karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Edukacja Muzyczna
kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
specjalność: Edukacja muzyczna; specjalizacja: muzyka kościelna
poziom: studia I stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
Akompaniament
nazwa kursu liturgiczny
z harmonią modalną
kod kursu
SM.EM.I.S11
przynależność
do bloku
prowadzący mgr Michał Woźniak
rok
II
semestr
typ kursu
liczba godzin
e-mail
3-4
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
15 + 15
punkty ECTS
język
wykładowy
Muzyka kościelna
michal.wozniak@akad
emiasztuki.eu
1+1
polski
suma
30
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Podstawowa wiedza z zakresu harmonii klasycznej,
Umiejętność gry na instrumencie klawiszowym,
Ukończenie kursu z zakresu „Harmonii Praktycznej”
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 - Umiejętność prawidłowego akompaniamentu w liturgii Kościoła Rzymsko-Katolickiego
C2 - Umiejętność stworzenia / zaimprowizowania preludium, postludium, interludium itp
C3 - Umiejętność posługiwania się przy akompaniamencie liturgicznym harmonią klasyczną i modalną oraz
elementami harmonii wspólczesnej
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - Zna podstawy harmonii klasycznej i modalnej
EK_W02 - Zna zasady prawidłowego akompaniamentu
liturgicznego
EK_W03 - Zna zastosowanie muzyki w przestrzeni sakralnej
i liturgii
Umiejętności:
EK_U01 - Potrafi wykonać pieśni, przygrywki i inne formy
Efekty bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
BMK_W07
EM1_W12
A1A_W08
BMK_W08
EM1_W14
A1A_W08
BMK_W04
EM1_W08
A1A_W04
BMK_U01
EM1_U01
A1A_U01
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
liturgiczne, potrafi w praktyce odnaleźć się w nagłej
BMK_U06
nieprzewidzianej sytuacji w czasie liturgii
EK_U02 - Potrafi samodzielnie przygotować akompaniament
posługując się harmonią klasyczną, modalną elementami
BMK_ U09
harmonii współczesnej, rozróżnia style w akompaniamencie,
samodzielnie rozwija te umiejętności
EK_U03 - Potrafi odnaleźć i rozpoznać ton śpiewu chorałowego
i zrealizować akompaniament podstawowych odpowiedzi
BMK_ U04
mszalnych z zastosowaniem harmonii modalnej
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – Rozumie potrzebę dalszego rozwoju, potrzebę
dalszych poszukiwań, kreowania własnego stylu i smaku
BMK_K01
muzycznego
EK_K02 – Jest otwarty na współpracę z ludem, celebransem,
rządcą kościoła, zespołem wokalnym lub instrumentalnym,
BMK_K05
solistami rozumiejąc swoją rolę oraz odpowiedzialność
za współtworzenie liturgii
EK_K03 – Ma świadomość odpowiedzialności, za poziom życia
muzycznego w parafii, często jedynego miejsca obcowania ludzi
BMK_K03
z muzyką
EM1_U12
A1A_U05
EM1_U17
A1A_U12
EM1_U06
A1A_U02
A1A_U03
EM1_K01
A1A_K01
EM_K10
A1A_K03
EM1_K02
EM1_K04
A1A_K01
A1A_K04
E. Treści programowe
typ
wykład
temat
ilość
godz.
typ
Ćwa
Ćwa
Ćwp
Ćws
Ćwa
Ćwt
warsztaty
Ćwiczenia
temat
1. Ogólne wprowadzenie w tematykę
chorału gregoriańskiego i harmonii
modalnej – omówienie najnowszych
badań na temat notacji watykańskiej,
sangaleńskiej oraz Graduale Triplex.
2. Nauka akompaniamentu liturgicznego
do pieśni (z zachowaniem stylu
muzycznego) i odpowiedzi mszalnych
(dwa podstawowe tony), preludia,
interludia, postludia itp., podstawy
improwizacji,
bieżące
omawianie
teoretycznych i praktycznych problemów
i zagadnień liturgicznych związanych
z przerabianym materiałem.
