackiemu „Imię moje tak przeszło jako błyskawica”, która składała się z
następujących działów: Młodość, Emigracja, Twórczość, Inscenizacje. Wypełniały ją:





portrety osób związanych z poetą (rodziców, kobiet, z którymi był związany, przyjaciół),
miejsca ważne w życiu pisarza (Krzemieniec , Uniwersytet Wileński, Warszawa, Paryż),
opis romantycznej podróży do Ziemi Świętej z rysunkami Słowackiego,
ukazanie twórczości, listów,
inscenizacje teatralne (np. „Balladyna” na hondach).
Niektóre klasy w czasie lekcji języka polskiego uczestniczyły w prezentacji wystawy prowadzonej przez
nauczyciela bibliotekarza. Prezentacja została wsparta wysłuchaniem piosenki M. Grechuty „W
pamiętniku Zofii Bobrówny” i recytacji wiersza „Testament mój” w wykonaniu D. Olbrychskiego z
wykorzystaniem ICIM.
Konkurs na temat życia i twórczości Juliusza Słowackiego
W październiku nastąpiło podsumowanie konkursu afiszowego, polegającego na rozwiązaniu krzyżówki
z hasłem WIESZCZ. Uczniowie, uczestniczący w konkursie za poprawne rozwiązanie krzyżówki
otrzymali dyplomy, długopisy, a jedna uczennica wylosowała książkę.
Pierwszoklasiści w bibliotece
Witamy w bibliotece szkolnej
Pierwszoklasiści zostali zaproszeni do biblioteki na początku października. Uczestniczyli w lekcji
biblioteczne,
której
celem
było
zapoznanie
najmłodszych
uczniów
szkoły
z
księgozbiorem,
pomieszczeniami bibliotecznymi, zasadami korzystania z wypożyczalni i czytelni. Rozmawiano o
poszanowaniu książek, o ulubionych lekturach uczniów. Podczas uroczystego przyjęcia w poczet
czytelników dzieci obiecały szanować książki i dużo czytać. Każdy pierwszoklasista wypożyczył książki
do domu, otrzymując zakładkę ze spisem książek wartych przeczytania i prośbami książki. Najmłodsi
czytelnicy goszczą często w bibliotece.
Spotkania Klubu Miłośników Książek
Od początku roku szkolnego odbywają się w bibliotece spotkania Klubu Miłośników Książek dla uczniów
klas I-III szkoły podstawowej. Tematem przewodnim październikowych świątecznych spotkań (5) klas
I była
przyjaźń omawiana w różnych aspektach (między rówieśnikami, z książką, biblioteką,
rodzicami) i szczęście. Czytano książki o powyższej tematyce ( Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel
„Królewnę”, Małgorzaty Musierowicz „Co mam”), prowadzono zajęcia z elementami biblioterapii oraz
wzbogacano słownictwo związane z książka i biblioteką. Dzieci w czasie spotkań rysowały, bawiły się w
gry integracyjne (z balonikiem, maskotką). Uczestniczyły w grach i zabawach czytelniczych w ICIM.
Uważamy, że spotkania z książka w bibliotece, prowadzone z uczniami klas najmłodszych, podnoszą
poziom ich kultury czytelniczej.
O książce i bibliotece
Wystawa – „Książka przezwycięża mijanie”
Od 15 października 2009 r. w bibliotece można było zwiedzać wystawę ”Książka przezwycięża
mijanie”. Głównym celem wystawy było zapoznanie uczniów z dziejami pisma, książki, bibliotek oraz
kształtowanie
postawy
szacunku
dla
polskiego
dziedzictwa
kulturowego.
W
trzech
działach
zaprezentowano m.in. Historię pisma, książki i bibliotek, ekslibrisy, zalety czytania, ciekawostki o
książce. Uczniowie korzystali z wystawy, przygotowując się na lekcje historii i rozwiązując zadania
konkursowe.
Turniej wiedzy o książce i bibliotece
Październik to miesiąc biblioteki. W związku z tym uczniowie klas szóstych uczestniczyli w „Turnieju
wiedzy o książce i bibliotece”. Pięć zespołów reprezentujących poszczególne klasy miało do wykonania
szereg zadań, m.in. korzystanie z warsztatu informacyjnego biblioteki, słowników, odszukiwanie
książek na półkach, reklama książek, biblioteki, rozwiązywanie testu, krzyżówki, pytania z rekwizytem.
Zadania były różnorodne a uczniowie wykazali się dużą wiedza dotyczącą tematu. Wszyscy otrzymali
dyplomy i długopisy a zwycięzcy książki ufundowane przez Radę Rodziców. W spotkaniu uczestniczyła
pani dyrektor Alicja Dmitruk.
Plakat „Warto mnie przeczytać”
W widocznym miejscu, przy katalogach bibliotecznych umieszczono plakat „Warto mnie przeczytać’ na
którym uczniowie wpisywali swoje ulubione lektury. Na podstawie tych zapisów powstała lista
najciekawszych książek, które warto przeczytać. Większość z nich można wypożyczyć w bibliotece
szkolnej, a te, których nie ma, będą zakupione do biblioteki. Zadanie to pozwoliło zorientować się w
zainteresowaniach czytelniczych uczniów
Krzyżówka literacka dla klas II-III
25 uczniów rozwiązało krzyżówkę literacką z hasłem „Zaczarowany świat książek”. Należało np. podać
bohaterów książek, dokończyć zdanie, odgadnąć autora. Wszyscy uczestnicy otrzymali słodycze, a
wśród autorów bezbłędnych prac rozlosowano dwie książki „Pinokio”.
(zał. krzyżówka)
„Kącik ciekawej książki” to promocja książek z różnych dziedzin wiedzy, literatury młodzieżowej,
przygodowej, podróżniczej, itp. W październiku uczniowie klas młodszych modli zapoznać się z
twórczością braci Grimm.
Zakup nowych książek oraz kiermasz wydawnictwa Publicat
W dniach 19 -29 października w naszej bibliotece odbył się kiermasz książek wydawnictwa Publicat.
Cieszył się zainteresowaniem uczniów i nauczycieli. Niektóre książki zostały zakupione tez do
biblioteki. Oprócz tego zbiory biblioteki powiększyły się o 85 egzemplarzy nowych książek.
Edukacja czytelnicza i medialna
W bibliotece prowadzimy lekcje edukacji czytelniczej i medialnej na podstawie własnego, autorskiego
programu.
W związku ze świętem naszej biblioteki w październiku odbyły się lekcje we wszystkich klasach IV-VI i
gimnazjum: klas IV na temat katalogu alfabetycznego, klas V o katalogu rzeczowym, klas VI o
książce popularnonaukowej i kartotekach. Klasy gimnazjalne uczestniczyły w następujących zajęciach
: I o rodzajach dokumentów gromadzonych w bibliotece, II o wyszukiwaniu informacji na określony
temat w zbiorach biblioteki, III na temat dziejów pisma i książki.
Lekcje są bardzo ważnym elementem pracy pedagogicznej z czytelnikiem, pozwalają na kontakt z całą
klasą, wyrabiają umiejętności korzystania z katalogów, kartotek, księgozbioru podręcznego, Internetu.
Systematyczna edukacja przynosi efekty: wszyscy uczniowie szkoły są czytelnikami biblioteki, a
średnia wypożyczeń w tym roku szkolny (od września) wynosi 5,8 książek na jednego ucznia.
Spotkania z ciekawymi ludźmi
W cyklu Spotkań z ciekawymi ludźmi w październiku gościliśmy panią Irenę Kosterę. Jest ona
członkiem Związku Sybiraków Polskich. Jako niemowlę była wraz z mamą i babcią deportowana w głąb
Związku Radzieckiego. Jej niezwykłe losy były żywą lekcją historii, a czytane przez nią listy jej matki
wzruszyły uczestników spotkania. Oto kilka relacji uczennic ze spotkania:
„Spotkanie zorganizowane w naszej bibliotece szkolnej o II wojnie światowej było bardzo poruszające.
Zaciekawiło uczniów, zaskoczyło oraz trochę przeraziło. Ta lekcja zostanie zapamiętana na bardzo
długo. Teraz wiem, co przeżyła moja babcia z dziadkiem. Pani, która prowadziła tę lekcję, mówiła z
taką pasją i uczuciami. Myślę, że to spotkanie w jakimś znaczeniu odmieniło moje życie”.
Ilona
Wachowicz
„Tematem spotkania z panią Ireną Kosterą były jej wspomnienia z pobytu na Syberii. Jako dziecko
przebywała tam z częścią rodziny. Jej opowieści poruszyły mnie. Pomimo upływu lat kobietą targały
emocje. Pani mówiła bardzo obrazowo, wiec łatwo mogłam się wczuć w ogrom nieszczęścia i zła
tamtych dni. Mocno się wzruszyłam, gdy czytała listy swojej matki do przyjaciółki w Warszawie.
Zastanawiałam się, na ile człowiek jest silny, aby przeżyć w tak skrajnych warunkach. To była
wartościowa lekcja historii opowiedziana przez naocznego świadka tamtych lat. Jak banalnie brzmią
nasze problemy w porównaniu z cierpieniem ówczesnych zesłańców”. Magdalena Dobosz
„W czwartek na drugiej lekcji poszliśmy z klasą do naszej szkolnej biblioteki. Miała tam przyjść pani ze
Związku Sybiraków. Podczas spotkania pani opowiedziała nam o swoim dzieciństwie, jak wywieźli ją,
jej młodą mamę i babcię na Sybir. Dowiedzieliśmy się, jak tam wyglądało życie. Ludzie nie mieli co
jeść, dosłownie zamarzali.
Ale najciekawszą rzeczą było to, kiedy pani przeczytała nam drżącym głosem listy od swojej mamy.
Wtedy dużo osób się wzruszyło i ja też.
Myślę, że takie spotkania powinny się odbywać częściej, żeby młodzi ludzie mogli się dowiedzieć, jak
ciężko było w tamtych czasach. Można oczywiście czytać np. książki, ale jednak opowieści są
ciekawsze, zwłaszcza od osoby, która to przeżyła.” Kamila Ostaszewska
Wydanie gazetki szkolnej „PULS” z okazji Miesiąca Bibliotek Szkolnych
Gazetka szkolna „PULS” jest wydawana od 2000 r. pod opieka nauczycieli bibliotekarzy. Redaktorami
są uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum. Wszystkie artykuły w gazetce są redagowane przez
uczniów, którzy piszą o interesujących ich sprawach, problemach. Wielokrotnie pojawiały się w niej
artykuły dotyczące książek, imprez, konkursów bibliotecznych.
Tegoroczny pierwszy numer został wydany pod hasłem Październik Miesiącem Bibliotek Szkolnych.
Zawiera: sondę na temat czytelnictwa, recenzje książek, relacje ze spotkania w bibliotece, myśli,
sentencje o książce. Do redagowania gazetki jest wykorzystywane ICIM.
Zespół Szkół Mechanicznych CKP Nr 2 w Białymstoku
W ramach obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych podjęłyśmy kilkanaście działań,
które miały na celu promocję biblioteki, kontaktu z książką i czytelnictwa. Zaplanowałyśmy i
przeprowadziłyśmy:



szeroką akcję informacyjną na terenie szkoły i biblioteki,
opracowałyśmy specjalne wydanie folderu informacyjnego Biblioteka,
ogłosiłyśmy zbiórkę książek z przeznaczeniem dla podopiecznych Stowarzyszenia Pomocy
Rodzinie DROGA i do naszej biblioteki,


zorganizowałyśmy akcję uwalniania książek,
przeprowadziłyśmy trzy konkursy: na logo biblioteki, zakładkę do książki oraz na
hasło
promujące bibliotekę i czytelnictwo,


w jednej klasie odbyły się zajęcia z biblioterapii,
dwie klasy uczestniczyły w montażu literacko – muzycznym prezentującym życie i twórczość
Juliusza Słowackiego,

wychowawcy i wychowankowie internatu oraz nauczyciele uczestniczyli w wieczorze poezji Marii
Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej,

wychowankowie internatu podczas spotkania literacko – muzycznego poznali sylwetkę i
twórczość Agnieszki Osieckiej,

dwukrotnie odwiedziły nas przedszkolaki z SP nr 29. Przeczytaliśmy im „Czarnoksiężnika z krainy
Oz” oraz zaprezentowaliśmy inscenizację „Piłki” połączoną ze wspólną zabawą, śpiewaniem i
zwiedzaniem wystawy,

przeprowadziłyśmy trzy lekcje biblioteczne dotyczące tradycyjnych i nowoczesnych źródeł
informacji,

dla dwóch grup maturzystów i dwóch klas drugich zostały przeprowadzone warsztaty i zajęcia z
organizacji pracy samokształceniowej i umysłowej,





