Wymaganie: 10. Wykorzystywane są zasoby szkoły lub placówki

Wymaganie: 10. Wykorzystywane są zasoby szkoły lub placówki oraz środowiska
lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju
Tytuł
Organizacja Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego: To, co ważne. Mój głos
w sprawie wartości pod patronatem ks. prof. J. Szymika i honorowym
patronatem Śląskiego Kuratora Oświaty oraz Międzyszkolnego Konkursu
Recytatorskiego Szkół Podstawowych i Gimnazjów jako priorytet prowadzący
do integracji środowiska lokalnego na rzecz promocji szkoły i gminy
1.
2.
3.
4.
Cel działania
5.
6.
7.
8.
Krótki opis działania
Integracja środowiska lokalnego we wspólnym działaniu służącym
rozwojowi uczniowskich pasji i zainteresowań.
Organizacja uroczystości podsumowania konkursów jako sposób na
promocję szkoły i gminy i dostarczenie dowodów na to, że są to miejsca
niezwykłe, do których warto powracać.
Pokazanie uczniom gimnazjum wartości dobra, wrażliwości, ale i wartości
wspólnej aktywności, i wspólnego działania.
Zjednoczenie środowiska uczniowskiego w wysiłku organizacyjnym na
rzecz powodzenia przedsięwzięć.
Wypromowanie organizowanych wspólnie przedsięwzięć jako przykładu
dobrych praktyk i wizytówek szkoły.
Organizacja uroczystości podsumowania, odkrywanie i promowanie
talentów literackich i w dziedzinie recytacji.
Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z małej miejscowości,
wzmacnianie poczucia własnej wartości i samooceny.
Podnoszenie kompetencji organizacyjnych, umiejętności autoprezentacji,
przełamywanie lęków i nieśmiałości na rzecz najwyższej kultury
organizacyjnej.
Gimnazjum w Brynku w ciągu swojej czternastoletniej historii wypracowało dwa
działania, które są wizytówkami szkoły i decydują o jej indywidualnym charakterze.
Są to Ogólnopolski Konkurs Literacki To, co ważne. Mój głos w sprawie wartości pod
patronatem ks. prof. J. Szymika i honorowym patronatem Śląskiego Kuratora
Oświaty oraz Międzyszkolny Konkurs Recytatorski Szkół Podstawowych i
Gimnazjów. Dotąd odbyło się VI edycji konkursu literackiego (ze względu na potężny
wysiłek organizacyjny konkurs odbywa się co dwa lata) oraz XIV edycji konkursu
recytatorskiego. To potężne przedsięwzięcia, w które angażuje się cała społeczność
szkoły, ale ich organizacja nie byłaby możliwa bez pozyskania przez szkołę
partnerów, którzy wesprą przedsięwzięcia przede wszystkim od strony funduszy. To
wspólne działanie przynosi olbrzymie korzyści, zarówno szkole, jak i podmiotom
współpracującym.
Organizacja konkursu literackiego, w którym każdorazowo uczestniczy około 200
młodych autorów z całej Polski, a nawet ze szkół polonijnych, jest wieloetapowa i
obejmuje następujące działania:
1. Konsultacje z Patronem konkursu i ustalenie daty uroczystości
posumowania z udziałem Patrona.
2. Wystąpienie o honorowy patronat Kuratora Oświaty oraz z prośbą o
zamieszczenie informacji o konkursie na stronie internetowej Kuratorium
Oświaty w Katowicach.
3. Modyfikacja regulaminu konkursu wynikająca z każdorazowej ewaluacji
działań (efekt - wprowadzenie w VI konkursie kategorii eseju jako odrębnej
do oceny oraz rozszerzenie konkursu na uczniów klas IV-VI szkoły
podstawowej), następnie jego rozpropagowanie na stronie internetowej
szkoły, w prasie lokalnej i ogólnopolskiej (m,in. w czasopismach Biblioteka
w szkole, Magazyn Szkolny oraz na portalach internetowych poświęconych
konkursom literackim).
4. Segregowanie prac napływających na konkurs, ich selekcja, podział prac i
przekazanie ich jurorom, wyselekcjonowanie najlepszych prac poetyckich i
przygotowanie pliku elektronicznego dla Patrona konkursu, który nagradza
najlepszego uczestnika w kategorii poezji Nagrodą Specjalną Patrona.
