Kontrakt z uczniem dotyczący oceny z zachowania

Kontrakt z uczniem dotyczący oceny z zachowania
w roku szkolnym 2015/2016
Niniejsza umowa, zawarta między wychowawcą........................................................................
i uczniami z klasy ......., określa warunki, na jakich otrzyma on ocenę semestralną i roczną z
zachowania. Każdy czyn, dobry lub zły, oceniany będzie na bieżąco. Na początku każdego
semestru uczeń otrzyma kredyt zaufania w wysokości100 punktów.
I. Kryteria ocen z zachowania
Skala ocen:
wzorowe
- powyżej 120 pkt. i 0-5 godzin nieusprawiedliwionych
bardzo dobre - 101 -120 pkt.
i 6-10 godzin nieusprawiedliwionych
dobre
- 81 - 100 pkt.
i 11-19 godzin nieusprawiedliwionych
poprawne
- 61 - 80 pkt.
i 20-49 godzin nieusprawiedliwionych
nieodpowiednie - 41 - 60 pkt
i 50-99 godzin nieusprawiedliwionych
naganne
- poniżej 41 pkt. i powyżej 100 godzin nieusprawiedliwionych
Każdy uczeń, który w II semestrze poprawi frekwencję otrzymuje od 1 do 20 pkt.
Istotny wpływ na ocenę z zachowania ma frekwencja i liczba godzin
nieusprawiedliwionych. O ilości punktów warunkujących uzyskanie ocen
z zachowania: poprawne, nieodpowiednie, naganne, różniących się od wskazanych
w Kontrakcie w pkt.I decyduje wychowawca klasy w porozumieniu z nauczycielami
uczącymi w danej klasie.
A. Moje zachowanie będzie ocenione jako dobre, jeśli nie przekroczę limitu godzin
nieusprawiedliwionych ustalonego dla tej oceny, oraz jeżeli:
1. systematycznie i punktualnie uczęszczam na zajęcia szkolne,
2. aktywnie uczestniczę w zajęciach edukacyjnych i nie przeszkadzam innym,
3. zachowuję się kulturalnie w stosunku do rówieśników i pracowników szkoły,
4. dbam o kulturę słowa,
5. jestem prawdomówny,
6. jestem życzliwy i uczynny, chętnie pomagam innym,
7. szanuję godność innych,
8. jestem tolerancyjny wobec odmiennych poglądów,
9. reaguję na krzywdę innych, przejawy zła i bronię słabszych,
aktywnie uczestniczę w uroczystościach, imprezach klasowych i szkolnych, akcjach,
10. konkursach, wycieczkach, zawodach sportowych,
11. zawsze i wszędzie godnie reprezentuję klasę i szkołę,
12. szanuję mienie osobiste, szkolne i społeczne, oraz pracę innych,
13. chętnie wykonuję prace społeczne na rzecz klasy i szkoły,
14. noszę właściwy strój szkolny, codzienny i galowy, określony w Statucie Szkoły,
15. dbam o higienę osobistą ład i porządek w otoczeniu,
16. nie ulegam nałogom.
17. przestrzegam zasad bezpieczeństwa,
B. Moje zachowanie będzie ocenione jako wzorowe lub bardzo dobre, jeżeli nie przekroczę
limitu ustalonych dla tych ocen godzin nieusprawiedliwionych, spełniam wszystkie
wymagania na ocenę dobre, a ponadto otrzymam punkty za :
1. aktywne uczestnictwo w życiu klasy i szkoły
- 5 pkt.
2. udział w pracach społecznych na rzecz klasy i szkoły
- 5 pkt.
3. bezinteresowną pomoc: wolontariat, pomoc w nauce, pomoc materialną -10-20 pkt.
4. właściwą postawę wobec zła, krzywdy, nietolerancji
-10-20 pkt.
5. udział w konkursach, olimpiadach i zawodach sportowych
-10-30 pkt.
C. Moja ocena z zachowania będzie obniżona (poprawne, nieodpowiednie lub naganne) za
godziny nieusprawiedliwione oraz za:
1. spóźnianie się na lekcje
- 1 pkt. za 1 spóźnienie
2. każdorazowy brak obuwia na zmianę
- 1 pkt.
3. ucieczki z pojedynczych godzin
- 2 pkt.
4. przeszkadzanie kolegom i nauczycielom w trakcie zajęć - 2 pkt. (uwagi)
5. każdorazowe używanie wulgarnego słownictwa
- 5 pkt.
6. palenie papierosów
- 5 pkt.
7. używanie w czasie lekcji telefonu komórkowego
- 5 pkt.
8. niszczenie cudzej własności i mienia szkolnego
- 20 pkt.
9. poniżanie godności innych
- 20 pkt.
