Meblarstwo Semestr 3 Elektrotechnika i elektronika

2016/2017
Rok akademicki:
Grupa przedmiotów:
Numer katalogowy:
Nazwa przedmiotu1):
Elektrotechnika i elektronika
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
Electrotechnics and electronics
4)
Kierunek studiów :
ECTS 2)
4
Meblarstwo
5)
Koordynator przedmiotu :
dr inż. Radosław Morek
Prowadzący zajęcia6):
Pracownicy lub doktoranci Katedry Mechanicznej Obróbki Drewna
7)
Jednostka realizująca :
Wydział Technologii Drewna, Katedra Mechanicznej Obróbki Drewna
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Wydział Technologii Drewna
9)
Status przedmiotu :
a) przedmiot: kierunkowy
b) stopień 1
Cykl dydaktyczny10):
Semestr 3 (zimowy)
Jęz. wykładowy11):
Założenia i cele przedmiotu12):
Przedmiot obejmuje podstawy elektrotechniki i elektroniki z zakresu własności obwodów elektrycznych,
zagadnień podstawowych: podzespołów elektronicznych, elementów, maszyn i urządzeń elektrycznych, a
także podstawową wiedzę w zakresie układów napędowych oraz zagadnienia miernictwa elektrycznego i
elektronicznego.
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
Metody dydaktyczne14):
a)
wykład; liczba godzin 15;
b)
ćwiczenia audytoryjne; liczba godzin 15;
rok 2
c) stacjonarne
polski
Wykład informacyjny, pokaz, dyskusja, konsultacje, ćwiczenia laboratoryjne.
Wykłady
Pojęcia elementarne z zakresu elektrotechniki. Własności obwodów elektrycznych. Pomiar
wielkości elektrycznych i ich definicje. Analiza obwodów elektrycznych. Transformatory, autotransformatory,
maszyny i urządzenia prądu stałego, prądu jednofazowego i trójfazowego. Struktura napędu
elektrycznego. Elementy półprzewodnikowe, elektroniczne układy pomiarowe i napędowe, elementy techniki
mikroprocesorowej. Zabezpieczenia przeciwzakłóceniowe, ochrona przeciwporażeniowa. Miernictwo
elektryczne i elektroniczne.
Pełny opis przedmiotu15):
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Założenia wstępne17):
Efekty kształcenia18):
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
Ćwiczenia:
Identyfikacja i sposoby pomiaru wielkości elektrycznych i nieelektrycznych. Zapoznanie z zagadnieniem
budowy,
prawidłowego funkcjonowania i napędów elektrycznych. Obliczenia podstawowe obwodów elektrycznych.
Obliczenia w zakresie podstawowych praw w elektrotechnice. Obliczeniowe wyznaczanie wybranych
parametrów elektrycznych i mechanicznych napędów. Praktyczne zapoznanie z podstawowymi elementami i
układami elektronicznymi, zagadnieniami ochrony przeciwporażeniowej oraz energooszczędnością w oparciu
o wybrane zagadnienia obliczeniowe.
Fizyka.
Umiejętność logicznego myślenia, zdolności analityczne, podstawowa wiedza z zakresu fizyki.
01 Opanowanie wiedzy z elektrotechniki i elektroniki
03 – Umiejętność samokształcenia się w oparciu o
w zakresie zjawisk elektryczno-mechanicznych w
weryfikację wyników własnej pracy
04 - Wyrobienie przekonania o potrzebie uczenia się
obwodach elektrycznych, maszynach, układach
elektronicznych, układach napędowych z
podczas całego życia przez wskazanie na ciągły
ukierunkowaniem na urządzenia i narzędzia
rozwój rozwiązań technicznych umożliwiających
wykorzystywane do technologicznej obróbki
doskonalenie procesów technologicznej obróbki
materiałów drzewnych
materiałów drzewnych, które między innymi służą
02 - Umiejętność planowania procesu obróbki
obniżeniu energochłonności i kosztów wytwarzania
materiałów drzewnych charakteryzującego się
oraz zmniejszają oddziaływanie na otaczające
bezpieczeństwem eksploatacji, bezpieczeństwem
środowisko
05 – Umiejętność określenia wybranych priorytetów
energetycznym, energooszczędnością i
ograniczeniem negatywnego wpływu na środowisko w własnego i grupowego działania celem osiągnięcia
oparciu o powiązane ze sobą prawidłowo elementy,
pozytywnie zamierzonego celu
układy, maszyny i urządzenia
01, 02, 03, 04, 05 – ocena przygotowania studenta do poszczególnych jednostek zajęć laboratoryjnych,
kolokwia, egzamin, ocena wiedzy, umiejętności i samoorganizacji związanych z realizacją ćwiczeń zgodnie z
przydzielonym harmonogramem w oparciu o przygotowanie zagadnień do samodzielnego opracowania i
sposób ich praktycznej realizacji.