5. Spotkanie podmiotów współorganizujących konkurs, ustalenie listy
laureatów i przyznanie nagród specjalnych.
6. Opublikowanie listy laureatów na stronie internetowej szkoły.
7.
Przygotowanie pokonkursowego tomiku (wybór tekstów do tomiku,
napisanie słowa na podsumowanie, opracowanie graficzne tomiku oraz
jego złamanie – druk, kopiowanie oraz składanie – to wszystko praca
własna nauczycieli).
8. Zaplanowanie uroczystości podsumowania, wysłanie zaproszeń do
laureatów, ich opiekunów, przedstawicieli kuratorium, władz gminy i
współorganizatorów, przygotowanie nagród i dyplomów.
9. Spotkanie z Patronem, ustalenie szczegółów uroczystości, podpisanie
przez niego dyplomów i nagród książkowych.
10. Przygotowanie scenariusza rozmowy z Patronem.
11. Przygotowanie uroczystości podsumowania prowadzonej przez uczniów
gimnazjum, podczas której odczytany zostaje protokół z listą
nagrodzonych,
prezentowany jest spektakl zespołu teatralnego, a
Sekretarz Konkursu wygłasza pokonkursowe refleksje i prowadzi obszerną
rozmowę z Patronem konkursu, następnie wręczane są nagrody;
organizatorzy przygotowują też poczęstunek dla wszystkich zebranych.
Ten zarys działań przedstawiony powyżej łączący się z ogromną pracą wielu ludzi,
oznacza też spore nakłady finansowe na zakup nagród, organizację poczęstunku,
organizację uroczystości. To działanie nie byłoby możliwe bez wsparcia instytucji
działających w środowisku lokalnym, bez wsparcia Rady Rodziców. Szkole udało się
pozyskać pomoc Gminnego Ośrodka Kultury w Tworogu, Stowarzyszenia na Rzecz
Dzieci i Młodzieży „Uskrzydlamy” w Piekarach Śląskich, Powiatowego
Młodzieżowego Domu Kultury w Tarnowskich Górach, prasy lokalnej, czyli
Tygodnika Gwarek i redakcji TWG Kurier i wielu innych instytucji. Nawiązana w ten
sposób współpraca daje niezwykły efekt i służy wspólnemu dobru.
Podobny wymiar ma organizacja Międzyszkolnego Konkursu Recytatorskiego Szkół
Podstawowych i Gimnazjów. Wysiłek organizacyjny tej trzydniowej popołudniowej
imprezy (przesłuchania recytatorów dotyczą trzech kategorii wiekowych - uczniów
szkół podstawowych: klasy I-III oraz IV-VI i uczniów gimnazjum) spoczywa na
szkole, ale bez merytorycznego i finansowego wsparcia podmiotów
współpracujących ze szkołą jej organizacja byłaby niemożliwa. Te trzy popołudnia
oznaczają przesłuchania około 30 uczestników w każdej kategorii, czyli wymagają
pozyskania jurorów profesjonalistów, którzy pracują wiele godzin w czynie
społecznym, zakupienia nagród dla wszystkich uczestników (to jest tradycja
naszego konkursu), których fundatorem jest każdorazowo Gminny Ośrodek Kultury
w Tworogu, przygotowania poczęstunku fundowanego przez szkolną spółdzielnię
uczniowską i Radę Rodziców. W ostatnim roku konkurs recytatorski trochę zmienił
formę, stał się Dniem Poezji, co wyzwoliło dodatkową aktywność uczniowską. Dotąd
uczniowie bardzo angażowali się w działania organizacyjne podczas samych
przesłuchań, opiekując się gośćmi przybywającymi do szkoły, pomagając w pracach
porządkowych po uroczystości. Tym razem, ze względu na to, że przesłuchania
odbywały się w jednym dniu wolnym od zajęć dydaktycznych, a zatem w szkole tego
dnia w różnych godzinach przebywało około 100 uczestników, ich opiekunowie i
rodzice, należało zaangażować sporą grupę uczniów czuwających nad młodszymi
kolegami, ale również podkreślić atmosferę święta. Dlatego w przeddzień konkursu
przygotowaliśmy z uczniami happening pod hasłem „Poezja w roli głównej”. Akcja
polegała na opatrzeniu niemal wszystkich drzwi w szkole cytatami poetyckimi
humorystycznie komentującymi atmosferę i funkcję tych miejsc. W holu szkoły
znalazł się baner zawierający cytaty poetów o poezji. Poza dniem przesłuchań
zorganizowana została popołudniowa uroczystość podsumowania konkursu z
udziałem władz kuratorium, władz gminy, nauczycieli, rodziców, podczas której
można było wysłuchać nagrodzonych prezentacji konkursowych.