w ramach Popołudnia z filmem dwukrotnie wyświetliłyśmy ekranizację „Zbrodni i kary”,
uczniom z internatu czytałyśmy „Cierpienia młodego Wertera”
przygotowałyśmy 13 wystaw i wystawek,
wyświetlałyśmy prezentację pracy biblioteki na przestrzeni lat 2000 – 2009,
przygotowałyśmy i opracowałyśmy ankietę dotyczącą pracy biblioteki.
Część działań wykonywałyśmy wspólnie, a częścią się podzieliłyśmy. W ciągu miesiąca
z zapisami odwiedzin w czytelni, wypożyczalni i MCI) odwiedziło nas 1918 osób.
(zgodnie
W innych działaniach (montaże, lekcje, zajęcia warsztatowe, seanse filmowe, czytanie) uczestniczyło
blisko 385 osób. Nie znamy liczby osób, które skorzystały z akcji uwalniania książek. Łącznie w trakcie
miesiąca z zorganizowaną przez nas akcją promocyjną biblioteki i czytelnictwa na terenie szkoły
zetknęli się prawie wszyscy uczniowie i pracownicy szkoły.
DZIAŁANIE 1 - Elżbieta Cieszkowska, Ewa Zyskowska
Akcja informacyjna na terenie szkoły i w bibliotece
Obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych rozpoczęłyśmy od zaplanowania działań i
rozpropagowania ich wśród uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły.
Przygotowałyśmy plakaty i gazetki informacyjne oraz tablicę informacyjną w korytarzu
głównym
szkoły, na których umieściłyśmy szczegółowe informacje o obchodach w naszej szkole MMBS.
Zamieściłyśmy także wzmiankę na stronie internetowej Mechaniaka w zakładce: Biblioteka.
W czytelni pojawiły się „wiszące książki” z sentencjami zachęcającymi do czytania, tablica
informacyjna, plakaty i karty zawierające myśli znanych twórców kultury propagujące czytanie, książki
i biblioteki.
Opracowałyśmy
okolicznościowy
folder
informacyjny
„Biblioteka”,
w
którym
zamieściłyśmy
szczegółowy kalendarz imprez i humor biblioteczny.
W dniu 7 października na posiedzeniu Rady Pedagogicznej przedstawiłyśmy szczegółowy program
podjętych działań. Wszystkim wychowawcom i zainteresowanym nauczycielom wręczyłyśmy wydanie
specjalne folderu informacyjnego „Biblioteka”.
DZIAŁANIE 2 - Elżbieta Cieszkowska, Ewa Zyskowska
Akcja uwalniania książek
Przez cały miesiąc trwała akcja uwalniania książek. Pod biblioteką przygotowałyśmy stół i tablicę
informacyjną. Co parę dni uzupełniałyśmy Kącik Bookcrossing o nowe pozycje. W ciągu miesiąca
wyłożyłyśmy 235 książek i 15 czasopism. Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem. Zdecydowana
większość książek została uwolniona i trafiła do rąk nowych czytelników.
Uważamy, że uwalnianie książek poza biblioteką było znakomitym pomysłem, ponieważ zarówno
uczniowie jak też nauczyciele i pracownicy szkoły bez skrępowania mogli wybierać i brać ze sobą
interesujące ich pozycje.
DZIAŁANIE 3 - Elżbieta Cieszkowska, Ewa Zyskowska
Zbiórka książek
Przez cały miesiąc zbierałyśmy książki z przeznaczeniem dla dzieci ze Stowarzyszenia Pomocy Rodzinie
DROGA i naszej szkolnej biblioteki.
Czytelnicy i pracownicy szkoły przynieśli 8 książeczek dla dzieci, które zostały przekazane
Stowarzyszeniu Pomocy Rodzinie DROGA. Natomiast biblioteka szkolna wzbogaciła się o 114 pozycji.
DZIAŁANIE 4 - Elżbieta Cieszkowska, Ewa Zyskowska
Konkursy
Przeprowadziłyśmy trzy konkursy. Do realizacji jednego z nich zaprosiłyśmy wychowawcę świetlicy
szkolnej Urszulę Bilewicz,
która zorganizowała konkurs
(zob. regulamin konkursu)
Konkurs dla nauczycieli i uczniów na hasło promujące bibliotekę i
plastyczny
na zakładkę do książki
czytelnictwo nadzorowała Elżbieta Cieszkowska. Natomiast konkurs plastyczny na logo biblioteki
szkolnej przygotowała Ewa Zyskowska. W konkursie „Zakładka do książki” wzięło udział pięciu
uczniów. Pierwsze miejsce zajął Andrzej Białowąs z kl. III t.
W konkursie plastycznym na logo biblioteki uczestniczyło sześciu uczniów, którzy dostarczyli osiem
prac. Komisja konkursowa przyznała pierwszą nagrodę Krzysztofowi Stankiewiczowi z klasy IV t1 oraz
wyróżnienie Krzysztofowi Całpińskiemu z klasy I ts3. Zob. - regulamin konkursu
W konkursie na hasło promujące bibliotekę i czytelnictwo udział wzięło trzech nauczycieli, układając
dziewięć haseł. Pierwsze miejsce zdobyła Wiesława Lewicka za hasła „Czytanie to wyzwanie”, „Uczeń
Mechaniaka, choć nie poeta, to wie, gdzie biblioteka” i „Biblioteka nie gryzie, nie szczeka, więc nie
omijaj jej z daleka”.
Wszystkie prace i hasła zostały zaprezentowane na wystawie pokonkursowej w czytelni. Dyplomy i
nagrody
zostaną
wręczone
podczas
podsumowania
Tygodnia
Nauk
Humanistycznych.
DZIAŁANIE 5 - Elżbieta Cieszkowska
„Niepełnosprawni…” – zajęcia z biblioterapii
22 października 2009 r. w klasie I tm1 odbyły się zajęcia z biblioterapii. Wcześniej na 10 plakatach o
formacie 100x70cm przygotowałam reprodukcje twórczości niepełnosprawnych artystów zrzeszonych
w wydawnictwie AMUN. Jeden plakat zawierał informacje o twórcach: ich wypowiedzi o malowaniu,
krótkie notki biograficzne, najważniejsze osiągnięcia i przyczyny niepełnosprawności.
Przebieg spotkania był następujący:
1.
Powitanie, krótkie wprowadzenie do tematu spotkania.
2.
Praca w czwórkach – z czym kojarzy się słowo „niepełnosprawny” – wypisanie na kartkach
skojarzeń
i
przyklejenie
do
arkusza
papieru
z
centralnie
umieszczonym
słowem
NIEPEŁNOSPRAWNY, krótka dyskusja, omówienie pracy uczniów.
3.
Podanie definicji niepełnosprawności.
4.
Fragmenty „Ogrodów” M. Borowej (zob. w załącznikach)– rozmowa o uczuciach towarzyszących
w trakcie czytania.
5.
Rozmowa o osobach niepełnosprawnych z otoczenia uczniów.
6.
Zwiedzanie wystawy.
7.
Dyskusja o twórczości osób niepełnosprawnych w oparciu o wystawę i reprodukcje ich prac.
8.
Podsumowanie i zakończenie spotkania.
Uczniom osoba niepełnosprawna kojarzy się z następującymi słowami: kaleka, kule, wózek inwalidzki,
rehabilitacja, szpital, proteza, down, ograniczona swoboda poruszania się. Wspólnie zastanowiliśmy się
nad definicją niepełnosprawności zaproponowaną przez Światową Organizację Zdrowia (WHO) i
Europejskie Forum Niepełnosprawności w Parlamencie Europejskim (z 1994 r.).
Uczestnicy spotkania byli aktywni, z zainteresowaniem obejrzeli wystawę i wysłuchali fragmentów
Ogrodów M. Borowej, włączali się w dyskusję i rozmowę na temat osób niepełnosprawnych. Każdy
uczeń wskazał reprodukcję, która wywarła na nim największe wrażenie oraz podzielił się swoją
refleksją na ten temat.
W podsumowaniu uczniowie stwierdzili, że takie zajęcia są potrzebne i wartościowe, ponieważ
uświadamiają problemy osób niepełnosprawnych, które uznali za bardziej wrażliwe i czułe od
„normalnych ludzi”.
DZIAŁANIE 6 - Ewa Zyskowska
„Lecz zaklinam – niech żywi nie tracą nadziei” montaż literacko – muzyczny prezentujący życie i
twórczość Juliusza Słowackiego
W dn. 26 i 27 października 2009 roku przedstawiono młodzieży z klas II tm1 i II t1 montaż literackomuzyczny „Lecz zaklinam – niech żywi nie tracą nadziei” poświęcony życiu i twórczości Juliusza
Słowackiego. Zobacz - scenariusz montażu
Montaż zaprezentowało czterech uczniów z klasy II tm1: Paweł Brzósko, Paweł Milewski, Szymon
Mielech i Patryk Dobrzański. Składał się on z narracji mówiącej o najważniejszych momentach z życia
