Gimnazjum Klasa II, temat 50 Przeczytajcie, co o młodych mówią

Przeczytajcie, co o młodych mówią dorośli. Zastanówcie się, co jest prawdą, a co fałszem w ich opiniach. Do każdej z wypowiedzi dopiszcie, jak chcielibyście być postrzegani przez dorosłych i dlaczego na to zasługujecie.
Nastolatek w oczach dorosłych. Młodych cechuje:
1. Głęboka pogarda dla wszelkich zasad i wartości obowiązujących w świecie dorosłych.
2. Brak przekonania o wartości wykształcenia w życiu człowieka.
3. Przekonanie, że pieniądze biorą się z bankomatu, a mleko z lodówki.
4. Postawa roszczeniowa: „Kocham Was, ale kupcie mi…”
5. Przekonanie, że życie jest wieczne i z niczym nie należy się spieszyć.
6. Przekonanie, że Bóg stworzył rodziców do prania, sprzątania, wynoszenia śmieci, porządkowania, zakupów itd.
7. Skłonność do pouczania rodziców na temat sensu życia i wytykania im błędów przeszłości.
8. Pełne oddanie i poświęcenie sprawom kolegów lub koleżanek oraz nieustanny dyżur przy telefonie i komputerowych środkach komunikacji.
9. Zupełny brak znajomości cen energii elektrycznej, gazu, wody, benzyny…
10. Prowadzenie rozmów z rodzicami i opiekunami na zasadzie „nadawania na różnych falach”.
(oprac. na podst.: Młodzież, <http://pl.wikipedia.org/>)
Ad. 1. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 2. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 3. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 4. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 5. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 6. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 7. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 8. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 9. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 10. ……………………………………………………………………………………………………………
Przeczytajcie, co o młodych mówią dorośli. Zastanówcie się, co jest prawdą, a co fałszem w ich opiniach. Do każdej z wypowiedzi dopiszcie, jak chcielibyście być postrzegani przez dorosłych i dlaczego na to zasługujecie.
Nastolatek w oczach dorosłych. Młodych cechuje:
1. Głęboka pogarda dla wszelkich zasad i wartości obowiązujących w świecie dorosłych.
2. Brak przekonania o wartości wykształcenia w życiu człowieka.
3. Przekonanie, że pieniądze biorą się z bankomatu, a mleko z lodówki.
4. Postawa roszczeniowa: „Kocham Was, ale kupcie mi…”
5. Przekonanie, że życie jest wieczne i z niczym nie należy się spieszyć.
6. Przekonanie, że Bóg stworzył rodziców do prania, sprzątania, wynoszenia śmieci, porządkowania, zakupów itd.
7. Skłonność do pouczania rodziców na temat sensu życia i wytykania im błędów przeszłości.
8. Pełne oddanie i poświęcenie sprawom kolegów lub koleżanek oraz nieustanny dyżur przy telefonie i komputerowych środkach komunikacji.
9. Zupełny brak znajomości cen energii elektrycznej, gazu, wody, benzyny…
10. Prowadzenie rozmów z rodzicami i opiekunami na zasadzie „nadawania na różnych falach”.
(oprac. na podst.: Młodzież, <http://pl.wikipedia.org/>)
Ad. 1. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 2. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 3. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 4. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 5. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 6. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 7. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 8. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 9. ………………………………………………………………………………………………………………
Ad. 10. ……………………………………………………………………………………………………………
Gimnazjum Klasa II, temat 50
Przeczytaj pytania i udziel na nie odpowiedzi, wpisując je do zeszytu.
Moje relacje
Moja nauka.
– Jakie postawy kolegów lub koleżanek mogą ci pomóc w nauce?
– Jakie postawy kolegów lub koleżanek mogą przeszkadzać w nauce?
Moja wiara.
– Czym różnią się twoje praktyki religijne teraz od tych w dzieciństwie?
– Co możesz robić, by „wyrastać” z wiary dziecinnej, a rozwijać wiarę dojrzałą?
Moja kondycja.
– Jakie propozycje kolegów rozwijają kondycję fizyczną?
– Z jakich propozycji powinieneś zrezygnować?
Moje relacje z innymi.
– Co powinieneś zmienić w swoich relacjach z rodzicami?
– Co powinieneś zmienić w relacjach z rodzeństwem, kolegami?
Przeczytaj pytania i udziel na nie odpowiedzi, wpisując je do zeszytu.
Moje relacje
Moja nauka.
– Jakie postawy kolegów lub koleżanek mogą ci pomóc w nauce?
– Jakie postawy kolegów lub koleżanek mogą przeszkadzać w nauce?
Moja wiara.
– Czym różnią się twoje praktyki religijne teraz od tych w dzieciństwie?
– Co możesz robić, by „wyrastać” z wiary dziecinnej, a rozwijać wiarę dojrzałą?
Moja kondycja.
– Jakie propozycje kolegów rozwijają kondycję fizyczną?
– Z jakich propozycji powinieneś zrezygnować?
Moje relacje z innymi.
– Co powinieneś zmienić w swoich relacjach z rodzicami?
– Co powinieneś zmienić w relacjach z rodzeństwem, kolegami?
Gimnazjum Klasa II, temat 50
Gimnazjum Klasa II, temat 50
Gimnazjum Klasa II, temat 50
Gimnazjum Klasa II, temat 50
Gimnazjum Klasa II, temat 50