Scenariusz "Oskar i pani Róża"
Transkrypt
Scenariusz "Oskar i pani Róża"
SCENARIUSZ ZAJĘĆ LITERACKO-PLASTYCZNYCH POŚWIĘCONYCH KSIĄŻCE „OSKAR I PANI RÓŻA” ERICA-EMMANUELA SCHMITTA Temat: Nasza prywatna oś czasu. Zajęcia literacko-plastyczne na motywach książki „Oskar i pani Róża” Erica-Emmanuela Schmitta Wiek uczestników: 7-12 lat, czas trwania zajęć: 1.5 godz., prowadzenie: 1-2 animatorów, w zależności od wielkości grupy Cele: - zaprezentowanie uczestnikom zajęć fragmentów książki „Oskar i pani Róża” jako pretekst do trudnej rozmowy o przemijaniu podjęcie rozważań na temat własnej przyszłości, planów, celów życiowych rozmowy o czasie, życiu, przemijaniu, śmiertelności. Przebieg zajęć środki metody Formy kształcenia Czytanie fragmentów tekst książki Tworzenie piramidy Markery, duży skojarzeń z arkusz papieru terminem „życie” Praca z tekstem zbiorowa Burza mózgów zbiorowa Co będzie dla mnie ważne, gdy będę nastolatkiem, 20latkiem, 40-latkiem, 70-latkiem? Co będzie dla mnie ważne gdy będę nastolatkiem, 20latkiem, 40-latkiem, 70 –latkiem? dyskusja zbiorowa 15 min. Działalność artystyczna; praca plastyczna w formie listu zamkniętego w kapsule czasu; rysunek, kolaż, opis Jednostkowa, indywidualna 40 min. Kolorowe kartki A4, gazety, kleje, nożyczki, kredki, flamastry Czas trwania 15 min. 15 min. uwagi Wymyślanie skojarzeń do terminu „życie”; łączenie tych skojarzeń w pary i do każdej z nich tworzenie kolejnych skojarzeń Kim będę? Kim będą moi przyjaciele? Jak będzie wyglądała przestrzeń dookoła mnie, co będzie dla mnie ważne, czym się będę interesował/a itp. Tworzenie książki czasu – na każdej stronie jedna data; wykonanie ilustracji poświęconej wyobrażeniu siebie i swojego życia w przyszłości