0,0% 0,0%

klasy 4
KLASY 4
badanych badanych
chłopców: dziewczyn:
40
43
1. Czy masz w domu komputer i dostęp do Internetu?
□ Tak,
□ Tak, mam tylko komputer,
□ Nie
90,0%
7,5%
2,5%
86,0%
4,7%
9,3%
2.
□
□
□
□
95,0%
25,0%
12,5%
15,0%
93,0%
23,3%
7,0%
16,3%
Gdzie korzystasz z komputera?
W domu
W szkole
U kolegów/koleżanek
U rodziny
klasy 4
3. Jak najczęściej spędzasz czas wolny?
Zaznacz nie więcej niż 3 odpowiedzi.
□ Czytam książki.
□ Oglądam telewizję.
□ Słucham muzyki.
□ Spotykam się ze znajomymi.
□ Uprawiam sport.
□ Bawię się na dworze, spaceruję.
□ Korzystam z komputera.
□ Inaczej (jak?)
4. Jak często korzystasz z komputera?
□ Kilka razy w tygodniu.
□ Codziennie.
42,5%
55,0%
52,5%
40,0%
27,5%
20,0%
45,0%
48,8%
37,2%
41,9%
44,2%
34,9%
30,2%
34,9%
57,5%
42,5%
69,8%
27,9%
klasy 4
5. Ile czasu jednorazowo spędzasz przed
komputerem/w Internecie?
0,5h
1h
1,5h
2h
3h
4h
5h
6h
7h
8h
cały dzień
10,0%
17,5%
0,0%
30,0%
22,5%
7,5%
5,0%
0,0%
0,0%
0,0%
7,5%
16,3%
30,2%
0,0%
14,0%
7,0%
2,3%
2,3%
0,0%
0,0%
0,0%
4,7%
klasy 4
6. Jak często korzystasz z Internetu?
□ Kilka razy w roku.
5,0%
7,0%
□ Kilka razy w miesiącu.
12,5%
14,0%
□ Kilka razy w tygodniu.
45,0%
55,8%
□ Codziennie.
37,5%
20,9%
7. Po co zazwyczaj włączasz komputer?
□ Żeby pograć w gry.
67,5%
41,9%
□ Żeby obejrzeć film.
25,0%
9,3%
□ Żeby posłuchać muzyki.
27,5%
51,2%
żeby wejść do Internetu
7,5%
14,0%
pisać wiersze
0,0%
2,3%
odrobić zadanie
5,0%
2,3%
□ Inne (jakie?)
klasy 4
8.
Do jakich celów najczęściej używasz Internetu?
□ Głównie żeby wejść na portale społecznościowe
(np. Facebook, NK),by kontaktować się z innymi osobami
i udostępniać im różne informacje, treści i zdjęcia.
27,5%
27,9%
□ Żeby poznać inne osoby (na czatach, forach, gadu-gadu,
itp.).
2,5%
0,0%
□ Żeby sprawdzić pocztę elektroniczną.
7,5%
11,6%
□ Żeby poszukać informacji, wiadomości.
22,5%
34,9%
□ Żeby pobierać pliki (muzyka, filmy, tapety, itp.).
12,5%
20,9%
□ Żeby pograć w gry on-line.
42,5%
32,6%
5,0%
0,0%
2,5%
2,3%
□ Żeby uczestniczyć w aukcjach internetowych, robić
zakupy.
□ Żeby przeglądać strony przeznaczone dla osób od 18
klasy 4
9. Kto najczęściej decyduje o czasie korzystania przez
Ciebie z komputera, Internetu?
□ Matka
□ Ojciec
□ Oboje rodzice
□ Brat lub siostra
□ Sam (nikt mi nie ogranicza czasu)
42,5%
10,0%
27,5%
10,0%
15,0%
41,9%
4,7%
32,6%
4,7%
16,3%
10. Kto interesuje się tym, co robisz korzystając
z komputera, Internetu?
