Procedury przebiegu części pisemnej egzaminu maturalnego

PROCEDURY PRZEBIEGU CZĘŚCI PISEMNEJ
EGZAMINU MATURALNEGO
w Technikum Zawodowym i Liceum Ogólnokształcącym
Towarzystwa Salezjańskiego
maj 2011r.
Egzamin pisemny z przedmiotów: język polski P + R, matematyka P +R, język angielski P +R zostanie
przeprowadzony w auli. Pozostałe przedmioty uczniowie piszą w sali nr 148.
Uczeń piszący na komputerze język polski - sala nr 205.
DZIEŃ,
GODZ.
godziny
orientacyjne
Przed
egzaminem
ZADANIA, CZYNNOŚCI
1.Odbiór od dystrybutora i zabezpieczenie przed nieuprawnionym ujawnieniem przesyłki
zawierającej pakiety z arkuszami egzaminacyjnymi i innymi materiałami egzaminacyjnymi.
2. Sprawdzenie czy nie zostały naruszone, przeliczenie zgodnie z instrukcją, czy liczba i rodzaj
pakietów odpowiada zapotrzebowaniu oraz sprawdzenie czy zawierają wszystkie materiały
niezbędne do przeprowadzenia egzaminu
W przypadku stwierdzenia niezgodności lub naruszenia pakietów zawiadomienie dyrektora
OKE w Poznaniu
Na dzień przed Sprawdzenie przygotowania szkoły do przeprowadzenia egzaminu - przygotowanie sal
egzaminem –
egzaminacyjnych uwzględniając potrzeby uczniów udokumentowane opinią, orzeczeniem
stan sali
poradni psychologiczno-pedagogicznej lub zaleceniem lekarskim:
sprawdzamy z
- rozmieszczenie odpowiedniej ilości stolików w sposób zapewniający samodzielną
z-cą przew. ZE
prace zdających i -osobno dla uczniów piszących poziom P i R: stoliki dla uczniów
piszących arkusz na poziomie podstawowym bliżej wyjścia,
/lub w tym
- przygotowanie miejsc dla członków ZN, obserwatorów sprawdzających prawidłowość
samym dniu –
przeprowadzania egzaminu /przy stole – 1 przew. ZN, nauczyciel z Witkiewicza,
7.45/
obserwator, pozostali w różnych miejscach sali/,
- sprawdzenie listy zdających /listy drukowane z serwisu internetowego w sekretariacie
szkoły/
- zegary w widocznych miejscach,
- koperty z naklejkami zdających,
- numerki do losowania,
- numerki na stolikach – przyklejone w prawych rogu,
- tablica lub plansza + pisak do zapisania rozpoczęcia i zakończenia czasu pisania
egzaminu – osobno dla poziomu P i R,
- stoliki na pomoce dopuszczone przez dyr. CKE,
- pomoce dopuszczone przez dyr. CKE do danego przedmiotu,
- zapasowe długopisy,
- stolik przed aulą – woda, kubeczki,
- punkt sanitarny /środki lecznicze i opatrunkowe/,
- listy zdających na drzwiach,
- kartki na drzwiach Uwaga – Egzamin maturalny…..
- przygotowanie techniczne szkoły /łączność telefoniczna/
W dniu egzaminu
8.00
Spotkanie Zespołu Nadzorującego – gabinet z-cy
- sprawdzenie obecności,
- w razie nieobecności członka ZN: wyjaśnienie przyczyn nieobecności i powołanie w skład
ZN nauczyciela z listy przeszkolonych,
- przypomnienie zadań członków ZN i procedur przeprowadzania części pisemnej egzaminu
maturalnego,
- przypomnienie procedur awaryjnych i procedury unieważnienia egzaminu,
- określenie sposobu postępowania w przypadku kłopotów zdrowotnych uczniów,
- sprawdzenie przygotowania sali egzaminacyjnej wspólnie z z-cą przew. ZE
- odbiór przez przew. ZN:
- teczek z sekretariatu zawierających:

listy zdających,
 protokoły przebiegu egzaminu – z sali i zbiorczy,
ODPOWI
E
DZIALNY
Przewodni
czący ZE
Przew. ZE
Przew. ZN
M.
