KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa
Transkrypt
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa
Lp. 1 2 3 4 5 6 7 Element Nazwa modułu Instytut Kod przedmiotu Kierunek, poziom i profil kształcenia Forma studiów Rok studiów, semestr Rodzaj i liczba godzin dydaktycznych ujętych w planie studiów Punkty ECTS Pracochłonność w godzinach 8 9 10 11 12 13 st. stacjonarne Suma st. niestacjon. Suma Razem Prowadzący zajęcia Egzaminator/ Zaliczający Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Efekty kształcenia KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Opis Rozwój zrównoważony w turystyce Turystyki, Rekreacji i Ochrony Środowiska PPWSZ-TiR-2-410a-s PPWSZ-TiR-2-410a-n Turystyka i rekreacja, studia drugiego stopnia, profil praktyczny Specjalność: gospodarowanie walorami turystycznymi stacjonarne i niestacjonarne Rok studiów: II Semestr: IV Stacjonarne: Niestacjonarne: Ogółem:30 w tym Wykłady: 15 Ćwiczenia: 15 2 ECTS Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Wyk łady Ćwiczenia/ seminaria 15 15 Ogółem: 15 w tym Wykłady: 15 Ćwiczenia: 0 Praca własna studenta Konsultacje obowiązkowe Zaliczenie z oceną Projekty/ opracowania Nauka własna 1 1 7 1 1 - 11 18 33 33 32 15 0 17 Inne - 50 dr Małgorzata Wesołowska dr Małgorzata Wesołowska Wiedza na poziomie maturalnym, wiedza z zakresu studiów pierwszego stopnia Turystyki i Rekreacji Znajomość podstawowych pojęć dotyczących zrównoważonego rozwoju, turystyki, i ochrony środowiska. Zrozumienie założeń i koncepcji zrównoważonego rozwoju w odniesieniu do turystyki i rekreacji. Odniesienie do Odniesienie do Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje efektów efektów społeczne) kierunkowych obszarowych WIEDZA Potrafi analizować podstawowe zagadnienia K_W09 P2P_W04 dotyczące ochrony przyrody i turystyki Zna wskaźniki zrównoważonego rozwoju K_W12 P2P_W05 turystyki UMIEJĘTNOŚCI Potrafi planować zrównoważone produkty P2P_U07 K_U16 turystyczne. S2P_U04 Umie wskazać przepisy prawne (krajowe i P2P_U07 międzynarodowe) dotyczące zasad K_U16 S2P_U04 zrównoważonego rozwoju KOMPETENCJE SPOŁECZNE Potrafi posługiwać się wiedzą i stosować ją w M2_K01 K_K01 rozwoju turystyki zrównoważonej P2P_K05 P2P_K07 Efekt kształcenia Potrafi analizować podstawowe zagadnienia dotyczące ochrony przyrody i turystyki. Zna wskaźniki zrównoważonego rozwoju turystyki. 14 Forma i warunki potwierdzenia efektu kształcenia Potrafi planować zrównoważone produkty turystyczne. Umie wskazać przepisy prawne (krajowe i międzynarodowe) dotyczące zasad zrównoważonego rozwoju Potrafi posługiwać się wiedzą i stosować ją w rozwoju turystyki zrównoważonej 15 16 Stosowane metody dydaktyczne Treści merytoryczne przedmiotu Sposób potwierdzenia (weryfikacji) Kolokwium w formie pisemnej - student uzyskuje minimum 60% punktów (na ocenę dostateczny). Kolokwium w formie pisemnej - student uzyskuje minimum 60% punktów (na ocenę dostateczny). Student przygotowuje i prezentuje własny projekt, wypowiada się ustne podczas zajęć, korzysta ze sprzętu multimedialnego, używa właściwej terminologii. Student wykazuje się znajomością przepisów prawnych podczas dyskusji problemowych. Kolokwium pisemne. Aktywny udział w dyskusji dotyczącej aktualnych problemów z zakresu turystyki zrównoważonej na obszarach górskich. Wykład informacyjny, wykład problemowy, burza mózgów, ćwiczenia praktyczne, dyskusja, metoda przypadków, samokształcenie. Wykład: odstawowe definicje i pojęcia związane z turystyką zrównoważoną. Przepisy prawne (krajowe i międzynarodowe) dotyczące zasad zrównoważonego rozwoju turystyki. Koncepcje zrównoważonego rozwoju w turystyce. Wskaźniki oceny wpływu turystyki na środowisko przyrodnicze. Oddziaływania turystyki na krajobraz i procesy zagospodarowania przestrzennego. Odpowiedzialność społeczna wobec środowiska. Ekologiczna pojemność turystyczna. Wskaźniki zrównoważonego rozwoju turystyki. Bariery i kierunki rozwoju turystyki zrównoważonej na obszarach cennych przyrodniczo. Zrównoważony rozwój turystyki w gminie i regionie. Ćwiczenia: Problematyka ochrony przyrody a rozwój turystyki. Ochrona przyrody na terenach atrakcyjnych turystycznie. Problematyka zagospodarowania turystycznego na terenach cennych przyrodniczo. Nowe trendy w turystyce i turystyce zrównoważonej. Analiza wybranej strategii rozwoju turystyki pod kątem realizacji koncepcji zrównoważonego rozwoju. Rozwój zrównoważony a charakter wybranych koncepcji turystycznych. 17 Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu /zaliczenia 18 Wykaz literatury podstawowej 19 Wykaz literatury uzupełniającej (pomocniczej) Zaliczenie z oceną (testowe) po IV semestrze (obejmuje znajomość treści wykładów i ćwiczeń). Zasadą dopuszczenia do zaliczenia z oceną jest wcześniejsze zaliczenie ćwiczeń. Z testu student uzyskuje minimum 60% punktów (na ocenę dostateczną). 1. Myga-Piątek U. 2011. Koncepcja zrównoważonego rozwoju w turystyce. Problemy Ekorozwoju, vol. 6, 1. str. 145-154 2. Kowalczyk M. 2011. Wskaźniki zrównoważonego rozwoju turystyki. Człowiek i środowisko, 35 (3-4). str. 35-50 3. Kowalczyk A. 2010. Turystyka zrównoważona. PWN 4. Bohdanowicz P. 2006. Turystyka a świadomość ekologiczna. Wyd. Adam Marszałek 1. Dzwonkowska D. 2011. Zasada zrównoważonego rozwoju w turystyce. Studia Ecologiae et Bioethicae, UKSW, 9 (2011) 2, str. 23-41 2. Poradnik dobrych praktyk zrównoważonego rozwoju. Katowice. 2008 3. Strategia Zrównoważonego rozwoju Polski do roku 2025