□ Matka
□ Ojciec
□ Oboje rodzice
□ Brat lub siostra
□ Nikt
25,0%
12,5%
35,0%
17,5%
20,0%
32,6%
2,3%
44,2%
11,6%
16,3%
klasy 5
KLASY 5
1. Czy masz w domu komputer i dostęp do Internetu?
□ Tak,
□ Tak, mam tylko komputer,
□ Nie
2.
□
□
□
□
□
Gdzie korzystasz z komputera?
W domu
W szkole
U kolegów/koleżanek
U rodziny
Inne miejsca (wpisz jakie?)
biblioteka
MDK
badanych badanych
chłopców: dziewczyn:
29
47
93,1%
6,9%
0,0%
93,6%
0,0%
6,4%
96,6%
10,3%
3,4%
27,6%
100,0%
21,3%
12,8%
12,8%
3,4%
3,4%
6,4%
4,3%
klasy 5
3. Jak najczęściej spędzasz czas wolny?
Zaznacz
nieksiążki.
więcej niż 3 odpowiedzi.
□ Czytam
41,4%
31,9%
□ Oglądam telewizję.
58,6%
42,6%
□ Słucham muzyki.
34,5%
46,8%
□ Spotykam się ze znajomymi.
□ Uprawiam sport.
48,3%
41,4%
57,4%
21,3%
□ Bawię się na dworze, spaceruję.
13,8%
31,9%
□ Korzystam z komputera.
51,7%
53,2%
4. Jak często korzystasz z komputera?
□ Kilka razy w tygodniu.
44,8%
66,0%
□ Codziennie.
55,2%
34,0%
klasy 5
5. Ile czasu jednorazowo spędzasz przed
komputerem/w Internecie?
0,5h
6,9%
6,4%
1h
27,6%
34,0%
1,5h
0,0%
14,9%
2h
3h
27,6%
3,4%
14,9%
17,0%
4h
10,3%
4,3%
5h
6,9%
0,0%
6h
3,4%
2,1%
7h
6,9%
0,0%
8h
0,0%
0,0%
brak odpowiedzi
0,0%
0,0%
klasy 5
6. Jak często korzystasz z Internetu?
□ Kilka razy w roku.
0,0%
2,1%
□ Kilka razy w miesiącu.
3,4%
10,6%
□ Kilka razy w tygodniu.
48,3%
55,3%
□ Codziennie.
44,8%
29,8%
7. Po co zazwyczaj włączasz komputer?
□ Żeby pograć w gry.
86,2%
57,4%
□ Żeby obejrzeć film.
24,1%
17,0%
□ Żeby posłuchać muzyki.
44,8%
48,9%
żeby wejść do Internetu
3,4%
2,1%
odrobić zadanie domowe
3,4%
2,1%
pouczyć się
3,4%
2,1%
□ Inne (jakie?)
klasy 5
8. Do jakich celów najczęściej używasz Internetu?
□ Głównie żeby wejść na portale społecznościowe
(np. Facebook, NK),by kontaktować się z innymi osobami
i udostępniać im różne informacje, treści i zdjęcia.
□ Żeby poznać inne osoby (na czatach, forach, gadu-gadu,
itp.).
58,6%
66,0%
6,9%
6,4%
□ Żeby sprawdzić pocztę elektroniczną.
27,6%
31,9%
□ Żeby poszukać informacji, wiadomości.
62,1%
53,2%
□ Żeby pobierać pliki (muzyka, filmy, tapety, itp.).
37,9%
31,9%
□ Żeby pograć w gry on-line.
44,8%
53,2%
6,9%
8,5%
0,0%
0,0%
□ Żeby uczestniczyć w aukcjach internetowych, robić
zakupy.
□ Żeby przeglądać strony przeznaczone dla osób od 18
roku życia.
klasy 5
9. Kto najczęściej decyduje o czasie korzystania przez
Ciebie z komputera, Internetu?
□ Matka
□ Ojciec
□ Oboje rodzice
□ Brat lub siostra
□ Sam (nikt mi nie ogranicza czasu)
27,6%
10,3%
44,8%
0,0%
24,1%
25,5%
4,3%
42,6%
6,4%
27,7%
10. Kto interesuje się tym, co robisz korzystając
z komputera, Internetu?
□ Matka
□ Ojciec
□ Oboje rodzice
□ Brat lub siostra
□ Nikt
17,2%
10,3%
37,9%
13,8%
24,1%
38,3%
6,4%
38,3%
2,1%
17,0%
klasy 6
KLASY 6
1. Czy masz w domu komputer i dostęp do Internetu?
□ Tak,
□ Tak, mam tylko komputer,
□ Nie
2.
□
□
□
□
□
Gdzie korzystasz z komputera?
W domu
W szkole
U kolegów/koleżanek
U rodziny
Inne miejsca (wpisz jakie?)
biblioteka
telefon
badanych badanych
chłopców: dziewczyn:
36
46
100,0%
0,0%
0,0%
93,5%
0,0%
6,5%
94,4%
30,6%
13,9%
13,9%
93,5%
19,6%
17,4%
19,6%
0,0%
0,0%
6,5%
4,3%
klasy 6
3. Jak najczęściej spędzasz czas wolny?
Zaznacz nie więcej niż 3 odpowiedzi.
□ Czytam książki.
13,9%
21,7%
□ Oglądam telewizję.
50,0%
50,0%
□ Słucham muzyki.
□ Spotykam się ze znajomymi.
□ Uprawiam sport.
33,3%
52,8%
52,2%
56,5%
27,8%
17,4%
□ Bawię się na dworze, spaceruję.
11,1%
23,9%
□ Korzystam z komputera.
86,1%
45,7%
4. Jak często korzystasz z komputera?
□ Kilka razy w tygodniu.
30,6%
54,3%
□ Codziennie.
69,4%
39,1%
klasy 6
5. Ile czasu jednorazowo spędzasz przed
komputerem/w Internecie?
0,5h
2,8%
13,0%
1h
16,7%
30,4%
1,5h
5,6%
4,3%
2h
3h
22,2%
19,4%
37,0%
6,5%
4h
5,6%
4,3%
5h
8,3%
2,2%
6h
8,3%
0,0%
7h
2,8%
0,0%
8h
2,8%
0,0%
brak odpowiedzi
2,8%
2,2%
klasy 6
6. Jak często korzystasz z Internetu?
□ Kilka razy w roku.
0,0%
0,0%
□ Kilka razy w miesiącu.
5,6%
2,2%
□ Kilka razy w tygodniu.
25,0%
54,3%
□ Codziennie.
69,4%
43,5%
7. Po co zazwyczaj włączasz komputer?
□ Żeby pograć w gry.
83,3%
41,3%
□ Żeby obejrzeć film.
30,6%
45,7%
□ Żeby posłuchać muzyki.
47,2%
52,2%
żeby wejść do Internetu
5,6%
23,9%
Skype
2,8%
4,3%
odrobić zadanie
8,3%
32,6%
□ Inne (jakie?)
klasy 6
8. Do jakich celów najczęściej używasz Internetu?
□ Głównie żeby wejść na portale społecznościowe
(np. Facebook, NK),by kontaktować się z innymi osobami
i udostępniać im różne informacje, treści i zdjęcia.
□ Żeby poznać inne osoby (na czatach, forach, gadu-gadu,
itp.).
61,1%
67,4%
11,1%
2,2%
□ Żeby sprawdzić pocztę elektroniczną.
27,8%
26,1%
□ Żeby poszukać informacji, wiadomości.
38,9%
32,6%
□ Żeby pobierać pliki (muzyka, filmy, tapety, itp.).
47,2%
34,8%
□ Żeby pograć w gry on-line.
75,0%
45,7%
5,6%
2,2%
5,6%
0,0%
□ Żeby uczestniczyć w aukcjach internetowych, robić
zakupy.