10. kradzież cudzej własności
- 30 pkt.
11. przemoc, agresję
- 30 pkt.
12. picie alkoholu
- 30 pkt.
13. posiadanie, sprzedaż lub używanie narkotyków
- 50 pkt.
D. Punkty dodatnie, jak i ujemne wyszczególnione w punktach B i C może otrzymać każdy
uczeń.
E. Za konflikt z prawem - niezależnie od uzyskanych punktów uczeń otrzymuje ocenę
naganne.
F. Uczeń, który opuścił w roku szkolnym więcej niż 80 godzin nieusprawiedliwionych nie
ma prawa do egzaminu poprawkowego z drugiego przedmiotu.
G. Uczeń z oceną naganne może być skreślony z listy uczniów przez dyrektora szkoły na
podstawie uchwały Rady Pedagogicznej po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego
na warunkach określonych w Statucie Szkoły.
H. Końcową ocenę w klasach programowo najwyższych ustala wychowawca klasy biorąc
pod uwagę zachowanie ucznia w czasie całego cyklu edukacji.
II. Zasady dotyczące usprawiedliwiania nieobecności oraz
konsekwencje wynikające z niskiej frekwencji.
1. W przypadku nieobecności ucznia w szkole w danym dniu rodzic informuje telefonicznie o
nieobecności dziecka.
2. Sekretariat przekazuje informacje o planowanych nieobecnościach na tablicy ogłoszeń w
pokoju nauczycielskim.
3. Nauczyciel odnotowuje w/w informacje w dzienniku lekcyjnym.
4. W przypadku dłuższej nieobecności uczeń przynosi szkolny druk usprawiedliwienia
pierwszego dnia obecności i przekazuje go wychowawcy.
5. W przypadku gdy uczeń jest nieobecny w szkole przez 3 dni bez telefonicznego
usprawiedliwienia ze strony rodziców wychowawca kontaktuje się z rodzicami/prawnymi
opiekunami w celu ustalenia przyczyn nieobecności ucznia w szkole.
6. W przypadku nieobecności ucznia na pojedynczych zajęciach (ucieczki z lekcji) bez
wcześniejszego usprawiedliwienia rodzica wychowawca wyjaśnia przyczyny nieobecności,
ale nie usprawiedliwia tej nieobecności.
7. W przypadku powtórzenia się sytuacji (kolejne ucieczki) wychowawca i nauczyciel
przedmiotu informuje rodziców/ opiekunów prawnych o zaistniałej sytuacji i zobowiązuje do
nadzoru dziecka ustalając zasady kontaktu.
8. Wychowawca/nauczyciel zwalnia ucznia z dydaktycznych, kiedy:
a) uczeń okaże pisemną zgodę rodzica/opiekuna na szkolnym druku,
b) rodzic/opiekun powiadomi wychowawcę o zwolnieniu swego ucznia telefonicznie lub za
pośrednictwem dziennika elektronicznego, a wychowawca odnotuje to zwolnienie w
dzienniku elektronicznym.
9. Wychowawca zwalnia ucznia w porozumieniu z nauczycielami prowadzącymi zajęcia
dydaktyczne, z których uczeń ma być zwolniony.
10. W przypadku nieobecności wychowawcy w dniu, w którym uczeń chce się zwolnić z
zajęć dydaktycznych, decyzję o zwolnieniu ucznia podejmuje nauczyciel prowadzący zajęcia
dydaktyczne, z których uczeń ma być zwolniony.
11. Zwalniając ucznia z zajęć edukacyjnych rodzic/opiekun bierze pełną odpowiedzialność za
jego zdrowie i życie podczas powrotu do szkoły.
12. W przypadkach losowych (np. złe samopoczucie) o zwolnieniu ucznia decyduje dyrektor
szkoły.
13. W przypadku uczniów z dużą absencją dyrektor szkoły, pedagog szkolny i wychowawca
w porozumieniu z rodzicami/ prawnymi opiekunami zobowiązują ucznia do poprawy
frekwencji poprzez pisemne zobowiązanie.
11. Nieprzestrzeganie w/w procedur w przypadku uczniów skutkuje konsekwencjami
wynikającymi z zapisów zawartych w Statucie Szkoły i kontrakcie dotyczącym oceny z
zachowania.
12. Jeśli rodzice/prawni opiekunowie odmawiają współpracy ze szkołą, a uczeń nie
poprawia swojego zachowania dyrektor dyscyplinuje ucznia i jego rodziców poprzez
dostępne środki zgodnie z obowiązującymi aktami prawnymi i zapisami Statutu Szkoły.
Po zapoznaniu się z warunkami umowy własnoręcznym podpisem zobowiązuję się do jej
przestrzegania.
Podpis ucznia
Podpis rodziców
Podpis wychowawcy