KRYTERIA OCEN PRZEDMIOTU „MUZYKA” W KLASIE I GIM

KRYTERIA OCEN PRZEDMIOTU „MUZYKA” W KLASIE I GIM.
OCENA NIEDOSTATECZNA:
-uczeń wykazuje lekceważący stosunek do przedmiotu i nauczyciela.
Mimo pomocy ze strony nauczyciela uczeń nie potrafi wykazać się umiejętnościami i
wiadomościami w najniższym zakresie wymaganymi przez program nauczania.
OCENA DOPUSZCZAJĄCA :
Uczeń potrafi :
-
wymienić chronologicznie epoki o Starożytności do XXw.
- omówić znaczenie dla kultury polskiej takich dzieł jak : „Bogurodzica”,
„Gaude Mater Polonia”,utwory F.Chopina i S.Moniuszki
- wykonać w grupie utwory wokalne poznane na lekcjach
OCENA DOSTATECZNA :
Uczeń potrafi :
-
wymienić głównych przedstawicieli epok od Średniowiecza do Baroku
- zdefiniować muzykę świecką i religijną – wskazać przykłady
- scharakteryzować sylwetkę kompozytora M. Gomółki
- wykonać w grupie utwory wokalne poznane na lekcjach
OCENA DOBRA :
Uczeń potrafi :
-
opisać główne cechy kultury muzycznej od Średniowiecza do Romantyzmu
scharakteryzować sylwetki :M.Gomółki, Bacha,Mozarta,Beethovena
Vivaldiego, Haendla, Chopina i Moniuszki
- na podstawie słuchanego utworu rozpoznać styl, epokę i jego formę
(chorał , concerto grosso, opera, symfonia, muzyka kameralna)
- rozpoznać 7 utworów (tytuł, autor ) z „listy” do słuchania
- wykonać „solo” utwory wokalne poznane na lekcjach
OCENA BARDZO DOBRA :
Uczeń potrafi :
- przedstawić charakterystyczne cechy poznanych epok na tle wydarzeń
historycznych
- wymienić przedstawicieli innych dziedzin sztuki poznanych epok
-
opisać sylwetki i podać przykłady twórczości :Gomółki, Bacha,
Haendla, Vivaldiego,Mozarta ,Beethovena,Chopina,Czajkowskiego
rozpoznać autora i tytuł 10 wysłuchanych utworów „obowiązkowych”
wykonać „solo” poznane na lekcjach utwory wokalne
OCENA CELUJĄCA:
uczeń opanował wiadomości na ocenę bardzo dobrą oraz:
-Uczeń potrafi wyjaśnić pojęcia „muzyczna prehistoria”, „etnologia”, „etnografia”.
-Uczeń potrafi omówić rolę i znaczenie kultur starożytnych (Egipt,Palestyna, Grecja
Rzym ) i ich wpływ na współczesną kulturę muzyczną.
-Uczeń potrafi omówić epokę średniowiecza ,renesansu,baroku, klasycyzmu,
romantyzmu
w muzyce(podać ramy czasowe każdej z epok,wymienić najważniejszych
kompozytorów i
ich dzieła).Omówić najbardziej charakterystyczne cechy epok i różnice pomiędzy
nimi.
-Uczeń potrafi wymienić i omówić najważniejsze kierunki w muzyce XX w.
-Uczeń potrafi podać definicje:”rock and roll”, „jazz”,”piosenka poetycka” i
wymienić
najważniejszych przedstawicieli tych gatunków.
-Uczeń potrafi wykonać solo na pamięć Hymn Polski, Pieśń Szkolną,HymnUE.