□ Żeby przeglądać strony przeznaczone dla osób od 18
roku życia.
klasy 6
9. Kto najczęściej decyduje o czasie korzystania przez
Ciebie z komputera, Internetu?
□ Matka
□ Ojciec
□ Oboje rodzice
□ Brat lub siostra
□ Sam (nikt mi nie ogranicza czasu)
25,0%
2,8%
50,0%
0,0%
19,4%
23,9%
2,2%
52,2%
6,5%
19,6%
10. Kto interesuje się tym, co robisz korzystając
z komputera, Internetu?
□ Matka
□ Ojciec
□ Oboje rodzice
□ Brat lub siostra
□ Nikt
11,1%
2,8%
41,7%
13,9%
33,3%
32,6%
4,3%
63,0%
10,9%
10,9%
Dziewczyny kl 6,5,4
DZIEWCZYNY KLASY 6, 5, 4
dziewczyny dziewczyny dziewczyny
klasa 6
klasa 5
klasa 4
46
47
43
1. Czy masz w domu komputer i dostęp do Internetu?
□ Tak,
93,5%
93,6%
86,0%
□ Tak, mam tylko komputer,
0,0%
0,0%
4,7%
□ Nie
6,5%
6,4%
9,3%
2. Gdzie korzystasz z komputera?
□ W domu
93,5%
100,0%
93,0%
□ W szkole
19,6%
21,3%
23,3%
□ U kolegów/koleżanek
17,4%
12,8%
7,0%
□ U rodziny
19,6%
12,8%
16,3%
Dziewczyny kl 6,5,4
3. Jak najczęściej spędzasz czas wolny?
Zaznacz nie więcej niż 3 odpowiedzi.
□ Czytam książki.
21,7%
31,9%
48,8%
□ Oglądam telewizję.
50,0%
42,6%
37,2%
□ Słucham muzyki.
52,2%
46,8%
41,9%
□ Spotykam się ze znajomymi.
56,5%
57,4%
44,2%
□ Uprawiam sport.
17,4%
21,3%
34,9%
□ Bawię się na dworze, spaceruję.
23,9%
31,9%
30,2%
□ Korzystam z komputera.
45,7%
53,2%
34,9%
4. Jak często korzystasz z komputera?
□ Kilka razy w tygodniu.
54,3%
66,0%
69,8%
□ Codziennie.
39,1%
34,0%
27,9%
Dziewczyny kl 6,5,4
5. Ile czasu jednorazowo spędzasz przed
komputerem/w Internecie?
0,5h
13,0%
6,4%
16,3%
1h
30,4%
34,0%
30,2%
1,5h
4,3%
14,9%
0,0%
2h
37,0%
14,9%
14,0%
3h
6,5%
17,0%
7,0%
4h
4,3%
4,3%
2,3%
5h
2,2%
0,0%
2,3%
6h
0,0%
2,1%
0,0%
7h
0,0%
0,0%
0,0%
8h
0,0%
0,0%
0,0%
brak odpowiedzi
2,2%
0,0%
4,7%
Dziewczyny kl 6,5,4
6. Jak często korzystasz z Internetu?
□ Kilka razy w roku.
0,0%
2,1%
7,0%
□ Kilka razy w miesiącu.
2,2%
10,6%
14,0%
□ Kilka razy w tygodniu.
54,3%
55,3%
55,8%
□ Codziennie.
43,5%
29,8%
20,9%
7. Po co zazwyczaj włączasz komputer?
□ Żeby pograć w gry.
41,3%
57,4%
41,9%
□ Żeby obejrzeć film.
45,7%
17,0%
9,3%
□ Żeby posłuchać muzyki.
52,2%
48,9%
51,2%
□ Inne (jakie?)
0,0%
23,9%
4,3%
32,6%
0,0%
2,1%
2,1%
2,1%
0,0%
14,0%
2,3%
2,3%
żeby wejść do Internetu
Skype
odrobić zadanie
Dziewczyny kl 6,5,4
8.
Do jakich celów najczęściej używasz Internetu?