poety romantyzmu oraz fragmentów pochodzących z najbardziej znanych utworów poetyckich
Słowackiego, a także cytatów z jego listów do matki i z Pamiętnika. Podkład dźwiękowy do czterech
wierszy stanowiły utwory Fryderyka Chopina dopasowane tonem i nastrojem do recytowanych
tekstów.
Uzupełnieniem montażu był wystawa poświęcona życiu i twórczości poety romantyzmu. Przygotowano
cztery plansze tematyczne: Życie i twórczość, W kręgu rodziny i przyjaciół, Podróże Słowackiego oraz
Ciekawostki o Słowackim. Ponadto na czterech stołach wystawiono 47 dostępnych w naszej bibliotece
publikacji Juliusza Słowackiego oraz książek poświęconych jego życiu i twórczości. Zobacz - scenariusz
wystawy
Przygotowano również skromne dekoracje: plakat prezentujący najbardziej popularny wizerunek poety
autorstwa Józefa Kurowskiego oraz stolik, na którym zaaranżowano miejsce do pisania listów. Zobacz
- scenariusz wystawy
Młodzież z zainteresowaniem wysłuchała przygotowanego montażu i z równym zaangażowaniem
uczestniczyła w omówieniu wystawy. Szczególnie spodobały im się ciekawostki o Juliuszu Słowackim.
DZIAŁANIE 7 - Elżbieta Cieszkowska
Wieczór poezji Marii Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej połączony z wystawą poświęconą życiu i
twórczości poetki
14 października 2009 r. w jednej z sal internatu miało miejsce uroczyste spotkanie wychowanków z
wychowawcami. Zostało ono zorganizowane z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Wychowankowie chcieli
podziękować swoim wychowawcom i nauczycielom. Przygotowałam autorski scenariusz. Wspólnie z
uczniami wykonaliśmy zaproszenia. Odbyliśmy dwie próby.
W spotkaniu udział wzięli mieszkańcy internatu, dziewięciu wychowawców i nauczycieli oraz siedmiu
recytatorów: Kamil Kozłowski, Rafał Kendyś, Igor Chlabicz, Michał Tumiel (kl. I ts1), Daniel Porucznik
(kl. I em), Krzysztof Ziółkowski (kl. II t3) oraz Tomasz Zdrodowski (kl. IV t4). Za organizację wieczoru
odpowiadał samorząd internatu: Łukasz Szymański (II ts2). Paweł Bujnowski ( kl. IV tm2), Grzegorz
Porucznik (kl. IV t6).
Z racji tego, że ani w szkole, ani w internacie nie ma żadnej uczennicy, teksty kobiece przeczytałam
osobiście.
Spotkanie składało się z dwóch części. W pierwszej wysłuchano montażu literacko –
muzycznego poświęconego jednej z najbardziej znanych poetek 20 - lecia międzywojennego Marii
Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej pt.: „Lilka”. W drugiej części wychowankowie złożyli nauczycielom
życzenia, wręczyli kwiaty oraz zaprosili na słodki poczęstunek. Zarówno nauczyciele jak i uczniowie
obejrzeli przygotowaną wystawę.
Wystawa poświęcona życiu i twórczości Marii Pawlikowskiej –Jasnorzewskiej.
Doskonałym uzupełnieniem wieczoru była utrzymana w tonacji lila i fioletu – ulubionych kolorów Marii
Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej - wystawa.
Przygotowana została ona na stolikach i na ścianie. W scenografii pojawiły się najbardziej
charakterystyczne dla życia i twórczości poetyki przedmioty: szkatułka na ozdoby kobiece z motywami
góralskimi, perły, lusterko, małe figurki zwierząt, muszle, albumy na zdjęcia, pióro i kartka
z fragmentem wiersza, świeczniki, wazon z wrzosami. Tuż obok ustawiono książki o M.
Pawlikowskiej - Jasnorzewskiej oraz różne wydania jej utworów:
1. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Salamandra, Glob, Szczecin 1986
2. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Wiersze wybrane, Czytelnik, Warszawa 1985
3. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Pocałunki, Wydawnictwo Polskiego Wydawnictwa Wydawców
Książek, Warszawa 1985
4. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Wiersze wybrane, Czytelnik, Warszawa 1987
5. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Salamandra, Glob, Szczecin 1988
6. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Tańczący koliber, Iskry, Warszawa 1988
7. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Pocałunki, Łuk, Białystok 1997
8. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska,, Etiudy wiosenne, Czytelnik, Warszawa 1976
9. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Kalendarz Poetycki, Ad Oculus, Warszawa 1999
10. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Wiersze, PIW, Warszawa 1987
11. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Wybór poezji, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław
1967
12. Maria Pawlikowska –Jasnorzewska, Utwory wybrane, Ad Oculus, Warszawa – Rzeszów, 2004
13. Magdalena Samozwaniec, Maria i Magdalena, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1978
14. Magdalena Samozwaniec, Zalotnica niebieska, Glob, Szczecin 1988
Na ścianach zaprezentowano pięć portretów Marii Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej z różnych okresów
jej życia, wizerunki dziadka Juliusza Kossaka, ojca Wojciecha, brata Jerzego oraz siostry Magdaleny
Staszewskiej - Niewidowskiej i siostry stryjecznej Zofii Kossak- Szczuckiej, portret ślubny rodziców,
kalendarium życia i twórczości, wizerunki trzech mężów Marii: Władysława J. Bzowskiego, Jana G.H.
Pawlikowskiego i Stefana
J. Jasnorzewskiego oraz wybrane wiersze: Nieruchomi, Cnoty, Miłość,
Tancerka, Gwiazdy spadające, Portret. Na dziewięciu kartach formatu A4 można było zapoznać się
z
najciekawszymi
wykształcenia,
informacjami
zachowania,
z
życia
poetki
dotyczącymi
przyjaźni,
jej
wyglądu
zainteresowań,
i
poglądów,
ubioru.
Zarówno wieczór poezji jak i przygotowana wystawa bardzo się podobały i nauczycielom, i
uczniom.
Zwracano uwagę na kolorystykę i szczególną dbałość o detale, które wprowadziły
odpowiedni klimat oraz przeniosły zwiedzających w lata 20- te minionego wieku i otoczenie poetki.
DZIAŁANIE 8 - Elżbieta Cieszkowska, Ewa Zyskowska
Osiecka jakiej nie znamy - spotkanie literacko - muzyczne
29 października 2009r. o godz. 17.00 w internacie odbyło się spotkanie poświęcone znakomitej
autorce tekstów Agnieszce Osieckiej. Narratorami spotkania byli Rafał Kendyś i Kamil Kozłowski z
klasy I ts1, natomiast teksty Agnieszki Osieckiej czytałyśmy my.
W spotkaniu uczestniczyło 23 wychowanków internatu. Świece, odpowiednio ustawione krzesełka oraz
dekoracja nawiązująca do pamiątek po poetce (zdjęcia, albumy, aparat fotograficzny) wprowadziły
wszystkich
w
odpowiednią
atmosferę. Uczestnicy
wieczornego
spotkania
z
zainteresowaniem
wysłuchali przygotowanego montażu literacko – muzycznego. Rozpoznali niektóre utwory, choć nie
jest to – jak stwierdzili w późniejszej rozmowie – muzyka, którą słuchają na co dzień. Żywo
zareagowali na te utwory, które często lansowane są w różnych programach radiowych i telewizyjnych
(Małgośka, Niech żyje bal). Rozpoznali także motyw muzyczny z filmu „Czterej pancerni i pies”.
Również pozostałe zaprezentowane utwory wzbudziły ich zaciekawienie. Zobacz - scenariusz montażu
Na zakończenie spotkania uczniowie obejrzeli wystawę, która przybliżyła życie i twórczość Agnieszki
Osieckiej. Zaprezentowane zostały jej książki:






Żywa reklama, Iskry, Warszawa 1985
Szpetni czterdziestoletni, Iskry, Warszawa 1987
Biała bluzka, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1988
Szczególnie małe sny, Krajowa Agencja Wydawnicza, Gdańsk 1986
Kolęda myszki, Krajowa Agencja Wydawnicza, Gdańsk 1985
Ptakowiec, BONOBO, Kraków [2005]
Na kartach umieściłyśmy portret Osieckiej, notę biograficzną, jej wizerunki z fragmentami poezji,
wypowiedzi o autorce oraz charakterystykę wydanych publikacji.
DZIAŁANIE 9 - Elżbieta Cieszkowska, Ewa Zyskowska
Spotkania z przedszkolakami
Z Samorządowym Przedszkolem nr 29 współpracujemy od 2000 r. Przedszkolaki systematycznie, kilka
razy w roku zapraszane są do biblioteki na głośne czytanie bajek, wierszyków i odpowiednio dobranej
do ich wieku literatury dziecięcej. Spotkaniom towarzyszą wystawy książeczek, inscenizacje. Do wielu
przygotowujemy odpowiednie dekoracje oraz karneciki i bileciki, które zachęcają dzieci do kontaktu z
biblioteką i książką. W październiku odbyły się dwa spotkania promujące wśród przedszkolaków
czytelnictwo i autorów książek dla dzieci połączone ze zwiedzaniem wystaw:
1.
2.
„Czarnoksiężnik z krainy Oz”
„Dorota Gellner autorka wierszy, opowiadań i tekstów piosenek dla dzieci”
9 października 2009r. przedszkolaki wysłuchały „Czarnoksiężnika z krainy Oz”. Tym razem dzieciom
czytała polonistka – Joanna Suszczyńska. Dzieci chętnie odpowiadały na jej pytania, za co były
nagradzane naklejkami ze zwierzętami. Przez chwilę odwiedziły Szmaragdowy Gród, spoglądając przez
„zielone okulary” i zwiedzały wystawę, na której zostały umieszczone:

dwie książeczki Czarnoksiężnik z krainy Oz (Wydawnictwo Wilga, Warszawa 1998) z maskami
lwa, drwala, Tota i zielonymi okularami oraz dwa opakowania do zestawów w kształcie
blaszanego drwala;

pięć
tomów
cyklu
L.
F.
Bauma:
Czarnoksiężnik
ze
Szmaragdowego
Grodu,
krainie
czarnoksiężnika Oza, Dorotka u króla Gnomów, Dorota i Oz znowu razem, Czary w krainie Oz,
Nasza Księgarnia, Warszawa 1990

Czarnoksiężnik z krainy Oz z serii Moje Pierwsze Lektury i dla małych dzieci.
23 października ponownie odwiedziły nas przedszkolaczki z SP nr 29. Tym razem uczniowie z klasy 3
tm1: Marcin Sztrom, Damian Chilmon i Wojciech Wądołowski zaprezentowali dzieciom krótką
inscenizację opowiadania „Piłka” oraz pobawili się z nimi dmuchaną piłką. Dopełnieniem spotkania była
przygotowana wystawa, uzupełniona kserokopią zdjęcia autorki i jej autografem. Na wystawie
zaprezentowałyśmy dwadzieścia dwie książeczki dla dzieci:
z cyklu BIBLIOTEKA NAJMŁODSZYCH
Wydawnictwa KAMA : Piłka, Wycieczka, Podróż, Stworki, Bal, Miasteczko, Spacerek, Motyl, oraz:














Zamawiamy, Alfa, Warszawa 1988
Spacerek po niebie, Alfa, Warszawa 1988
Śpioszki w groszki, Nasza Księgarnia, Warszawa 1994
Wiersze na srebrnych wstążkach, Grafa, Warszawa 1994
Czerwienią się buki, Zrzeszenie Księgarstwa, Warszawa 1988
Dzień dobry, Emilko, Zrzeszenie Księgarstwa, Warszawa1988
Dorota Gellner Dzieciom, KAMA, Warszawa [1998]
Królewna i niańka, SARA, Warszawa 2000
Kurczak żółty Bill, Zrzeszenie Księgarstwa, Warszawa 1987
Śpiewający sweterek, Wydawnictwa Radia i Telewizji, Bydgoszcz 1988
Świeżo malowane, Zrzeszenie Księgarstwa, Warszawa 1989
Królowa Bałaganiara, Zrzeszenie Księgarstwa, Warszawa 1987
Prosto w słońce, Zrzeszenie księgarstwa, Warszawa 1988
Witaj dżdżownico, Zrzeszenie Księgarstwa, Warszawa 1986
Na zakończenie dzieci wysłuchały i zaśpiewały razem z „Fasolkami” piosenkę „Zuzia, lalka nieduża”,
zwiedziły wystawę, poczęstowały się cukierkami oraz otrzymały karnecik zapraszający do odwiedzenia
biblioteki i zapoznania się z twórczością Doroty Gellner.
DZIAŁANIE 10 - Ewa Zyskowska
Lekcje biblioteczne
17 października 2009 przeprowadzono w klasach I em, I t1 i II t3 lekcje z Edukacji czytelniczej i
medialnej na temat Tradycyjne i nowoczesne źródła informacji(zob. - konspekt zajęć). Celem lekcji
było przypomnienie tradycyjnych źródeł informacji i sposobów korzystania z nich, omówienie
nowoczesnych źródeł informacji i ich możliwości wyszukiwawczych, a także uświadomienie młodzieży
korzyści i zagrożeń płynących z korzystania z Internetu.
Na lekcji wykorzystano przykładowe słowniki, poradniki, katalog biblioteczny oraz dostęp do Internetu.
Uczniowie wykonali kilka prostych ćwiczeń z użyciem komputerów z dostępem do Internetu, które
uświadomiły im, jak ważna jest znajomość technik wyszukiwawczych między innymi takich jak:
stosowanie operatorów logicznych AND, OR, NOT, precyzyjność i dokładność zapisu hasła itp.
W trakcie zajęć szczególną uwagę zwrócono na bezpieczeństwo uczniów w Internecie, wspólnie
omawiając korzyści i zagrożenia płynące z jego użytkowania.
DZIAŁANIE 11 - Elżbieta Cieszkowska
Warsztaty z organizacji pracy samokształceniowej i umysłowej (zajęcia z maturzystami i w dwóch
klasach II)
W Międzynarodowym Miesiącu Bibliotek Szkolnych zostały przeprowadzone zajęcia skierowane do
maturzystów oraz spotkania w dwóch klasach drugich. Celem zajęć było :
- poznanie higieny i różnych technik pracy umysłowej,
- kształtowanie nawyku racjonalnej organizacji warsztatu pracy,
- poznanie warunków utrudniających i ułatwiających efektywną naukę,
- zapoznanie z różnymi technikami pracy umysłowej,
- rozwijanie wyobraźni, umiejętności relaksu i zdolności koncentracji,
- kształtowanie motywów i nawyku samokształcenia,
- zarządzanie i kontrolowanie własnego czasu,
- właściwe rozplanowanie przygotowań do matury.
W trakcie zajęć zostały zastosowano takie pomoce dydaktyczne jak: kartki, zegarki, długopisy, teksty
do czytania, karty pytań i odpowiedzi, kości do gry, plansze. Wśród metod pracy wystąpił wykład i
pogadanka
oraz
praca
indywidualna
i
w
parach,
dyskusja,
burza
mózgów.
W ramach podjętych działań odbyło się sześć spotkań z maturzystami nt.: „Jak skutecznie zarządzać
swoim czasem i przygotować się do matury”.
W dniach 6, 13 i
28 października
2009 r.
w dwugodzinnych zajęciach
uczestniczyło łącznie
dziewięciu maturzystów pracujących w dwóch grupach: I gr.: A. Kryszeń, A. Jankowski, M. Stasiuk, G.
Porucznik z kl. IV t6 oraz II gr.: M. Jaszczuk ( IV tm3), P. Bajko (IV tm3), T. Zdrodowski ( IV t4), M.
Janowicz (IV t6)
Przebieg zajęć:
1.
Powitanie maturzystów i przedstawienie celu spotkania.
2.
Obejrzenie i omówienie prezentacji: Organizacja czasu.
3.
Planowanie nauki i gospodarowanie czasem – sporządzanie rozkładu dnia.
4.
Zasady higieny pracy umysłowej.
5.
Błędy w uczeniu się i czynniki ułatwiające proces zapamiętywania – dyskusja.
6.
Sporządzamy notatki.
7.
Jestem dobrym słuchaczem – cechy i korzyści.
8.
Relaks i koncentracja.
9.
Różne techniki pracy umysłowej – ćwiczenie praktyczne ( mapa myśli, metoda łańcuchowa,
ćwiczenia na koncentrację i pamięć, akrostych, synonim, twórcze myślenie)
10. Wspólne wypracowanie najważniejszych wskazówek.
11. Podsumowanie i zakończenie zajęć.
Spotkania w klasach drugich nt.: Higiena i organizacja pracy samokształceniowej i umysłowej
Przebieg zajęć:
1.
Powitanie i krótkie wprowadzenie do tematu spotkania.
2.
Omówienie podstawowych zasad higieny pracy umysłowej, planowania nauki i gospodarowania
czasem.
3.
Błędy w metodach uczenia się - krótka dyskusja.
4.
Czynniki ułatwiające procesy zapamiętywania i uczenia się – praca w parach; omówienie na
forum.
5.
Określenie tempa czytania i poziomu zrozumienia przeczytanego tekstu – test indywidualny.
6.
Omówienie wybranych technik pracy umysłowej i ćwiczenia praktyczne (mapa myśli, metoda
łańcuchowa, ćwiczenia na koncentrację i pamięć, twórcze myślenie).
7.
Podsumowanie zajęć.
Zajęcia w klasie II tm2
12.10. 2009r. w klasie II tm2 odbyły się pierwsze z czterech zaplanowanych w tej klasie zajęć.
Uczniowie
wypowiadali
się
na
forum,
dyskutowali,
pracowali
aktywnie
w
parach
oraz
indywidualnie. Uczyli się bawiąc.
W trakcie zajęć zostały omówione podstawowe zasady higieny pracy umysłowej (właściwa postawa,
oświetlenie, czas pracy). Uczniowie pracowali w parach i prezentowali na forum klasy wypowiedzi
dotyczące
zauważonych
przez
nich
błędów
popełnianych
w
trakcie
uczenia
się.
Zostały
zasygnalizowane czynniki sprzyjające procesom zapamiętywania i uczenia się, które szczegółowo będą
analizowane na kolejnych spotkaniach.
Uczniowie przeczytali test oraz odpowiedzieli na pytania, co umożliwiło określenie indywidualnego
tempa czytania i poziomu zrozumienia. Pracowali także twórczo: układali największą liczbę słów do
wyrazu „lokomotywa” – najlepszy uczeń ułożył 10 wyrazów. Najwięcej zainteresowania wzbudziły kości
do gry. Miały one za zadanie wskazanie najprostszego sposobu na ćwiczenie koncentracji i pamięci.
Na zakończenie zajęć wspólnie stworzyliśmy „mapę myśli” do słowa „wakacje”.
Z przeprowadzonej wśród 20 uczestników ankiety wynika, że zajęcia były: ciekawe, interesujące,
fajne, przyjemne, dość ciekawe a ich własna praca na zajęciach była aktywna, zaangażowana i dobra.
Na podstawie przeprowadzonych badań – testu indywidualnego – można stwierdzić, że:

