prezentacja dla rodziców

Przedszkolny program profilaktyki antynikotynowej
"Czyste powietrze wokół nas".
Realizowany w Gminnym Przedszkolu Nr1 „Bajkowe Ludki”, ul Kanałowa 7, 62 – 028 Koziegłowy
I.


II.




CELE GŁÓWNE PROGRAMU:
Wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy.
Zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych
pomieszczeniach lub, gdy dorośli palą przy nich tytoń.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów, „wydobycie” dymu papierosowego.
Zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego.
Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów.
Zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażane na dym.
III. ADRESACI PROGRAMU:


Dzieci w wieku 5-6 lat, uczęszczające do przedszkoli.
Rodzice i opiekunowie.
IV. REALIZATORZY I UCZESTNICY PROGRAMU:


Dzieci i pracownicy przedszkola.
Rodzice.
V. CZAS TRWANIA PROGRAMU: 21.11.2016 r. – 25.11.2016 r.
VI. ORGANIZATORZY PROGRAMU:


Główny Inspektorat Sanitarny
Państwowa Inspekcja Sanitarna – WSSE (16) i PSSE (318)
VII. KOORDYNATORZY PROGRAMU:




Poziom krajowy – GIS
Poziom wojewódzki – WSSE
Poziom lokalny – PSSE
Poziom przedszkolny – wytypowani koordynatorzy w przedszkolach.
VIII. PARTNERZY PROGRAMU:
Na poziomie krajowym:


Ministerstwo Edukacji Narodowej,
Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu.
IX. METODYKA REALIZACJI PROGRAMU:
Program składał się z sześciu zajęć warsztatowych
Tytuły zajęć:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Wycieczka
Co i dlaczego dymi?
Jak się czuję, kiedy dymi papieros?
Co się dzieje, gdy ludzie palą papierosy?
Jak unikać dymu tytoniowego?
Warsztaty plastyczne z rodzicami: „Czyste powietrze wokół nas” – termin 30.11.2016 r.