□ Głównie żeby wejść na portale społecznościowe
(np. Facebook, NK),by kontaktować się z innymi osobami
i udostępniać im różne informacje, treści i zdjęcia.
67,4%
66,0%
27,9%
□ Żeby poznać inne osoby (na czatach, forach, gadu-gadu,
itp.).
2,2%
6,4%
0,0%
□ Żeby sprawdzić pocztę elektroniczną.
26,1%
31,9%
11,6%
□ Żeby poszukać informacji, wiadomości.
32,6%
53,2%
34,9%
□ Żeby pobierać pliki (muzyka, filmy, tapety, itp.).
34,8%
31,9%
20,9%
□ Żeby pograć w gry on-line.
45,7%
53,2%
32,6%
2,2%
8,5%
0,0%
0,0%
0,0%
2,3%
□ Żeby uczestniczyć w aukcjach internetowych, robić
zakupy.
□ Żeby przeglądać strony przeznaczone dla osób od 18
roku życia.
Dziewczyny kl 6,5,4
9. Kto najczęściej decyduje o czasie korzystania przez
Ciebie z komputera, Internetu?
□ Matka
23,9%
25,5%
41,9%
□ Ojciec
2,2%
4,3%
4,7%
□ Oboje rodzice
52,2%
42,6%
32,6%
□ Brat lub siostra
6,5%
6,4%
4,7%
□ Sam (nikt mi nie ogranicza czasu)
19,6%
27,7%
16,3%
10. Kto interesuje się tym, co robisz korzystając
z komputera, Internetu?
□ Matka
32,6%
38,3%
32,6%
□ Ojciec
4,3%
6,4%
2,3%
□ Oboje rodzice
63,0%
38,3%
44,2%
□ Brat lub siostra
10,9%
2,1%
11,6%
□ Nikt
10,9%
17,0%
16,3%
Chłopcy kl 6,5,4
Chłopcy
klasa 6
Chłopcy
klasa 5
Chłopcy
klasa 4
36
29
40
100,0%
93,1%
90,0%
□ Tak, mam tylko komputer,
0,0%
6,9%
7,5%
□ Nie
0,0%
0,0%
2,5%
2.
Gdzie korzystasz z komputera?
□ W domu
94,4%
96,6%
95,0%
□ W szkole
30,6%
10,3%
25,0%
□ U kolegów/koleżanek
13,9%
3,4%
12,5%
□ U rodziny
13,9%
27,6%
15,0%
CHŁOPCY KLASY 6,5,4
1.
Czy masz w domu komputer i dostęp do Internetu?
□ Tak,
Chłopcy kl 6,5,4
3.
Jak najczęściej spędzasz czas wolny?
Zaznacz nie więcej niż 3 odpowiedzi.
□ Czytam książki.
13,9%
41,4%
42,5%
□ Oglądam telewizję.
50,0%
58,6%
55,0%
□ Słucham muzyki.
33,3%
34,5%
52,5%
□ Spotykam się ze znajomymi.
52,8%
48,3%
40,0%
□ Uprawiam sport.
27,8%
41,4%
27,5%
□ Bawię się na dworze, spaceruję.
11,1%
13,8%
20,0%
□ Korzystam z komputera.
86,1%
51,7%
45,0%
4.
Jak często korzystasz z komputera?
□ Kilka razy w tygodniu.
30,6%
44,8%
57,5%
□ Codziennie.
69,4%
55,2%
42,5%
Chłopcy kl 6,5,4
5.
Ile czasu jednorazowo spędzasz przed
komputerem/w Internecie?
0,5h
2,8%
6,9%
10,0%
1h
16,7%
27,6%
17,5%
1,5h
5,6%
0,0%
0,0%
2h
22,2%
27,6%
30,0%
3h
19,4%
3,4%
22,5%
4h
5,6%
10,3%
7,5%
5h
8,3%
6,9%
5,0%
6h
8,3%
3,4%
0,0%
7h
2,8%
6,9%
0,0%
8h
2,8%
0,0%
0,0%
brak odpowiedzi
2,8%
0,0%
7,5%
Chłopcy kl 6,5,4
6.