Efekty
Efekty tak szeroko zakrojonych działań są nie do przecenienia i są wielostronne.
Szkoła zyskuje najlepszą opinię związaną ze sprawnością organizacyjną, atmosferą
i niepowtarzalnym klimatem organizowanych przedsięwzięć. Promujemy siebie i
osiągnięcia naszych uczniów. Potrafimy zgromadzić u siebie gości z całej Polski,
którzy przyjeżdżają z wielkich miast i podziwiają klimat, atmosferę i poziom
artystyczny i organizacyjny uroczystości, ale zyskuje też środowisko lokalne. Dzięki
uroczystościom gmina odbierana jest jako atrakcyjna turystycznie, propagowane są
jej walory krajobrazowe i te związane z zarządzaniem. Wszystkie podmioty zyskują
też wiele w kwestii wartości. Spotkanie z poetą, program artystyczny oraz dorobek
literacki zamieszczany w pokonkursowym tomiku konkursu poświęconego
wartościom pozostawia we wszystkich uczestnikach uroczystości i organizatorach
refleksję o potrzebie wychowania w duchu wartości, doceniania dóbr kultury,
potrzebie wydobywania pięknych wzorców i docenienia wrażliwości uczestników.
Zaspokajane są zatem potrzeby estetyczne. We wszystkich, którzy
współuczestniczyli w przygotowaniu uroczystości, zostaje poczucie dobrze
spełnionego zadania i radość w czystej postaci. Mówią o tym także goście,
pozostawiając wpisy w kronice szkoły, mówi o tym Patron konkursu, dziękując za tak
potężny wysiłek organizacyjny. Podobny oddźwięk ma konkurs recytatorski. W
każdym roku do gimnazjum przyjeżdżają goście z całego powiatu tarnogórskiego, bo
klimat i atmosfera konkursu mają wymiar szlachetnej rywalizacji, wymiany
doświadczeń, kreowania pozytywnych wzorców. W tym wspólnym wysiłku integruje
się całe środowisko.
Rady i przestrogi
Zaprezentowane działania sprawdziły się już wielokrotnie, ale warto zaczynać od
działań na mniejszą skalę, z mniejszą liczbą uczestników, natomiast jakość i
sprawność organizacyjną wypracowywać małymi krokami, każdorazowo ewaluując
przedsięwzięcie. Tylko pokora, uważność, uczenie się na błędach, modyfikowanie i
ulepszanie działań przynosi pożądane efekty. Chyba nie należy od razu rzucać się
na głęboką wodę.
Zawsze warto dbać bardzo o sprzymierzeńców i sojuszników, my mamy wiele
szczęścia, ale też staramy się każdorazowo podkreślać naszą wdzięczność wobec
tych, którzy nam pomagają. Drobną, ale bardzo ważną formą podziękowania są
pamiątkowe listy, które każdorazowo wręczamy sojusznikom szkoły po zakończonej
uroczystości.
Informacje dotyczące działań Gimnazjum w Brynku podejmowanych we współpracy
ze środowiskiem lokalnym można znaleźć w: Powiatowym Tygodniku „Gwarek”, w
Gazecie Gminy Tworóg TWG Kurier, na stronie internetowej szkoły:
www.gimnazjumbrynek.home.pl, w szkolnej gazecie „Gi…Miś”, kronice szkoły, na
gazetkach ściennych, gablotach z pamiątkowymi zdjęciami z konkursów, i
uroczystości wiszących w holu gimnazjum. Informacja o konkursie literackim
Sposoby upowszechniania
Publikacja
Załącznik
została dodana do newsów www.bibliotekawszkole.pl) oraz w dziale
konkursy (www.bibliotekawszkole.pl/inne/konkursy.php) oraz na stronie
Kuratorium Oświaty w Katowicach. O naszych działaniach pisał też Magazyn
Szkolny.