Szlempo
pielęgniark
a
Przew. ZE
lub z-ca
Przew. ZN
1
8.00
8.00- 8.10
8.10
8.15
8.20
 koperty z naklejkami zdających,
 Procedury awaryjne
 Decyzje o unieważnieniu egzaminu
- zapasowych przyborów do pisania,
- pomocy dydaktycznych na dany dzień,
- tablic/wzorów
Przyjście uczniów do szkoły, pozostawienie kurtek, urządzeń telekomunikacyjnych i elektronicznych
nośników informacji, niedozwolonych pomocy dydaktycznych w sali 146
- Sprawdzenie przygotowania sali
- Zamkniecie dolnego korytarza przy hali – ławka + kartki
- Wywieszenie kartek na drzwiach – Uwaga – Egzamin maturalny – prosimy o bezwzględne
zachowanie ciszy
Słówko, modlitwa
Zbiórka uczniów w holu przed salą egzaminacyjną , ustawienie zgodnie z listą, odbiór telefonów
komórkowych i innych niedozwolonych urządzeń elektronicznych
Wyczytywanie zdającego z listy zdających i pojedyncze wejście do sali
UCZNIOWIE WCHODZĄ POJEDYNCZO DO SALI
Sprawdzenie dowodu tożsamości /w przypadku braku dowodu osobistego – potwierdzenie
tożsamości – inny dokument z PESELEM, lub przez dyrektora szkoły lub z-cę/
Losowanie numerków stolików - numerki osobno dla sektora poziomu P i R
8.40
Wręczenie zdającemu indywidualnej koperty z jego naklejkami z kodem kreskowym i
PESELEMem
Sprawdzenie przez zdającego poprawności numeru PESEL i potwierdzenie poprawności
danych osobowych podpisem na liście zdających.
W przypadku błędu w numerze PESEL zdający zwraca ZN naklejkę z błędnym numerem, koryguje
numer na liście zdających, umieszcza na niej adnotację o stwierdzeniu błędu, po czym podpisuje
listę. Naklejki z błędnym numerem PESEL ZN odbiera od zdającego – zdający koduje wówczas
prace wyłącznie przez odręczne wpisanie prawidłowego numeru w wyznaczonych na to miejscach, a
także jeśli wynika to z instrukcji OKE – wpisuje trzyznakowy kod.
Wszystkie listy zdających muszą być podpisane przez wszystkich członków ZN po zaznaczeniu
odbioru prac.
Jeżeli zaistniała konieczność dokonania korekty danych osobowych /błędna pisownia imienia,
nazwiska, skreślenie z listy uczniów, negatywna klasyfikacja roczna/ to należy nanieść ją czytelnie,
kolorem czerwonym i uwierzytelnić mała okrągłą pieczątką – sekretariat szkoły. Zmiana musi być
podpisana przez przew. ZE
Wskazanie miejsca zdającym w auli: osobne „sektory” dla zdających egzamin na różnych poziomach
– umieszczenie bliżej wyjścia uczniów piszących egzamin na poziomie P - o krótszym czasie
trwania. Zdający powinni zajmować miejsca w obrębie swojego sektora.
Uczniowie wnoszą do sali tylko dozwolone środki pomocnicze, mogą chusteczki do nosa /żadnych
torebek, plecaków, maskotek, telefonów komórkowych, korektorów/
Odbiór materiałów egzaminacyjnych i bezpiecznych kopert od przew. ZE w sekretariacie odrębnie
do każdej części egzaminu, przeliczenie w obecności uczniów /jeden z LO i jeden z Technikum/i
stwierdzenie nienaruszalności. W przypadku naruszenia arkuszy egzaminacyjnych lub niezgodności
z zapotrzebowaniem postępujemy zgodnie z procedurami awaryjnymi „ Postępowanie w przypadku
uszkodzenia pakietów zawierających arkusze egzaminacyjne”
M.
Szlempo
ksiądz
1 członek
ZN
Przew. ZN
2 członek
ZN
3 członek
ZN
1 członek
1 członek
ZN
Przew. ZN,
członek ZN
z innej
szkoły + 2
uczniów:
LO i T
2
1. Zajęcie miejsc przez członków ZN wskazanych przez przew. ZN zapewniających możliwość
nadzorowania wszystkich uczniów.
