cotd homework week 3

dzieci
ŚWIATŁOŚCI
tydzień 3—zadanie
Dzień 1
Przeczytaj I Tes. 2:1-4 a potem Dz. Ap. 16:16-24"
!
1.
!
'
'
!
!
!
Co się stało z Pawłem i Sylasem po tym jak zostali zaciągnięci na rynek przed
urzędników? (w. 22-24)'
*Po tych przeżyciach, Paweł i Sylas, zamiast wycofać się ze strachu, stali się '
'
jeszcze bardziej odważni"
2. Przeczytaj I Tes. 2:3-4 i według tego fragmentu wypełnij tabelę dotyczącą Pawła i jego
przyjaciół.'
'
Byli napędzani przez:''
'
'
NIE byli napędzani przez:'
!
!
!
!
!
!
!
*Napisz urywek z wersetu 4: “aby się podobać Bogu, który ________ _________ _________'
!
!
3. W jakim celu Bóg może badać nasze serca? Przeczytaj Rzym. 8:27—W czasie kiedy
Bóg bada serca, co robi Duch Święty?'
!
!
!
Przeczytaj I Tes. 2: 3-8. '
!
1.
!
!
Dzień 2
W wersetach 4-5, Paweł mówi o wykorzystywaniu ludzi. Wymień każdy aspekt
eksploatacji, który starali się uniknąć.'
'
'
—tylko w celu wyjaśnienia, jaka jest różnica między pochlebstwem '
'
komplementem?'
'
'
'
—wymień komplementy bez pochlebstw, które Paweł i Sylas prawili '
'
Tesaloniczanom '
'
'
.'
'
!
!
!
!
2. Czasami ci, którzy proszą o pieniądze na rzecz biednych i chorych mogą wykorzystać
ludzi. A czasem przywódcy religijni wykorzystują swoich członków kościoła. Przeczytaj
I Tym. 5:17-18 i napisz, co sądzisz o tym jak instrukcje Pawła mogłyby być nadużywane
lub wykręcone?'
!
!
3. Według Pawła, jakie są dwa dary, które wierzący mogą podzielić się tym, którzy służą?
(I Tes. 2:8)'
!
!
Dzień 3
Przeczytaj I List do Tesaloniczan 2:7-12'
!
!
1. Zobacz jak I Tes. 2:12 się czyta w przekładzie Gdańskim: I oświadczali się, abyście
chodzili godnie Bogu, który was powołał do swego królestwa i do chwały. '
!
—a I Tes. 4:1 w przekładzie Brzeskim: “Na ostatek tedy bracia prosimy was i napominamy
przez Pana Jezusa, jakoście wzięli od nas, którym sposobem macie chodzić i Bogu się podobać, abyście
więcej przewyższali.” "
!
—Które słowo zostało używane w tych wersetach aby opisać jak podróżujemy z Bogiem?'
!
!
!
!
2. W Biblii, chodzenie oznacza więcej niż sama ta czynność. Pierwszy raz słowo
“chodzić” zostaje używane jest w I Moj. 3:8. Jaki jest kontekst?'
!
!
—Przeczytaj każdy fragment i napisz kto chodzi i dokąd chodzi:'
!
'
-II Moj. 26:12'
!
'
-V Moj. 23:15'
!
—Teraz napisz kto chodził i w jakim celu chodził:'
!
'
'
'
-I Moj. 5:22, 24'
'
-I Moj. 6:9'
'
"
"
-I Moj. 48:15 (Gdańska: I błogosławił Józefowi, mówią: Bóg, przed którego obliczem
chodzili ojcowie moi, Abraham i Izaak, Bóg który mię żywił od młodości mojej aż do dnia
tego;)'
!
!
Twoim zdaniem, dlaczego słowo “chodzić” zostało używane, aby opisać naszą podróż z
Bogiem?'
3. Mimo, że mamy wady i jesteśmy grzesznymi ludźmi, możemy chodzić z Bogiem i
podobać się Mu. Przeczytaj I Tes. 4:1 znowu. Które słowa w tym wersecie wskazują na
to, że Tesaloniczanie z powodzeniem chodzili z Bogiem i Jemu się podobali?'
!
!
4. Henoch jest przykładem kogoś, kto chodził w sposób, który podobało się Bogu.
Przeczytaj I Moj. 5:22 i opisz chodzenie Henocha?'
!
5. Przeczytaj Obj. Jana 2:1 i 1:20. Gdzie Jezus obecnie chodzi?'
!
!
Dzień 4
!
Przeczytaj I List do Tesaloniczan 2:13-16'
!
1.
W jaki sposób Tesaloniczanie “stali się naśladowcami zborów Bożych, które są w
Judei?”'
!
!
2. Czy była taka sytuacja w której zostałaś prześladowana z powodu twojej wiary?'
!
3. Według w. 14 kto prześladował Tesaloniczanów? A w wersetach 15-16 o kim jest mowa?'
!
!
—chociaż tu w tym fragmencie Paweł pisze ostre słowa o Żydach, widzimy w innych
fragmentach jaką miłość miał do nich. Przeczytaj Rzym. 9:3 i opisz tą miłość.'
!
!
!
4. Porównaj fragment w Mt. 23:29-39 z fragmentem w I Tes. 2:14-16. Napisz każde
podobieństwo między słowami Chrystusa a słowami Pawła.'
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Mt. 23:29-39 '
'
'
' '
'
I Tes. 2:14-16'
'
'
—Według Mt. 23:37, dlaczego Jezus nie zgromadził dzieci Izraelu, jak kokosz '
zgromadza pisklęta swoje pod skrzydła?'
'
—A teraz w rezultacie jaki los ich spotkało według Mt. 23:38?'
!
!
!
5. Dzieje Apostolskie dokumentuje prześladowanie Pawła przez Żydów. Napisz co
zrobili Pawłowi w każdym wersecie:'
!
Dz. 13:45-50—' '
'
'
'
'
'
17:5-9, 13—'
'
14:2, 19—'
'
'
'
'
'
'
18:12—'
'
'
6. Sam Paweł (Saul) kiedyś również prześladował Żydów. Napisz co Saul im zrobił?'
!
'
Dz. 7:58-8:3—''
'
'
'
'
'
Dz. 9:1-2—'
!
7. W I Tym. 1:13 jak Paweł opisze jego działania z tamtego okresu?'
!
!
Dzień 5
!
Przeczytaj I List do Tesaloniczan 2:17-20'
!
1. To słowo “odłączeni” pochodzi z Greckiego słowa, które często było używane w
kontekście separacji rodziców od dzieci. Jak można opisać relację Pawła z wierzącymi w
Tesaloniczanie? W porównaniu, jak nasze relacje z wierzącymi wyglądają?'
!
!
2. Przypomnij sobie jakie były okoliczności wcześniejszego odejścia Pawła od
Tesaloniczan? (Dz. Ap. 17:1-15)'
!
!
3. W I Tes. 2:19-20, jak Paweł opisuje Tesaloniczanów? W jaki sposób ten fragment jest
podobny do Fil. 4:1?