szybkość czytania w klasie wynosi od dwóch do ośmiu minut,

liczba czytanych słów na minutę od 60 do 224,

zrozumienie czytanego testu waha się od 30% do 80%.
Na zakończenie spotkania została przeprowadzona anonimowa ankieta. Zdaniem uczniów:

zajęcia były: fajne, interesujące, ciekawe, dość ciekawe, dobre, przyjemne, wspaniałe.

zajęcia dały im: nowy pogląd na naukę, dużo do myślenia, motywację, dostarczyły informacji
dotyczących nowych i ciekawych sposobów uczenia się oraz cenne uwagi odnoszące się do
sposobów nauki i organizacji własnej pracy. W zajęciach uczestniczyło 20 uczniów.
Zajęcia w klasie II t2
Zajęcia odbyły się 15 października 2009r.
Wyniki testu indywidualnego były takie same, jak w klasie
II tm2:
•
szybkość czytania w klasie wynosi od dwóch do ośmiu minut,
•
liczba czytanych słów na minutę od 60 do 224,
•
zrozumienie czytanego testu waha się od 30% do 80%.
Uczniowie starali się pracować aktywnie, angażowali się w pracę w parach. Duże zainteresowanie
wzbudziła zabawa kośćmi do gry. Z wyrazu „lokomotywa” uczeń ułożył 12 słów, pozostali w granicach
od 3 do 8.
Uczniowie wypowiedzieli się o zajęciach w formie anonimowej ankiety. Ich zdaniem:
•
zajęcia były : interesujące, ekstra, fajne, ciekawe, miłe, sympatyczne, , bardzo budujące, dość
ciekawe;
•
zajęcia dały im:
- nowe możliwości,
- chęć do nauki,
- dużo do myślenia,
- uświadomiły mi, że musze pracować nad własną pamięcią,
- dostarczyły ciekawych informacji, które na pewno pomogą mi w nauce,
- nowy pogląd na naukę,
- motywację ,
- dostarczyły informacji dotyczących nowych i ciekawych sposobów uczenia się
- ciekawe wskazówki, dużo cennych informacji,
- cenne uwagi odnoszące się do sposobów nauki i organizacji własnej pracy.
W spotkaniu uczestniczyło 22 osoby.
DZIAŁANIE 12 - Elżbieta Cieszkowska, Ewa Zyskowska
Wielkie czytanie oraz Popołudnia z filmem – oglądamy ekranizacje lektur szkolnych
Zaproponowałyśmy do obejrzenia osiem filmów – ekranizacji lektur szkolnych: „Ludzie bezdomni”,
„Wesele”,
„Dżuma”,
„Granica”,
„Chłopi”,
„Dziady”
„Lalka”
i
„Zbrodnia
i
kara”. Dwukrotnie
wyświetliłyśmy Zbrodnię i karę, (5.10 – pięciu zainteresowanym uczniom z różnych klas trzecich oraz
26.10 dwudziestu ośmiu uczniom z klasy III t), natomiast inne nasze propozycje nie spotkały się z
zainteresowaniem uczniów i nauczycieli. W dniach 5-9.10 w godzinach 7.15 – 7.55 uczniom klasy II
ts2 czytałyśmy „Cierpienia młodego Wertera”.
DZIAŁANIE 13 - Elżbieta Cieszkowska, Ewa Zyskowska
Wystawy i wystawki
Wystawy są jedną z ciekawszych form pracy pedagogicznej nauczycieli bibliotekarzy. Potrafią
zainteresować
uczniów prezentowanymi treściami,
przyciągają
wzrok, wzbudzają
ciekawość i
zachęcają do samodzielnego poszerzania wiedzy. W październiku prezentowane były w czytelni
następujące wystawy i wystawki:
1. w dniach 5 – 30 października:
„Historia pisma i książki” – E. Zyskowska
„Słynne biblioteki, znani bibliotekarze” – E. Zyskowska
„Najstarsze i najciekawsze książki naszej biblioteki” – E. Cieszkowska
„Pan Tadeusz w 25 odsłonach” – E. Cieszkowska
„Wasze zakładki – czyli to, co zostawiamy w książkach” – E. Cieszkowska
2. Cykl wystaw prezentujących księgozbiór biblioteki „Cudze chwalicie, swego nie znacie!” - Ewa
Zyskowska :
„Na początku było koło …” (5-9.10) - prezentacja książek dotyczących historii motoryzacji i techniki,
„Jakie fantastyczne książki !!! ” (12-16.10) - prezentacja fantastyki naukowej i fantasy,
„Podróże kształcą” (19-23.10) - prezentacja książek geograficznych i podróżniczych,
„Matura tuż, tuż.” (26-30.10) - prezentacja lektur i ich opracowań.
3. Cykl wystaw prezentujących sylwetki wybitnych twórców polskiej kultury:
•
„Mikołaj Rej - ojciec polskiej literatury”( 5-9.10) – E. Zyskowska
•
„Jacek Malczewski – intrygujący malarz Młodej Polski” ( 12-16.10) – E. Zyskowska
•
„Ten, który rozsławił Polskę - Fryderyk Chopin” (19-23.10) - E. Cieszkowska
•
„Im to zawdzięczamy – polska myśl techniczna” (26-30.10) – E. Cieszkowska
Nasze propozycje wystaw spotkały się z dużym zainteresowaniem czytelników i nauczycieli. Pani
dyr. Małgorzata Kleszczewska, przeprowadziła w czytelni z klasą IV tm2 lekcję z Wiedzy o Kulturze,
a Danuta Laskowska z klasą I em i Nina Jakowuk z klasą III t - lekcje języka polskiego.
DZIAŁANIE 14 - Elżbieta Cieszkowska, Ewa Zyskowska
Ankieta dotyczącej działalności biblioteki szkolnej
Przez cały miesiąc uczniowie mogli wypełniać ankietę dotyczącą pracy biblioteki. Ankieta była
anonimowa, zawierała 10 pytań (5 otwartych i 5 skategoryzowanych). Zostało wypełnionych 65
ankiet.
Na podstawie udzielonych odpowiedzi, można stwierdzić, że zdaniem uczniów biblioteka szkolna jest:
super (7), za mała (7), fajna (7), potrzebna (6), spoko (3), w porządku (2), dobrze zorganizowana i
wyposażona (2), zajebista (2), czadowa (2), zadbana (2), najczęściej odwiedzanym przeze mnie
miejscem w szkole (2), niezbędna, ok, przyjazna, git, wspaniała, bardzo dobra, niezła, przyjemna,
zawsze otwarta, dobra na spędzanie „okienek”, świetnym miejscem do nauki i spędzania czasu
wolnego, przydatna do odrabiania lekcji i wykorzystania wolnego czasu.
Uczniowie chcieliby, aby:
• było więcej komputerów (10),
•
było więcej książek i lektur (9),
•
była większa (5),
•
bardziej multimedialna (1).
Ankietowanym podoba się: obsługa (11), wystrój (5), wystawy (3), miła atmosfera (2), montaże,
lekcje, fajne działania, gościnność oraz to, że: zawsze chętnie jestem widziany, mogę posiedzieć,
panie zawsze pomagają.
Uczniom nie podoba się to, że jest za mało książek (4), za mało miejsca, za mało komputerów, psują
się słuchawki, panuje rygor.
Wszyscy ankietowani uznali, że biblioteka jest im potrzebna.
Na pytanie w jakim celu odwiedzasz bibliotekę /z możliwością wielokrotnego wyboru/ uczniowie
odpowiedzieli następująco:
- korzystam z komputera (48),
- wypożyczam książki (43),
- odrabiam lekcje (27),
- ponieważ czuje się tu dobrze, jest fajnie, miło (22),
- czytam prasę (17).
Ankietowani uczestniczą w:
- lekcjach z edukacji czytelniczej i medialnej (25),
- montażach słowno – muzycznych (22),
- wystawach (20),
- korzystają ze strony internetowej biblioteki (14),
- innych imprezach: na terenie szkoły i poza nią (12).
Działania
biblioteki
oceniane
są
bardzo
dobrze
(41)
i
dobrze
(23).
Natomiast
z
usług
biblioteki uczniowie zadowoleni są w stopniu: bardzo dobrym (37), dobrym (24) i dostatecznym (4).
Jedna z badanych osób napisała, że biblioteka jest nudna.
Reasumując, na podstawie przeprowadzonych badań, można stwierdzić, że uczniowie bardzo dobrze
oceniają działania biblioteki na terenie szkoły oraz w bardzo dobrym i dobrym stopniu są zadowoleni z
usług biblioteki. Wielu z nich chciałoby, żeby biblioteka była znacznie większa i posiadała więcej
stanowisk komputerowych.
DZIAŁANIE 15 - Ewa Zyskowska
Prezentacja pracy biblioteki w latach 2000-2009
W ostatnim tygodniu czytelnicy i użytkownicy komputerów mogli zapoznać się z przygotowaną w
czytelni prezentacją pracy nauczycieli bibliotekarzy w latach 2000 – 2009.
Zespół Szkół Ogólnokształcących Mistrzostwa Sportowego w Białymstoku
Wszystkie zadania zaplanowane przez bibliotekę ZSOMS na Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek
Szkolnych (MMBS) zostały zrealizowane w październiku 2009 r., ponadto w obchody MMBS wpisały się
również inne działania nieujęte w planie przesłanym do organizatorów niniejszego konkursu, a
włączone do sprawozdania.
O święcie bibliotek szkolnych informowały społeczność ZSOMS przygotowane przez bibliotekarzy
plakaty MMBS, informacje o imprezach w bibliotece szkolnej, hasła zachęcające do odwiedzenia
biblioteki. Podfolder ,,Oplakatowanie szkoły”.
Realizacja zaplanowanych działań:
I. ”Imieniny biblioteki”
Tak nazwaliśmy trzy dni podczas MMBS (20-23 października). W tych dniach w bibliotece miały
miejsce następujące działania:
1. Życzenia dla biblioteki
Każdy, kto odwiedził naszą bibliotekę, mógł wpisać się na ozdobną kartę
z ,,imieninowymi” życzeniami oraz na listę gości, którzy ,,bytnością swą książnicę zaszczycili”. Jak
przystało na prawdziwe imieniny – goście byli przyjmowani życzliwym uśmiechem i skromnym
poczęstunkiem (cukierki).
2. "Książka dla Ciebie”
W dniu ,,imienin” to my obdarowywaliśmy czytelników. Uczniowie mogli wybrać dla siebie podarunek
spośród przygotowanych książek (nieprzydatnych w bibliotece szkolnej), plakatów (pozyskiwanych w
ciągu całego roku z czasopism młodzieżowych), płyt CD i DVD (bezpłatnych dodatków do czasopism
lub materiałów reklamowych instytucji).
3. Konkurs „Czy znasz swoją bibliotekę?”
II. Wystawy:
1.„Motyw książki w malarstwie”
Wystawa na korytarzu szkolnym zainspirowana artykułem Iwony Włodarskiej ,,I cóż tu znowu
pokazać?” w czasopiśmie „Biblioteka” 2008 nr 4, s. 36-37.
Materiały do wystawy wyszukiwali w albumach malarskich i Internecie oraz przygotowywali do druku
uczniowie z kół zainteresowań działających przy bibliotece (bibliotecznego i dziennikarskiego).
Na wystawie znalazły się reprodukcje 22 obrazów. Aby zachęcić uczniów do bliższego zapoznania się z
dziełami malarskimi, bibliotekarze przygotowali pytania nawiązujące do wystawy i włączyli je do
konkursu „Czy znasz swoją bibliotekę?”.
Wystawa w zamyśle bibliotekarzy ma zainspirować uczniów do udziału w szkolnym konkursie