Przypomnienie zdającym o:
- obowiązku sprawdzenia kompletności i czytelności arkuszy egzaminacyjnych tj. czy
zawiera wszystkie zadania, ma wszystkie strony i czy są one wyraźnie wydrukowane
oraz czy otrzymał zestaw tablic/wzorów – dotyczy egzaminu z matematyki, fizyki,
chemii. Zauważone braki uczeń zgłasza przewodniczącemu ZN i otrzymuje kompletny
arkusz z arkuszy rezerwowych /NIE WYKONUJE SIĘ KSEROKOPII ARKUSZY
EGZAMINACYJNYCH/. Wymiana arkusza lub zestawu tablic/wzorów
odnotowywana jest w protokole przebiegu egzaminu i potwierdzona podpisem
zdającego, któremu wymieniono arkusz lub tablice.
W przypadku wadliwych arkuszy lub stron w arkuszach przew. ZN postępuje zgodnie z
czynnościami opisanymi w Procedurach awaryjnych pkt. 4
- sposobie kodowania prac:
o wpisanie swojego numeru PESEL na arkuszu egzaminacyjnym i karcie
odpowiedzi,
o starannym naklejeniu naklejek z kodem kreskowym: jedna na stronę tytułową,
druga na kartę odpowiedzi, naklejka nie może przekraczać obszaru prostokąta
przewidzianego do tego celu, pozostałe naklejki zostają nienaruszone w
kopercie i są zbierane przez członków ZN po wykonaniu czynności
organizacyjnych przez uczniów,
o odręcznym wpisaniu przez zdającego numeru PESEL w wyznaczonych
miejscach na arkuszu i karcie odpowiedzi. W przypadku naklejki z błędnym
kodem zdający koduje prace poprzez odręczne wpisanie prawidłowego numeru
PESEL. Członek ZN wpisuje identyfikator szkoły.
Część organizacyjna
8.45
9.00
Przew. ZN
- zaznaczeniu dysfunkcji D,
- sposobie zakreślania błędnych odpowiedzi – zakreślić w kółko /nawet w dystraktorze –
strzałka – napis – dobrze, lub przy dobrej odpowiedzi – strzałka – dobrze
- przypomnieć o obowiązku przeniesienia odpowiedzi do dystraktora
- przypomnieć –jeśli jest cos w brudnopisie do oceny, zakreślić, napisać, że jest do
sprawdzenia,
- obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań z instrukcją
zamieszczoną na pierwszej stronie,
- zasadach oddawania prac po zakończeniu egzaminu dla poziomu podstawowego i
rozszerzonego,
- zasadach oddawania prac przed końcem egzaminu,
- przypomnienie uczniom o pozostaniu do końca egzaminu w celu ewentualnej poprawy
złego kodowania,
- zasadach korzystania z pomocy dopuszczonych przez dyrektora CKE,
- możliwości przerwania i unieważnieniu egzaminu w przypadku stwierdzenia
niesamodzielnego rozwiązywania zadań egz. lub zakłócenia przebiegu egzaminu,
- zapytanie o gotowość i wolę zdawania egzaminu
Rozpoczęcie egzaminu - punktualne rozdanie uczniom zabezpieczonych arkuszy
egzaminacyjnych. Uczniowie nie otwierają prac – arkusze leżą na prawym boku stolika
Po rozdaniu arkuszy zdającym spóźnieni nie zostają wpuszczeni do sali egzaminacyjnej. W
uzasadnionych przypadkach, jednak nie później niż po zakończeniu czynności organizacyjnych
/tzn. z chwilą zapisania w widocznym miejscu czasu rozpoczęcia i zakończenia egzaminu/,
decyzje o wpuszczeniu do sali podejmuje przew. ZE, ale zdający kończy prace z zestawem
egzaminacyjnym o czasie zapisanym na tablicy.
Uwaga – należy zwrócić specjalną uwagę na to, by zdający otrzymali arkusze na
zadeklarowanym poziomie.
Członkowi
e ZN
3
Na wyraźne polecenie przew. ZN - otwarcie arkuszy egzaminacyjnych.
Uczniowie zapoznają się z informacja na pierwszej stronie,
Otwierają arkusze i sprawdzają kompletność i czytelność arkuszy.
Zauważone braki zgłaszają przewodniczącemu ZN i otrzymują kompletne arkusze – z rezerwy –
nie wykonuje się kserokopii arkuszy – fakt ten zostaje odnotowany w protokole i podpisany
przez ucznia.
Zdający kodują swój arkusz egzaminacyjny i kartę odpowiedzi.
Kodowanie polega na:
a) umieszczeniu w odpowiednich miejscach na arkuszu egz. i karcie odpowiedzi naklejek
otrzymanych od członków ZN z nadanym kodem, zawierającym m.in. numer PESEL
zdającego,
b) odręcznym wpisaniu przez zdającego w wyznaczonych miejscach na arkuszu
egzaminacyjnym i karcie odpowiedzi numeru PESEL zdającego.
