Anatomia - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Politechnika Opolska
Wydział WFiF
Załącznik nr 1
do wytycznych w zakresie prowadzenia oraz planów i
programów kształcenia na studiach podyplomowych
Karta Opisu Przedmiotu
Studia podyplomowe
Wychowanie fizyczne
Nazwa przedmiotu
Anatomia
Subject Title
Anatomy
Semestr
ECTS (pkt.)
3
I
Nazwy przedmiotów
Tryb zaliczenia przedmiotu
Egzamin
Kod przedmiotu
WFP01
Biologia
1. Budowa tkanek zwierzęcych
2. Podstawowa wiedza z zakresu budowy organizmu ludzkiego
Potrafi pozyskiwać informacje z literatuty oraz innych
1.
źródeł
Potrafi analizować posiadaną wiedzę i wykorzystywać ją w
2.
dalszym kształceniu
Wiedza
Wymagania wstępne
w zakresie
przedmiotu
Umiejętności
Kompetencje
społeczne
1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie
Program przedmiotu
Liczba godzin zajęć w semestrze
Forma zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Dr Renata Szyguła
Dr Renata Szyguła
10
15
Seminarium
Treści kształcenia
Wykład
Lp.
1.
2.
3.
4.
Sposób realizacji
Wykład
Tematyka zajęć
Definicja anatomii, miejsce anatomii wśród nauk biologicznych. Historia anatomii. Osie
i płaszczyzny ciała ludzkiego, okolice ciała.
Charakterystyka tkanki łącznej. Ogólna budowa kości, czynności kości, skład, kształt,
budowa wewnętrzna, właściwości fizyczne i biologiczne, okostna, ochrzęstna, szpik
kostny, naczynia i nerwy kości
Rodzaje połączeń kości, budowa i rodzaje stawów. Kręgosłup budowa, funkcje
kręgosłupa, związek mięśni grzbietu i miednicy z prawidłową podstawą Rozwój czaszki,
połączenia kości czaszki, staw skroniowo – żuchwowy, miejsca przejścia nerwów
czaszkowych.
Klatka piersiowa jako całość, różnice płciowe klatki piersiowej, mechanika klatki
piersiowej i kręgosłupa, krzywizny żeber. Budowa i połączenia kości obręczy barkowej
i kończyny górnej. Budowa i połączenia kości w obrębie miednicy i kończyny dolnej
Podział mięśni, zasada działania mięśnia, naczynia i nerwy mięśni, narządy
pomocnicze mięśni, Biologiczne i fizyczne właściwości mięśni, rodzaje pracy
mięśniowej.
Łańcuch kinematyczny kończyny górnej
Łańcuch kinematyczny kończyny dolnej
Łańcuch kinematyczny tułowia i głowy
Powtórzenie
5.
6.
7.
8.
9.
Liczba godzin zajęć w semestrze
Lp.
1
1
1
1
1
1,5
1,5
1
1
10
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów
kształcenia
Ćwiczenia
Liczba
godzin
Egzamin ustny
Sposób realizacji
Tematyka zajęć
Ćwiczenia w grupach
Liczba
godzin
9.
Komórki, tkanki, narządy, układy narządów. Plan budowy ciała ludzkiego:
biegunowość, dwustronna symetria, linie, osie i płaszczyzny ciała. Proporcje ciała,
okolice i części ciała.
Ogólne wiadomości o kościach i połączeniach pomiędzy nimi. Budowa kręgów w
poszczególnych odcinkach kręgosłupa
Połączenia w obrębie kręgosłupa. Biomechanika kręgosłupa. Budowa klatki piersiowej
i połączenia w jej obrębie. Wymiary i kształt klatki piersiowej.
Obręcz kończyny górnej. Kości kończyny górnej - szczegóły budowy anatomicznej.
Połączenia w obrębie obręczy barkowej i kończyny górnej wolnej. Analiza ruchów i
zakresów ruchomości.
Obręcz kończyny dolnej - budowa kości i ich połączenia. Kończyna dolna wolna:
Budowa, rodzaje połączeń oraz analiza ruchomości.
Budowa kości czaszki. Połączenia w obrębie czaszki.