fotograficznym ,,Portret z książką” zaplanowanym na kwiecień 2010 r. z okazji Międzynarodowego
Dnia Książki i Praw Autorskich.
2.„W hołdzie pisarce i poetce – pomniki Marii Konopnickiej”
Wystawa na korytarzu szkolnym przygotowana na MMBS w związku z jubileuszem 50-lecia Szkoły
(której patronką jest Maria Konopnicka) oraz nadaniem sztandaru ZSOMS. Aby zachęcić uczniów do
zapoznania się z pomnikami patronki, pytania nawiązujące do wystawy włączono do konkursu „Czy
znasz swoją bibliotekę?”.
Jako uzupełnienie wystawy uczniowie z koła dziennikarskiego działającego przy bibliotece zebrali
ciekawostki o patronce szkoły i zamieścili je w pierwszym numerze szkolnego pisma.
3.,,Wędrówka śladami wspomnień Felicji Raszkin-Nowak”
Wystawa w bibliotece reklamująca książkę Moja gwiazda Felicji Raszkin-Nowak to pokłosie warsztatów
terenowych prowadzonych w czerwcu 2009 r.
Reklama książki została zaplanowana na październik tego roku właśnie ze względu na MMBS. Materiały
na wystawę (zdjęcia, fragmenty prezentowanej książki) przygotowali uczniowie uczestniczący w
warsztatach.
4.,,W druku zachowane – dawne dzienniki i czasopisma”
Wystawka w bibliotece. Zaprezentowano uczniom przechowywane w archiwum bibliotecznym numery
starych gazet i czasopism. Wystawka stanowiła też element lekcji bibliotecznych w I klasach
gimnazjum na temat historii mediów.
5.,,Kroniki szkolne”
Wystawa w bibliotece przygotowana na MMBS w związku z jubileuszem 50-lecia Szkoły oraz nadaniem
sztandaru ZSOMS.
Zaprezentowano uczniom przechowywane na co dzień w archiwum szkolnym WSZYSTKIE kroniki (od
1959 r.). Uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły chętnie oglądali stare zdjęcia i archiwalne
wpisy. Zwiedzający z uśmiechem odnajdywali w kronikach fotografie członków swoich rodzin –
dawnych uczniów SP nr 22 lub ZSOMS.
III. Konkursy:
1.„Czy znasz swoją bibliotekę?”
Konkurs-zabawa zorganizowany w ramach ,,Imienin biblioteki” (20 - 23 października). Odpowiedź na
każde z pytań można było znaleźć w zbiorach bibliotecznych lub na wystawach opisanych w punkcie I
sprawozdania.
Uczniowie tłumnie brali udział w konkursie - poszukiwali informacji w katalogach kartkowych i
komputerowych, na stronie internetowej biblioteki, przeglądali czasopisma i książki, korzystali ze
słowników oraz wystaw przygotowanych na tę okazję. Prawie wszyscy udzielali dobrych odpowiedzi i
cieszyli się z nagród - drobnych upominków wybieranych z ,,pudła z nagrodami”. Konkurs cieszył się
ogromnym powodzeniem. Uczniowie chcieli brać w nim udział wielokrotnie w ciągu dnia.
Pytania do konkursu
2.„Liścio-pady – rozpoznaj drzewo na podstawie liścia”
Uczniowie, korzystając z przewodników do oznaczania drzew, mieli rozpoznać drzewa na podstawie
prezentowanych w bibliotece liści. Konkurs trwał przez trzy tygodnie. Rozwiązanie dostępne jest w
bibliotece i na stronie internetowej biblioteki ZSOMS. Zwycięzcy (trzy osoby) otrzymają na najbliższym
apelu szkolnym pięknie wydane przewodniki do rozpoznawania drzew. Wszyscy uczestnicy konkursu
dostali nagrody pocieszenia. Konkursowi towarzyszyły warsztaty ,,Jak wykonać kwiaty z jesiennych
liści?”.
Scenariusz konkursu
IV.Warsztaty ,,Jak wykonać kwiaty z jesiennych liści?”
Konkursowi „Liścio-pady – rozpoznaj drzewo na podstawie liścia” towarzyszyły warsztaty plastyczne
(trzy spotkania). Członkowie koła bibliotecznego oraz wszyscy inni chętni uczniowie ZSOMS pod opieką
bibliotekarza uczyli się wykonywania kwiatów z jesiennych liści. Cześć bukietów przygotowanych przez
uczestników warsztatów stanowiła ozdobę biblioteki podczas MMBS, pozostałe kompozycje uczniowie
zabrali do domu.
V. Lekcje biblioteczne:
1.„Historia mediów”
Lekcje w MCI dla I klas PG nr 8 przeprowadzono z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej ,,Formy
komunikatów medialnych” autorstwa Magdaleny Kraszewskiej i Olgi Topolewskiej (Biblioteka
Pedagogiczna CEN 2008). Lekcji towarzyszyło oglądanie wystawy ,,W druku zachowane – dawne
dzienniki i czasopisma”.
2.„Historia książki i pisma” – lekcje w Bibliotece Muzeum Podlaskiego w Białymstoku
W lekcjach zorganizowanych w Bibliotece Muzeum Podlaskiego uczestniczyli uczniowie pierwszych klas
XIII LO. Zajęcia prowadziła pani Beata Wilczyńska, pracownik biblioteki muzeum. Uczniowie mieli
niepowtarzalną okazję dowiedzieć się, jak niegdyś sporządzano atrament, zobaczyć sito do czerpania
papieru i ruchome czcionki oraz podziwiać książki napisane na pergaminie czy ręcznie czerpanym
papierze, starodruki i ich oprawy.
VI. Akcja ,,Poczytaj mi, przyjacielu”
W ramach MMBS zorganizowałyśmy kolejną ,,odsłonę” akcji ,,Poczytaj mi, przyjacielu". Dziewczynki z
klasy III Gc (współpracujące z nami już od roku) czytały maluchom z SP nr 1 w Białymstoku, która
wchodzi w skład naszego ZSOMS. Dzieci z klas I i II oraz szkolnej świetlicy z wielkim
zainteresowaniem wysłuchały opowieści o przygodach tytułowej bohaterki książeczki Catherine
Metzymeyer pt. ,,Martusia i Gufii" (opowiadanie pt. ,,Martusia boi się burzy”) oraz kilku wierszyków
patronki naszej szkoły, Marii Konopnickiej (,,Czytanie”, ,,Pranie”, ,,Parasol’, ,,Stefek Burczymucha”,
,,Wielkie pranie”). Dostaliśmy kilka zaproszeń, żeby kolejny raz poczytać młodszym kolegom
gimnazjalistów.
VII.,,Czytelnicy polecają”
Przez dwa ostatnie tygodnie września nasi czytelnicy wpisywali na specjalną listę polecane przez siebie
książki. Dzięki temu powstała ,,lista bestsellerów” naszych czytelników. Na tej podstawie powstały dwa
plakaty ,,Czytelnicy polecają”. Oba najpierw były prezentowane przez uczniów polecających książki, a
następnie stanowiły część kampanii promującej bibliotekę szkolną i jej zbiory. Jeden z plakatów jest
dostępny na szkolnym korytarzu, drugi w bibliotece. Na co dzień widzimy, że kolorowe plakaty
zwracają uwagę uczniów, którzy często pytają o pozycje polecane przez rówieśników.
VIII.Warsztaty poetycko-teatralne w Teatrze Dramatycznym im. Aleksandra Węgierki w Białymstoku
Członkowie Koła Młodych Twórców działającego przy bibliotece szkolnej wzięli udział w piątej części
warsztatów teatralno-poetyckich "Wędrówki z Kazaneckim". Gościem spotkania był Waldemar
Smaszcz, tematem rozmowy był Bóg w poezji Kazaneckiego. Aktorzy Teatru Dramatycznego:
Magdalena Kiszko-Dojlidko i Bernard Maciej Bania ćwiczyli z uczestnikami techniki posługiwania się
gestem scenicznym oraz dokonali aktorskiej interpretacji wybranych wierszy Wiesława Kazaneckiego.
Rezultatem warsztatów było nie tylko poszerzenie aktorskich i interpretacyjnych umiejętności
uczestników, ale również zaproszenie pana Waldemara Smaszcza na spotkanie z młodzieżą ZSOMS.
IX.,,Krzemieniec Juliusza Słowackiego” – spotkanie z Waldemarem Smaszczem
Uczniowie klas II d, III c i III e XIII LO wzięli udział w spotkaniu z historykiem literatury, krytykiem i
eseistą, panem Waldemarem Smaszczem. Spotkanie w ramach MMBS zostało zorganizowane w
związku z obchodzonym w 2009 r. Rokiem Juliusza Słowackiego. Opowieść gościa o młodości wieszcza
ilustrowała prezentacja komputerowa pokazująca ,,romantyczny” i dzisiejszy Krzemieniec. Pan
Waldemar Smaszcz odczytywał również fragmenty wierszy Juliusza Slowackiego. Przedstawił też trzy
główne
okresy
jego
twórczości.
Każdy
z
nich
zilustrował
interpretacją
utworu
najbardziej
charakterystycznego dla danego etapu.
O działaniach podejmowanych w ramach MMBS na bieżąco informowaliśmy społeczność szkolną na
stronie biblioteki ZSOMS. Informacja na ten temat pojawi się również
w najbliższym numerze
,,Gazetki Szkolnej”. Wszystkie z podjętych działań miały na celu promowanie biblioteki jako miejsca
ważnego dla realizowania dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły, miejsca, w
którym można pożytecznie i przyjemnie spędzić czas, zdobyć wiedzę i umiejętności, dobrze się przy
tym bawiąc. Wykorzystaliśmy zalety MCI, pokazując jednocześnie, że ,,tradycyjne” zbiory mogą być
atrakcyjne dla młodego czytelnika.
Nauczyciele bibliotekarze:
Helena Gumieniak, Dorota Beata Jabłońska, Halina Skiepko
Zespół Szkół Nr 3 im. Wł. St. Reymonta w Bielsku Podlaskim
Dekoracja biblioteki
Obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych (MMBS) 2009 w Zespole Szkół Nr 3 im. Wł.
St. Reymonta w Bielsku Podlaskim rozpoczęto od udekorowania biblioteki i szkoły sentencjami,
aforyzmami i cytatami promującymi bibliotekę, książkę i czytelnictwo. Na holu szkoły i w czytelni
wyeksponowano informacje na temat święta bibliotek szkolnych.
Na korytarzach szkolnych przyklejono kolorowe stópki z napisami: „Do biblioteki po wiedzę”, które
prowadziły do drzwi biblioteki. Miały one przypominać wszystkim uczniom o bibliotece i zachęcać do jej
odwiedzania.
Na drzwiach prowadzących do czytelni przez cały miesiąc wywieszano kartki z „Kalendarza świąt
nietypowych – październik”. Wśród nich znalazła się też kartka poświęcona Międzynarodowemu Dniu
Bibliotek Szkolnych. Od wewnątrz umieszczono plakaty mówiące o tym, że „biblioteka to dobre
miejsce dla człowieka” oraz wyeksponowano materiały informujące o innych bibliotekach w mieście
(Miejska Biblioteka Publiczna, Biblioteka Pedagogiczna CEN).
W czytelni wyeksponowano hasło obchodów MMBS oraz gazetki:
1.„Zalety książki” (17 zalet),
2.„Jak biblioteka wspomaga twoje uczenie się” :




