SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Lp.
1
2
3
4
5
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Rok studiów,
semestr
Rodzaj zajęć i
liczba godzin
Punkty ECTS
(1 pkt = 25-30g)
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Opis
Fizyka
Instytut Inżynierii Środowiska
PPWSZ-IŚ-1-210-s
Kierunek: inżynieria środowiska;
Poziom studiów: studia pierwszego stopnia;
Profil kształcenia: ogólnoakademicki
Rok 1,
semestr II
Wykład 30godz., ćwiczenia audytoryjne 30godz.
5
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
6
Pracochłonność
Wykłady
30
7
8
9
10
11
Suma
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Cel przedmiotu
Efekty
kształcenia
Ćwiczenia/
seminaria
30
Konsultacje
obowiązkowe
Egzaminy
12
Projekty/
opracowania
5
65
Nauka
własna
60
Inne
60
Dr Piotr Fijałkowski
Dr Piotr Fijałkowski
Wpis na I semestr studiów, kurs fizyki w szkole średniej, Matematyka I
Poznanie i rozumienie zjawisk i procesów fizycznych w przyrodzie; umiejętność
wykorzystywania praw fizyki w technice i życiu codziennym, umiejętność określania i
pomiaru podstawowych wielkości fizycznych.
Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje
społeczne)
Ma wiedzę z zakresu fizyki przydatną do
formułowania i rozwiązywania prostych zadań z
zakresu inżynierii środowiska i geologii inżynierskiej
Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod fizyki
oraz wybrać i zastosować właściwą
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego
dokształcania się , podnoszenia kompetencji
zawodowych, osobistych i społecznych
Ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie
realizowane zadania podczas prac zespołowych,
potrafi działać i pracować w grupie przyjmując w niej
różne role
Efekt kształcenia
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
Praca własna studenta
Ma wiedzę z zakresu fizyki przydatną do
formułowania i rozwiązywania prostych
zadań z zakresu inżynierii środowiska i
geologii inżynierskiej
Potrafi ocenić przydatność rutynowych
metod fizyki oraz wybrać i zastosować
właściwą
Rozumie potrzebę i zna możliwości
ciągłego dokształcania się , podnoszenia
kompetencji zawodowych, osobistych i
społecznych
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Odniesienie do
efektów
obszarowych
K_W01
T1A_W01
K_U09
T1A_U15;
InzA_U07
K_K01
T1A_K01
K_K03
T1A_K03
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
Kolokwium, egzamin
Kolokwium, egzamin
Praca na ćwiczeniach
13
Treści
merytoryczne
przedmiotu
14
Wykaz
literatury
podstawowej
15
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
Ma świadomość odpowiedzialności za
wspólnie realizowane zadania podczas
prac zespołowych, potrafi działać i
Praca na ćwiczeniach
pracować w grupie przyjmując w niej
różne role
1. Podstawy mechaniki klasycznej
2. Podstawy termodynamiki
3. Elementy hydromechaniki.
4. Grawitacja.
5. Drgania i fale w ośrodkach sprężystych.
6. Elektryczne i magnetyczne właściwości materii. Fale elektromagnetyczne.
Polaryzacja, interferencja i dyfrakcja fal. Elementy optyki falowej i
geometrycznej.
7. Elementy akustyki, hałas.
8. Elementy fizyki ciała stałego.
9. Promieniotwórczość naturalna i sztuczna. Elementy fizyki jądrowej
1. Feynman R. P., Leighton R. B., Sands M., Feynmana wykłady z fizyki, t. 1, 2,
3.
2. Fijałkowski P., Fizyka, skrypt niepublikowany.
3. Halliday D., Resnick R., J. Walker, Podstawy fizyki t. 1, 2, 3, 4, 5.
1.
2.
Cedrik L., Zbiór zadań z fizyki.
Halliday D., Resnick R., Fizyka t. 1, 2.