Kolokwium pisemne. Zaliczenie praktyczne (punkty kostne i ruchomość połączeń
wolnych).
Miologia: budowa, podział i funkcje mięśni. Mięśnie grzbietu powierzchowne i
głębokie.
Mięśnie klatki piersiowej, brzucha.Przepona.
10.
Mięśnie działające na staw ramienny, łokciowy, stawy ręki i palców ręki.
1
11.
Mięśnie działające na staw biodrowy, kolanowy, stawy stopy i palców stopy.
1
12.
Mięśnie głowy, mięśnie mimiczne twarzy, mięśnie szyi.
1
13.
Analiza ćwiczeń statycznych.
1
14.
Analiza ćwiczeń dynamicznych.
1
15.
Zaliczenie
1
Liczba godzin zajęć w semestrze
15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Sposoby sprawdzenia zamierzonych efektów
kształcenia
Wiedza
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Odpowiedź ustna
K4_W02 Objaśnia wpływ uwarunkowań
genetycznych i środowiskowych oraz stylu życia
1.
(pracy i wypoczynku) na stan funkcjonowania
organizmu człowieka.
K4_W03 Ma szczegółową wiedzę w zakresie
3.
budowy i funkcji organizmu człowieka.
K4_W04 Tłumaczy przyczyny i związki zmian
3. somatycznych zachodzących w organizmie
człowieka
…
K4_U02 Objaśnia wpływ uwarunkowań
genetycznych i środowiskowych oraz stylu życia
1.
(pracy i wypoczynku) na stan funkcjonowania
Efekty kształcenia dla
organizmu człowieka.
przedmiotu - po zakończonym
K4_U12 Aktywnie podejmuje współpracę w
cyklu kształcenia
Umiejętności
zespołach zadaniowych w zakresie określania celu,
planu, metod i narzędzi badawczych; wspólnie
2.
realizuje zamierzone działania, wykazując się
odpowiedzialnością, samodzielnością i
kreatywnością.
K4_K02 Ma świadomość znaczenia autorytetu
1. kompetencyjnego nauczyciela wychowania
fizycznego.
Kompetencje
K4_K07 Posiada umiejętność słuchania i
społeczne
empatycznego rozumienia; wykazuje zdolności w
2. zakresie wrażliwego obserwowania oraz
sprawnego i twórczego rozwiązania sytuacji
problemowych.
Metody dydaktyczne: Wykład informacyjny. Prezentacje multimedialne. Dyskusja dydaktyczna w ramach
ćwiczeń oraz wykładu. Konsultacje.
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Ćwiczenia: pozytywne oceny z przygotowania teoretycznego i umiejętności praktycznych.
Wykład: pozytywna ocena z ćwiczeń oraz pozytywna ocena z kolokwium.
Literatura podstawowa:
[1] Ignasiak Z. Anatomia układu ruchu. Urban & Partner, Wrocław 2008.
[2]
Bochenek A, Reicher M. Anatomia człowieka. T1. PZWL, Warszawa 1990.
[3]
Putz R, Past R. Atlas anatomii człowieka. Sobota. T1-2. Urban & Partner, Wrocław 2001.
[4]
Tixa S. Atlas anatomii palpacyjnej. PZWL, Warszawa, 2008.
[5]
Ciszek B, Dąbrowski A, Dzięcioł J. Anatomia czynnościowa. Wyd. Czelej 2007.
Literatura uzupełniająca:
[1] Jorritsma W. Anatomia na żywym człowieku. Urban & Partner, Wrocław 2004.
[2]
Feneis H. Ilustrowany słownik międzynarodowego mianownictwa anatomicznego. PZWL 1991.
[3]
Czerwiński F (red:) Anatomia człowieka. 1500 pytań testowych. PZWL 2011.
[4]
Donnelly JE. Living anatomy. Human Kinetics Publishers, Champaign 1982.
Muscolino JE. The muscle and bone parpation manual with trigger points, referral patems and sretching.
Elsevier Inc. 2009.
Marieb EN, Hoehn K. Human anatomy and physiology. Pearson Benjamin Cummings, 2007.
[5]
[6]
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
………………………………………
……………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)