posiadać znajomość podstawowych aspektów związanych z

Transkrypt

posiadać znajomość podstawowych aspektów związanych z
Kod przedmiotu/modułu
I 2-11
Nazwa przedmiotu/modułu
Realizacja basso continuo
Kierunek
instrumentalistyka
Specjalność
instrumenty dawne, profil kameralno- orkiestrowy
Typ studiów
II st.
Wymagania wstępne
Zdany egzamin na studia magisterskie, znajomość harmonii i opanowanie gry
na instrumencie klawiszowym w stopniu podstawowym
Wymagania końcowe
umiejętność czytania z zapisu cyfrowanego, przygotowanie realizacji prostego
akompaniamentu na podstawie basu cyfrowanego, znajomość podstawowych
stylów realizacji basso continuo
Cele przedmiotu/modułu
zaznajomienie z rolą basso continuo w literaturze XVII-XVIIIwieku,
umiejętność podjęcia decyzji obsadowej grupy continuo w zespole, umiejętność
odczytania zapisu cyfrowanego i przekazanie sugestii interpretacyjnych
muzykom realizujacym partię basso continuo
Treści kształcenia
czytanie w kluczach, zaznajomienie z podstawowymi regułami sposobami
realizacji basso continuo (recytatyw, formy instrumentalne kameralne i
orkiestrowe, formy wokalno-instrumentalne)
Zamierzone efekty kształcenia w zakresie wiedzy
-
-
-
-
posiadać znajomość podstawowych aspektów związanych z
realizacją bc. – zapis lub jego brak, prowadzenie głosów,
gatunki, formy, instrumenty realizujące b.c., posiadać
znajomość i zrozumienie powstania i rozwoju b.c K_W06
orientować się w piśmiennictwie dotyczącym realizacji b.c.
zarówno od strony historycznej (traktaty) jak i jej obecnej
kondycji (nowe publikacje/odkrycia) K_W05
posiadać wiedzę umożliwiającą docieranie do niezbędnych
informacji dotyczących realizacji b.c. (książki, nagrania,
materiały
nutowe,
Internet),
ich
analizowanie
i interpretowanie we właściwy sposób K_W04
posiadać znajomość stylów muzycznych i związanych z nimi
tradycji wykonawczych K_W08
posiadać znajomość podstawowych wzorców improwizacji
wykorzystywanych w realizacji b.c. K_W15
w zakresie umiejętności
- dysponować umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia,
realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych
K_U01
- być świadomym sposobów wykorzystywania swej intuicji,
emocjonalności i wyobraźni w obszarze ekspresji artystycznej
K_U02
- posiadać umiejętność wykorzystywania wiedzy dotyczącej
1
-
-
-
-
-
-
podstawowych kryteriów stylistycznych wykonywanych
utworów K_U03
posiadać podstawowe umiejętności w zakresie interpretacji
utworów reprezentujących różne style, gatunki i formy
muzyczne K_U05
posiadać umiejętność właściwego odczytania zapisu b.c. w
oparciu o uzyskaną wiedzę K_U06
przyswoić sobie dobre nawyki dotyczące techniki gry i
postawy przy instrumencie, umożliwiające operowanie ciałem
w sposób (z punktu widzenia fizjologii) najbardziej wydajny
i bezpieczny K_U11
wykazywać umiejętność samodzielnego doskonalenia
warsztatu technicznego potrzebnego do prawidłowej realizacji
b.c. K_U10, K_U12
opanować czytanie zapisu b.c. w stopniu wystarczającym
zarówno dla zrozumienia muzyki, jak i dla umiarkowanego
czytania a Vista K_U09
posiadać umiejętność ustnej wypowiedzi na temat
interpretowania,
tworzenia
i
odtwarzania
muzyki
wykorzystującej bc. K_U15
posiadać podstawowe umiejętności kształtowania i tworzenia
muzyki w sposób umożliwiający indywidualną realizację
zapisu b.c. K_U16
w zakresie kompetencji społecznych
- posiadać umiejętność organizacji własnej i zespołowej pracy
K_K03
- realizować własne koncepcje i działania artystyczne oparte na
zróżnicowanej stylistyce, wynikającej z wykorzystania
wyobraźni, ekspresji i intuicji K_K02
- być zdolnym do efektywnego wykorzystania wyobraźni,
intuicji, emocjonalności, twórczej postawy i samodzielnego
myślenia w celu rozwiązywania problemów związanych z
realizacją b.c. K_K11
- posiadać umiejętność samooceny, jak też być zdolnym do
budowania konstruktywnej krytyki w obrębie realizacji b.c.
K_K04, K_K05
- w przystępnej formie umieć posługiwać się fachową
terminologią z zakresu dziedziny muzyki z zastosowaniem
terminów właściwych dla realizacji b.c. K_K10
Formy kształcenia
(np. wykład/ćwiczenia/inne)
ćwiczenia, uczestnictwo w otwartych próbach zespołów i orkiestr barokowych
Rok
Punkty ECTS (nakład pracy Semestr
studenta
niezbędny
do
osiągnięcia
zamierzonych Punkty ECTS
efektów kształcenia)
Ilość godzin w
I*
II
1
2
1
1
1
1
3
4
2
tygodniu
Rodzaj zaliczenia
Legenda
zal
egz
zal – zaliczenie; zst – zaliczenie ze stopniem; egz – egzamin; ekm –
egzamin komisyjny
Kryteria oceny
uczestnictwo w zajęciach , prawidłowe zrealizowanie harmoniczne i
stylistyczne przygotowanego utworu, umiejętność samodzielnego ocyfrowania
fragmentu partytury
Literatura
J.B.Christensen Die Grundlagen des Generalbasspiels im XVIII Jahrhundert
Kassel 1992,
N.Harnoncourt Muzyka mową dzwięków
J.S.Bach - chorały
L.Bourmayan&J.Frisch Methode pour apprendre la pratique de la Basse
Continue...” Ed.du Cornet 1996
Język wykładowy
polski, mozliwość prowadzenia zajęć w języku angielskim i francuskim
Prowadzący
dr Aleksandra Rupocińska
3
4

Podobne dokumenty