Jak często korzystasz z Internetu?
□ Kilka razy w roku.
0,0%
0,0%
5,0%
□ Kilka razy w miesiącu.
5,6%
3,4%
12,5%
□ Kilka razy w tygodniu.
25,0%
48,3%
45,0%
□ Codziennie.
69,4%
44,8%
37,5%
7.
Po co zazwyczaj włączasz komputer?
□ Żeby pograć w gry.
83,3%
86,2%
67,5%
□ Żeby obejrzeć film.
30,6%
24,1%
25,0%
□ Żeby posłuchać muzyki.
47,2%
44,8%
27,5%
□ Inne (jakie?)
0,0%
5,6%
2,8%
8,3%
0,0%
3,4%
3,4%
3,4%
0,0%
7,5%
0,0%
5,0%
żeby wejść do Internetu
Skype
odrobić zadanie
Chłopcy kl 6,5,4
8.
Do jakich celów najczęściej używasz Internetu?
□ Głównie żeby wejść na portale społecznościowe
(np. Facebook, NK),by kontaktować się z innymi osobami
i udostępniać im różne informacje, treści i zdjęcia.
61,1%
58,6%
27,5%
□ Żeby poznać inne osoby (na czatach, forach, gadu-gadu,
itp.).
11,1%
6,9%
2,5%
□ Żeby sprawdzić pocztę elektroniczną.
27,8%
27,6%
7,5%
□ Żeby poszukać informacji, wiadomości.
38,9%
62,1%
22,5%
□ Żeby pobierać pliki (muzyka, filmy, tapety, itp.).
47,2%
37,9%
12,5%
□ Żeby pograć w gry on-line.
75,0%
44,8%
42,5%
5,6%
6,9%
5,0%
5,6%
0,0%
2,5%
□ Żeby uczestniczyć w aukcjach internetowych, robić
zakupy.
□ Żeby przeglądać strony przeznaczone dla osób od 18
roku życia.
Chłopcy kl 6,5,4
9.
Kto najczęściej decyduje o czasie korzystania przez
Ciebie z komputera, Internetu?
□ Matka
25,0%
27,6%
42,5%
□ Ojciec
2,8%
10,3%
10,0%
□ Oboje rodzice
50,0%
44,8%
27,5%
□ Brat lub siostra
0,0%
0,0%
10,0%
□ Sam (nikt mi nie ogranicza czasu)
19,4%
24,1%
15,0%
10. Kto interesuje się tym, co robisz korzystając
z komputera, Internetu?
□ Matka
11,1%
17,2%
25,0%
□ Ojciec
2,8%
10,3%
12,5%
□ Oboje rodzice
41,7%
37,9%
35,0%
□ Brat lub siostra
13,9%
13,8%
17,5%
□ Nikt
33,3%
24,1%
20,0%
Podsumowanie
1. Większość badanych uczniów klas 4, 5 i 6 posiada w domu komputer wraz z dostępem
do Internetu.
2. Dziewczyny z klas 4 wolny czas spędzają głównie na czytaniu książek, natomiast
z klas 5 i 6 na spotkaniach ze znajomymi.
3. Chłopcy z klas 4 i 5 czas wolny spędzają najczęściej na oglądaniu telewizji.
W 6 klasach 86% chłopców czas wolny spędza przy komputerze.
4. Z komputera i z Internetu dziewczyny korzystają nieco rzadziej niż chłopcy.
5. W przypadku wszystkich badanych średni czas spędzany przy komputerze wynosi 2, 3
godziny.
6. Dziewczynom komputer służy do słuchania muzyki, w mniejszym stopniu do grania,
chłopcom przede wszystkim do rozrywki - gier.
7. Dziewczyny klas 5 i 6 z Internetu korzystają głównie, żeby wejść na portale
społecznościowe (ponad 66% w obu grupach wiekowych), w drugiej kolejności do
wyszukiwania informacji i rozrywki (gier). W klasach 4 głównie do pozyskania
wiasomości.
