Potrzeby uczniów zdolnych

Potrzeby uczniów zdolnych
Gdańsk, grudzień 2013 r.
„Pomorskie – dobry kurs na edukację. Wspieranie uczniów
o szczególnych predyspozycjach w zakresie matematyki,
fizyki i informatyki” (Zdolni z Pomorza)

z
Cel projektu: opracowanie oraz wdrożenie modelu
systemu wspierania uczniów uzdolnionych

Wartość projektu – 10 000 000,00 PLN
(w tym 85 % Europejski Fundusz Społeczny)

Okres realizacji: 1 września 2010 – 31 sierpnia 2013
Zdolni z Pomorza: Model systemu wspierania uczniów
uzdolnionych
Założenia modelu wspierania uczniów uzdolnionych
w odniesieniu do form wspierania ucznia uzdolnionego:
z
 Wspieranie rozwoju, nie zaś nagroda za już uzyskane
osiągnięcia,
 Wszechstronne wsparcie,
 Zaangażowanie różnych środowisk,
 Umożliwienie kontaktu ze środowiskiem naukowym,
 Wsparcie psychologiczne i rozwój kompetencji społecznych.
Lokalne Centra Nauczania Kreatywnego
Powstały 22 Lokalne Centra Nauczania Kreatywnego






Zorganizowanie i przeprowadzenie rekrutacji uczniów
uzdolnionych.
Organizacja zajęć pozalekcyjnych.
Realizacja założeń lokalnego programu wspierania uczniów
z
uzdolnionych.
Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla rodziców i uczniów
uzdolnionych.
Współpraca ze szkołami, innymi LCNK, RCNK oraz placówkami
edukacyjnymi.
Organizacja spotkań dla uczniów uzdolnionych i ich rodziców,
w celu realizacji zasady partycypacji.
Regionalne Centrum Nauczania Kreatywnego (RCNK)
Od 1 września br. zadania Regionalnego Centrum Nauczania
Kreatywnego przejęło Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku.





wspomaganie pracy szkół w zakresie rozwoju kreatywności uczniów
i pracy z uczniem zdolnym,
doskonalenie zawodowe nauczycieli w zakresie rozwoju kreatywności
uczniów i pracy z uczniem zdolnym,
z
koordynowanie i wspieranie działań sieci współpracy nauczycieli LCNK,
koordynacja współpracy LCNK z uczelniami, pracodawcami i
organizacjami pozarządowymi,
zarządzanie merytoryczne i techniczne portalem
www.zdolnizpomorza.pl.
Oczekiwania wobec uczelni wyższych
Spotkania akademickie
 spotkania zorganizowane na terenie wyższych
uczelni, dające kontakt ze środowiskiem
uczelni,
z
 różnorodne formy spotkań: wykład,
ćwiczenia, laboratoria,
 uwzględnienie aktywności fizycznej
uczestników podczas przerw,
 położenie nacisku na aspekt doświadczalny.
Opieka merytorycznej szkół wyższych
Indywidualna opieka mentorów dla uczniów
wybitnych, pomoc uczniowi w rozwoju, służenie
mu radą i wskazywanie najlepszych możliwości
z
rozwoju.
Inne potrzeby
Pomoc pracowników uczelni wyższych jako:



koordynatorów przedmiotowych,
autorów zadań do konkursów,
autorów materiałów
dydaktycznych
z
publikowanych na portalu edukacyjnym.
Pomoc w organizacji programu obozu
naukowego.
Portal Zdolni z Pomorza
z
Dziękuję za uwagę
Urszula Kornas- Krzyżykowska
[email protected]
tel (58) 34 04 107