Zdający sprawdza poprawność numeru PESEL na naklejce.
W przypadku wystąpienia błędu na naklejce w numerze PESEL zdający wpisuje
odręcznie prawidłowy PESEL /nie naklejać naklejek z błędnym numerem PESEL!/, w
wyznaczonych miejscach. W miejscach przeznaczonych na naklejkę z kodem członek ZN
wpisuje identyfikator szkoły i poprawny numer PESEL zdającego.
Zapytanie przez przewodniczącego o pytania do instrukcji lub sposobu kodowania
Można udzielać odpowiedzi tylko na pytania związane z kodowaniem i rozumieniem instrukcji.
Uczniowie po wykonaniu czynności organizacyjnych odkładają arkusze na brzeg stolika.
Nauczyciel wskazany przez przew. ZN zbiera od uczniów koperty z naklejkami i przekazują
przew. ZN.
Przew. ZN
Po zapytaniu przez przewodniczącego czy wszyscy są gotowi - przew. ZN ROZPOCZYNA
EGZAMIN– zapisanie na tablicy czasu rozpoczęcia i zakończenia egzaminu – dla każdego poziomu osobno
/osoby zgłaszające się po tym czasie nie będą wpuszczone do sali egzaminacyjnej/.
Np.9.08
Przew. ZN
W czasie trwania części pisemnej egz. maturalnego:
- zdającym nie udziela się żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani
nie komentuje się zadań egzaminacyjnych,
- zdający nie mogą opuszczać sali egzaminacyjnej. W szczególnie uzasadnionych
Przew. ZN
przypadkach przew. ZN może zezwolić zdającemu na opuszczenie sali po zapewnieniu
warunków wykluczających możliwość kontaktowania się z innymi osobami, z
wyjątkiem osób udzielających pomoc medyczną. Zdający pozostawia zamknięty arkusz
na swoim stoliku, a czas nieobecności zdającego jest odnotowany w protokole
przebiegu egzaminu,
- Jeśli zdający chce skorzystać z materiałów pomocniczych zgłasza ten fakt przez
podniesienie ręki i po uzyskaniu zgody przew. ZN podchodzi do stolika,
- Jeśli zdający ukończył pracę przed czasem, odkłada zamknięty arkusz na brzeg
stolika, zgłasza ukończenie pracy przewodniczącemu ZN przez podniesienie ręki.
Przewodniczący lub członek ZN odbiera arkusz, sprawdza poprawność kodowania,
zaznacza na liście zdających fakt odbioru pracy i zezwala zdającemu na
opuszczenie sali nie zakłócając pracy pozostałym zdającym.
- W pozostałych przypadkach ZN sprawdza poprawność kodowania dopiero po
zakończeniu egzaminu
- W przypadku stwierdzenia niesamodzielnej pracy zdającego lub zakłócania przez niego
przebiegu egzaminu przew. ZN powiadamia /poprzez nauczyciela dyżurnego/ przew.
SZE , który przerywa egzamin tego zdającego, unieważnia jego egzamin i nakazuje
opuszczenie sali egzaminacyjnej. Fakt ten odnotowany zostaje w protokole przerwania i
unieważnienia egzaminu. Przew. ZN może powiadomić osobiście przew. ZE – na ten
czas swoje zadania powierza wyznaczonemu członkowi ZN
Przew. ZN
Zakończenie egzaminu
Praca z arkuszem, przebieg egzaminu
Uczniowie wypełniają arkusze wyłącznie czarnym długopisem; nie wolno im używać korektora
ani ołówka.
4
Zakończenie egzaminu
Odbiór prac
Pakowanie arkuszy
1. Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań danej części egzaminu przew.
ZN ogłasza zakończenie egzaminu i prosi zdających o odłożenie prac na brzeg
stolika.
2. Uczniowie piszący poziom podstawowy odkładają arkusze na bok i za zgodą przew. ZN
nie zakłócając ciszy i spokoju uczniom piszącym arkusz na poziomie rozszerzonym,
wychodzą z sali.
3.Uczniowie piszący egzamin na poziomie rozszerzonym po zakończeniu egzaminu
uczniowie składają zamknięte arkusze na prawy brzeg stolika, pozostają na miejscach
oczekując na odbiór prac.
