Projekt pn. „RegionalManagement. Kompetencje i perspektywy

Projekt pn. „RegionalManagement.
Kompetencje i perspektywy zawodowe w
polsko-saksońskim regionie przygranicznym”
już w realizacji
Napisano dnia: 2016-09-23 13:09:29
W bieżącym miesiącu Powiat Zgorzelecki rozpoczął realizację projektu „RegionalManagement.
Kompetencje i perspektywy zawodowe w polsko-saksońskim regionie przygranicznym”, którego
głównym celem jest opracowanie i przeprowadzenie transgranicznych działań edukacyjnych w
kierunku rozwoju regionalnego rynku pracy w obszarze wsparcia w dziedzinach: menedżer turystyki
regionalnej i menedżer kultury. Podstawą realizacji działań jest Program Współpracy INTERREG
Polska–Saksonia 2014–2020, w ramach którego zakłada się m.in. budowanie wspólnej marki
dolnośląsko-saksońskiego regionu przygranicznego wraz z tworzeniem polsko-niemieckich sieci
turystycznych oraz zwiększanie atrakcyjności obszaru wsparcia poprzez utrzymanie i świadome
wykorzystanie potencjału wspólnego dziedzictwa kulturowego i naturalnego.
Jego centralnym punktem jest transgraniczna sieć współpracy składająca się z zarekomendowanych
przez grupę kierowniczą liceów w Bolesławcu, Lubaniu, Żarach, Zgorzelcu, Görlitz, Bautzen i
Hoyerswedzie regionalnych instytucji kultury, uczniów, nauczycieli, rodziców i partnerów projektu
oraz instytucji wspierających.
Uczestnicy projektu – uczniowie i nauczyciele zapoznają się w ramach działań projektowych ze
wspólnym dziedzictwem kulturowym polsko-saksońskiego pogranicza. W celu wspierania wymiany
uczniów i nauczycieli po obu stronach granicy oraz kształcenia uczniów w projekcie na menedżerów
kultury i menedżerów turystyki regionalnej utworzone zostaną w szkołach, w ramach istniejących
Firm Uczniowskich, Uczniowskie Agencje Turystyczne. Młodzi menedżerowie kultury i
menedżerowie turystyki regionalnej staną się „ambasadorami regionu” i współtworzyć będą wspólną
markę regionu – nowoczesnego i otwartego na innowacje w obszarze gospodarki i edukacji.
Centralnym punktem działalności „ambasadorów regionu” będzie, obok promocji regionu,
opracowanie odpowiedniej oferty kulturalno-turystycznej dla innych szkół w obszarze wsparcia.
W celu zwiększania wymiany, zdobywania kwalifikacji zawodowych, tworzenia polsko-niemieckich
sieci turystycznych oraz zwiększania atrakcyjności obszaru wsparcia tj. opracowanie przez uczniów
oferty turystycznej z wykorzystaniem potencjału wspólnego dziedzictwa kulturowego i naturalnego
zostaną utworzone w czterech liceach w Polsce i trzech gimnazjach w Saksonii Uczniowskie Agencje
Turystyczne (UAT). UAT (15 uczniów i 2 nauczycieli w każdej szkole), wyposażone zostaną ze
środków projektu w niezbędny sprzęt, konieczny do opracowania, prezentacji i promocji regionalnej
oferty kulturalno-turystycznej.
W tym celu uczniowie i nauczyciele uczestniczyć będą w działaniach edukacyjnych prowadzonych
przez ekspertów z Polski i Niemiec, które pozwolą im zdobyć kompetencje zawodowe z zakresu
turystyki regionalnej i zarządzania kulturą, pogłębią znajomość języka sąsiada, a także wiedzę
dotyczącą realiów społecznych sąsiedniego kraju i regionu przygranicznego. Nauczyciele pełniący
rolę opiekunów merytorycznych grup uczniowskich wspierają realizację działań oraz procesy
logistyczne w UAT. W ramach środków projektowych zatrudnieni zostaną w zadaniu regionalni
eksperci ds. kultury i turystyki jako koordynatorzy współpracy pomiędzy szkołami w danym kraju,
jedna osoba w Polsce i jedna w Saksonii.
Wynagrodzenie nauczycieli oraz koordynatorów w Polsce i Saksonii finansowane będzie ze środków
projektu. Zadanie przewiduje realizację działań poza obszarem wsparcia tj. warsztaty lub podróże
edukacyjne do znanych ośrodków życia kulturalnego w Polsce i Niemczech, których celem będzie
zarówno zapoznanie się z najnowszymi trendami i strategiami promocji kultury i turystyki, jak i
zebranie praktycznych doświadczeń oraz wykorzystanie ich przy opracowaniu nowoczesnej i
efektywnej oferty kulturalnoturystycznej pogranicza w ramach działalności UAT.
W związku z trudną sytuacją demograficzną regionu pogranicza i opuszczaniem tego obszaru przez
młodych ludzi szczególna uwaga zostaje skierowana na uczniów, którzy wkrótce staną u progu
poważnych wyborów życiowych: kierunku dalszej edukacji i budowania podstaw egzystencji. Dlatego
też główną grupą docelową działań planowanych dla zadania 3 są przede wszystkim uczniowie
polskich liceów i saksońskich gimnazjów w wieku 15–18 lat. Zapoznanie uczniów ze wspólnym
dziedzictwem kulturowym polsko-saksońskiego pogranicza i praca w utworzonych w wybranych
szkołach Uczniowskich Agencjach Turystycznych (UAT) wpłyną na pozytywne postrzeganie przez
nich regionu pogranicza i na innowacyjne wykorzystanie potencjału regionu, który tworzą kultura i
turystyka.
UAT będą efektywnie wspierać wymianę transgraniczną młodzieży oraz kształcić uczniów na
menedżerów kultury i menedżerów turystyki regionalnej.
Umiejętność pracy w dwunarodowych zespołach uczniowskich, przygotowanie do wymogów
transgranicznego rynku pracy (dwujęzyczność, zdobycie kompetencji międzykulturowych),
uświadomienie sobie roli przedsiębiorczości i kreatywności, rozwijanie umiejętności samodzielnego
poszukiwania efektywnych rozwiązań – to są korzyści dla uczniowskiej grupy docelowej, jakie
przyniesie realizacja działań w tym zadaniu. Czas trwania projektu: 36 miesięcy.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju
Regionalnego w ramach Programu Współpracy INTERREG Polska-Saksonia 2014-2020.
Źródło: Starostwo Powiatowe w Zgorzelcu