Tematy zajęć miesięcznych „Świat pod lupą” rok szkolny 2014/2015

Tematy zajęć miesięcznych „Świat pod lupą”
rok szkolny 2014/2015
W klasach I–III program wychowawczy realizowany jest dwutorowo. Jeden człon stanowią
elementy wychowawcze wplecione w program dydaktyczny. A ponadto w naszej szkole
dodatkowe treści wychowawcze pojawiają się podczas interdyscyplinarnych zajęć
realizowanych w ramach cotygodniowych spotkań, podczas których dzieci realizują temat
wiodący przewidziany na dany miesiąc.
Temat miesiąca
Zdrowie od kuchni








Rewia zmysłów






Propozycja - inspiracje
Skarby jesieni.
Zdrowie w jesiennym wydaniu.
Gdzie się podział mój cukierek wędrówka pokarmu.
Zajęcia plastyczno- techniczne sałatki, koreczki, przekąski.
Spotkania z: dietetykiem, ze znawcami
kuchni regionalnej, egzotycznej.
Wyjścia: siłownia, sklep spożywczy,
targ.
Zadanie długoterminowe - hodowla
kiełków, przetwory owocowo –
warzywne.
Impreza międzyklasowa – „Festiwal
roślin”.
Zajęcia poznawcze: zajęcia mające na
celu zapoznanie ze zmysłami
człowieka oraz zwrócenie uwagi na ich
rolę w życiu codziennym.
Zajęcia plastyczno- techniczne o
tematyce związanej ze zmysłami.
Spotkania z: logopedą, osobą znającą
język migowy, laryngologiem,
okulistą.
Wyjścia: skrzyżowanie z sygnalizacją
dźwiękowo - świetlną, lekcja
biblioteczne z filmem.
Zadanie długoterminowe - praca z
wykorzystaniem materiałów o różnych
fakturach, instrument perkusyjny.
Impreza międzyklasowa – „Festiwal
zmysłów”.
Miesiąc
wrzesień
październik
„Graj, doświadczaj,
działaj”.
„Szukamy młodych
talentów”
Nauka wokół nas
 Punktem wspólnym dla wszystkich listopad
zajęć jest motyw gry (planszowe,
komputerowe, terenowe, symulacyjne),
a także rozgrywki sportowe.
 Dzieci dowiedzą się również jak
stworzyć profesjonalny mural i graffiti,
czy każdy może nauczyć się
żonglować, jak wyzwolić kreatywność,
na
czym
polega
grafika
trójwymiarowa, jak rozpoznać usterkę
w samochodzie, czy jazda konna i
wspinaczka wysokogórska to dobre
sposoby na spędzanie wolnego czasu.
A wszystko po to, aby pokazywać
dzieciom, że nie należy bać się
uczenia, nie warto też traktować go jak
przymusu, bo jest ono nie tylko
pożyteczne, ale i przyjemne.
grudzień
 Spotkania artystyczne. Przewiduje się
iż zapadną decyzje dotyczące wyboru
scenariusza programu artystycznego,
zostanie opracowana reżyseria oraz
odbędą się próby. Dodatkowo dzieci
przygotują materiały dekoracyjne
uświetniające program.
 Przewiduje się miedzy innymi
prezentację umiejętności
recytatorskich, wokalnych, tanecznych,
inscenizację teatralną. Planowany
program artystyczny będzie
przeznaczony dla całej społeczności
szkolnej oraz zaproszonych gości.
styczeń
 Zajęcia poznawcze: zajęcia mające na
celu uświadomienie dzieciom, czym
zajmują się poszczególne nauki – np.
fizyka, chemia, matematyka, biologia i
gdzie w życiu codziennym się z tymi
naukami " spotykamy". Przedstawiane
będą również sylwetki wybitnych
naukowców oraz najnowsze odkrycia
naukowe z różnych dziedzin.
 Zajęcia plastyczno- techniczne o
tematyce związanej z poznawaniem
świata.
 Spotkania z przedstawicielami różnych
dziedzin nauki.
 Wyjścia: miejsca związane z
popularyzacją nauki, laboratoria,
uczelnie, centra naukowe.
 Zadanie długoterminowe -
doświadczenie przyrodnicze: hodowla
kryształów solnych, rozpuszczanie
skorupki jajka w occie, hodowla
kryształków z roztworów soli i cukru.
 Impreza międzyklasowa –
„Matematyczny zawrót głowy” międzyklasowe gry/rozgrywki
matematyczne.
Tematyka i terminy spotkań tygodnia mogą ulec zmianie. W przypadku zmiany daty
spotkania, dzieci i rodzice zostaną o tym wcześniej poinformowani przez wychowawców.