1. Uczniowie pojedynczo po uzyskaniu zgody przew. ZN podchodzą do stołu komisji gdzie w
ich obecności członkowie ZN odbierają prace sprawdzając poprawność kodowania,
kompletność materiałów, ewentualnie zaznaczenie dysleksji – na pierwszej stronie litera D.
2. Na liście zdających członek ZN zaznacza fakt odbioru arkusza egz. i karty odpowiedzi od
zdającego. Adnotację o odbiorze dokonuje się w rubryce „Odbiór prac egzaminacyjnych” przy
pomocy znaku umieszczonego w legendzie listy.
KAŻDĄ LISTĘ MUSZĄ PODPISAĆ WSZYSCY CZŁONKOWIE ZN.
2. Wyznaczony członek ZN dba w tym czasie o porządek na sali.
3. Dwóch ostatnich uczniów pozostaje w sali obserwując pakowanie arkuszy egzaminujących.
Po spakowaniu prac uczniowie podpisują się czytelnie w protokole.
1. Po zebraniu prac od zdających należy w obecności 2 przedstawicieli zdających :
- rozdzielić prace LO i Technikum wg identyfikatora, absolwentów
- prace absolwentów danego typu szkoły powinny być pakowane oddzielnie,
Członkowi
- rozdzielić poziomy,
e ZN
- ułożyć prace wg kolejności kodów,
- sprawdzić kompletność podpisów zdających egzamin i prawidłowość adnotacji na
listach,
- sprawdzić poprawność kodowania prac i kart odpowiedzi oraz naklejenie kodów
kreskowych z PESELem zdającego,
Przew. ZN
- zapakować arkusze egzaminacyjne, w tym karty odpowiedzi zgodnie z instrukcją OKE
do zwrotnych kopert – osobno dla każdego poziomu, szkoły,
- opisać bezpieczne koperty,
- zakleić bezpieczne koperty w obecności wszystkich członków ZN i obserwatora oraz
przedstawicieli zdających,
- dokonać weryfikacji listy zdających - sekretariat,
- zapakować arkusze niewykorzystane w oddzielna , papierową kopertę albo bezpieczna
kopertę jeżeli taka dysponuje, /prace uczniów, którym przerwano i unieważniono
egzamin stanowią załącznik do protokołu
- przerwania egzaminu/,
- wypełnić protokół z sali podpisany przez wszystkich członków ZN, obserwatora,
- wypełnić protokół przerwania lub unieważnienia egzaminu jeśli taka sytuacja wystąpiła,
- niezwłocznie przekazać wszystkie prace egzaminacyjne i dokumentację
przewodniczącemu ZE.
5
KOMPLETOWANIE MATERIAŁÓW EGZAMINACYJNYCH
Zestawy
egzaminacyjne
Protokół
przebiegu
egzaminu
Prace zdających
Bezpieczna koperta
– max. – 20 sztuk
Każdy poziom
i typ szkoły osobno,
absolwenci osobno
Niewykorzyst
ane arkusze
Nie
kodujemy
prac
nieobecnych
Listy zdających
- podpisane
Arkusze
zdających,
którym
przerwano
egzamin lub
sami przerwali
W obecności zdających
PRZEWODNICZĄCY SZE
ARKUSZ II
Przerwa – dotyczy tylko egzaminu z języków nowożytnych – poziom rozszerzony i egzaminu z informatyki.
Przerwy między poszczególnymi częściami egzaminu z języków obcych nowożytnych zdawanych na poziomie rozszerzonym,
a także przerwa między pierwszą a druga częścią egzaminu z informatyki zarówno na poziomie podstawowym jak i
rozszerzonym trwają 30 minut.
W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym lub informatyki przewodniczący ZN ogłasza
przerwę i zdający wychodzą z sali – co najmniej jeden przedstawiciel zdających zostaje w sali i jest obecny przy pakowaniu
prac z części pierwszej egzaminu.
W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego i informatyki zdawanego na poziomie
rozszerzonym, po przerwie odbywa się druga część egzaminu. W przypadku języków obcych
zdawanych na poziomie rozszerzonym bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia części
drugiej egzaminu odtworzone zostaje nagranie z płyty CD. Zdający po otrzymaniu arkusza
postępuje analogicznie jak podczas pracy z arkuszem w pierwszej części egzaminu.
DOKUMENTACJA:
1.
2.
3.
4.