8.
Chłopcy z Internetu korzystają głównie, by pograć w gry (klasy 4 i 6), klasy 5 by
poszukać informacji, wiadomości. W drugiej kolejności badani uczniowe kl 5 i 6
wskazują potrzebę odwiedzania portali społecznościowych. Prawie połowa badanych
z kl 6 wykorzystuje Internet do pobierania plików.
9. O czasie korzystania z komputera i Internetu większości badanych uczniów decydują
oboje rodzice, względnie matka. Około 20% badanych twierdzi, że samodzielnie
decyduje o ilości czasu przy komputerze.
10. Zdecydowana większość uczniów twierdzi, że oboje rodzice interesują się tym co robią
korzystając z komputera i Internetu.
11. Z badań wynika, że Rodzice dziewczyn są bardziej zainteresowani tym, co robią ich
córki korzystając z komputera/Internetu, niż rodzice chłopców.
Wskazówki dla rodziców dotyczące gier
- źródło: http://www.pegi.info/pl/
1. Zawsze sprawdzaj klasyfikację wiekową podaną na opakowaniu gry lub poszukaj jej,
korzystając z wyszukiwarki udostępnionej np. na stronie www.pegi.info/pl/
2. Z góry ustal, w co, jak długo i kiedy Twoje dziecko może grać. W razie sprzeciwu dziecka
wyjaśnij przyczyny swojej decyzji.
3. Poszukaj streszczenia lub opisu treści gry, a najlepiej sam w nią najpierw zagraj.
4. Graj ze swoimi dziećmi, nadzoruj je podczas gry i rozmawiaj o tym. Wyjaśnij im, dlaczego
niektóre gry nie są dla nich odpowiednie.
5. Zachęcaj dzieci do rozmowy o grach.
6. Pamiętaj, że niektóre gry internetowe umożliwiają pobranie dodatkowego oprogramowania,
które może zmienić treść gry i jej klasyfikację wiekową.
7. W gry internetowe zazwyczaj gra się w wirtualnych grupach, w których konieczne jest
kontaktowanie się z nieznanymi osobami. Powiedz dzieciom, aby nie podawały swoich
danych
Dla uczniów: 10 zasad korzystania z Facebooka
- źródło: http://www.benchmark.pl
Na fali rosnącej popularności Facebooka wielu jego użytkowników zapomina o
podstawowych zasadach bezpieczeństwa, którymi powinni się kierować podczas korzystania
z jego licznych funkcji. Specjaliści ds. bezpieczeństwa przygotowali listę 10 wskazówek,
dzięki którym każdy, nawet najmniej doświadczony użytkownik będzie mógł czuć się
bezpieczny podczas korzystania z portalu Facebook.
1. Zastanów się kogo dodajesz do znajomych
Jak największa liczba znajomych nie jest najważniejsza. Akceptując zaproszenie pamiętaj, że
twój nowy znajomy uzyska dostęp do dużej ilości informacji na twój temat. Dotyczy to
postów na tablicy, zdjęć, wiadomości oraz wszystkich informacji osobistych, które o sobie
publikujesz. Warto co jakiś czas odświeżyć swoją listę i zastanowić się nad tym, kto
powinien mieć dostęp do informacji na twój temat.
2. Sprawdź swoje ustawienia
Warto poświęcić chwilę na przejrzenie ustawień i wprowadzenie koniecznych zmian –
możliwe, że dzielisz się większą ilością informacji na swój temat, niż miałeś/miałaś zamiar.
Tylko od ciebie zależy jak wykorzystasz te ustawienia – warto na nie zerknąć i stworzyć
profil, który naprawdę będzie ci odpowiadał.