Podsumowanie programu: „Czyste Powietrze Wokół Nas”:
W programie uczestniczyły 3 grupy wiekowe 5, 6 latki – grupa:
Krasnala Hałabały
Zająca Poziomki
Wróbelka Elemelka”
Wychowawczynie: Lidia Bartkowiak, Sylwia Cieślak, Teresa Kaczmarek,
Aleksandra Wojciechowska
Koordynator programu – Danuta Kotecka
Rodziców zapoznano z założeniami programu:
- w trakcie rozmów indywidualnych,
- w formie ulotek informacyjnych,
- informacji zamieszczonej na tablicy w holu przedszkola,
- poprzez stronę internetową przedszkola.
Wszystko zaczęło się od wprowadzenia tematu: „Czyste Powietrze
Wokół Nas”.
Na początku powstała gazetka informująca rodziców o realizacji programu.
Podeszliśmy do sprawy bardzo poważnie! Przeprowadziliśmy
krótką rozmowę
Pierwszym krokiem do zbadania sytuacji była wycieczka po
najbliższej okolicy w celu zlokalizowania źródeł dymu.
Poszliśmy do szatni
I ubraliśmy się ciepło - w końcu to już listopad!
Przed budynkiem przedszkolnym przypomnieliśmy sobie o
zasadach bezpiecznego poruszania się po chodnikach i ulicach!
No i ruszyliśmy…
Pierwszym dymem, jaki ujrzeliśmy zaraz po wyjściu z
przedszkola był dym z lecącego nad naszymi głowami samolotu.
Szukamy dalej …
Znaleźliśmy kolejne źródło dymu.
Miejsce - gdzie jest dużo zaparkowanych samochodów….
Dalej wypatrzyliśmy unoszący się dym z komina Elektrociepłowni
na Karolinie oraz dym z kominów domków jednorodzinnych.
Postanowiliśmy udać się na rondo w Koziegłowach.
Już z daleka zauważyliśmy kolejny, wysoki komin, z unoszącym
się dymem.
Pora wracać do przedszkola na drugie śniadanie.
Wszyscy byliśmy bardzo głodni.
Nabraliśmy sił. Uporządkowaliśmy
wiadomości i dalej ruszyliśmy do pracy…
Po śniadaniu postanowiliśmy wykonać z papieru bohatera
naszego programu – Dinusia
Sympatyczny Dinek pomoże nam zapoznać się z różnymi
rodzajami dymu, porozmawia o szkodliwości dymu
papierosowego oraz powie nam jak go unikać. Nie zabraknie też
wesołej twórczości, czyli malowania i kolorowania.
Wszyscy nauczymy się także piosenki o Dinusiu.
ZACZYNAMY!
Wykonane Dinusie zanieśliśmy do szatni.
Będą nam przypominać o tym, czym będziemy zajmować się w
tym tygodniu.
Po śniadaniu wszyscy spotkaliśmy się w grupie „Wróbelka Elemelka”.
W trakcie spotkania podzieliliśmy się wrażeniami z wycieczki.
Zastanawialiśmy się nad tym, jak się czujemy, gdy mamy zatkany nos i nie
możemy oddychać.
Wysłuchaliśmy opowiadania opartego na historyjce obrazkowej pt:
„Krzyś” i dowiedzieliśmy się, jak czuł się chłopiec, którego tato palił w
domu.
Oglądaliśmy obrazki i porównywaliśmy wygląd płuc osoby
palącej i niepalącej.
Pod koniec spotkania wzięliśmy udział w zabawach ruchowych oddechowych w celu usprawnienia aparatu oddechowego i
zwiększenia pojemności płuc.
I tak minął nam pierwszy dzień z Dinusiem.
Naprawdę był pracowity!!!
Następny zaczął się równie ciekawie. Dzieci z grupy Krasnala,
Zająca i Wróbelka obejrzały prezentację multimedialną
Po prezentacji przeprowadziliśmy krótką dyskusje w celu
uporządkowania wiedzy.
… zaśpiewaliśmy piosenkę o Dinusiu, której wcześniej uczyliśmy
się w swoich grupach.
Następnie przystąpiliśmy do dalszej pracy.
Z domu przynieśliśmy zdjęcia, fotografie, rysunki, dotyczące
zdrowego i zanieczyszczonego powietrza. W tym pomogli nam
nasi rodzice, którzy tak samo jak my zaangażowali się w program.
I tak powstały nasze plakaty, które później znalazły swoje miejsce
w szatni.
Dni upływały nam na kolejnych zabawach i zajęciach
poświęconych programowi.
Tego dnia postanowiliśmy pokolorować kwiaty, które później
wykorzystaliśmy w zabawach ruchowych.
Innego dnia ubraliśmy się na zielono – upodabniając się do
Dinusia.
… próbowaliśmy swoich sił w nadmuchiwaniu powietrza.
…łapaliśmy bańki mydlane
…braliśmy udział w doświadczeniach
…uczestniczyliśmy w zabawach ruchowych
Do grupy Krasnala zostaliśmy wszyscy zaproszeni na
przedstawienie kukiełkowe pt: „Komin”.
…braliśmy udział w doświadczeniach. Dowiedzieliśmy się o tym,
jak powstaje dym i co się dzieje, gdy brakuje powietrza.
…szukaliśmy powietrza za oknem.
Po spotkaniu w grupie Krasnala wspólnie zadecydowaliśmy, że
narysujemy środowisko czyste i zdrowe kolorowymi kredkami i
środowisko zanieczyszczone za pomocą węgielka.
Zajęcie w grupie Wróbelka rozpoczęliśmy od oglądania zdjęć,
które przyniósł Szymon.
Pokazywaliśmy emocje związane z nastrojem Planety Ziemi.
Zastanawialiśmy się, co my jako dzieci możemy jeszcze dobrego
zrobić, aby nasza Planeta Ziemia nie reagowała takimi emocjami.
Analizowaliśmy trudne pytania, zastanawialiśmy się co by było
gdyby…udzielalając przy tym bardzo wyczerpujacych
odpowiedzi.
No i zabraliśmy się do pracy.
Tak powstały nasze prace…
Nie zapomnieliśmy również o pokolorowaniu znaku: „zakaz
palenia”
Znaki „zakazu palenia” przywiesiliśmy w różnych miejscach w
przedszkolu oraz w swoim domu.
W końcu nadszedł nasz upragniony dzień, w którym wspólnie z
rodzicami, rodzeństwem, i naszymi kochanymi dziadkami
mogliśmy uczestniczyć w warsztatach poświęconych programowi.
Nie spodziewaliśmy się, że frekwencja naszych gości będzie tak
duża!!! To nas bardzo ucieszyło!!!
Tego dnia zaplanowaliśmy prezentacje multimedialną
przygotowaną przez Stację Sanitarno – Epidemiologiczną oraz
prezentację multimedialną poświęconą naszej aktywnej i jakże
twórczej pracy.
Podczas spotkania nie zabrakło konkursu wiedzy o czystym i
zanieczyszczonym powietrzu oraz zabaw ruchowych dotyczących
ochrony środowiska.
Mimo tak licznej grupy, udało nam się: podzielić na dwie drużyny
i wybrać ich nazwy: „Czystoludki” i „Smog”
Wzięliśmy udział w konkurencjach sportowych: „Sprzątamy
Planetę Ziemię”, „Sadzimy kwiaty”, „Podlewamy kwiaty”.
Czas urozmaiciły nam tańce – zumba kids
Po zaśpiewaniu piosenki o Dinusiu, zabraliśmy się do twórczej
pracy z naszymi rodzicami.
Losowaliśmy hasła dotyczące czystego lub zanieczyszczonego
środowiska. Przyklejaliśmy je na duży arkusz papieru i
rysowaliśmy zgodnie z tematem.
Profesjonalnie podeszliśmy do zadania. Świadczyły o tym nasze
przepiękne prace, które w chwili obecnej stanowią wystawę
naszego przedszkola.
Uśmiechnięci, pełni emocji i wrażeń otrzymaliśmy od naszych pań
kolorowe wiatraczki, które służyć nam mają do ćwiczeń
oddechowych.
………………………………………………………………..
Czas naszego programu dobiegł już końca. Ale to wcale nie
znaczy, że w ciągu roku nie będziemy do tego tematu wracać.
Przez cały ten tydzień – mieliśmy okazję wspólnie bawić się,
pracować twórczo, dyskutować oraz wyciągać wnioski, z tego, co
dla nas, małych dzieci jest ważne, a nawet najważniejsze.
Realizując program:
„Czyste Powietrze wokół Nas”
Jesteśmy bogatsi o szeroką wiedzę, eksperymenty i doświadczenia.
Wniosek wysunęliśmy jeden:
Zdrowe środowisko, to zdrowe dzieci
Zdrowe dzieci, to szczęśliwi rodzice!!!
Opracowała:
Danuta Kotecka
Koordynator programu