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Treść formularzy zaliczeniowych (wykład) oraz kolokwia i protokoły w ramach ćwiczeń.
kształcenia 20):
Ocena końcowa to średnia arytmetyczna uzyskana z oceny z ćwiczeń oraz z zaliczenia części wykładowej.
Do oceny efektów kształcenia służą:
1. ocena z zaliczenia z części wykładowej, maks.40 pkt. (50%),
2. oceny z kolokwium (ćwiczenia, zadania) – maks. 12 pkt (15%),
3. oceny z kolokwium (ćwiczenia laboratoryjne) – maks. 12 pkt (15%),
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
4. ocena z przygotowania do zajęć laboratoryjnych oraz sprawozdań – maks. 16 pkt (20%).
końcową21):
Warunkiem koniecznym do zaliczenia całego przedmiotu jest uzyskanie pozytywnych ocen z obu jego części:
ćwiczeniowej i wykładowej. Student który nie zdobył minimalnej wymaganej liczby punktów z kolokwiów (14
punktów, po 7 pkt. z każdego) oraz ćwiczeń (przygotowanie i sprawozdanie min. 9 pkt.) mimo zdobycia
najwyższych not z pozostałych elementów nie uzyskuje pozytywnej oceny z przedmiotu.
Miejsce realizacji zajęć22):
Aula i sale dydaktyczne WTD.
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
1. Platt Charles, Elektronika. Od praktyki do teorii, HELION 2012
2. Elektrotechnika i elektronika dla nieelektryków, WNT 1995
3. Pilawski Marek, Fizyczne podstawy elektrotechniki, WSiP 1987
4. Podstawy mechatroniki, REA 2006
5. Jurczak R., Majka K. i inni, 1933: Ćwiczenia z elektrotechniki z elektroniką, Wydawnictwo SGGW
6. Smoliński S., 1996: Laboratorium elektrotechniki z elementami elektroniki, Wydawnictwo SGGW
7. Chochowski A., Maciejuk D., 1999: Eksploatacja urządzeń elektrycznych, Wydawnictwo SGGW
8. Chochowski A., 1999: Laboratorium automatyki, Wydawnictwo SGGW
1. Elektrotechnika dla nie elektryków, Wydawnictwo WNT
2. Poradnik inżyniera elektryka, Wydawnictwo WNT
Uwagi:
W ramach zajęć wykorzystywane są liczne pomoce dydaktyczne w postaci:
- wybranych układów elektrycznych, elektronicznych, elektromechanicznych;
- wybranych przyrządów i aparatury pomiarowej;
- wybranych i odpowiednio przygotowanych maszyn, urządzeń i układów napędowych;
- prezentacji multimedialnych i schematów wybranych układów elektrycznych, napędowych itp.
Zajęcia ćwiczeniowe w laboratorium odbywają się co tydzień w cyklu jednogodzinnym.
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
152 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademicki
3 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
3 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
05
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
ma ogólną wiedzę na temat środowiska i zachodzących w nim zmian oraz podstaw
techniki i kształtowania środowiska dostosowaną do kierunku technologii drewna,
wykazuje znajomość metod i narzędzi stosowanych przy rozwiązywaniu zadań
inżynierskich z zakresu szeroko pojętego drzewnictwa,
ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych
stosowanych w przemyśle drzewnym i meblarskim,
zna typowe technologie inżynierskie w zakresie drzewnictwa
potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o
charakterze praktycznym, charakterystycznych dla technologii drewna,
potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania
prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla
technologii drewna oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia,
potrafi – zgodnie z zadaną specyfikacją – zaprojektować oraz zrealizować proste
urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla technologii drewna, używając
właściwych metod, technik i narzędzi
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie,
prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu, ma
świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej,
potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy
potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub
innych zadania
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
KMI_W05, KMI_W09
KMI_U07, KMI_U06, KMI_U14
KMI_K01, KMI_K04 KMI_K08
KMI_K03