spis treści
Transkrypt
spis treści
SPIS TREŚCI Wprowadzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Część pierwsza CZAS 1. Czym jest czas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pojęcie czasu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fizyka i czas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas i filozofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Romana Ingardena dwa doświadczenia czasu . . . . . . . . . . . . . . Starożytność – Platon i Plotyn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Św. Augustyn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Henri Bergson . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Edmund Husserl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Martin Heidegger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Emmanuel Levinas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 21 24 28 29 31 36 39 44 52 59 2. Czas w filmach Hasa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bohater i jego świat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas jako przeżycie – bohater w „pułapce” czasu . . . . . . . . . . . . . . Pamięć osoby i pamięć narodu – bohater i czas historyczny . . . . . . W labiryncie czasu – poznawczy charakter „wędrówki” filmowych bohaterów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . W poszukiwaniu tożsamości – egzystencjalny i religijny aspekt doświadczenia czasu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 70 73 79 84 90 Część druga FILMY 1. Czas jako przeżycie – bohater w „pułapce” czasu . . . . . . Pętla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pożegnania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wspólny pokój . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rozstanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Złoto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 103 130 151 172 182 2. Pamięć osoby i pamięć narodu – bohater i czas historyczny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jak być kochaną . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Szyfry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 201 221 SPIS TREŚCI 3. W labiryncie czasu – poznawczy charakter „wędrówki” filmowych bohaterów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rękopis znaleziony w Saragossie – powieść i film . . . . . . . . . . . . . . POWIEŚĆ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jan Potocki i jego podróże . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Powieść Jana Potockiego w kontekście problemów filozoficznych XVIII wieku . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Główne wątki i postaci w powieści Potockiego oraz sposób ich przedstawienia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Inicjacja i doświadczenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rozum i religia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Historia i czas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FILM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zamysł i realizacja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los Hermanos – intertekstualny i poznawczy charakter czasoprzestrzeni drogi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zamek – filozoficzny podtekst, opowieść i poezja . . . . . . . . . . . . Los Hermanos – czas i ironia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lalka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Miłość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ocalenie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sanatorium pod Klepsydrą . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Poetycka proza Brunona Schulza i film Wojciecha Hasa – romantyczne powinowactwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Układ kompozycyjny filmu Sanatorium pod Klepsydrą . . . . . . Główne motywy filmu Hasa przeniesione z opowiadań Schulza – ich istotne znaczenia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kabalistyczne konotacje twórczości Schulza i filmu Hasa. Poznawczy aspekt Kabały . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Religijność i obyczajowość chasydzka w filmie Hasa . . . . . . . . . „Dramat” czasu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. W poszukiwaniu tożsamości – egzystencjalny i religijny aspekt „doświadczenia czasu” . . . . . . . . . . . . . Nieciekawa historia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pismak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Franz Rosenzweig i jego „nowe myślenie” . . . . . . . . . . . . . . . . . Osobisty pamiętnik grzesznika... przez niego samego spisany . . . . Niezwykła podróż Baltazara Kobera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 247 249 249 253 259 259 267 283 293 294 300 309 331 340 344 352 357 365 366 371 373 377 390 395 409 409 424 433 444 463 Zakończenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 481 Biogram reżysera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 487 Filmografia (pełnometrażowe filmy fabularne) . . . . . . . . . 489 Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 515 Indeks nazwisk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 523 Podziękowania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 532