Do miejsca wskazanego przez OKE:
Uporządkowane i zapakowane w bezpieczne koperty zgodnie z instrukcją OKE arkusze egzaminacyjne – zgodnie z
listą z OKE,
Zweryfikowane imienne listy zdających egzamin w danej sali wraz z podpisami,
Protokół zbiorczy przebiegu części pisemnej egzaminu maturalnego,
Potwierdzone kopie zaświadczeń laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych,
6
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Wadliwe arkusze egzaminacyjne wraz z wykazem reklamacji,
Nienaruszone niewykorzystane arkusze egzaminacyjne,
Protokół przerwania egzaminu i unieważnienia pracy zdającego wraz z unieważnieniem arkuszem
Uwierzytelnioną kopię specyfikacji arkuszy oraz bezpiecznych kopert otrzymaną od dystrybutora
Niewykorzystane bezpieczne koperty,
Kopie decyzji o przerwaniu egzaminu z załączonym arkuszem egzaminacyjnym
-




W szkolnej dokumentacji pozostają:
powołanie zastępcy przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego,
powołanie zespołów nadzorujących,
oświadczenie w sprawie zabezpieczenia materiałów egzaminacyjnych przed nieuprawnionym ujawnieniem
protokoły przebiegu etapu pisemnego egzaminu w poszczególnych salach,
kserokopia protokołu zbiorczego przebiegu części pisemnej egzaminu maturalnego,
kserokopia list zdających w poszczególnych salach,
kopie decyzji o przerwaniu egzaminu,
upoważnienia do odbioru przesyłek.
Na stolikach uczniowskich mogą leżeć wyłącznie arkusze egzaminacyjne, przybory do
pisania /czarne/ i materiały pomocnicze dopuszczone przez dyrektora CKE /żadnych
maskotek, kanapek itp./!!,
Nauczyciele mają wyłączone telefony komórkowe! /najlepiej pozostawić w
sekretariacie lub w sali 146/,
Nauczyciele w komisjach nie rozmawiają, nie czytają,
Łączność z przew. ZE przez osobę dyżurującą na zewnątrz M. Szlempo.
Przykład opisu bezpiecznej koperty z pracami
EM 2009
326201-8510A
identyfikator szkoły
EM 2011
JĘZYK POLSKI – poziom podstawowy
Nazwa przedmiotu i poziom zdawania
MPO-R1_1P- 102
symbole arkuszy
symbole arkuszy
20
liczba arkuszy
liczba arkuszy
W protokole przebiegu części pisemnej – jeśli wszystko odbyło się zgodnie z
procedurami w „Inne uwagi” piszemy:
„Egzamin przebiegał zgodnie z procedurami OKE. Porządkowanie, kompletowanie i
pakowanie materiałów egzaminacyjnych odbyło się zgodnie z instrukcją OKE w obecności
uczniów: ………., ……………” podpisy uczniów
7
W czasie kiedy przewodniczący przekazuje materiały egzaminacyjne i dokumentacje
egzaminu, członkowie porządkują salę egzaminacyjną /należy wszystko odnieść, pomoce,
długopisy, numerki itp./
Uczniowie piszą arkusze z poziomu podstawowego i rozszerzonego w jednej sali !
Należy podkreślić zasady oddawania prac i poprosić uczniów do pozostania na korytarzu aż do
zakończenia egzaminu – dla pewności poprawności zakodowania arkuszy.
Przewodniczący ZN są odpowiedzialni za całość egzaminu w swojej sali :
– jej przygotowanie – dekoracje, liczba stolików, nakrycie stołu,
- przyklejenie numerków na stolikach ,
- przyklejenie kartki z wykazem materiałów i przyborów pomocniczych
dopuszczonych na dany przedmiot,
- przygotowanie odpowiedniej ilości numerków do losowania /osobno dla poziomu
P i R/,
- sprawdzenie kopert z naklejkami z Peselami i kodem kreskowym szkoły,
- przygotowanie tablic do zapisania godziny rozpoczęcia i zakończenia,
- zegary,
- przygotowanie zapasowych długopisów,
- przygotowanie sprzętu - sprawdzenie sprawności sprzętu, zapasowych baterii
- przygotowanie pomocy dopuszczonych do korzystania na egzaminie –kalkulatory,
lupy, tablice wzorów mat., fiz., chem. – zgodnie z komunikatem dyr. CKE
- przygotowanie i rozwieszenie kartek na korytarzach,
8