poprzez katalogi,
kartoteki
zbiory,
pomoc bibliotekarza.
3.„Pięć praw bibliotekarstwa oraz inne zasady określające cele biblioteki i zadania bibliotekarza”.
Zawartość gazetki:










Kodeks etyki bibliotekarza (Charles K. Boston -1909 r.),
Reguły etyki (1922 r.)
Pięć praw bibliotekarstwa (Shiyali Ramamrita Ranganathan – 1931 r.),
Credo bibliotekarza (Charlotte Georgi),
Dobry nauczyciel bibliotekarz,
Kodeks etyki dla bibliotekarzy – zarys propozycji (American Library Association–1968r.),
Postulaty i zasady etyczne (G. Walleshausen- 1975 r.),
Zasady bibliotekarstwa (1981 r.),
10 niezobowiązujących porad Magdy Miller (1994 r.),
Jak dbać o prestiż zawodu? (Magda Miller – 1994 r.).
Wystawa zakładek
MDBS obchodzony jest w naszej szkole od 2005 r. i na stałe wpisał się do kalendarza imprez
szkolnych. Od początku obchodów bibliotekarze gromadzili zakładki pozostawione przez czytelników w
książkach i eksponowali je na planszach. W ciągu pięciu lat zgromadzono pokaźny zbiór zakładek. Co
roku przybywa jedna plansza, w tym roku jest więc ich pięć. Wystawa zakładek wzbudza zawsze duże
zainteresowanie, a nieraz zdziwienie tym, co może służyć jako zakładka. Są tu m. in.: fotografie,
przepisy kulinarne, bilety PKP, kartkówki, pocztówki, listy, rysunki, karty do gry, metki sklepowe,
ściągi, recepty, bilety autobusowe i MPK, zwolnienia lekarskie, opakowania po cukierkach i batonach,
patyczki po lodach, wkłady do długopisu, liściki typu: „ Kasiu! Wyszłyśmy na rynek. Zaraz wracamy.
Magda i Gośka”. Można stwierdzić, że uczniowie nie tylko czytają książki, ale także pozostawiają w
nich cząstkę siebie.
Audycja radiowa
Obchody MMBS rozpoczęły się 1 października 2009 r. W tym dniu przeprowadzono audycję radiową
informującą społeczność szkolną o celu i historii święta bibliotek. Przedstawiono program obchodów i
pogadankę
„Rola
biblioteki
w
nowoczesnej
szkole”.
Temat
pogadanki
nawiązywał
do
hasła
tegorocznych obchodów: „Biblioteki szkolne: Pełen obraz”. Młodzież została zaproszona do udziału w
planowanych imprezach bibliotecznych.
Gazetka i prelekcja o Juliuszu Słowackim
Miesiąc Bibliotek Szkolnych stał się okazją do uczczenia 200 rocznicy urodzin i 160 rocznicy śmierci J.
Słowackiego. W związku z tym na korytarzu przy bibliotece wykonano gazetkę prezentującą biografię i
twórczość wieszcza, oraz treść uzasadnienia sejmowego ogłaszającego rok 2009 Rokiem Juliusza
Słowackiego. Wyeksponowano także najsławniejsze cytaty pochodzące z utworów poety. W bibliotece
przygotowano wystawkę, na której przedstawiono utwory Słowackiego oraz książki poświęcone jego
twórczości. Dnia 27.10.2009 r. w czytelni odbyła się prelekcja zatytułowana „Juliusz Słowacki – przede
wszystkim człowiek i dzieło” prowadzona przez panią polonistkę Alinę Żero. Z wykładu uczniowie
dowiedzieli się wielu ciekawostek dotyczących życia poety i jego twórczości.
Lekcje biblioteczne
Hasło tegorocznych obchodów obliguje do podjęcia działań mających na celu promocję biblioteki,
podkreślanie jej zadań oraz funkcji pełnionych w szkole. W związku z tym we wszystkich klasach
pierwszych przeprowadzono lekcje pt.: „Biblioteka szkolna jej zbiory i warsztat informacyjny”.
W drugiej połowie października klasy pierwsze odbyły wycieczkę do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Bielsku
Podlaskim i zapoznały się z jej zbiorami, zasadami korzystania, strukturą organizacyjną i prowadzoną
działalnością kulturalno - oświatową. Młodzież zwiedziła wypożyczalnię, czytelnię i informatorium, a nawet
skorzystała z akcji „Bookcrossing”.
Dla klas drugich zorganizowano zajęcia na temat: „Umiejętność szybkiego czytania i uczenia się” prowadzone
przez psychologa z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Bielsku Podlaskim. Pani Agata Kumaniecka
przeprowadziła warsztaty, na których młodzież ćwiczyła pamięć, uwagę i koncentrację. Za pomocą programu
komputerowego „Speed Reader” uczniowie mogli sprawdzić swoją szybkość czytania oraz poćwiczyć
czytanie z wykorzystaniem wskaźnika i metronomu.
Wystawa „Sławni bibliotekarze”
Dużą popularnością cieszą się wśród uczniów wystawy tematyczne. W ten sposób staramy się
uatrakcyjnić pracę biblioteki. Temat obchodów MMBS: „Biblioteka szkolna: pełen obraz” zainspirował
nas
do
przygotowania
wystawy
o
bibliotekarzach…
pracujących
na
przestrzeni
dziejów
po
teraźniejszość. Wystawę przygotowano na czterech dużych planszach, które ustawiono w centralnym
miejscu korytarza szkolnego.
Kiermasze i inne sposoby pozyskiwania książek do biblioteki
W październiku odbyły się dwa kiermasze książki: Firmy PUBLICAT oraz Księgarni i Hurtowni Taniej
Książki w Żychlinie. Kiermasze jak zwykle cieszyły się dużą popularnością. Przyczyniły się one do tego,
że zarówno czytelnicy jak i biblioteka powiększyły swoje księgozbiory.
Dzięki różnym akcjom i zabiegom podejmowanym przez bibliotekarzy w październiku księgozbiór
biblioteki powiększył się o 90 woluminów na kwotę ponad 400 zł. Zakupione nowości umieszczono na
wystawie w czytelni. Nowe nabytki to w przeważającej ilości opracowania lektur szkolnych, książki z
historii sztuki, vademeca maturalne i inne książki pomocne w przygotowaniu się do matury oraz
powieści młodzieżowe.
Międzynarodowy Dzień Bibliotek Szkolnych. Konkurs czytelniczy
Zwieńczeniem obchodów MMBS był dzień 26 października 2009 r., który obchodzony jest w Polsce i na
świecie jako Międzynarodowy Dzień Bibliotek Szkolnych. W Dniu Bibliotek w całej szkole rozwieszono
ogłoszenia - „Dziś wszystkie drogi prowadzą do biblioteki”. Bibliotekarze szkolni przyjmowali (oprócz
życzeń) także skargi i uwagi dotyczące swojej pracy. Wyrażone na piśmie (w kulturalny sposób) opinie
o pracy biblioteki można było wrzucać do błękitnej skrzynki, którą powierzono opiece dyżurnych
szkolnych.
Podczas audycji radiowej podsumowano obchody MMBS i poinformowano o zwycięzcach konkursu pięknego
czytania. Bibliotekarze serdecznie zaprosili czytelników do wizyty w bibliotece. W tym dniu wszyscy
odwiedzający mogli liczyć na słodki poczęstunek oraz mogli zaznaczyć swoją obecność poprzez wpisanie się
na pamiątkową „Listę gości” odwiedzających bibliotekę w Międzynarodowym Dniu Bibliotek Szkolnych.
W konkursie wzięły udział 22 osoby z różnych klas. Konkurs miał na celu zachęcenie młodzieży do czytania,
podkreślenie roli książki i czytania w życiu człowieka oraz uwrażliwienie młodzieży na piękno słowa.
Uczniowie z wielkim przejęciem samodzielnie wyszukiwali fragmenty literackie godne zaprezentowania
podczas konkursu i z równie wielkim przejęciem prezentowali je przed jurorami i słuchaczami. Konkurs stał
się prawdziwym świętem książki i źródłem wielu wzruszeń.
Laureatami konkursu zostali:
1.Barbara Nazaruk (II Te) – I miejsce,
2.Monika Żukowska (II L) – II miejsce,
3.Magdalena Tymoszewska (I Te) – III miejsce.
Dodatkowo przyznano trzy wyróżnienia. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, zaś
zwycięzcy i wyróżnieni – nagrody książkowe oraz prezenty w postaci „książki mówionej”. Na
zakończenie uczestnicy, jurorzy i organizatorzy uwiecznili się na wspólnej fotografii.
WNIOSKI
Organizowane w szkole obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych pozwoliły na:


pokazanie oferty i dorobku biblioteki szkolnej,
zwrócenie uwagi środowiska uczniów, nauczycieli i rodziców na bibliotekę, jako aktywną,
widoczną agendę szkoły,





zachęcenie młodzieży szkolnej do zwiększenia czytelnictwa,
integrację młodzieży wokół biblioteki,
podjęcie wielu interesujących przedsięwzięć z uczniami i na rzecz uczniów,
promocję biblioteki, jako miejsca miłego i pożytecznego spędzania czasu wolnego,
wytworzenie wokół biblioteki korzystnej atmosfery, mającej wpływ na jej dalszą pracę.
Imprezy organizowane w ramach obchodów święta bibliotek utwierdziły nas w przekonaniu, że warto
podejmować tego typu działania. Dają one bowiem wiele korzyści uczniom i szkole, a bibliotekarzom
przynoszą wiele satysfakcji z dobrze wykonanej pracy.
nauczyciele bibliotekarze: Alicja Burzyńska, Wiera Koc
Zespół Szkół Budowlano - Geodezyjnych w Białymstoku
1.
Informacja wizualna w bibliotece i na terenie szkoły
2.
Wydanie numeru specjalnego gazetki szkolnej „Słowo do Słowa” prezentującego twórczość
naszej młodzieży
3.
Przeprowadzenie lekcji w klasach pierwszych na temat „Czy łacina to język martwy?”
4.
Lekcje przeprowadzono wg scenariusza pt. ”Łacina – martwy język? Lekcja z przysposobienia
informacyjnego” K. Dudek („Biblioteka w szkole”, 2009, nr 4, s 24-25). Na zajęcia opracowano
także wybór sentencji, przysłów i powiedzeń łacińskich w oparciu o publikację Cz. Jędraszko pt.
„Łacina na co dzień” (Warszawa, 1983). Zajęcia odbyły się w Multimedialnym Centrum
Informacyjnym. Uczniowie wykonywali ćwiczenia, posługując się programem ”Słowniki PWN
Portal”.
5.
Ogłoszenie IV Szkolnego Konkursu Fotograficznego na temat „Nowoczesna architektura
Białegostoku”
Maria Milewska, Aleksandra Powojewska - nauczyciele bibliotekarze