3. Ćwiczenia z omówieniem rejestracji
w
akompaniamencie
liturgicznym,
odpowiedziach mszalnych oraz chorale
gregoriańskim
przy
instrumencie
piszczałkowym. Ćwiczenia rejestracji
w nieprzewidzianych sytuacjach, oraz
nietypowych instrumentach. Omówienie
ciekawych rozwiązań rejestracyjnych.
4. Ćwiczenia praktyczne w czasie liturgii
Mszy św. Nauka radzenia sobie
w
nieprzewidzianych
sytuacjach.
Obserwacja liturgii.
E-learning
ilość
godz.
1
24
3
2
ilość
godz.
typ
ilość
godz.
typ
Uwagi: Ćwiczenia dostosowane do indywidualnego poziomu przygotowania, oraz zdolności studenta.
F1. Literatura obowiązkowa
1. ks. Jan Siedlecki, Śpiewnik Kościelny, Kraków 2012
2. Liber usualis, (wyd. 1956 lub nowsze) lub Graduale Triplex
3. Mszał Rzymski, Obrzędy pogrzebu, Rytuały
4. Szczepankiewicz M., Organista Liturgiczny, Poznań - Szczecin 2003
F2. Literatura uzupełniająca
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Sobór Watykański II, Konstytucja o Liurgii Świętej Sacrosanctum Consilium rozdział VI Muzyka sakralna,
Instrukcja świętej Kongregacji obrzędów Musicam sacram z dnia 05 marca 1967,
Instrukcja Episkopatu Polski o muzyce liturgiczne3j po Soborze Watykańskim II z dnia 08 lutego 1979,
Nadolski B. Tchr, Liturgia fundamentalna, t. I, Poznań 1989,
Nadolski B. TChr, Leksykon Liturgii. Poznań 2006
Grabowski B. MUSICA SACRA Gdańsk 2005 ( oraz wydania następne )
Ratzinger J., Nowa piesń dla Pana. Kraków 1999
Tyrała R., Muzyka w służbie liturgii, Kraków 2005
Czasopismo „Muzyka w Liturgii”
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
EK_W01
X
X
X
X
EK_W02
X
X
X
X
EK_W03
X
X
X
X
EK_U01
X
X
X
X
EK_U02
X
X
X
X
EK_U03
X
X
X
X
L
K
S
Wa
El
EK_K01
X
X
X
X
EK_K02
X
X
X
X
EK_K03
X
X
X
X
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
X
X
X
X
X
X
EK_W02
X
X
X
X
X
X
EK_W03
X
EK_U01
X
X
X
X
X
X
X
EK_U02
X
X
X
X
X
X
X
EK_U03
X
X
X
X
X
X
X
EK_K01
X
X
X
X
X
X
X
EK_K02
X
X
EK_K03
X
X
X
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
Warunki egzaminu
aktywność,
kreatywność,
zaangażowanie - zaliczenie kursu
w semestrze (30% oceny końcowej),
- udział w zajęciach praktycznych w kościele
-postępy w procesie kształcenia (30%),
- Harmonizacja pieśni przygotowanej z przygrywką
-uczestnictwo w cząstkowych przeglądach (30%), - Harmonizacja pieśni bez przygotowania
- autoprezentacja (10%)
z improwizacją przygrywki
- Granie odpowiedzi mszalnych z rozpoznaniem
tonacji oraz stosowaniem zasad harmonii modalnej
- Zadanie sprawdzające zawierające reakcję
na nieprzewidzianą sytuację w czasie liturgii
Inne:
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
celująca
bardzo
dobry plus
dobry
dostateczny dostateczny
niedostateczny
dobry
(19-20)
(16-18)
plus (14-15)
(11-13)
(10)
(21-24)
(25)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
średnia liczba godzin
15 + 15
przygotowanie do zajęć
7+7
opracowanie materiału po zajęciach
3+3
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
2+2
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
3+3
suma godzin
liczba punktów ECTS
....................................................................
30 + 30
1+1
............................................................
Podpis Autora treści Kursu
...........................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu