POMIARY ELEKTRYCZNE I ELEKTRONICZNE

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu:
POMIARY ELEKTRYCZNE I ELEKTRONICZNE
1. Ocenie podlegają umiejętności i wiadomości ujęte w programie nauczania
2. Wykaz umiejętności i wiadomości (z uwzględnieniem poziomów wymagań
programowych) podany jest do wiadomości uczniów i rodziców na początku każdego
roku szkolnego.
3. Ocenie w danym semestrze roku szkolnego podlegają umiejętności i wiadomości
ucznia zaprezentowane poprzez:
- odpowiedź ustną,
- udzielenie odpowiedzi na pytania zawarte na kartkówkach,
- udzielenie odpowiedzi na zadania prac klasowych,
- prace domowe, sprawozdania z ćwiczenia laboratoryjnego lub referatu
4. Kryteria oceny umiejętności i wiadomości są następujące:
- odpowiedź ustna
a) bezbłędna, samodzielna i wyczerpująca – bardzo dobry
b) bezbłędna, samodzielna ale niepełna – dobry
c) niepełna, uwzględniająca zrozumienie tematu – dostateczny
d) niepełna, niesamodzielna, z błędami, ale wykazująca zrozumienie zagadnienia dopuszczający
- praca domowa – jw.
5. Uzyskane stopnie szkolne – oceny cząstkowe, stanowią podstawę oceny
semestralnej/końcoworocznej (z różną wagą). Największą wagę w ocenie semestralnej
mają oceny ze sprawozdań i sprawdzianów.
6. Uczeń może poprawić oceny po uprzednim zgłoszeniu chęci poprawy i udzieleniu
pozytywnych odpowiedzi na pytania dotyczące odpowiedniego zakresu materiału.
7. Oceny niedostateczne z prac klasowych uczeń poprawia na sprawdzianach
poprawkowych lub na zasadach uzgodnionych z nauczycielem przedmiotu.
8. Sposób postępowania ucznia w przypadku uzyskania oceny niedostatecznej za I
semestr. Uczeń powinien wykazać się wiedzą i umiejętnościami przewidzianymi co
najmniej na ocenę dopuszczającą. Zaliczenie I semestru powinno się odbyć w
pierwszym miesiącu II semestru.
9. W przypadku chęci uzyskania oceny wyższej niż proponowana, uczeń ma prawo
poprawić ocenę zgodnie z zasadami zapisanymi w statucie szkoły.
10. Kryteria osiągnięć na poszczególne oceny szkolne
z przedmiotu zawodowego: pomiary elektryczne i elektroniczne, odpowiadają celom
kształcenia ujętym w Podstawie programowej i obejmują następujące działania
ucznia:
- montowanie układów pomiarowych
- dobór i obsługa mierników i aparatury pomiarowej
- wykonywanie pomiarów
- wykonywanie obliczeń, sporządzanie wykresów lub obliczeń błędów
- formułowanie wniosków
- sporządzanie sprawozdań z wykonanego ćwiczenia
Na ocenę dopuszczającą:
Uczeń potrafi zmontować według schematu. przy pomocy nauczyciela, proste układy
elektryczne i elektroniczne, na ogół potrafi dobrać odpowiednie mierniki i dokonać
odczytu wielkości mierzonej z pomocą nauczyciela. Odtwarza informacje
sformułowane wprost.
Na ocenę dostateczną:
Uczeń potrafi w miarę samodzielnie montować proste układy pomiarowe, przy
pomocy nauczyciela bardziej skomplikowane, na ogół poprawnie odczytuje wyniki
pomiarów, z pomocą potrafi dokonać obliczeń, trudności sprawia interpretacja
wyników obliczeń i sporządzanie wykresów. Potrafi odtwarzać podane wiadomości
(streszczać je).
Na ocenę dobrą:
Potrafi zestawiać układy pomiarowe, dokonuje trafnego wyboru mierników, posiada
umiejętność wykonywania pomiarów, na ogół dokonuje właściwych obliczeń i
interpretacji wyników pomiarów. Stosuje wiadomości i umiejętności w sytuacjach
typowych.
Na ocenę bardzo dobrą:
Montuje układy pomiarowe i dokonuje pomiarów bezbłędnie, starannie i prawidłowo
wykonuje obliczenia i wykresy, poprawnie dokonuje analizy pomiarów i formułuje
wnioski na podstawie przeprowadzonych ćwiczeń. Stosuje wiadomości i umiejętności
w sytuacjach problemowych.
Na ocenę celującą:
Poza spełnieniem wymagań na ocenę bardzo dobrą, uczeń wykazuje się szczególną
starannością i samodzielnością w tworzeniu oryginalnych rozwiązań, umiejętnościami
i wiedzą wykraczającymi poza ustalenia podstawy programowej. Uczeń ma
szczególne osiągnięcia w konkursach lub olimpiadach przedmiotowych.
Opracował: mgr inż. Andrzej Duluk