3. Zastanów się po co jesteś na Facebooku
Zadaj sobie pytanie, po co ci twój profil. Wykorzystujesz go do publikowania zdjęć,
utrzymywania kontaktu ze znajomymi, a może do dzielenia się linkami i informacjami na
temat twojego aktualnego zajęcia? Czasem lepiej jest ograniczyć ilość informacji, które
udostępniasz na profilu – dotyczy to również logowania się do aplikacji, które pobierają
wiele informacji o tobie. W każdej chwili możesz przekonfigurować ustawienia profilu tak,
by odpowiadał twoim aktualnym potrzebom.
4. Postępuj rozsądnie ze swoim hasłem
Staraj się nie korzystać z jednego hasła do wszystkich swoich kont – wiele osób to robi,
a cyberprzestępcy doskonale zdają sobie z tego sprawę. Warto również zastanowić się nad
tym, jakie pytania bezpieczeństwa ustawiasz – dobrze, jeżeli jesteś jedyną osobą, która może
znać na nie odpowiedź.
5. Uważaj skąd się logujesz
Sprawdź, czy komputer, przy pomocy którego logujesz się do profilu nie przechowuje
informacji na temat twojego adresu e-mail i hasła. Wydaje się to proste, jednak często łatwo
przez pomyłkę wybrać opcję „zapamiętaj hasło”. Upewnij się, że twoja przeglądarka ma
ustawione właściwe opcje prywatności.
6. Uważaj, co publikujesz
Przed publikacją danej informacji zastanów się czy na pewno chcesz, by każdy mógł się
z nią zapoznać. W momencie publikacji każdy, kto zobaczy tę informację może ją skopiować
i opublikować dalej, lub też na jej podstawie podjąć pewne działania. Czy na pewno chcesz,
aby wszyscy wiedzieli np. to, że w przyszłym tygodniu wyjeżdżasz, sugerując, że twój dom
pozostanie niestrzeżony?
7. Uważaj na ataki phishingowe
W zeszłym roku miało miejsce wiele przypadków prób wyciągnięcia od użytkowników
portali społecznościowych ich loginów i haseł. Cyberprzestępcy, podając się np. za
przedstawicieli Facebook’a, wysyłali fałszywe e-maile nakłaniające internautów do
wpisywania swoich danych dostępowych. Nigdy nie klikaj żadnych linków w e-mailach
proszących o zresetowanie twojego hasła.
8. Podejmuj niezwłoczne działania
Jeżeli twoi znajomi zaczną dostawać od ciebie spam lub zaczną pojawiać się aktualizacje
statusu, nie będące twoim dziełem, może to oznaczać, że na twoje konto ktoś się włamał.
Jeśli masz takie podejrzenia, niezwłocznie zmień hasło dostępu. Jeżeli nie możesz
zalogować się na swoje konto, kliknij łącze Centrum pomocy znajdujące się u dołu każdej
strony Facebooka, a następnie wybierz opcję Bezpieczeństwo, aby powiadomić
przedstawicieli portalu o problemach z kontem.
9. Chroń swój telefon komórkowy
Uważaj na to, kto może mieć dostęp do twojego telefonu komórkowego. Wiele telefonów
wyposażonych jest w aplikacje umożliwiające łączenie się z portalami społecznościowymi
takimi jak Facebook. Jeżeli wykorzystujesz tego typu aplikacje pamiętaj o tym, aby
wylogować się z nich po zakończeniu korzystania.
10. Monitoruj podejrzaną aktywność
Zwracaj uwagę na podejrzaną aktywność na twojej Tablicy, w Aktualnościach oraz
w Skrzynce Odbiorczej Facebooka. Nigdy nie klikaj podejrzanych łączy. Często wyglądają
one zachęcająco, np. „Hej, odwiedź moją stronę żeby zobaczyć moje zdjęcia z
charytatywnego rajdu rowerowego”. Zanim klikniesz przyjrzyj się im bliżej! Czy strona
wygląda na prawdziwą? Jeżeli masz jakiekolwiek wątpliwości – nie klikaj.
Tak jak i w przypadku innych aktywności w Internecie, najlepszym
doradcą w kwestiach bezpieczeństwa jest zdrowy rozsądek
połączony z odrobiną nieufności.